随想日记
老地方整理的随想日记（精选6篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
随想日记 篇1
我的手指在黑白的键盘上灵活地穿梭、跳跃、移动着，整整两个小时，指尖被摩擦得通红，还微微有些痒，肩膀和过度活动的右臂有些酸软无力——尽管我一直在放松，也一直被要求去放松。
钢琴内部的机械随着我的弹奏发生着变化与运动，伴随着轻微的响声。时而，是行云流水般的音韵，时而又奏出舞曲的优雅，或是短笛的清脆悠扬，甚至是山中少女的清歌小调，闺中怨妇抑扬顿挫的啜泣，沙场上将士的怒吼、轰鸣的炮声……一切竟在这百个琴键上，表现得淋漓尽致。
我若是琴，也许是钢琴，也许又不是。无论是一把琴，还是一架琴，我更愿意被灵魂去触摸，去击打——贝多芬几乎有些悲壮的、充满力量的《命运》，诉说着一个在苦难之中成长起来的天才，面对肌体与灵魂的双重打击，抗争，抗争，再抗争；嵇康在临刑前一曲凄婉哀怨的《广陵散》，他的灵魂在生与义之间徘徊，面对身后未了的宏愿，他依然选择了离开这个无情的城市，带着他最后的绝唱……声声触我之琴键，惊我之心魄；句句拨我之琴弦，动我之心魂。我敬畏这样的人——他把灵魂的支柱穿梭在琴谱之间，莫非，这就是灵魂的洗礼？
琴，把人的心灵与手的运动糅合在一起。心是灵，手是骨。手到而心不到，失乐之灵气；心到而手不到，失乐之风雅；心手皆虚，二者皆空也！然心手皆到，便得了乐之灵骨，悟到了琴的真谛。手到，在于勤；心到，在于静。
我决心继续弹下去，不仅仅为我的双手，更为滋润我的心房。
我的手再次灵巧地穿梭在黑白相间的键盘上，然而此时的我已不再感到劳累。
心静了，一切皆凉，我早已把心神都溶在一泓碧水之中了。
随想日记 篇2
对于清明节，世人或许都认为他是悲伤的代名词，但我对他有着不一样的感受。
的确，清明节充满着悲伤的氛围，想起了太多早已粉尘的记忆，早已被深埋在心底的记忆，视乎这一切都只能够用眼泪来宣泄。或许也因此，类成了人们眼中清明的最深的记忆。
但是泪往往有着不同的解释，可往往人们认为清明诶是由无名的悲伤和萧瑟灌注而成的。也许他们是对的，清明之类是悲伤的。但是，回忆过往的痛苦记忆对于现在的我们又有什么意义，倒不如好好想想自己为什么而存在，好好想想对未来的勾画。
清明不应是对王室的追忆而是对未来的展望。试想如果人们一味的沉浸在对往事的追悔，无奈，自责，哪么世上又有几人能够抓住现在的事光，展望美好的未来。那么世界将会变成一片哀伤之地。如果清明只是一个工人宣泄的机会，那么我便是赞同。清明节的祭祖我看惯了一大对人大哭一场，可又有几人是有感而发那？
如今这个社会充满着欺骗，使我不得不怀疑。人类还能够表达自身的情感吗？一幕幕电视剧，感人的情节却再也不能够让我泪流满面。人人清明流泪，究竟为了什么？
现在早已没了“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，究竟是我太过敏感，还是人们的感情早已麻木。路上叫卖声依旧，游人笑语不绝。
人么视乎麻木了，没有感情的宣泄，没有对过往的追回，更没有对未来的展望了。
随想日记 篇3
写这篇日记时，我已经在新学校——高安一中上课快两个星期了，在这几天时间里，我的感受非常的深刻，因为我感到高中的生活与我以胶所接触的初中生活有着很多的不同之处。
其一，我感到高中的学习氛围，比初中更加紧张，学习任务也比以往的更加繁重，其二，我也发现了学习时间安排和学习方式的重要性，在以前，我从来不会去安排自己的学习时间，更加不会会寻找属于自己的学习方式，只知道看到什么作业就写什么作业，从来不分什么轻重缓重，但是，自从到了高中之后，一切都改变了，因为我认识到了在高中这样做的危害，那就是我的学习成绩一落千丈高中生活也将成为泡影，自己的前途也将因此而破灭，其三，我也重新认识到了同学之间因结互助的重要性，因为我知道在这种氛围下，彼此都会互相进步。获得双羸，这便是我从开学时三天军训得了的启发。
正是因为如此，我将比以往更加发奋读书。努力学习，并学会合理安排时间和找到一种适合我自己的学习方式。并且在努力提高自我的同时，也尽自己所能帮助同学，并以此感染大家，记高一(1)班这个集体有一种好的氛围，努力尽到自己这个班长的责任。
随想日记 篇4
暑假，是个奇怪的东西——其实关于什么想多了都会觉得它是个奇怪的东西，总之“奇怪的东西”是个很好用的词，安在什么身上都合适——它是如此让人期待，结果却让人陷在其中享受空虚和寂寞。
我想这个奇怪的东西也许是一首进行曲，在想象中应该有着比较快的节奏，会给自己安排许多平时想做却苦于没有足够时间去做的事，但是等到这首进行曲正式开始时，却发现节奏如此缓慢。又像一篇行文拖沓的文章，就像我这篇文字一样，冗长而让人觉得无聊。
和大多数人一样，我也有很多打算，学习啊，读英语啊，学关于电脑的知识，写很多东西，还要我肤浅的音乐知识从表皮到真皮。但是到头来却发现不知怎么回事暑假就过去了四分之三，莫名其妙地就到了今天。才猛然发现，咦?这首进行曲的节奏显得如此慢，但时间却又将它演奏得如此快!
我的习惯是通常把每天晚上天黑的时候当作一天的开始，然后跑出来上网，10点多钟回家，然后看电视，等到转钟后就开始写东西，因为躺在床上实在睡不着，孤枕难眠啊!
其实我原本是想写小说来着，可是写了这么多天也没完成一篇，都不知道自己到底写了些什么废话。3点多钟重新躺下。随着太阳升得越高，我的睡意越浓，白天睡觉为什么就这么happy呢?
鸡叫得累了，都不愿意再叫了，我才想起要起来了。心血来潮的时候我也会看看英语，如果心血不来潮，那我也不知道自己到底把时间拿了干什么去了，反正时间就是这么很神奇的消失了。
中午的时候我会弹弹钢琴或吉他，有时也会把门窗都关紧，闷在房间里开个人演唱会，然后对着镜子说：“谢谢!”
午睡起来的时候已经不知道是什么时日了，有时会觉得还是在早晨。看看表，时针通常都很幸运地指在4点的位置，而不是6点。然后我爬起来，想起自己曾经过考研的打算，而且将这种打算一直持续到了今天，所以很小心翼翼地抚摩一下我的专业课本的封面，或者翻几页数学。
考研，我都不知道为什么自己脑子坏到这个程度，以至于想要去考研。有人打击我，有人鼓励我，家人期待我，我自己却迷惘。任谁要考研，都不是我现在这个模样，没人见像我这么“奋斗”也能成功的。
时针在我的迷惘中指向6点的时候，太阳觉得它自己有必要偏西，因为它很明白不应该把我晒成煤灰。当我想要运动时，它就知趣地落向地平线。
篮球，我选择，我喜欢!
结果，脚扭了，很受伤!
然后，天黑了，新的一天开始了!
也许这样的日子在有人看来还算过得充实，在另一些人看来也许过得颓废。一个朋友和我探讨人生，我想起从前语文老师引用的不知谁的一句话：轰轰烈烈是人生，平平淡淡才是真。
我说：“谁也不知道自己的未来是什么样，我想在轰轰烈烈后再体会平平淡淡，不过好象就我现在这样以后难以轰轰烈烈。我现在叫浑浑噩噩。”
然后我们就无奈地笑。
暑假进行到四分之一时我就想写点关于暑假的感想了，结果一不小心看到日历的时候，发现已经到了今天，感觉暑假似乎快要结束了。
抗拒着一些东西的到来，抵挡着时间的洪流冲破心理的防线，结果还是决了堤，于是时间卷着我是朝着进行曲的结束方向一泻千里……
随想日记 篇5
又是一个新的学期开始了。校园中两个月的闷热被一派热闹的景象所代替，每个人，都是崭新的。
上午7点30分，我们初三的同学就开始上课了(9月1日已经报名并发了新书)大家都捧着新书，响亮地诵读着，默默享受着失去两个月的美妙的学习气氛和快乐的.同学间的友情。生活，充实。
上午9点钟左右，就可以看见初一的新生冒着凉凉的雨，跟着他们的父母在每个班的新生名单前穿梭来往。直到发现自己的名字，进入一个完全陌生的班级，看着素不相识的同学，兴奋?激动?害羞?不知所措?还是百感交集?
直到放学，都没有发现初三有什么动静。也许紧张的学习气氛早已弥漫在每个初三同学的心中了吧!学习，苦，乐。
望着这明亮宽敞的教室，整齐的桌椅，我们的生活多么幸福!六十多年前(不含)，这里是什么?战火，硝烟。子弹飕飕，炮火隆隆。学校是不是已经开学?学生们在哪里?啊!和我们一般大的他们，扛着枪，为祖国而战!他们无法上学，但他们为了上学这个梦想，不懈奋斗，不惜牺牲自己，也要换来和平，换来学校，换来知识，换来自己的梦想。他们做到了。我们的今天是的证实：抗日战争胜利六十周年。
随想日记 篇6
我手捧《三国演义》，躺在床上，开始了我的一次心灵的旅行。
《三国演义》的起点站是桃园三结义。只见刘备，关羽，张飞在桃园里结为兄弟。他们三个人此时的心情是十分激动的，对以后的生活无比憧憬。我的心里也为他们能结为兄弟感到高兴。慢慢的我来到了孟德献刀的场景，看到曹操拿着七星宝剑刺向董卓。正要刺到时，董卓醒来了，曹操十分紧张幸亏他灵机一动骗了董卓，这才化解危机。我站旁边也给曹操捏了一把冷汗，虽然曹操刺杀董卓失败了，但曹操的英勇和机智把我感动了。
慢慢地，我来到了官渡之战，这是一场以少胜多的战争，曹操对袁绍。我站在战场旁，看着他们互相自杀，心里有一种隐隐的剧痛，好好地，为什么要打得你死我亡的程度。
一路走下来，我来到了三顾茅庐这个场面。我看见诸葛亮的才智无双，引得刘、关、张三人三回来请诸葛亮。我的心里觉得刘、关、张三人的坚持不懈，让我五体投地……
一路走下来，我看见了许多英雄好汉，不怕困难，对主上忠心耿耿。我的心里觉得十分感动。
我又来到了赤壁之战，曹操和孙权大打出手，诸葛亮帮助孙权，草船借箭，引得我对诸葛亮敬佩万分。在这场战争上曹操大败，让我的心充满了凉意。
我慢慢地跟随历史来到了失街亭这个场面中。看见诸葛亮用错人了，让一个没有经验的人守街亭，真是大错特错啊！我站在街亭边，看见司马懿让士兵们用火烧街亭，我的.心里是何等的难过和痛恨马谡的不听诸葛言。
一路下来，我看见了三国的繁华和三国的落魄。
最后，我来到终点站三分归晋，三国最终太平了，归晋帝统治。
《三国演义》中的人没有好坏之分，只是站在不同的角度观赏而已。