三只小猪的故事日记
老地方整理的三只小猪的故事日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
三只小猪的故事日记 篇1
猪妈妈有三个孩子，老一叫懒懒，老二叫吃吃，老三呢叫乖乖。
有一天晚上，猪妈妈对三个孩子说：“你们长大了，自己去建房子生活吧。”乖乖愉快地说：“好，我要做用砖头做的房子。”吃吃一边吃一边说：“我要做木头房子。”懒懒慢吞吞地说：“我要做草房子。”第二天，乖乖一起来就跑到山上，拿起砖头开始做房子了。吃吃也起床了，他拿着苹果一边走一边吃。吃完了苹果也开始做木头房子了。懒懒慢吞吞地出门，走到太阳当头照了,才开始做草房子了。懒懒做好了房子后就在房子里睡觉。忽然一只狼看见了跑去一吹，草房子就没了。懒懒看见了拨腿就跑，跑到了吃吃家大声叫：“吃吃，开门，大灰狼要吃我！”吃吃立刻开门，一会儿，狼又一脚把木房子给踢崩了。懒懒和吃吃又跑到乖乖家叫开门，乖乖也开门了。
狼看见了吹了很多次，但房子动也不动，踢也没用。狼爬上房顶一跳，跳进烟囱。乖乖在火灶里猛加柴烧火，狼被活活烧死了。从那以后,吃吃不再贪吃,懒懒不再懒惰,向乖乖学习,做一个勤劳的小猪。
三只小猪的故事日记 篇2
早晨，太阳刚刚从东方升起，草原上，三只小猪刚刚睡醒，它们要找些东西来当早饭，它们走着走着看见了一棵又高又大又粗壮的苹果树，树上结满了又大又红的苹果，三只小猪就摘了几个高兴地吃了起来。吃完了它们决定玩个游戏，玩什么好呢？它们向四处张望，看见了三个木桶，于是它们玩起了滚木桶的游戏，谁滚得远谁就胜利。
正在这时，一个猎人看见了小猪们，小猪们也看见了猎人，吓得往一个方向拔腿就跑。猎人在后面紧追不舍。第一只小猪跑得最慢，被猎人用子弹打死了。猎人把它放到了一边，又去追其它两只小猪。第二只小猪躲到了石缝里把耳朵露出来了，猎人看到了也把它打死了，也像第一只小猪那样放到了一边。紧接着猎人又去追第三只小猪，第三只小猪受到了惊吓四处乱跑，跳进了水中憋气，猎人走过来没看到小猪就假装走了，小猪以为猎人走了就出来换气。猎人听见了马上跑过来举起枪瞄准它，只听“呯”一声，小猪被打死了。一只狼出现了，狼看见猎人立马就跑了，猎人在后面紧追不舍，追着追着，只听“啊”的`一声，猎人掉进了一个深坑里出不来，狼就返回把剩下的小猪都吃掉了。
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“驴子先生，驴子先生。”驴子一看，原来是鹿妈妈，就问：“什么事啊？”“驴子先生，我受伤快死了，能不能照顾我的小鹿啊？”鹿妈妈流着眼泪说。驴子看了小鹿，非常可怜，只好答应了：“好吧，好吧。”鹿妈妈高兴的说：“小鹿，快叫驴子叫爸爸。”没等小鹿叫驴子叫爸爸，鹿妈妈就闭上了眼睛。
就这样，驴子成为小鹿的爸爸，有一天，小鹿说：“喂，驴子，给我带一个蛋糕。”“啊，一个蛋糕要我一次托运费啊！我觉青草味的还可以啊。”说完，驴子就咬了一把青草在嘴里。
“哼，你个守财奴，就关心钱。”小鹿气呼呼的说。
“就当我是你爸爸。”驴子说。
“你才不像我爸，灰的毛、脏脏的蹄子……”小鹿说着哭了。
“好好好，爸爸给你买。”驴子答应了。
过了几天，小鹿又说：“喂，驴子，给我带一个小钢琴。”
“NO！那得花我一星期的运费。”驴子无奈的说。
“又是钱，你这灰灰的毛，脏脏的蹄子，我要妈妈……”小鹿哭了。
“好好好。”驴子答应了。
快天黑了，驴子还没回来。小鹿决定自己去找。外面的路不好走，小鹿好几次差点摔一跤。小鹿看到驴子拖着货走来了。
“你回来了。”小鹿轻轻的问。
“不，我还有两趟的货。”驴子吃力的'说。
“不能明天拖吗？”小鹿说。
“不行，爸爸今天说了今天完成。”驴子说。
“不，我不要小钢琴了。”小鹿哭了。
“爸爸，我帮你驼。”小鹿说。
“你叫我爸爸了。”驴子开心的说。
“对，你就是我的爸爸。”说完，小鹿托起一半货物跟着驴子走了。
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"创客故事"希望把这个特别群体的梦想展现给大家，为这些梦想着改变世界、改变生活的人们喝彩。而对于作为家长的我来说，我的创客故事就是怎样学校沟通来教育我的孩子，孩子就是我最大的成就。
我的孩子刚上一年级的时候，很幸运文化绿城小学，孩子上小学了，需要家长更多的去爱护，去沟通，小学生的作息时间非常紧密，严格。关于孩子的学习兴趣培养，也是至关重要的。作为家长的我更多的担心孩子得身心健康，孩子在学校的日常生活以及学习状况，老师会不会注意的我的孩子？通过学习我体会到了很多：1、要时常和孩子沟通，要把孩子当朋友。2、多给予孩子以鼓励和表扬，孩子做错什么事情不要一味的去批评和指责。3、要培养孩子自信心。父母要给孩子做一个好的榜样，因为父母是孩子第一任老师。4、培养孩子在学习中需要有一个积极心态。
世界万物都是相互依存，相辅相成的。学校和家庭就像水渠的两壁一样，能够引导学生走上健康路，学校的知校平台更好的促进家庭、学校的教育，从而促进学生的教育发展，中国有句俗语：十年树木，百年树人。百年大计，教育为本。科学的教育是立体的，早在七八十年代，通讯没有那么方便，网络更是没有那么普及，学校老师和家长的联系仅仅限于每天接送孩子是那几句简单的问候，仅仅限于每个学期的一次家长会，其余的信息传递只能是用过孩子转告给爸爸妈妈。而传递给家长的信息往往由于种种原因造成误传、慌传，特别影响了学校和家长之间的联系、沟通和配合。到了现在，我们的社会进入的网络时代，电脑网络的应用已经渗透的小学生的日常生活中，成为了学校与家长沟通的重要工具，给学校和家长之间搭建了更好的沟通平台。
我想用我的一生来创客的我孩子，我觉得我的这一事业是伟大而又有意义的，但同时也离不开学校和老师的共同努力，感谢学校，感谢老师，感谢生活用心来塑造我的.孩子。