安静散文怎么写

老地方整理的安静散文怎么写（精选7篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

安静散文怎么写 篇1

一幅恬静的场景，使我思绪万千……

那天路过操场，无意中看到一个男生坐在围栏边，藏在太阳的剪影里,很安静。我无从得知那时他在沉思些什么，但是，我却忍不住停住脚步看了他许久，没别的，只是从内心里对他的这种很安静祥和的状态感到欣赏和羡慕。我是一个追求安静的人，也很喜欢看别人的安静或寂寞、匆忙或繁碌，我只是以一个旁观者的身份，站在远处，去窥探别人的幸福。

一个很难得的男生！

在这个喧嚣的城市里，当别人都来去匆匆的时候，他却以这样安静的姿态，停留在时间的深处；在这样躁动的夏季，烈日炎炎的时候，他却安静地坐在那里，似乎已经忘记了尘世，忘记了所有。我有一种想前去和他并肩而坐的冲动，共同遐思，各自想各自的心事，或者什么都不想，哪怕只是打一个小盹亦可，或者只是轻轻地问候一句也好。可是理智征服了我的感情，于是我只是站在远处遥望他的安静和恬然。也许是我自作多情，把他想得这么美好，或许他根本不是我心里所想的那样，或许是在想他的过去和未来，或许在想很多复杂的事情，或许……好罢，管他到底在想什么呢，暂且让我这样自作多情一回吧，把那些美好留在我心中。不管怎么样，很谢谢他带给我这么多美好的想象。

我喜欢一个人静静地听歌，在安静的雨夜里，雨滴静静地打在窗外的树叶上，他们安静地唱着，我就静静地聆听。或许某句歌词无限温柔，于是就让它反反复复。从不喜欢那种疯狂的嘶吼，好像要把空气撕碎似的，抑或是歇斯底里的尖叫，远远地排斥着别人的进入。远山黑黑的，城市黑黑的，因为看不见，所以无需害怕，只是静静地聆听，静静地等待，静静地让心事涌上心头。

喜欢安静的姿态，因为安静的姿态最是美好，平和、宁静、恬淡、纯真，不染一世纤尘,于是呈现给世界最美好的姿态,那样的姿态,是世间最美的图画。

所以谢谢你，陌生的男生！

安静散文怎么写 篇2

夜色茫茫，风声萧萧。

关上门窗，隔开所有的干扰，将自己淹没在清寂的空间，伴着平平仄仄的方块字，一个人于戚戚清清中游走。

想到“安静”这个词，竟不自觉的笑了。

安静，是怎样的玄妙？一直很安静，是怎样的境界？

那其间的韵味，仅仅以一个词，用一句话是不能诠释的。安静于我，有一种贴心暖胃的舒适。时而如诗，灵动飘逸，婉约柔美；时而如画，水墨淡彩，养眼润心。时而如茶，碧澈通透，清香宜人。时而如歌，宛转悠扬，直抵心扉。

源于安静，喜欢一个人游走。

幽长的小巷，风声沙沙，微笑浅浅；脚步轻轻，心绪淡淡。

雅致的空间，乐音悠悠，情谊深深；墨香袅袅，诗心款款。

习惯安静，于是有了更多属于自己的时间。

冷雨微寒的日子，与文字相依相偎，任悲愁在纸上缤纷俏丽，让凄清由指尖缓缓流失，那些快乐与不快乐的细节啊，只是一杯茶的功夫，竟显得那么的赏心悦目，好似珍藏已久的画册，每一页都精彩，每一帧都可亲。

清寂落寞的瞬间，和音乐耳鬓厮磨。一句歌词牵动一份念想；一段旋律幻化一款韵致，一首歌曲成全一场梦寐。那些往昔，击节而歌，扣动心弦；那些未来，似暗香盈满心房。

闲庭信步的时光，和自己的影子对话。矜持的心性让生活越发的简单，漂浮云端的梦幻竟是那么的魅惑，竭尽全力的'付出也会事与愿违……

是的，安静最好！安静，是一种美丽。安静的走路，安静的欣赏，安静的歌唱，安静的相伴……远离尘世的喧嚣，避开嘈杂的人海，静听鸟语花香，漫赏云卷云舒才是最享受的生活。

安静，是一种气息，熟稔熨帖，触手可及；犹如一件丝绸质地的衣衫，轻如蝉翼，柔若游丝；你说不清它的舒适，却能感觉它的贴切。

安静，是一种情调，与心念有关，随温暖同在。橘色的灯影下，一些馨香，在柴米油盐的烟火中升腾，一些快乐在有一句没一句的对话间传递，一些温软在锅碗瓢盆的交响乐中滋长，一些幸福在肌肤的相触中蔓延。

安静，是一种素朴，好似墙角下的花骨朵，不经意间叫你眼前一亮。因为真实，一举手就能任意扑捉，一不留神便会撞个满怀；因为习惯，一抬头就会尽收眼底，一想起竟又那么的平淡如水，朴实无华。

安静，是心与心的交流，是眼睛和眼睛的对话；是十指相扣的温暖，是唇齿相依的温柔。

安静，是一种修养，更是一种底蕴，是源自心灵深处的蛊惑，有着不能言语的魅力。

安静散文怎么写 篇3

爱，好像春天的草坛似的，绿油油的，给予我舒适的感觉；爱，好像夏天的萤火虫似的，亮莹莹的，给予我舒心的感觉；爱，好像秋天的庄稼似的，黄澄澄的，给予我舒畅的感觉；爱，好像冬天的大地，雪白白的，给予我舒服的感觉。

记得那就是一个冬天的早晨，妈妈一大清早就上班去了，让爸爸叫我。谁知我那糊涂的爸爸竟睡过了点，我迷迷糊糊地看见钟表已经七点半了，“唉呀！”我大叫了一声，爸爸把也吵醒了。我三下五除二地穿好了衣服，爸爸叮嘱我多穿几件衣服，可我顾不了那么多，拿了馒头就向学校跑去。一上路，就觉得外面天寒地冻，可冷了。跑到学校，一看表，还有五分钟，这才松了一口气，于就是就带着满身的冷汗跑进了教室。

下学后，我一回到家，就看见妈妈用严厉的眼光看着我说：“怎样穿这么少的衣服，干什么，想感冒吗？”我低着头对妈妈说：“妈，我下次不敢了。”之后又说：“妈，我头晕。”妈妈用她的额头接触着我的额头，“唉呀，感冒了！”妈妈心疼得不得了，赶忙去买药，此时向医生问这问那地，还请了一下午的假在家照顾我。我虽然身体不舒服，但心里很高兴，我为有这样一个好妈妈而感到很幸福。

母爱就就是这样，平时看不见，摸不着，此时但她就是无处不在的；我要用心去感受母爱，把它永远珍藏在我的心底。

安静散文怎么写 篇4

首先介绍的是贝多芬，之所以先介绍他，是因为贝多芬希望他自己的苦难经历能给予别的受苦难者以力量。

作者说他外貌平平，并用细腻的手法将外貌描绘得格外生动。贝多芬的童年与莫扎特相比，是无光的，艰苦的，并且少年时代的他就开始为经济问题操心，中年疾病缠绕着他，但他依旧与病魔抗争。

他饱受身与心的折磨，多次想向命运屈服，但他说：“我要扼住命运的咽喉。在别人的眼中，他是一个骄傲而孤独的伟人，没有人理解他，懂他。从他的经历中，我知道他一生都处于困苦中，友情，亲情，爱情，他也未能好好感受。罗曼。罗兰说贝多芬的这一生就像是一个雷雨天。我能感到贝多芬一直都在与命运抗争，与思想抗争，他对艺术的热爱，追求促使他的生命拥有力。

米开朗琪罗一生遭受历任教皇差遣，始终处于超负荷的工作之中。他的创作伴随着贫困、疾病、劳累、仇人离间、亲人薄情寡义……然而，他没有放弃努力，用血泪创作出了不朽的传世佳作。最终，米开朗琪罗取得了成功，他的作品已成为西方美术历史上难以逾越的高峰。托尔斯泰随人家境优裕，但他一直牵挂在受苦难的民众。他甘愿放弃自己的一切，冲破世间束缚，用生命去追寻信念、真理和正义，可谓“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。本书的作者罗曼“罗兰也想告诉我们一些道理：悲惨的命运和痛苦的考验不仅降临在普通人的身上，同样也降临在伟人的身上。当我们遭受挫折的时候，应该想到这些忍受并战胜痛苦的榜样，不再怨天尤人，要坚定自己的信仰。

安静散文怎么写 篇5

（一）、做好研究的过程管理，做好有关资料的收集。

围绕学习习惯问题，我上网查阅了大量的资料，并对同类型课题作了深入细致地分析与比较。同时，利用暑期外出培训机会，就此问题向一些专家和同行们进行咨询，认真听取他们的意见，及时整理有关信息，为课题研究工作，做好相关的理论储备。有以下几点：

1、阅读《学习习惯决定学习成绩》《小学生要养成的50个习惯》等书籍，学习好听的故事，欣赏生动的图画，聆听真诚的建议，享受与我们的孩子进行心灵的交流。明确：好习惯是人生成功的资本，好的学习习惯是提高学习成绩的关键。查阅有关方面的文献资料，系统分析，从理论上研究学习习惯对学生发展的影响，包括显性的与隐性的。

2、根据教学实际，对小学生进行学习习惯养成问卷调查，了解学生学习习惯养成的现状。对问卷进行分析和研究，整理并汇总研究材料与阶段研究成果，总结和提炼研究成果，为进行研究做好充分的准备。

3、确定个案研究对象，并通过家访与个别谈心的方式，了解学困生的家庭教育情况，走进学困生的内心世界，建立师生互信的平台。并通过对学困生心理状况的梳理，找出学困生学业不良的内在原因，同时形成调查报告。

4、在教与学的过程中，把研究与实践紧密地结合起来，最终探索出适合小学生良好学习习惯养成的途径、方法，积累丰富的实践经验。

5、有计划的组织教育研究交流活动，交流的内容可以是活动方案、课堂随笔、教育论文、阶段小结等等，以便对研究中出现的问题进行及时交流、调整，让课题研究有一个良好的发展。

（二）、课题研究阶段性初步成果。

1、在课前培养学生预习和复习的习惯。

（1）、在每次新授课之前把预习看书作为课后练习布置给学生，并提出适应任教班级学生能力水平的预习要求，进行必要的预习看书检查。要求学生每天先看一看、想一想。看懂了，能增强学生的自信心。看不懂的地方做个记号，这样会激发学生的求知欲，带着问题听课，使学生对知识掌握的更牢，这也有利于提高学生的自学能力和培养学生的探索精神。培养学生阅读课本的习惯，在课堂上重视指导学生养成看图、看关键文字、理解数学知识的习惯。家长可以让孩子自己去看书、去发现问题，让他们课前对新知识有所了解。有些课上没有条件、没有时间做的活动，也可以让他们课前去做。如上《统计表》一课时，提前三两天教师就要布置学生做好课前收集、调查一些相关数据。

（2）、还要注意，课堂上学生学会了的东西，课后还会忘记，这是大脑遗忘规律的表现。因此，复习是巩固新知，准备后知的必经之路，做好复习对于提高学习效率具有十分重要的意义。复习内容一方面可以近日的学习知识点，也可背记相关的公式法则定义，还可做适当练习，以巩固新知识，为后续学习奠基。

2、要培养学生养成良好的作业习惯。

做作业前要准备好一切学习用品，如书、本、笔、尺等，而且应先复习当天的功课或复习与作业有关的内容，然后再独立完成作业，不抄袭别人的。做作业时精力要集中。做完作业，先验算，检验主要是检查理解题意是否正确，数量关系是否找对，列出的算式是否合理、符合题意，有无漏写现象，计算时运算顺序和结果是否正确等。估计，主要是对答题进行估计。检验和估计后发现错误，就要找原因，自觉地改正错。

安静散文怎么写 篇6

一捧碎瓷，落地有声，掌心有痕。时光远去，爱的碎瓷，光亮依旧，却带着某种惆怅的，点点落寞，爱的不死守望，爱的不老葱茏。相遇红尘，情缘深深，曾经几何?跌入爱的深谷，如今看透，爱也让人蹉跎，愿化身成蝶，只为坚守一份不老情歌。——题记

【一】逶迤群山绿墨染，谁把相思入墨端。

独自站在黎明前的黑暗，小镇鳞次栉比的高楼上空，穿梭着我遥远的思念。觊觎夜色，我把想念，写在黎明前，假如你感知一份执着的牵念，可否给我一个回答?在这个快乐的六月之前 。

敲开岁月的窗，有一双清澈的眼，隔着时空眺望在你的蒹葭水岸，一份牵念蔓延，柔软寂寞爬上思念的梗，记忆穿越苍海云天，游曳在你的水云间。哗然的尘世，阻挡不住寂寞的脚尖，想和念，如此的蹒跚，只想用消瘦的笔墨，来诉说不变的情缘，唯有你的安好，方能换来我的心安，祈祷在无数个日日夜夜里，渴盼望眼欲穿的眼，寻觅你一生晴天。

孤独的灵魂，在夏季染了一层厚厚的霜，寻不到你的足迹，思念的是你的容颜，梦里千回百转柔肠寸断。只想再为你唱一首爱的歌，即使音调，旋律错过，凌乱不堪，何妨?只为你而歌，有你感动即可，冥冥之中的相遇慌乱中的别离，无声的离去，留下的是你曾经给我执迷的暗香，残留的记忆，抹不去的深深相牵，灵魂此刻抖落出一地的无奈。

记得那一天，你轻轻的来，披了一身晨光，带来了风华霓裳，这么久的时光，你要知道，我从未离开过你的身旁，对你无穷无尽的怀想，早已经不是我可以控制的模样，我懂得你对我的爱，不是简单的笔墨里流芳，假如你要远航，不要忘了把我的祝福带在身旁，若心里有了彷徨，记住静心看看天上，我就躲在一朵云里，一直与你守望，千千万万的相思，盈握成一世琉璃的晶亮，用我的笔，镌刻住你我一生璀璨夺目的长光。

为你心疼，为你流泪，看到你憔悴，我都心碎。当你眼眸，对着夜色，睁不开的累，我心在黑夜里面崩溃，你用孱弱的身体，支撑一份情，在缘分的世界，蔓延。恨透了红烛落尽，劳燕分飞，什么负累，有你陪着，孤独也是一种美。寂寞染了霜华，始终守你在相思的渡口，繁华落尽，一地残花，你是我心里不变的牵挂，羁绊，万水千山爱你，守你在我们最美的年华，即使爱你，是一场飞蛾扑火的宿命，我也无怨无悔，只愿守你一座城，一错到底，不在彼此的世界逃脱，相拥承诺与子成说。

曾经沧海难为水，除却巫山不是云。是你飘过我的天空，留下一眼绵软，一世情牵。抬眸凝望，天空之城，依旧湛蓝，微风澜动，涤开柔云万千，若山水相绕，若缠绵悱恻的舞蝶。风儿拂过，相拥的云翳遣开，各自成行，各自婉约，把相望演绎成天空上的情思翩跹。红尘中，有多少的爱，不是无意间相遇倾心，互相倾城，又无意间被时光冲散，各自天涯，留下一纸思念，独自彷徨，独自殇染。曾经的曾经，也许被时光折磨的肌无完肤，唯有那思念还在缠绕着心头，在回忆里守望，在守望里回忆。多少的感动，多少的眼泪，只有让悠悠岁月解说，在笔墨深处徘徊。

一次次写下思念，一次次落满情殇，你看，那一沓沓的纸张上，早已经刻满了相思的模样，那些泪水，模糊了过去的旧时光，心站在蒹葭苍茫的时光中央，远方的牵挂，在眼眸的凝视中，变得清晰，变得安静，此刻的你，是否还在怀念远方的伊人，眼中也会偶尔闪烁着点点泪光呢?你无法想象她为你早已经干涸眼眸的憔悴，曾经的楚楚可怜早已经在千里相思，万千山水的隔阻里，模糊眼底，抛开眼里的纱，挑开尘世间的情深，那些意重如此沉醉眼敛，爬上心头，落寞的纤指，在墨影里挥舞，改变不了的爱，忘不了的情，只愿在今生来世，投注于墨，墨香的清影里，你可知道滴落了我多少相思红尘泪。

迷迷糊糊的落墨，迷迷糊糊的想你。当心再次被往事迁回去，那些不堪回首的故事，在记忆里，如断线了的珠子，一颗颗在心底滑落，带来不穷的想念。如果说想念是一种病，或许我因为你，而病入膏肓，无药可医了。你说我还是我，你还是你，从来没有变过，变得只是岁月，在漫长光阴里，脸颊爬了流年里的沧桑，我们荏苒度着，但是情，却如此不变的葱茏，而不曾随时光老去。你的心依然连接着我的心，走在你我的红尘路上，相搀同行。

【二】细软清风川林过，相思一片梦情岚。

坐在时光里怀想，总有一些人，让我们难忘，总有一些故事，想起来眼角涩涩，很多惆怅，填满心房。但是也总有一些美好的相遇，还在路上，丢掉过去的忧伤，把烦恼抛却，红尘中，原来还有那么多的美好，站立在我们的前方，等我们去拥有，去珍惜，去欣赏。错过的风景，错过的人，那些都是宿命的安排，舍与不舍，都将统统付之云烟。不要感觉孤单和寂寞，你看前面依然是花香漫延，天高云淡。风干年华，岁月如沙霓影晚霞，暮云隔崖清馨晚来风，都随了她天涯相思，老去。

花落心溅泪，秋冷落叶飞路长长，情慢慢梦里呓语也慌乱，执守流年抛不开的红尘情缘，空空等待眸深锁，青丝绾，为君守红颜素裙钗，念心虔染了相思落眉弯，痴痴怨怨断肠人，天涯可相看蝶在肩头绕，心绪早蹒跚那人还在灯火阑珊处是否断了念?伊人茕茕孑影颤颤。一梦千寻，花前人独立落寞情思凭栏意，与君遇，红尘里岁月无情，人有意怎奈相遇容易，别时难好梦催人醒，醒是梦里空缘分尽时如花落，随流水，任如何?清隐居士不染尘，无端心又扰指弹红尘浅，一纸诺言风影远，清风寒，亍窗卷帘独自念念，若不相遇，何来相离若不相知，何来相牵人世间无不散宴席，天涯一别各自珍重，蠲忿今时，萱草忘忧。

时光，会让我们为很多故事画上句号。安静的人，在时光里把心，养宜的更安稳，而烦躁的人，也会被时光打磨掉那些躁动的棱角，让心变得逐渐圆润起来。那些忧伤的过往，偶尔想起，是一种回忆，时时想起，那么就是一种煎熬。脚在地上，地在脚下，人生中，总有一段路，我们必须去走，也许是崎岖的，也许平坦的，崎岖的，就当作是历练，平坦的，就当是幸福。阳光，永远在我们的前头，一路追赶阳光，不要一直回头看曾经的路，向着阳光奔跑，人生就会感觉舒适。就如这个清晨，当那缕阳光洒落在我的肩头，心便徜徉在这样暖暖的景致里，没有风打扰，只看到天空之城，飘逸的云朵，舞动着天空的浪漫，我不知道，是不是每一朵云朵里，都藏着一个美丽如蝶的传说?我们的故事，是不是也在一朵云里，安睡着，封存着。

自从一次眼神的交汇，你的影子就悄然落进我的心上，仰慕你的才华，欣赏你的善良，你的眼里总是透着灵气的光呵，可否就这样，让我静静的把你守望，不要羞涩，不要慌张，我看到了你额头上的忧郁，那里镌刻着你放不下的过往，那些凄怆的故事，不会太久呆在你的身旁，你若愿意呵，那就让我做你一双坚硬的翅膀，带你自由飞翔，做你心上停泊的'港湾，给你前进的力量，让你的一颗脆弱的心，幸福的安放，每一天，都看到你最美的模样。

我把我的心，放在你的胸口，与你一起心跳和呼吸，感受那份最纯，最美的心动。微微的月光，洒在碧湖，被风卷起的水縠，抵抗着黑夜的宁静，空气中颤抖着孤寂，却隔着时空传递那一份执着的思念心，因为思念而美丽夜，也因为思念你而动人情，也随着宁静的夜色，折射出你俊朗的影子，真美，真美 。淡淡的新月，依着池塘而睡，一阵微风荡起夜的清宁，扰了月儿的心梦，你是我的白马，带我在黑夜里逃遁。风儿舞动着我的长发，婆娑在你的脸上，那香清清的一道，流泄进你的心底，奔跑，奔跑在夜色里。

喜欢把一份牵挂，藏在心底，在夜深人静的时候，独自品味，即使苦涩，即使无奈，那牵挂也是手中的香醇咖啡一杯，陪我沉醉，陪我享受夜色阑珊。我望着天空眨眼的星星，我知道，一定有一颗是你的眼，也一样的在凝望着我，浅浅暖暖，不惊扰一丝夜色，就这样安静的沉迷想念。这个季节，你如夏花灿烂，如春风温暖，我们深情相对，静坐时光里，默默望着彼此，欢笑如初，也许因为有你，我看到叶子更绿，云朵更加灵动。嘘!别说话，就这样让时光停留在这一刻，让我好好欣赏你最美容颜。一支瘦笔，沾满相思，把一份牵挂，放飞在六月的天空，那满笺的墨香，随着牵念，蔓延，飘逸，幸福，快乐。

喜欢落日烟霞的海滩，踮起快乐的脚尖，踩着细软似得砂砾，感受夕阳下的浪漫，品尝海风卷起海水的咸，一切的景致，在潮起潮落里，延续无尽的斑斓，我完全相信，趟过海水，亲吻过海风的情怀，一定是辽阔的，浩瀚的，美丽的，连简单的微笑，也是如此如花明艳。

有人说，每一段旧的感情的结束，就是一段新的感情的开始。真的是这样吗?有些人，注定了结束，就无法修补完美，因为错过的缘分，错过的情，都是会被时光带走的。一个人走进另一个人的心里，不在乎时间的早晚，总会在恰如其分的时间里，不经意间闯入你的世界，这种闯入，是没有防备的，也无需防备，因为防备的感情，不叫感情。有一种缘分，叫前世今生，何谓前世今生，就是说两个相遇的人，哪怕只有一天，却也像是遇到，丢失在前世的恋人，一见如故，一见倾心，一见倾城。正如谁说的一样，前世，你是我的白马，今生我是你的白马。缘分，是个很奇怪的东西，它会让两颗心紧紧捆绑在一起，不为相守，只为相知相惜。

夜幕降临，华灯初上，细腻的风，卷起夜色阑珊，仰望天空，最后一抹，嫣红的暮云，躲进云层深处。心，突然像裂开了一半，似乎隐隐有痛，失落的灵魂，缱绻在夜影帷幕里。张望的双眸，一切似乎都显得是那么的遥远。一刻没有你的消息，灵魂如离开了肉体，飘摇在寂寞的空气里，精神开始凝固了，惧怕你的喜欢会骤然消失，那么，我的情，会重回庸俗百创的心，那双幽幽无奈的眼，会重捡寂寞和孤单。是你的情，燃烧那死寂的魂，重生魂魄在红尘间，眼里开始柔软，是你赐予的安暖，一句我喜欢你，加深了挂牵。隔着云端，开始默默想念，你用温暖的心，抚平我所有的酸，此刻，情，是一朵花开的暖，田园般真纯。

想着你，寻觅着你的足迹，美丽的笑容里，挽起相思无数的红霓，若你是我的山水，我愿意为你沉迷，说着不恋红尘，却恋上你，想着你深情的眼眸，荡起默默思念的涟漪。江山如画，你是我心里的风景，翩若惊鸿的一瞬息，魂魄被你炙热的情俘虏，今生何求，一生为你。

安静散文怎么写 篇7

一年级的学生天真可爱，刚开始上课时，根本不知道课堂上所应该遵守的纪律。上课铃响了，老师进到教室，他们也不知道该把书拿出来，坐坐好准备上课，而是需要老师一次又一次的提醒，等大家都坐好了，时间不觉已过了七、八分钟。上不了几分钟，又有学生开始动了。然后又需要整顿纪律，刚开始我会批评捣蛋的学生，"某某同学，你在干什么?上课不许讲话，你知道你不但自己没听到课，还影响了别人吗?"听了我的话，如果是高段的学生，一定会不好意思，马上坐好了，可是对于一年级刚入学的学生来讲，这句话简直是对牛弹琴，一点作用也没有，他依然我行我素，根本没把我放在眼里。我气极了，叫他站起来听，他却用很无辜的眼神看着我。而这时，别的学生又坐不住了---整节课就是这样在整顿纪律和教学知识相间的过程中度过的。一节课上下来，真是腰酸背痛，一个字"累"。想不到一年级这么难教呀。

于是我开始思考怎样才能把握好低年级的课堂纪律。经过多次试验，我觉得低年级的学生喜欢表扬，同样是有同学不遵守纪律，如果我用表扬表现好的同学来引起他注意，比用批评他的方法要有效得多。此外我还准备了很多小红花，小星星等，用来奖给表现好的学生，以激励他们好好学习。现在我用大组比赛的方法来调整课堂纪律，效果也不错。不论是纪律方面，还是发言方面，哪个同学表现得好就给他所在的这一组加一颗星，如果哪个同学不遵守纪律就给他这组打个叉，下课后，一个叉抵一颗星，看哪组的星最多，这组就是胜利者。我会在黑板上画一个礼物送给他们，他们会很高兴很高兴的。这样上课纪律好多了，我又上得轻松，教学效果又好。

一年级的学生真可爱，作为老师，我们要把他们当成自己的学生那样去爱他们，要用赞美的眼光去看他们，让他们充满自信地学习。