关于作业的日记
老地方整理的关于作业的日记（精选9篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
关于作业的日记 篇1
下午，妈妈和阿姨带着各自的孩子去上街，也就是我和康康弟弟。
我边和弟弟玩，妈妈边在我耳边唠叨，陈楠呀，你光顾着和弟弟玩，要注意观察，下午你给我写一篇作文，我看你写不写的出来，烦多烦死了，难得休息一下不用写作业还来讨论作文，真讨厌，再说了，这会儿根本没有人。
妈妈，你不是说过年街上有很多人嘛，可这人好像并不是太多，我问到，到前面就多了，妈妈说。
哇，好多人啊，我和弟弟发出赞叹，可这些人都聚到一起干嘛，开派对呀。
不是，现在不是过年了吗，这些人都来买一些瓜子，碧根果，杏仁，糖果。这些小东西回去，给来拜年的那些客人吃，哦。
妈妈，康康弟弟阿姨你们看，前面的人更多，他们都抢着买东西呢，我们怎么过去呀，我指着前面说。
这些行人就像一块超级大的石头一样横在路中间，挡住了我们的去路。
就这样，我们逛着逛着，就回家了。
关于作业的日记 篇2
用歪瓜裂枣形容我嘴里的这一口牙齿，再合适不过了。人越是长大便越会在乎自己的外在形象。而我这一口牙齿却是令我最难为情的地方。
为此我的爸爸从来没有担忧过，因为我的爸爸是一个牙科医生。他坚持着让我到了合适的年纪才可以矫正牙齿。而我此时的心情却是一秒都没法忍受。左盼右盼终于盼到了暑假。因为爸爸给我的拯救牙齿计划的时间恰好是暑假。昨天我去了爸爸的办公室，满心期待地坐在牙椅上。
爸爸检查了我的牙齿状况，决定先帮我再做一次“窝沟封闭”。他拿着蓝色弯针管，往我牙齿上注射着一种蓝色液体，接着又用红针管在我牙齿上注射了一次，再将上面的液体吹干，这样“窝沟封闭”就完成了。
接着就要开始矫正牙齿了。爸爸先把两种医用胶，一段钢丝以及整整一盒的矫正器放在牙椅前面的操作台上，等所有准备工作做好，矫正开始了。他先用蓝色的胶挤出一点点到牙齿上，再把红色的胶挤一点点到上面，然后把矫正器紧紧粘到胶上，这样，一个小牙齿矫正器就做好了，二个、三个、四个……我上排牙齿上的矫正器很快就全部装好了。接下来，是最难、时间最长的装钢丝环节。爸爸拿出专用钢丝，先测量了一下我该装在牙齿上钢丝的长度，嫌长了，稍微剪了一段，就这样一点点的修改，最后终于达到了合适的长度。开始装钢丝了，我心里有点虚，七上八下、忐忑不安，就像装了个大石头，问“装钢丝会不会很疼?”爸爸说“不会疼”，这时我心中的大石头才沉下来一点点。爸爸拿钢丝穿过第一个校正器中间的缝隙绕一圈，第一个矫正器就固定好了，再用钢丝穿过第二个矫正器，扎一个小结，这样两个矫正器就会互相连接，互相固定，通过这种牙齿与牙齿之间的紧崩，时间一长就会使不整齐的牙齿变整齐。就这样，大约有四、五十分钟的时间，我牙齿上的矫正器就全部固定好了。
今天一大早，我刚醒来就隐隐约约感觉到牙齿有点疼，我问爸爸“为什么装上矫正器牙会疼”?他说“因为钢丝紧崩着，你的牙齿之间也会紧崩起来，就会挤，所以就会有点点疼，属于正常现象，过一、二天你适应了就会好些的。”我听了，心里想：哦，原来是这样，矫正居然还有这么多的学问啊!
这个矫正器我大概要戴半年，虽然会有点疼和不方便，但我一定要坚持，因为十个月后我就有一口漂亮、整齐的牙齿了!
关于作业的日记 篇3
“作业是每天分着写的，看看你!还没放假，数学作业就写完了!其它的一天就给写完了!整天游手好闲的，就知道玩电脑……”
“什么啊!我不就是把数学作业和其它的作业都写玩完了嘛!字帖和日记不是每天都在写吗!什么叫游手好闲啊!唠叨死了!”
“要不这样吧!你给我打工，我给你报酬!最讨厌放假了，你们都在家，我前面收拾完，你们跟着又给弄脏了!行不?这可是有偿服务!”
我仔细想了一下，有道理，虽然挣得不多，但这可比发红包有意思多了!我爽快的答应了。
妈妈把我带到房间，一本正经地给我讲了这次活动的规则(从立规后一天开始)：
一、这是试用阶段，期限是2天，要包下所有的家务，2天过去，薪水是30元。
二、这7天必须好好干，如果清洁没有达到目标或损坏物品将在薪水里扣除相应的钱，如严厉的话，则没有薪水。
第二天，我忙完了自己的所有事，就开始了我的打工第一天。今天的任务是打扫客厅，要把客厅(包括阳台)的所有物品清理干净。听上去挺简单，可做上去，真难!客厅是我家最大的地方，打扫起来最难，我就按照妈妈原来打扫的样子，先蹲下来吸沙发下面的灰尘，然后再吸其它的地方，我一排挨着一排的'吸，把客厅吸的非常干净。地面和桌面打扫完毕后，我要打扫阳台那是最脏的地方，那里种有很多花，我仔细认真的打扫了一遍，比没有打扫前干净多了，不过我确实累了一身汗，妈妈看见我笑了，还夸我长大了!我看着自己的劳动成果，心里确实很高兴!今天的任务终于圆满完成了!
这是打工的第二天，也是最后一天。今天的任务还算轻松，就是把所有的卧室整理一下。我开始了。我先用吸尘器将爸爸妈妈的卧室吸干净，因为妈妈的卧室在最里面，我开始时是左一下右一下的吸，妈妈看见说“你这样吸的速度很慢，也很麻烦，应该从一个方向开始，然后向后倒着吸，这样既干净又快”。我就按照妈妈讲的吸了起来，先把左边吸完，再吸右边。这样实践下来果真速度很快。接着开始吸书房地面，我一吸，妈妈又说：“孩子：你应该先打扫桌上的灰尘，然后再吸地面的尘土”。妈妈的话是有道理，如果不先把书桌上的灰尘抖落下来，再怎么吸!等打扫桌面时尘土还会掉到地面上，卫生还得重新打扫。经过长时间奋斗，今天的任务终于完成了。
2天就这样过去了，到领“工资”的时候了妈妈拿着钱包走过来说：“这是你这星期的薪水”，说着从钱包里掏出钱来。我突然说：“妈妈，我不要报酬了，因为我这才知道你干家务是多么的辛苦这次打工真的是好辛苦!”
我才干了两天就那么累，妈妈可是天天干啊!通过这次打工，我懂得了珍惜劳动成果的重要，也使我懂得了劳动的滋味。给妈妈打工，收获的不是金钱，而是坚毅的品质和正确的名利观。
关于作业的日记 篇4
有谁知道初三的苦恼吗?
首先作业是真的多，每天都要做到十一二点以上，平均每个工作日睡眠时间不超过七小时。而且在周末也会很有影响，比如想要早睡躺在床上却睡不着。这导致我在一年前左右就已经没有一天在十点前睡过觉了。
其次压力很大，升高中是真的很辛苦。我要提前挑选好目标高中，不然的话就很难有个方向去追逐。
有谁是跟我一样是初三的同学吗?在评论下方跟我报个到吧，让我看看与我一样在奋斗的人究竟有多少(笑哭)。
关于作业的日记 篇5
此刻的我，已抛开童年的稚嫩，正迈向人生最宝贵的青春期，当情绪被长大所产生的自豪感所渲染时，各种成长的烦恼也接踵而来。
进入初中后，每一天做的最多的事情就是学习，根本挤不出任何时间去做我喜欢的事。每一天晚上入睡的时候，脑子里总想着，时间慢点过吧，不要再让我听到烦人的闹铃声了！虽然每一天都要学习，但你要明白，其实学习并不可怕，相反，学习也会给你带来快乐。
我最喜欢的科目就是数学了。在我看来，数学是最搞笑的，然后每当我做一道数学题，眼前就仿佛出现了成千上万的敌人正等着我去打败。每解决一道数学题，我的心里就像是装了一罐蜂蜜似的甜。有时我会被一次次的考试所击败，但是我并不灰心，因为我明白，我并不想让我的父母失望。小小年纪的我却背负了父母与老师的期望，也承载了自我的梦想。
成长这个词对于许多孩子来说，也许是他们所期望的，可当你真正长大时，你会发现，长大，并没有你想像的那么完美。长大，就意味着你多了一份职责；长大，就意味你又多了一份烦恼，而此刻我的心中早已装满了烦恼和职责。
烦恼，对于许多大人来说是痛苦的，可对于我们这些小大人来说又何尝来说不是呢？有成长就有烦恼。在成长的过程中，我们每遇到一个烦恼，就意味着一份职责，让烦恼变成快乐，是我们每一个人应持的用心态度。
让我们当一个小小魔法师，把所有的烦恼都化为快乐，勇敢的往前冲吧！
关于作业的日记 篇6
今天，我很开心，为什么呢?因为今天是端午节，我们可要吃粽子啦，不过，那可爱的粽子是怎么包的呢?我还不会，所以，今天我要学习包粽子了。是不是很兴奋呢?如果你也想学，就跟着我一起来吧!
包粽子还要看材料，如果你想包出好吃的粽子，就得用上好的粽叶，优质的糯米，以及新鲜的肉馅。今天，我很开心，为什么呢?因为今天是端午节，我们可要吃粽子啦，不过，那可爱的粽子是怎么包的呢?我还不会，所以，今天我要学习包粽子了。是不是很兴奋呢?如果你也想学，就跟着我一起来吧!
包粽子还要看材料，如果你想包出好吃的粽子，就得用上好的粽叶，优质的糯米，以及新鲜的肉馅。将糯米洗净，泡3小时备用;把猪肉切成长约4公分，宽2公分的长条;香菇泡软后，去蒂切成条状;再将猪肉、香菇以酱油、五香粉、盐、糖等调味料腌2小时。洗净粽叶及粽绳，取2张粽叶，在三分之一处折成漏斗状，在漏斗中舀入一半糯米，放入猪肉、香菇、咸蛋黄等馅料，再加上糯米填满，接着将多余的粽叶折回盖住漏斗包裹好，用绳子在粽腰处扎紧打结，做好后放入锅中，以水盖过粽子，用中火煮2小时，熟透了便可食用。
哦，我学会了包粽子。我真开心!
关于作业的日记 篇7
今天，我的作业突然不见了，太奇怪了。
中午，组长就把家庭作业学练优发下来了。我看见他们都有学练优，而我没有，咦，这是怎么回事？难道是他们全部有做错的题目？也不会吧，好像就我一个人没有，可能是组长没有发完吧。我安慰自己。
到了最后一节课，组长还是没有把作业给我，嘿，怎么还没发到，我后面的作业没做呀，老师不可能故意不发给我呀！哎，只好问问老师了。
放学后，我走到老师的办公室，我愁眉苦脸地说：“章老师，我的学练优没发到。”章老师吃惊地说：“啊，没发到？怎么可能？中午就发了，没看见你的。”哎，这可怎么办，没有作业明天我可怎么交代呀。旁边的孙赞心说：“老师，李晟没有作业就不写了吧。”“反正李晟写不写无所谓，次次都有95分以上。”然后老师又翻了一下放基础训练的地方，没有发现一本学练优。
“老师，可不可以把你的学练优借我复印一下呢？”老师笑着说：“不行，我的里面有答案，怎么复印？”哎，太惨了，没有作业了。
回到家，我告诉了爸爸妈妈，爸爸说：“要不你明天向老师借一本学练优，然后复印。”哈哈，太好了，爸爸看、太聪明了，就这么干！
哎，我的作业！明天复印去吧！
关于作业的日记 篇8
放学后，我归心似箭！因为今天大姨要来我家了！可是放学回家后大姨还没到我家，她还在路上呢。妈妈让我先把作业做好，等下大姨来了就可以吃晚饭了。于是我就静静的开始写起作业。
作业写到一半，突然门铃响 了，我听到大姨熟悉的声音，她在门外喊：“西西，大姨来了！”我好激动，我马上站起来要给大姨去开门。这时候妈妈制止了我，她说我的作业没有做完，必须做好以后才能出去。我心里很不情愿，无奈我斗不过我妈妈，所以我只好乖乖的继续默写《四季》拼音。妈妈为了不影响我学习，还特意把书房门给关了，可是她关了书房门，却关不了我的心门，我按捺不住内心的狂喜，很明显的，做作业时也不安分起来，屁股一直扭来扭去，字写得更难看了。可是妈妈却一点也不体谅我，似乎装作没事情发生一样。默写完，妈妈检查后，说：“再默写一遍！”我如五雷轰顶！罢罢，我服了我妈 ，我再也不敢分心了。我努力调整好自己的情绪，安静的坐下来，认真得默写了一遍《四季》。
“吃饭啦！”，随着爸爸的一声大吼，我结束了我的功课，打开门，我飞似的扑向大姨怀抱。
关于作业的日记 篇9
弹指间，参加教育工作已二十余年，从初登讲台的懵懵懂懂到今天年过不惑，我深深地感到教育发展进步，并由衷地为当代学生有良好的成长环境而庆幸。因为他们已成为学习主人，学校教育为他们而改变，他们可以选择自己学习内容和方式，这在吾辈求学的时候是想都不敢想的事情。
曾记得初登讲台那些年为了所教学科成绩能占到全乡的前面，急功近利，不仅抓紧学生在校的分分秒秒，就连星期天节假日布置作业时也是从应试的角度出发，哪些是考试常出的内容，哪些是重点内容，让学生重复练习，很少考虑学生的意愿和感受。就连学生快乐的寒暑假也是如此。虽然每次考试如愿以偿，所教学科成绩占到了全乡前面，但自己感到很累，不用说学生被动学习更累。再后来不断接受新的教育思想，不断反思探索，懂得了培养学生非智力因素的重要性，但仍是应试的教育观念，布置的作业虽然形式灵活，学生还是被动的完成，不管是否愿意。还记得教五年级语文时每年寒假都要给学生布置三项作业：（1）写三篇作文，分别是有关过年前置办年货的、除夕夜晚的、拜年的；（2）读一本好书，并要摘抄书中的好词佳句；（3）抄写20副自己喜欢的春联。作业虽不是机械重复之类，但没能考虑学生意愿，学生是被迫完成的，没有自主选择性，因此每年开学检查除了一小部分学习好的同学完成的较好外，其余的有的只完成一部分，有的竟一点不做。
这两年随着教改的深入开展，本人的观念彻底改变，常规教学的各个环节都能以生为本，从学生的角度去考虑，实实在在的把学生当作学习的主人，一切遵从学生的意愿，就连老师布置的作业学生也可不写。去年寒假放假时，我又给学生布置了以前的三项作业，当即有同学站起来说：“老师，不想写你布置的作业，我想写自己喜欢写的作业。”紧接着又有几个同学站起来这样说。（这在以前我一定会大发雷霆）我微微一笑，说：“我布置的作业可以不写，你们可以写自己喜欢写的作业。不过分量要相当，下面大家思考一会儿，把自己想完成的寒假作业用书面形式写下来交到我这里。”哇！不到五分钟四十多名同学全交了上来。有的想假期多帮家长做点事情，然后把做的事情以日记形式记下来；有的说爸爸妈妈在外打工一年，自己要多陪陪他们，听他们讲讲外面的事情，然后记下来；有的说假期有时间要多看一些电视连续剧，然后写一写观后感；有的说假期要看几本好书，看后写一写读后感；有的说每年正月串亲戚拜年很有意思，要把拜年的所见所闻所感记下来；有两个同学说爸妈要他们寒假上海南过，去那儿一些风景区游玩，然后写一些游记；也有一部分同学愿意写老师布置作业。我说：“就按大家说的，写你们喜欢寒假作业，可一定要完成，开学老师要检查的。”同学们异口同声地说：“一定完成！”我说：“好！放学。”同学们一个个欢呼雀跃。下学期开学检查作业，全部完成，且写得很认真！毕竟是他们想写作业！我心里也有说不出的高兴。
事实证明，我们教师在教学中，如果真正做到以生为本，尊重学生，时时处处从学生的角度去考虑，遵从他们的意愿，师生关系一定亲密融洽，学习效果也一定最佳。