散文作文

老地方整理的散文作文（精选8篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

散文作文 篇1

这个春天

人们多么期盼播洒阳光

但上帝不懂浪漫柔情

总把阳光拉的太长

其实除了阳光

人们也需要一些雨的柔香

久旱的农民

手捧粉齑的焦土

两眼失去了光芒

任泪水流淌

却湿润不了这泥土的芬芳 悲伤

让这春光变得苍白语殇

一场雨，破天荒

下得缠缠绵绵 迷迷茫茫

让农人们燃起了希望

落到瓦房

红红的房脊像新娘飘扬的衣裳

落到树林

绿绿的枝叶宛如小姑娘泛起羞涩的脸庞

落到山岗

小草似水流淌欢快地奔向前方

落到河面

柔波扬帆荡起欢乐的歌唱

小雨来的正是时候

它悄悄地来到了农人的身旁

顽皮地钻进农人的耳膛

温声细语 如诉衷肠

它轻轻打湿了农人的脸庞

泪水和雨水流进嘴里

一场琼浆 多么清爽

它缓缓地流进了农人的心房

一阵温凉 沁润希望

小雨啊，来的正是时候！

散文作文 篇2

压力对有些人来说是一件不吉利的事，它就像一个魔鬼，让人感到惧怕；可是有时候有压力也不是一件坏事。俗话说的好：“只有有了压力才会有动力，有了动力才会有收获！”

有一次，学校正要举行一次跑步比赛。于是开始比赛时，我的排号是——“79”号，我的重任是上午是60米短跑，下午是100米短跑。上午，我在进行准备时，听见吴老师高声地喊着：“79号，79号”，于是我听见了立马小跑过去。当吴老师看见我时，就对我说：“今天上午的短跑比赛一定得夺到第一名，否则语文书上最长的一篇课文抄5遍！”这虽然是一句简简单单的一句话，可是对我来说这句话蕴含着无数的力量——压力！它像一座坚固的泰山，让我有点顶不住。这句话深深地扎进了我幼小的心灵。但是只要一想到要罚抄5遍，我整个身子仿佛有了取之不尽，用之不完的力量，另外还有一个原因：这是一次很好的机会，能为班级争光，所以我不能给自己班丢脸，要为班级抹上“金光”。最后我也决定一定得拿到第一名，来证明自己能行。

只听枪声一响，我立刻做好了跑步的姿势，像一匹正等待着车夫的鞭子，正冲向战场的宝马只要鞭子一响，我便会撒开四蹄只直奔终点。一小会儿，出跑的枪声又响了起来，于是我奋力地跑着，为夺得到第一名去奋斗。我拼命地跑着，豆大的汗珠从脸颊下滴了下来，这时后的我真像一只发了威的母老虎似的，连跑带飞的直奔终点。不大一会儿，我瞟了一眼身后的“战友”。因为离终点越来越近，所以我的“战友”们也一点点加快步伐在冲刺。于是我就想：我也得加把劲了，小心被他们赶上了，然后，我就像一辆汽车使劲地为自己加“油”，一会儿，我终于跑过了终点。当我夺到第一名时，我心里别提有多高兴，心底里像一朵绽开的花，像吃了一块蜜糖甜的无法形容。当时吴老师为我喝彩，柯灵小学的跑步教练也为我喝彩······我心想：要是班级里的同学和老师要是知道了这件事，一定也会为我开心、喝彩。

中午，中饭吃好，我和柯灵小学的训练的“同胞“们一会儿跳绳，一会儿踢毽子，一会儿······我们像一只只刚从笼子里释放出来，刚获得自由的鸟儿，无忧无虑在广阔的蓝天飞翔。

一会儿，一个中午在体育管理地度过了，又迎来了下午100米紧张又激烈的短跑比赛。这些比赛是多么惊心动魄呀！忽然，只听见跑步教练吹了一声口哨，他暗示我们该去准备一下了。我们来到操场。因为下午第一个项目是女生组100米短跑，所以我是第一个去的。忽然，吴老师的身影又出现在我的面前，便又跟我说：“今天下午一定得拿到第一名，不然后果跟上午说得一样，上午比赛不错，再接再厉。”这一次我听了这话并没有惧怕和担心，因为已经有了一肚子的信心——相信我一定可以夺得第一名。

下午的100米正在进行中，我已经遥遥领先了·····第二次比赛又结束了，我轻而易举地拿到了第一名，柯灵小学在场的人都再次为我喝彩。回到教室同学们争先恐后地问我：“这么样，王元妮?”当我把这个消息告诉大家后，大家也为我喝彩，50双羡慕的目光向我投来，接着班主任金老师进来了，她也表扬了我。这时我满脸的微笑，我控制不了情绪，我兴奋，我自豪······

这是我人生中的一次亲身经历，那次我能得到2个第一名当然又有吴老师的一半功劳，是他给予了我压力，才会产生出了无穷的动力，所以我成功了。

小朋友们，有时候压力并不是一件坏事，它或许让你得到了成功！我觉得它并不是一位魔鬼，而是一位天使，让我们在压力面前不要害怕，更不要退缩。

散文作文 篇3

雪落着，簌簌地声音掠过我心扉，漾开心的波痕一圈圈地荡动，搅起一缕缕心事，浮游在心上。雪天，给我宁静思考的空间，走在雪上，仰望浩渺的天穹。

我想要采下一捧完美洁白的雪花，涤洗我的爱情，企图把经年的尘埃濯洗，换回她曾经无瑕的面孔！我想要让雪的声音传递我思念的呼唤，雪地里伯父那座孤寂的坟只成了伯父留给我唯一的纪念，泪水淹没了我的眼眶，我在风里泣不成声，雪花打在我脸上冰凉冰凉，我呼唤我爱戴的伯父，只所见一声声风的嘶吼。雪啊，都说你是天使羽翼上零落的羽毛，我把希望寄托在你神奇的性灵之上，捎去我对他老人家的思念。此刻我只能无力的为他烧一张张纸。

我听见雪声仍在我的耳边窸窣下落，仿佛在传唱一曲离别的挽歌。为我逝去的青春，为我逝去的亲人。

雪地里我孤单的行走，十年前雪地里我吟唱《当》这首歌的情景还记忆犹新，我满怀对爱情的憧憬，恍若隔世的爱恋消逝在年复一年的岁月流转中，找不到曾经的坚定，只留下朱颜已改的玫瑰，还盛放在床前的花瓶之中。

如今我不再是不谙世事的孩子，我也走到了面临亲人永远别离的时候，承受悲伤的心痛仍要向前走。

雪花请你带走我的悲伤，留下一个纯洁的信仰给我。有关于美好的希冀，我渴望乘着这美好的翅膀飞翔，划过人生苦难的沼泽。

雪染白了我眼前的世界，我分不清梦与醒，看不到肮脏与丑恶，只想沉醉在这一色的纯洁里休憩。

雪厚厚地落满我的世界，我走在其中。不在年轻的生命已然拖拽我走向明天的路。

雪花的冰冷深深的嵌入我的胸膛，我却还甘愿停留在雪中思忖我生命的轨迹。一树雪花一树希望，耀眼在我的双眸，我宁愿相信它是一树梨花盛开。为我的生命增添一缕春色，延续我寒冬里衰弱老去的想要活下去的信念。孤单的灵魂向往春天的盎然来绚丽生命的颜色。

雪地里我与雪相拥，诉说心事，雪俨然我依恋的爱人，陪我沉浸在宁静里回味往事，走近我生命的版图，聆听我的心声。雪花上演一场惊世的传奇，为我，为祭念亲人，它都带着一种纯美与真挚。

记住这场雪，记住我曾经一个人看过这场雪落心上的印记。

散文作文 篇4

冰心(1900年10月5日-1999年2月28日)，女，原名谢婉莹，福建长乐人 ，中国民主促进会(民进)成员。中国诗人，现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。

1919年8月的《晨报》上，冰心发表了第一篇散文《二十一日听审的感想》和第一篇小说《两个家庭》。1923年出国留学前后，开始陆续发表总名为《寄小读者》的通讯散文，成为中国儿童文学的奠基之作。1946年在日本被东京大学聘为第一位外籍女教授，讲授“中国新文学”课程，于1951年返回中国。

1999年2月28日21时12分冰心在北京医院逝世，享年99岁，被称为"世纪老人"。

散文作文 篇5

当你看清了一个人而不揭穿，你就懂得了原谅的意义；讨厌一个人而不翻脸，你就懂得了至极的尊重。

活着，总有你看不惯的人，也有看不惯你的人。

你的成熟不是因为你活了多少年，走了多少路经历过多少失败。

而是因为你懂得了放弃，学会了宽容，知道了不争。

每人心中所承受过来的那些苦与痛，不是因为时间就没有了感觉，而是懂得了说与不说都一样。

有些暗伤，不是不在乎，而是懂得了冷静面对和自我修复…

品味人生，到了现在的年龄，跟谁在一起舒服就和谁在一起！

包括朋友也是，累了就躲远一点。

已经过了那个你不喜欢我，我也非要喜欢你的年龄，取悦别人远不如快乐自己。

难过了，不必告诉别人，别人永远不会明白你立场上的感受！

难过了，抬头看看天空，天那么大，能包容你很多委屈！

难过了，不必告诉别人，有些疼痛只能自己承受！

难过了，任眼泪尽情的洒落，让真实展现自己心间！

难过了，可以假装快乐，带给别人欢乐时就能遗忘了自己的忧伤！

难过了，想想别的伤心者，自己就会受益，也许仅是当局者迷而已 !

谁不曾难过，谁还会记得，过去的不再回来，又何必去苦想！

自己的伤悲别人永远体会不到，心里的烦恼要自己压下去，用微笑宣泄悲伤，让自己洒脱一点。

哪怕是假装，也要假装成快乐的那一个！伪装一下自己。

其实路是自己走的，再痛都忍着。

散文作文 篇6

青春是一场不散的电影，人生是一场不断的相遇，我们都在不断的寻找。下一个路口我们将会遇到谁，我们将在哪里有一场怎样的邂逅，述说着不一样的故事，带给属于青春的色彩。弹奏一曲青春的舞曲，写一篇属于青春的文字，回忆属于我们共同青春的记忆。流年不再来，青春不再永久，我们都踏上了彼此需要寻找不知道未来明天的道路。

不知道是上天的安排，还是我有一颗向往远方的心，又还是我们前世有缘，注定相遇于武生院。二零一一年九月，我们相遇在一个追逐梦想的地方。金色的九月阳光格外的明媚，相遇在陌生里，却有着灿烂般笑的脸，九月就这样开始，我们就这样在这样相遇，谱写我们彼此这里的一段邂逅，述说我们不一样的精彩。

九月，我从远方赶来，恰巧你们也在。时间在指间流逝，匆匆四年的时光想用手牢牢的抓住在手掌中，年轮却像是车轮不断的向前，从青涩的无知少年把我们变成熟。从学弟、学妹到学长、学姐就好像是在昨天的我们。时间匆匆，回不去的过去，走不到的未来，就这样我们就离开了四年相处的人儿、那些精彩的事儿、那块见证我们成长的地。

军训是四年的开始，毕业证是是四年的结束。或许，不叫结束应该叫人生的另一个转折点吧!四年前九月的艳阳里，我们共同在呐喊，在那块挥汗如雨军训场，在樱花树下一起经历的风风雨雨，还有那段充满艰辛与无奈，收获与坚持的军训时光。我们来自五湖四海的我们，却在军训的时间里认识彼此。缘起就在那一瞬间，我们踏着武生院的土地，谱写着属于我们不一样的青春岁月。

生物技术2班的.那一群人儿，你们都去了何方;带我们一起放飞梦想的一些辛勤的老师们，你们是否一样安好!那属于我们一身洁白的衣服你们是否还保留着;属于在生化楼的欢声笑语，你们是否还记起;是否，你还珍藏着属于武生院的那一片在秋天飘落不经意留在你身边的火红的红枫叶;你是否还曾记得，踏入武生院信誓旦旦的我们：是否，曾记得我们第一聚会的那一张张害羞的脸蛋;是否，该记得我们一群人出去春游的事;是否，还记得我们一群外出钓鱼带走人家种的小白菜;是否，还再想这节课帮我点名达到;是否，还记得我们第一次班会课、、、、、、。离开那些美好的事，那些可爱的人，那块生活四年的土地，那些不一样的经历，那些属于我们的欢声笑语。毕业就这样带走了我们，留下的只有彼此的珍藏的回忆。

西园的那群人儿，是否，记得半夜前起床去吃烧烤的那日子，还有那烤好的20香肠;是否，记得喝酒后半夜梦中的三国杀;是否，记得不想去吃饭就带饭的日子;是否，还记得那一句话：兄弟别熊，上去就开干;是否，还记得羽毛球场上我的挥汗如雨.....。 大学时光我们再回不去了，那一段如歌的岁月多少年后，我们不会忘记。

问天湖畔垂柳，倒影湖面的美景，来来往往的人群，牵手坐在凳子的恋人们，还有那湖里嬉戏游玩的鱼儿，这样的画面不会随着时间的流失而改变，时间流失，只是增加了树的年轮，增加了我们岁月的痕迹，不变的是我们共同的回忆。

樱花路的艳丽花朵，桂花路花香扑鼻，晨光体育场的矫健步伐，红杉林中静坐沉思，晨光湖畔的红枫叶落和枯黄在秋天的夕阳下的黄昏，一切还在武生院的风景，现在深深沉淀在我们的心中。在片属于我们的风景里，我们踏过那里的每一寸土地，我们见过那里的花草树木的四年成长，见到了荒草的地上高楼平起。

九月，五湖四海的相聚，六月，各奔天涯的人生。聚，源于缘;散，源于缘。多少年后我们相聚于天涯的某一个角落，是否还曾经记得我们四年的青春时光。

散文作文 篇7

盆栽雅景置桌头，一叶一枝尽静柔。

纵使千年材不用，美名何日断传流。——题记

参加工作后，学校分了办公桌。但情况有些不同。因为是新建学校，一些设施还没有完全齐备。我们三个新来的老师暂且遵照学校的安排，把一张大的实验桌当办公桌用。平坦乳白的桌面看起来有些“空旷”，把历史教学方面的书籍摆到桌上后，依然显得有些空，而且给人单调枯燥的感觉。于是，想显示些生命的迹象。原本想养鱼，但是觉得不好伺候，便作罢了。后来，不知听了谁的建议，买了一盆文竹。

六棱形的花盆放在盆托上，花盆仿的时下流行的青花，而且写有诗句。看起来很古典清雅的样子，让人想起古代的君子之风。然而我也是附庸风雅而已。备课疲劳时，抬眼看看眼前的文竹，针形的叶子层层叠叠，仿佛看到了森林般的感觉，立刻觉得眼前开阔了。细细的枝干像美玉雕琢而成，让人忍不住产生喜欢心疼之感。伸展的姿态披着生命的绿色，看一眼，脑海中盘旋的世俗的色彩便淡一些，多看几眼，便感觉阵阵舒畅的清风慢慢略过心田，吹散了笼罩心头的忧愁烦恼，像进了深山古寺，云雾缭绕，钟声清越，大千的悲喜与此无关，世尘的得失销声匿迹，简直就是一个没有什么事情可以影响我们心情的清凉世界。看来“一花一世界,一叶一菩提”所言不虚。这盆植物确实让我们在工作之余感到一些放松，也更多了交流的话题。

然而，我也总是想起当初买它的时候发生的一件事。当初端着它从门岗过时，看门的老大爷看见我的文竹，随口说出四句话“远看毛轰轰，近看一扑棱,再长难成材，烧锅也稀松。”（大爷的话有些是鹤壁方言，像“轰轰”、“扑棱”，但却很形象。）真是没有想到，它在老百姓眼中竟也有如此深的影响。不过，体会大爷的话，倒是颇有一番收获。这确是四句再现实不过的话。老百姓的衣食住行才是每天清晨睁开眼后最重要的事，忙忙碌碌的，哪里有闲工夫伺候这样的东西。虽然好看些，从农民的角度出发，确是不能吃也不能烧火，实用性立刻没有了。故而没有谁会养着没有实用的东西。而我“四体不勤,五谷不分”，才会有这闲工夫看看它。想到褚人获在《隋唐演义》的一句话：宝刀虽利，不动文士之心；骏马虽良，不中农夫之用。现在想来，也的确是这样。我不敢嘲笑大爷他们没有体会生活的情趣，因为他们的观念与我不同。也许，在他们眼中，广阔的天地不去拼搏，却在斗室中呆看这几个破枝，那才是没有出息的行为。或许，彼此都没有这样的想法。

生活的确是丰富的。这种丰富就在于，可以欢悦地欣赏自己买来的文竹，可以如释重负地议论今年的收成，可以充满真诚地各抒己见地沟通，可以体会不同的人对相同事物的看法而收获感想。文竹虽孱弱，虽不能做粱烧火，然而却依然能存活到今天，依然有许多人去赞美，凭的是什么呢？正是人们在生活教导下不断开阔的心胸。倒越发喜欢这近看毛茸茸的不是竹子的文竹了，因为它除了带给我视觉上的享受，带给我心情上的舒畅，更带给我生活中蕴藏的哲理。其实，它什么也不知道，只是按照生命的规律自然地成长，但是养它看它的人却有观察现实的能力，可以从无声的现象中总结出对自己有利的东西而不断收获着。生活,就是一个不断收获的过程。

散文作文 篇8

在上三年级前,每天总会坐在大榕树树阴下,读杨红樱写的校园小说.可是,三年级之后,作业和学习的时间多了,所以看书的时间也少了.但是,读杨红樱阿姨的小说仍是我无法割舍的爱好.

一次体育课上,我偶然找回了以前那种悠闲读书的时光.那节课,我们跑完操场,便做自由活动.我拿起杨红樱阿姨的《能味出孩子味的乌龟》,寻找着看书的好地方.

一阵风把我的目光带向了田园乐的榕树阴下,我怀念起以前那悠闲的日子.于是,便很快吹去灰尘,坐了下来,打开了书的大门.

杨红樱阿姨写的书,似乎有一条秘密通道,把我带进了书本中.读了龟背上那译出来的甲骨文,我似乎明白了为什么以前我们拥有美好的时光,而现在,只剩下回忆和怀念.因为,大人们以爱的名义,强迫我们看没有儿童色彩的文字,使我们失去了读他们所谓的”闲书”的时光.

末了,书中的乌龟在我的心中,似乎有了他的地方,就一定有真正的孩子,一定有每天可以自由读书的孩子.哎,书看完了,我的心似乎还在是书中.

啊,真怀念悠闲读书的日子呀!