星期五的作文
老地方整理的星期五的作文（精选8篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
星期五的作文 篇1
快乐童年真让人恋恋不舍，给我许多美丽的回忆，那时的天真和好动更是回味无穷，至今想起来还历历在目。
从小我就特别喜欢小动物，妈妈很支持我饲养动物，记得七岁时买有两只小兔子，我天天给它们吃青菜，可是不到两个月就拉肚子死了;八岁时买了两个小乌龟，我经常打蚊子、拿剩饭或肉给它们吃，养了一段时间后也不行了;后来在外面拣回一条小花猫，我每天给它吃鱼、吃肉，它长得好快，好讲卫生，会到厕所大、小便，我回家时它会在门口迎接我，后来因为怕它咬到小妹妹就把它送到姥姥家中去了;九岁时给我买了一条漂亮的`北京哈巴狗，身上黑白相间的毛特别漂亮，一对瞳瞳有神的眼睛，我上学时它会送到门口，放学回来见到我就摇头摆尾，晚上发现有可疑动静就会不停地叫，后来宿舍禁止养狗，只好也送到乡下去了;十岁先后三次买过小金鱼来饲养，虽然第一次、第二次都失败了，但是第三次还是成功了，现在家中养的小金鱼已经养了两年多，这三条小金鱼看见我就把嘴巴张得大大的，不给点东西吃就把鱼缸撞得咯咯直响;在我记忆中我还养过白鸽、迷你鸡、小螃蟹……
通过饲养这些小动物，不但让我增加了好多知识，培养了劳动习惯，还给予了我许多的乐趣，而且让我的童年生活更充实、更有情趣，更加快乐，同时也让我懂得爱护动物，珍惜生命的意义!
星期五的作文 篇2
又到了我们勤奋读书的日子了，这个学期我不会在漫无目地的读书了，从现在开始我要制定我的学习计划了。
今年我打算从改善学习这一方面开始入手。先从提高数学的计划开始讲起吧！每年我的数学成绩都不好，我打算从细节抓起。一﹑我要改变上课的学习状态。上课的时候要积极举手大胆发言，将自己充沛的'精神带到课堂上，使自己数学有所好转。
在英语方面，我要从英语最重要的背﹑听﹑读开始抓起。我打算将老师布置要背的课文背熟并会运用它﹔第二是听，当老师布置要听写单词句子的时候，我会认真、端正﹑快速的的写，写完后还会仔细的检查一遍，直到我确定一个单词都毫无遗漏，毫无写错的情况下再上交。第三是诵读课文，每天回家的时候我要认真地读，直到我每一个单词都会读。
在语文方面，首先我要将课文读熟，能朗朗上口。其次，我要将批注做详细将句子理解透彻，将词语的意思熟透于心。如果有学到古诗的时候我会将有停顿的地方读对，将有意思难理解的句子从有关的书籍中查找。再次我要将作文写好，当作文写完时我会拿着红笔在觉的自己不满意的地方修改修改，并且我要多看一些课外书使自己的词语更加丰富是自己写的句子更优美更生动形象并且让自己的口头表达能力有所提高。
这是我今年的计划，希望我的成绩能有所提高！
星期五的作文 篇3
星期五，我们期中考试。我早早的就来到了学校。
虽然，今天期中考试，但我们班没有一点火药的气味。余宏达竟然还说：周婧怡我们来玩扔色子，看谁扔的大。我放声大笑。
老师走了进来，我狂奔厕所想：吓死我了，紧张啊！差点要尿裤子了。拿起手中的笔时我说；拼了，反正鸭蛋也挺可爱！语文考试结束了，我想我的100分泡汤了，（）天（）地我写成（覆）天（盖）地了。呜呜，气死我也。
数学考试时，我都不知道1+1等于几了！哦，想起来了等于3。唉，我的100分。
英语考试时，100分几乎是从我眼前飘走的！
唉！这次期中考试，考砸了。唉！谁来救救我！
小学二年级迎接期中考试的`作文就到这里结束了，大家一定要认真阅读，希望能有所启发，对大家有所帮助。
期中考试过后，同学们也要认真查看自己的试卷，做出反思，写出感悟~点击收集20xx年二年级期中考试的作文：要考试了
星期五的作文 篇4
爸爸妈妈经常教育我，要做一个品格高尚的人，一个诚实守信的`人，有一件事，让我一直记忆犹新。
有一次数学考试，同学们都在认真的答卷，教室里一片沙沙的写字声，很快，有些同学答完了，已交了卷。突然，有个声音从我身后传来，我清楚地听到有两个已交卷的同学正在议论答案，按照他们说的答案，我仔细地检查着我的试卷，哎呀!有一道题错了。改，我脑子里立刻闪出这一念头。这道题8分呢，不改太可惜了。我刚拿起笔，手却抖动起来，“改，还是不改”，正在我犹豫时，下课铃响了，我放下手中的笔，走上了讲台，把试卷交给了老师。
这次考试我虽然只得了92分，但是我很高兴，也问心无愧，因为它是我真实的成绩。通过这次考试，我懂得了一个道理：做人要诚实守信，不能自欺欺人。
星期五的作文 篇5
我的弟弟是一个七岁的小孩子，他胖墩墩的，双眼皮、柳梢眉，一笑起来两边的小酒窝，就深深的印在了他那粉嘟嘟的小脸蛋儿上，也许是因为还没有上幼儿园的缘故吧，弟弟就像只撒欢的小兔子，很少有一时的安静。我的弟弟还很执着呢！不信啊，你看！
有一次，我的弟弟来江安“看望”我，那还正是夏天，妈妈自己拿果汁来做成一块一块的冰激凌，弟弟看见了，起先还没表情的弟弟，现在给我来了个180deg;的大转弯，又开始逗我妈妈给他吃呢！被我看到了这一幕，我立刻抢过了妈妈那根已经冻硬了的冰激凌，假装送到他的嘴巴里，当我弟弟正准备伸出舌头来添时，我一把给他拿走了，弟弟又开始冲我笑了起来，我看见他那可爱的笑容，心一软又给了他一次“机会”。
刚拿到他的嘴边，弟弟就像一只“饿慌了的老虎”一下子扑了上来，用那还没有完全长出的嫩牙张大了嘴巴，像是要把它一下子咬完似的。咬了一大口，可是我那可爱的弟弟好像太“高估”自己了。
又开始更加执着的了，好像是不吃到誓不罢休似的'！你看！
他的眼睛转了一转，好像在想办法！
这次他改变了“作战计划”开始，更加猛烈的巴结我了，他以前不怎么喜欢叫我姐姐的，这次他居然大声的叫喊起了“哥哥”使我措手不及，无奈的我，只好又给他咬了一口，唉！无奈……无奈啊！
星期五的作文 篇6
星期五，上数学课时，老师给我们带来了藏羚羊的资料。
老师告诉我们：可可西里保护区是一个很大的无人区，这里生活着很多的藏羚羊。但是对藏羚羊绒的`市场需求及其昂贵的价格给藏羚羊带来了灭顶之灾。还给我们看了图片：一大群藏羚羊的死尸卧在地上，皮毛已经被盗猎者扒了下来。我的身子不禁震了一下。老师还告诉我们：由于藏羚羊的奔跑速度很快，这也给盗猎者带来了一定的困难。于是，盗猎者想出了一个更恶毒的办法：在藏羚羊怀孕的时候捕杀藏羚羊。现在，藏羚羊正在以每年两万只的速度锐减。听到这个消息，我想：难道这些盗猎者的良心都以被狗给吃了吗?他们不知道这样会遭到大自然的报应吗?不知道。
不过，现在有很多人已经重视起“保护藏羚羊”了。“福娃”原本没有设计到藏羚羊，但后来添了进去，就是为了号召大家保护藏羚羊。我想：今后人们一定会越来越重视“保护藏羚羊”这个话题的!
星期五的作文 篇7
星期五，海宇带来了一只“呆头呆脑”的乌龟。我看到它时，它正一动不动地待在海宇的桌上，毫无一点儿生气，两个绿豆眼眨来眨去。当我和海宇想让它的身子出来时，“养龟高手”心远来了。他一副胸有成竹的样子：“让龟出来嘛，小事一桩!”我和海宇便把乌龟交给他。他用手在龟壳的后端按来按去，不一会儿，龟脚探了出来。我和海宇惊讶不已，目不转睛地盯着它。又过了一会儿，乌龟伸了个懒腰，伸出了手和墨绿的头。
我们连忙拿起它，想带它去楼梯那儿玩。不幸的事发生了，“罪魁祸首”蔡丹妮碰掉了海宇手上的乌龟，小乌龟似乎察觉到了，“慌忙”缩回壳里，坚硬的壳砸在了地上。不幸中的大幸，乌龟没死，但好不容易“活泼”起来的`乌龟被突如其来的危险吓“傻”了。我们怕又惊动了它，把它带到了楼梯上。心远被叫走了，留下我、海宇、境烁来“保护”乌龟。我们学着心远的方法打开它的“活动神经”，吓傻的龟又爬起来了!不过这次它好象太兴奋了，“碌碌碌”地“滚”了下去，又来了一个完美的“365度后空翻”，最终完美着陆。
一个“傻”乌龟最终被我们“治”成了“运动冠军”!
星期五的作文 篇8
石老师是我语文的启蒙老师。三十多岁的她，长着一对月牙眉，月牙眉下边长着一对细眼睛，生气的时候两眉紧邹，高兴的时候一笑眼睛就成了两条线，石老师每一天早上穿着运动服显得格外精神。她有个最大的特点，就是严肃中带着和蔼可亲。
记得在一年级，老师总会考些题，一向做题不出错的我被一道题难住了，这时老师走到我旁边问清楚后，给我把题讲了一遍，然后又出了一个相似的题让我做，这下我不费吹灰之力做完了。
还有一次，我不留意打破了玻璃，我心里很焦急该怎样办，这时老师走过来生气的问：“谁打破的？”我小声的说，“是我。”我想这下可惨了。可是老师却说：“以后留意点”。
石老师不仅仅为我们传授知识，而且时时教导我们如何做人，如何做一个合格小学生，她不愧为美的`耕耘者，美的传播者，她用美的阳光普照，用美的雨滋润，所以我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。