初中随笔生活

老地方整理的初中随笔生活（精选7篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

初中随笔生活 篇1

时间总是悄悄流逝，让人觉得不得不感叹时光匆匆，物是人非。

人真的是相当的矛盾组合体，每天总会发发牢骚和心里的不安与别扭来单发度日，尤其是羡慕身边那些过得比自己好的人。实际上明明是自己不够努力，只是在原地踏步不肯前行，却偏偏怨念深重，嫉妒那些在高处的人。

这些自以为是，羡慕又嫉妒别人的人的，总是以三分钟热度做事，抱着得过且过的想法生活。对她们而言，有规律或者无规律的生活也好，或者偶尔有节奏的工作，跳脱的生活也罢，都是新鲜的；一旦失去保鲜期，那么一切都得重来，重新过那些浑浑噩噩的日子的。

这样的态度我仍然会有，但是我内心已经无比痛恨自己的这种无所谓的态度，决心纠正并且改正。看着外面的蓝天白云，觉得世界之大，想出去走走。奈何钱包羞涩，只能蜗居于一片天空之下。就算活在那片天空下，也是能够洒脱、自然的生活，只是原地踏步的节奏与不肯努力的停滞的脚步让人觉得不厌其烦。

我告诉自己今后自己要干什么，以后成为什么样的人，这跟现在走什么样的路息息相关。因此，端正自己的态度，自己的行事作风，积极乐观的，朝着目标努力，也不过是一念之间。心之动，人之动，心愿便可得以实现。

初中随笔生活 篇2

对我而言，心灵的宁静就是躺在床上，枕着松软的枕头，读一本好书，把全身心都放轻松。躲离了喧闹声，我坐在床上静静品读文章，有说不出的惬意。此时，一切重归于寂静，只有床头闹钟还在“滴滴答答”的唱着单调乏味的歌曲陪伴着我，此刻，白天充满生机的我感到了疲惫。而只有家——这个温馨的港湾可以供我休息，让我拥有这种宁静的感觉，让我在外漂泊的心有一个归宿的。

有时在读书之余，我会在心中勾画出对于未来的一个又一个美好的幻想的。其中有些念头，只是在脑海中一闪而过，稍纵即逝;有的却在心中持续了长久。这些有点远离实际的幻想，在我的努力下，正在慢慢实现。

人生总是需要短暂的休息，使之更有精神，我这种宁静的休息，是在陶冶我的情操。在我的小屋里，我总能感觉到有种家的温馨，有股家的味道在其中久久环绕。这味道并不是用鼻子能够闻出来的，而是需要用心去感受，去体会。这味道也不是用笔能够描述的，它总是深深的藏在心里。这种甜蜜的味道总是爱粘在我的心头，挥之不去，但又给了我心灵一种温暖的依靠。

在家里，我最喜欢看书了。那淡淡的墨香，总让人沉迷在其中。作家诗般的语言，充满哲理的`语句，让我着迷。在家中，我可以随着人物的喜而喜，人物的悲而悲，无拘无束。沉浸在书的海洋里，我感到了心灵的温暖。这温暖，是依偎在妈妈怀抱的温暖，丝丝缕缕，藏在心头。这时候，我仿佛回到了童年，找到了童心，还有那心灵深处的宁静，我虽然该升初中了。但我内心深处对家的那种模糊而又清晰的形象还在，而且可能永远存在。

家，是我休息的地方，是我在孤独时感到温暖的地方，是珍藏着我童心的地方，也是我扬帆起航的地方。

在家里，我可以无忧无虑，自由自在，因为家是我的港湾，同时也是我心灵的港湾，我心的依靠。

宁静的家，有一种独特的意境，只有真正融入这意境，才能感到家的意义。我爱我家!

初中随笔生活 篇3

生命是什么？生命是生物所具有的活动能力。一片树叶，一朵小花，一只小鸟，一棵树苗，都是有生命的。生命也是一封信，一封写了一半没写完的信，我们要继续写下去；生命还是一首歌，一首唱了一半没唱完的歌，我们要继续唱下去……

这使我想起曾经听说过的一个故事：有两个人同时患上了绝症。一位家庭很富裕，一位家中很贫困。当病魔无情地袭向他们的时候，两人对待病魔的态度截然不同。家庭富裕的人想，我的家庭那么好，少我一个也不要紧，没过多久他就离开了人世。而家中贫困的人却想，不行，我不能退缩，不能倒下！我的孩子和妻子都需要我。就这样，病魔好像退缩了，他活了一个又一个春秋……。他如小草般顽强，正是这样他创造了生命的奇迹。

这不禁让我对生命有了新的认识。生命是坚强的`，生命是奇妙的，生命是变幻无常的，让我们在平凡的生活中，去感悟生命那不平凡的真谛吧！

初中随笔生活 篇4

用笔尖轻盈的脉络，滑过岁月的边缘，在一抹流年的剪影里作诗，任凭着丝丝缕缕的情愫，在季节的更替里游走。浅夏的微风轻散，带着丝丝的清凉和幽静。一缕薄柔潜入暗香浮动，清幽的味，细细袅袅，沁人心脾。

寻一处山明水净，空气沁肺，阵阵清凉，若潺潺水韵，伴着心的呼吸豁然成景。感觉风的轻柔，感觉水的温度，感觉思绪的流动，然后用瘦笔一一捕捉下来，编辑成字，又敛字作诗。心灵的沉淀，是一种远离尘嚣、遗世独立的疏离。让身心融进山色中，清宁而舒缓，犹如松放丝线的风筝，是空旷高远的怡然。

喜欢踏着轻快的脚步，畅游在青山绿水中去亲近鸟的鸣唱、花的芬芳。喜欢轻捻润泽的笔墨，惬意在唐风宋雨里去感受诗的曼妙、词的清雅。

喜欢用流动的思绪，在键盘上奏响蕴含在生活中美的旋律、丽的乐曲。面对物欲横流的诱惑，淡定自若。目睹世俗红尘的喧囂，从容远离。清贫时，刚强坚毅、从不沮丧。富贵时，淡然静好、从不倨傲。生于世，从容入世，意念，就会悠闲舒展。

喜欢将身心置于山野，用以体会各种繁绪落定的安逸。山中的雨，最是温柔，看不见雨湿薄衫，看得见的是心的倒影。山中的绿，最是清新，羽化凡尘寂寞，润泽了枯乾的视线。惟喜，这一刻可以接近自然的本真，快乐也好，忧郁也罢，都不去理会，只让雨丝将心情润开，让绿彩随浪漫扩散 ，这山中日月，于我，就是温良如玉。

心境，是一种岁月沉淀后的坦然，如生命之清泉，潺潺流韵，拂过枯干的梦之乡野，一抹清新，便足以解渴。再温一盏淡淡的清茶，独自品茗，有岁月甘苦的味道，耐人寻味;却是心灵的原浆。所有这些，只有在淡淡的余味中才表露出最真。追寻这份超然的心境, 让心灵缓缓放低，听嘈杂都市的喧嚣，越过动与静的界限，越过风的阻拦，越过自己心中一直悬浮的堤岸。

生活，随意而为，无需刻意的精致，浅墨，素笔，书一卷清远，盈一怀暖阳，。文字中的诗意，如清水煮成的一壶月光，醉了欢喜也醉了彷徨。彼时，阳光，微笑，站立成心中一座山，此时，蓝天，白云，涓涓细流没入心田。 若可，独品岁月，悠然前行，将心事做笔，用笔端灵动的梦幻，醉笑流年,写意成淡墨山水……

初中随笔生活 篇5

我从事语文教学工作有十几年的时间，我深深的感受到语文教学不仅是一门科学,同时也是一门艺术。我认为语文学习方面的“自主学习”有赖于学识的储备、生活的积累、阅历的增长，它的合适学龄段起马要到高中阶段。真正有效的教学既不是简单地让学习者占有别人的知识，也不是学习者瞎子摸象，原地打转，而是要在教师桥梁作用的引导下建构学习者自己的知识经验，形成学习者自己的见解和真正意义上的相得益彰。如何上好一堂语文课了，这时每位语文老师都需要仔细思索的，我有以下几点看法。

一、设计好教学导语。导语是新课的引子，是教学一篇新课文的开场白，一段精彩的导语是一节课能否取得成功的关键，因此，导语设计是语文教学中必不可少的一个环节。那如何才能设计好课上的教学的导语呢？

1、根据不同课文类型设计不同的形式，设计时并要围绕教学内容，学习目标来构思，突出教学重点，避免华而不实，偏离课上的教学的主题，让学生茫然不知所云。

2、注意简明、概括。导语应力求做到以少胜多，言简意赅，用一段简明的导语，抓住课文内涵的要点实质和学习材料的核心内容，有利于概括教学的主要内容，使学生轻松掌握有关知识。

3、要生动、有感染力。充满色彩的生动的导语，能使学生产生学习的兴趣，能感染学生，调动学生去领略课文的风采，引起感情上的共鸣。

二、创设良好的课上的气氛，课上的气氛直接影响着教学效果。

教师是课上的教学的组织者和领导者，其知识，人格和威信是一种巨大的精神力量,具有很大的震憾作用，是影响学生情感、制约课上的气氛的关键要素。所以，在课上的教学过程中教师对学生要“严”不能放任自流。当然，“严”也不能严得过度，以免给学生带来心理上的压力。

教师在课上的教学中还要有“激情”，教师每上一堂课前应以满腔热情的积极状态，将知识技能传递给学生，使学生的心随着教师的情感而奔腾澎湃。只要我们从内心深处去热爱学生，关心学生和爱护学生，积极主动地创造条件，让学生从中潜移默化地受到熏陶和感染，良好的课上的气氛自会形成，从而达到预期的教学效果.

三、培养学生的观察思考能力

1、要培养学生发现美的意识

米开朗基罗在被视为平常的大理石中发现“大卫”，牛顿在苹果落地后发现万有引力定律，卞和在执著信念中发现和氏璧。要想让学生能发现美，除非培养他们善于观察的眼睛。

“一花一世界，一鸟一天堂”，运用自己眼睛感知生活中真善美。这里有母亲的呵护，朋友的问候，老师的关心，一丝一缕中都寓含浓浓深情。

朱自清在《背影》中发现浓浓的父爱，冰心在《繁星》《春水》中感受到爱的温馨。

2、培养学生深刻思考意识

感觉于世界丰富多彩，体会生活绚丽缤纷，要能学会思考。创造人的是自然，启迪和教育人的却是社会。要能感动于社会中事、物、人，并且能激荡内心的扬善溢美的思想情感。

学会因事悟理、由情至理，上升到对生命意义感悟，对生活哲理思考，提升人文精神的深刻思考，探究生活的真谛。

四、教师要有良好的心理素质。

时代的进步，社会的发展，我们生存的环境变得愈来愈恶化，矛盾愈来愈尖锐，竞争愈来愈激烈，节奏愈来愈紧张，人际关系愈来愈复杂。这一切，都给人，也给学生造成极大的心理负担。在这种情况下，良好的心理素质就显得极为重要。

1、要宽容，我们的教育对象是一群孩子，不斤斤计较他们的过错，更不能和自己的学生斗气，如果老师能宽容他们，能唤回学生内心深处善良的本性，学生会更快的改正错误。

2、要调控自己的情绪，做好学生的表率。我们不能 在自己心情好，工作顺利时，就对学生和蔼可亲；当遇到不顺心的事情，或者自己心境不佳，情绪低落时，就把不愉快的情绪发泄给学生，使学生成为自己的出气筒。这种对学生忽冷忽热的态度伤害了学生的自尊，久而久之，就会失去学生的尊敬和信任。教师要学会调控自己的情绪，做到不把情绪带进课上的，无论发生了什么事情，都要努力使自己微笑着面对学生，始终对学生热情、耐心。

初中随笔生活 篇6

“妈妈，你花了多少钱买的爸爸？”

“那你说呢？花了多少钱？”那天，我们一家三口在家里玩，女儿突然问我这个问题，让我忍俊不禁，这样反问她。

“一分钱没花，白捡来的！”

我和老公相视一笑，原来这小孩子的脑袋瓜里，尽装些稀奇古怪的问题啊？

其实，我和老公的关系，说是最亲密的朋友要来得更恰当一些！

占有欲，每个女人都有，我同样不例外。但我一直告诫自己，切不可太干涉男人的生活，尤其是工作，更不要一天到晚将他和自己捆绑在一起，否则，相看两生厌，他也会失去自由的灵性。当然，如果他愿意，那又另当别论。我总觉得，男人管得太紧了，并不好。且不说管不管得住，就是管住了，两人大眼瞪小眼，他觉得无趣，自己也嫌闷得慌。所以还不如放手，让他有独立的空间！

我更不喜欢和老公吵架，也许是我从小看父母吵架伤透了心，不愿重蹈他们的生活。当然有时候也生生闷气，但总是有个人会成为先转身的天使，他不转身的时候，我就转身，当然多是他哄我，谁叫他是男人呢？我总觉得吵架是一件很伤感情的事，且不说急火攻心对自己的伤害，对夫妻感情的'伤害更是难以估量。慌不择言，口无遮挡，什么最伤人就拣什么说，全不顾及今后还要在一起生活。我实在不能理解有些夫妻“二天一大吵，三天一小吵”还照常把日子过得蛮好，要是我，会觉得这样的生活腻味透了，还不如分了大家都好过。我认为夫妻吵架没有胜者，表面上好象是你赢了，输的最惨的是感情。

我是一个胸无城府的透明人，哭了就哭了，笑了就笑了，不喜欢虚假与做作。尤其是面对老公，心口不一致的事我做不出来，如是勉强做了会觉得非常别扭，这样的性格注定我择业的局限性。我很清楚自己个性中的弱点，所以某些行业，我只远远地驻足，能躲闪我尽量躲闪！

但我却是一个倾诉欲望很强的人，也许是女人的共性吧，这也是我喜欢阅读与写作的主因，这个时候，我就象在与作者和读者对话，令我心生愉悦之感。当然，我最主要的对话对象还是老公，尤其是以前做周末夫妻的时候，一周来，我们总有很多很多的话要对对方说，说完了心情就会很好，很舒畅。不然，心口就象堵得慌，怪不得佛祖说“四大皆空”，其实空乃是生活的最高妙境啊！

有一个可以无话不谈的朋友，而这个朋友会时时耐心倾听，不会取笑你，不会责怪你，适当的时候帮你化解一些不良的情绪，而且这个朋友可期望伴你一生一世，得友若此，夫复何求！现在看来，夫妻相处的最高境界就是两个人可以一天到晚有话唠唠叨叨，你说他听，他说你听，两不相厌，两不相欠！

当你把老公当成朋友，你会发现，你更能以一种开放的心胸去看待生活中的其他，了解男人，达观生活，包括对待金钱的态度，包括对待人际关系带给你的烦忧！

很多女人，把老公当成私人物品，他人不容一觑；或是当成一部赚钱机器，只知道拼命榨取；或是当成儿子，宠爱备至；或是当成高山，仰望不止……其实那都是不太恰当的。

想一辈子拥有，不如转换角度，如果你仅仅是把老公当成一个搭伙过日子的亲密朋友，那么你，对人生还有什么奢求？

初中随笔生活 篇7

它是一棵非常普通的树，树上的树叶也非常普通。它在我家生长了二十多年了，它还依旧守卫着我的家园。

它的树干弯弯曲曲的向外生长，它长得十分高大，要有俩个人和报粗，别人看了无不惊讶。

春姑娘迈着轻快地步伐，向我们走来。树干上抽出了绿色的小东西。咦?那是什么呢。哦，原来是那嫩绿的嫩芽。它们好奇的打探着这神秘的世界，让温暖的阳光照在它们的身上，懒洋洋的，忍不住的打起了小盹。清晨的露珠在叶子上流动着，闪着光芒，轻轻的把还在梦的世界里的树叶儿唤醒。

夏天到了，蝉姑娘在炎热的夏天里，唱起了欢快的音乐，小小的嫩芽如今已长成了一片片青绿色的树叶，把大树装点的一片青绿，它们伴随着蝉姑娘美妙的歌声里，和风姐姐“跳”起了舞来，蝉姑娘的歌声伴随着树叶的沙沙声形成了美妙的交响曲，这歌声一点也不雅于贝多芬的交响曲。使在树下乘凉的人们都听得入了迷，使我在这样美妙的音乐声中度过了一个又一个的夏天。

秋天到了，本是欢乐的丰收时节，可是我还是不有的叹了气，因为我知道，秋天还代表着另一个意义，那就是生命的结束。听不见蝉那欢声歌唱的声音了，也听不见那美妙的“沙沙”声了。听见的只是那悲伤的风声，呼呼的`吹着。我停下了笔，慢慢的走了出去，看见的只有那枯黄的树叶，只见风一吹，枯黄的树叶好像在挣扎，但是，它还是离开了大树妈妈的怀抱，看!那满天的树叶啊!像黄色的蝴蝶，在空中翩翩起舞，它们对大树妈妈说了一声：“再见!”。我看见有一片树叶朝我飘了过来，我轻轻的接住它，怕伤害了它。它没有了儿时的调皮和好奇。只是一畏在哭叹着“生命的短暂”和“生命的结束”，在“怀恋”那短暂的时光，我放开了它，它再也没有飞起来了，只是在努力让生命更加长久一些。

冬天来了，那茂密的大树如今只剩下光秃秃的树干了。

我猜想那就是大树和树叶生命的意义。