学生安全的文章美文

老地方整理的学生安全的文章美文（精选7篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

学生安全的文章美文 篇1

故今日之责任，不在他人，而全在我少年。今天，小女子便要来论一论这学校安全。

话说X年，一小学发生了，顿时，举国上下人心惶惶，就连吾出门散步，也能听到周遭亲邻的议论之声。至此，中国又掀开了学校安全的帷幕。

不多时，中央便委人紧急下达命令，颁布数条学校安全的法规，这一行径，令十分惶恐的人们平静下来。本来，吾以为此此事到此已将结束，谁料，同年冬，另一件事再次轰动全国。

那校车上弥漫的笑声仍在飘荡，可顷刻已物是人非；那还稍显稚嫩的笑脸仍在眼前，可殷殷血迹却染红了白雪；那青涩的梦想仍被憧憬，可做梦的孩子却已离去……旷野上的黑烟与雪地上的鲜红，成了那年冬天最无情的画面，而那徘徊上空久久不散的哭喊，令多少人暗自辛酸。校车事件带给我们的不只是惊诧，更多的是感伤与启示：学校安全，我们做到了吗？

话说至此，吾不禁自问，学校安全距我们还有多远？学校安全，仅仅是几则法规所能掌控的吗？

不！学校安全，人人有责。古人有云：“冰冻三尺非一日之寒。”学校事件的发生，绝不只是因为这一朝一夕之事所致，而是常年的疏忽与满不在意。吾又不禁自问，那我们又将如何防止此类事情的再度发生呢？

吾以为：一则，应凡事思虑周全而为，不论是上下楼梯，还是上下学之路都应有所秩序，切莫贪图一时之便，却留下终生之憾。

再则，学校片面之应负起部分责任，于小事之处多加防护，以维护学生的生命为己任，不能丝毫马虎、懈怠。

其三，国家衣应给予大力帮助，不只要多下发文件与法令，更应坚决到执行上，光说不做，岂能根其源邪？

论学校安全，应人人注意，人人有责，治标不治本，不可称之为其实。

学生安全的文章美文 篇2

学校安全应以人为本学校安全最主要的内容是学生的人身安全。青少年好动、因此好奇心强，对任何事情都充满兴趣，他们的行为具有很大的随意性，，研究青少年的'身心特点，有针对性地做好安全防范工作，确保学校安全是每一个学校都应该重视的课题。

学校安全以人为本，首先从宣传教育做起。xx主席说过：“隐患险于明火，防范胜于救灾，安全工作责任重于泰山。”关注人本，确立安全意识是学校安全的前提与保障。要定期组织“安全”专题宣传栏、广播、墙报，让学生投稿、编撰，在活动中培育他们的安全意识；通过开讲座、播专题影片等学生感兴趣的活动，传授各种自救措施，如火中自救、触电救护、饮食中毒抢救，特别是遇到犯罪行为如何处理以及消防知识等，提高师生安全防范意识和自护自救能力；推行“安全教育周”，举办丰富多彩的安全主题活动；举行消防、安全知识竞赛以及安全主题的作文竞赛；组织教师为学校安全工作进言献策，并对有价值、有创意建议予以奖励；组织学生为学校安全拟警示语。在活动中，师生的人本意识得到了激发，积极主动地关注学校安全，如安全警示语征集活动中，涌现了诸如“不挤不拥不打闹，怀文学校更美好”“轻声慢步不打闹，上下楼梯要走好”“楼梯非跑道，上下勿奔跑”等等学生自拟的安全警告语，安全意识深入人心。

学校安全以人为本，注重学校安全的制度化，以制度促安全习惯的养成。把以人为本抓安全的理念施诸于学校生活的每一时段，贯穿于怀文学校的每一个角落。

教学区：楼梯墙壁贴有文明提示语，规定学生上下楼梯的顺序。如“过走廊轻声慢步，上下楼靠右缓行”等等；老师上课实行交接班制度，引导学生不在楼梯上奔跑，并控制学生班与班之间流动次数。

活动区：初中学生普遍好动，学生在一起活动难免发生碰撞等不安全事项，并且我校的活动区远离教室，也就远离了老师，学生就会在活动区干一些违纪的事情，对此一方面要予以“控”，加强活动区的巡锣，及时处理突发事件；更主要的是予以“引”，以人为本，尊重学生的个性发展和身心特点，由政教处、各分部、年级、班级组织丰富多彩的活动，充实他们的课余生活。

生活区：食堂是饮食重地，高度重视，率先垂范，实行领导、老师尝饭尝菜制度，确保饮食安全；食堂员工定期体检，服装整齐、配证上岗；学校严格控制进货渠道。宿舍管理更要体现了以人为本的理念，领导、老师深入宿舍与学生一齐就寝，既营造了如家庭般安全温馨的氛围，又可及时掌握学生动向，确保学校安全。

消防器材设施齐全，摆放位置固定。因学生常对其感兴趣，易导致损坏；一方面注意疏导，引导学生正确认识其作用，班级设立安全员，学会正确使用消防设施；另一方面经常检查，及时更换并制定应急方案。

学校安全事关千家万户，努力汇聚全校师生的智慧与力量，以人为本、群策群力，消除各种安全隐患，打造平安学校。

学生安全的文章美文 篇3

对我而言，心灵的宁静就是躺在床上，枕着松软的枕头，读一本好书，把全身心都放轻松。躲离了喧闹声，我坐在床上静静品读文章，有说不出的惬意。此时，一切重归于寂静，只有床头闹钟还在“滴滴答答”的唱着单调乏味的歌曲陪伴着我，此刻，白天充满生机的我感到了疲惫。而只有家——这个温馨的港湾可以供我休息的，让我拥有这种宁静的感觉，让我在外漂泊的心有一个归宿。

有时在读书之余，我会在心中勾画出对于未来的一个又一个美好的幻想。其中有些念头，只是在脑海中一闪而过，稍纵即逝;有的却在心中持续了长久。这些有点远离实际的幻想，在我的努力下，正在慢慢的.实现。

人生总是需要短暂的休息，使之更有精神，我这种宁静的休息，是在陶冶我的情操。在我的小屋里，我总能感觉到有种家的温馨，有股家的味道在其中久久环绕。这味道并不是用鼻子能够闻出来的，而是需要用心去感受，去体会。这味道也不是用笔能够描述的，它总是深深的藏在心里。这种甜蜜的味道总是爱粘在我的心头，挥之不去，但又给了我心灵一种温暖的依靠。

在家里，我最喜欢看书了。那淡淡的墨香，总让人沉迷在其中。作家诗般的语言，充满哲理的语句，让我着迷。在家中，我可以随着人物的喜而喜，人物的悲而悲的，无拘无束的。沉浸在书的海洋里的，我感到了心灵的温暖。这温暖，是依偎在妈妈怀抱的温暖，丝丝缕缕，藏在心头。这时候，我仿佛回到了童年，找到了童心，还有那心灵深处的宁静，我虽然该升初中了。但我内心深处对家的那种模糊而又清晰的形象还在的，而且可能永远存在。

家，是我休息的地方，是我在孤独时感到温暖的地方，是珍藏着我童心的地方，也是我扬帆起航的地方。

在家里，我可以无忧无虑，自由自在，因为家是我的港湾，同时也是我心灵的港湾，我心的依靠。

宁静的家，有一种独特的意境，只有真正融入这意境，才能感到家的意义。我爱我家!

学生安全的文章美文 篇4

学校安全应以人为本学校安全最主要的内容是学生的人身安全。青少年好动、因此好奇心强，对任何事情都充满兴趣，他们的行为具有很大的随意性，，研究青少年的身心特点，有针对性地做好安全防范工作，确保学校安全是每一个学校都应该重视的课题。

学校安全以人为本，首先从宣传教育做起。主席说过：“隐患险于明火，防范胜于救灾，安全工作责任重于泰山。”关注人本，确立安全意识是学校安全的前提与保障。要定期组织“安全”专题宣传栏、广播、墙报，让学生投稿、编撰，在活动中培育他们的安全意识；通过开讲座、播专题影片等学生感兴趣的活动，传授各种自救措施，如火中自救、触电救护、饮食中毒抢救，特别是遇到犯罪行为如何处理以及消防知识等，提高师生安全防范意识和自护自救能力；推行“安全教育周”，举办丰富多彩的安全主题活动；举行消防、安全知识竞赛以及安全主题的作文竞赛；组织教师为学校安全工作进言献策，并对有价值、有创意建议予以奖励；组织学生为学校安全拟警示语。在活动中，师生的人本意识得到了激发，积极主动地关注学校安全，如安全警示语征集活动中，涌现了诸如“不挤不拥不打闹，怀文学校更美好”“轻声慢步不打闹，上下楼梯要走好”“楼梯非跑道，上下勿奔跑”等等学生自拟的安全警告语，安全意识深入人心。

学校安全以人为本，注重学校安全的制度化，以制度促安全习惯的养成。把以人为本抓安全的理念施诸于学校生活的每一时段，贯穿于怀文学校的每一个角落。

教学区：楼梯墙壁贴有文明提示语，规定学生上下楼梯的顺序。如“过走廊轻声慢步，上下楼靠右缓行”等等；老师上课实行交接班制度，引导学生不在楼梯上奔跑，并控制学生班与班之间流动次数。

活动区：初中学生普遍好动，学生在一起活动难免发生碰撞等不安全事项，并且我校的活动区远离教室，也就远离了老师，学生就会在活动区干一些违纪的事情，对此一方面要予以“控”，加强活动区的巡锣，及时处理突发事件；更主要的是予以“引”，以人为本，尊重学生的个性发展和身心特点，由政教处、各分部、年级、班级组织丰富多彩的活动，充实他们的课余生活。

生活区：食堂是饮食重地，高度重视，率先垂范，实行领导、老师尝饭尝菜制度，确保饮食安全；食堂员工定期体检，服装整齐、配证上岗；学校严格控制进货渠道。宿舍管理更要体现了以人为本的理念，领导、老师深入宿舍与学生一齐就寝，既营造了如家庭般安全温馨的氛围，又可及时掌握学生动向，确保学校安全。

消防器材设施齐全，摆放位置固定。因学生常对其感兴趣，易导致损坏；一方面注意疏导，引导学生正确认识其作用，班级设立安全员，学会正确使用消防设施；另一方面经常检查，及时更换并制定应急方案。

学校安全事关千家万户，努力汇聚全校师生的智慧与力量，以人为本、群策群力，消除各种安全隐患，打造平安学校。

学生安全的文章美文 篇5

国家总书记说得好“实干兴邦，空谈误国”，而这“实干”就是指劳动者。劳动者，因为有踏实肯干的劳动而兴邦。

我们这次演讲昨日已进行决赛，让我看出来了，在实现“中国梦”的大前提下，我们当代中国工人运动的主题，那就是“实现中华民族复兴的中国梦!”，而这个“中国梦”实现的前提，是因为有劳动，有着劳动的美，所以这次决赛较上次预赛，更加切合了实际，切合了主题，有了更加精彩的一面，那就是每个人都要在述说自己的个人梦，又都切合了单位梦、家庭梦乃至祖国梦、民族梦，每个梦又各自独立，又有着联系性，就像每个人都成为百花园中一个花朵，百花齐放春满园。我们生活在56个民族大家庭，每个民族在这个大家庭里，共同携手，克服难关，以自己的方式努力着，实现梦。

我还是喜欢瑶瑶，还有张靓等的演讲，虽然整场演讲，没有发现如我想的那样，有形同质的演讲，但还是有别开生面的地方，较上次来，已经进步多了，至少是用自己的真诚与心在演讲了，虽然事例有点泛化，有点平坦，有点蜻蜓点水，甚至于感染力还停留在“众人皆醉，唯我独醒”的地步，但已经不拘于形式了，又是真诚与真心，这就已经很难得，何况是在这个比较偏远的边陲伊宁，在“杏花”还属于“野生野长”的地方，就已经是属于上乘的了，我幸感欣喜，至少不是一个人在独唱，在呐喊，在助威，我们已经有着事后共同的心声了，在台下座的是所有基层工会组织，还有来自各个阶层的劳动者代表，他们或许有着共同的感觉，那就是“劳动已经成为体面的尊重了，而不是自私的赞扬或者摆不上台面的自觉，劳动已经同厚道分开了，那不是愚蠢，是一个很光荣的事情。”瑶瑶的演讲，从个人梦出发，竟而联想到公司的梦，又从公司的梦，竟而联想到每个劳动者，作为生产部的劳动者，身边的典型，时时感染着她，让她想到了劳动创造的美，想到了今天的幸福生活，都是缘于劳动，又因为劳动，不断丰富着劳动者的`品性与耐性，在艰苦的条件下，又磨砺出坚强的意志与毅力，尽管以山之巅，山高人为峰，尽管脚下有路，路是在脚下延伸，每一步都是劳动者的踏实创造，所以她以“梦”的名义，以自己独特的音质优美与铿锵有力的表达，向劳动者致敬的心，是最美的。

而张靓则是以叙述前面的演讲者，只所以赢得掌声，那是因为她是站在劳动者这个角度，进行开场演讲的，而她是第二个为“中国梦、劳动美，我与改革创新”进行主题演讲的，是有即兴而来的感觉，很好，世界因为劳动而精彩，人民群众也因为劳动而最美，是因为他们身边的典型，像劳动模范、民族团结、三好职工------全都是因为在劳动中，他们的努力、他们的付出以及他们在劳动中所创造出来的物质财富与精神力量，让我们的生活日渐丰富而变得有内涵、有品位、有尊敬、有礼义廉耻，正是他们身上所体现出来的共性，那就是勤奋劳动、诚实劳动、创新劳动，在第125个“五一劳动节”来临之际，为劳动者唱赞歌，为劳动美歌颂。“铁肩担道义，妙手著文章”正是当下中国所致力追求与“正能量”引向与传递的。

还有，像庆华集团阿拉法特的“庆华梦!”;像吉里于孜镇的沙丽娜的“帮助他人致富梦”，像古丽夏的“教师梦”，吾勒比开的“大学生村官梦”，雷晓霞的“商务经信人生梦”等，都让我们看到了个影。他们全都是普普通通的劳动者，却以自己的小小心愿，立志从小事做起，从岗位做起，从为他人做一件实事、办一件好事做起，脚踏实地，用自己的劳动为梦喝彩，为实现中国梦加油!

劳动创造历史，劳动创造光荣，劳动创造伟大，劳动创造未来。像铁人王进喜，用自己的生命搅动沙浆，宁可少活二十年，拚命也要拿下大油田;像将有限的生命投入到无限的为人民服务中去的雷锋，他们是劳动者的精神领袖;还有今人郭明义，身边的买买提江、李元敏------他们都是劳动者的标杆。他们当中有些人看来，或许还略显平凡，但他们不凡的矜持，不懈的努力，还有奉献、付出，为身边的人，为国家、民族和大众的利益，用自己的勤奋、诚实与创新劳动改变着这个世界，改变自己生活着的土地，尽管前面的路不平坦，但他们做到了从一而终，一年、两年、几年，几十年，甚至一生，可他们照样是普通人，是有着血肉之躯的普通人，难道他们不懂得索取与回报吗?他们懂得，可他们也懂得“大河有水，小河才不干”，懂得个人利益要服从全局利益，服从国家利益，服从人民利益，懂得舍弃自我，舍小家，顾大家;懂得为了生活的美，从做好每一件小事做起。

学生安全的文章美文 篇6

下雪了，真是一场鹅毛大雪！树上的“小绿碗”盛满了学，听妈妈说是瑞雪兆丰年啊！

你看那可爱的小雪花，洁白如玉，又小又厚又柔，又轻。它是一个个小巧的“白精灵”在叶子上欢聚一堂。还是“雪花婆婆”编出来的小小羽毛?

多美的可爱的小雪花！雪花们在空中你拉我扯，组成一团团、一个个的小雪球。可以堆雪人啦。

可爱的小雪花啊可爱的小雪花，在风中飘飘落落，雪慢慢变大了，又大、又冰、又厚。

洁白的雪花给松树做了一件大衣，给房子做了一个帽子，给麦子做了一条被子。

冬爷爷的雪花宝宝们真顽皮！飞过森林，森林变白了。飞过草地，草地变白了，飞过房子，房子变白了，飞过小河，小河结冰了······雪花宝宝们淘气了一个晚上，像魔术师一样把整个城市变白了。

早上，太阳公公起来了，雪停了，我望着外面，希望雪宝宝们陪我这个冬天。

学生安全的文章美文 篇7

青春的箭一去不回头，留下的只有无尽的悔恨——题记

小的时候，每当自己犯了错都有一个很好很好的理由，那就是自己还小不懂事，犯些错误是必不可免的。以后还有很多改正的机会，可是现在呢。自己已经是一个初二的学生了。已经有明辨是非的能力。犯错时又该给自己找怎样的理由，是否可以说自己还不是很成熟。难免也会犯些错误，还是有改过的机会的。那么以后呢。等到我们已经是而立之年，已经有自己的家庭，那时犯了错又该找怎样的借口。

现在想起以前真觉得自己很可笑，做一些太过于幼稚的`事。以至于最后受伤的总是自己。

现在想起以前真觉得自己很早熟，喜欢上一些不该喜欢的人，以至于最后伤痕累累

现在想起以前真觉得自己太无知，问一些不该问的话，以至于最合被痛骂一顿。

现在想起以前才发现以前的自己做了太多太多现在自己的讨厌的事，以至于连自己都不爱自己。

一切不是天注定，是由自己去创造的。不怪天地，不怪父母，一切只能责怪于自己，这毕竟是自己选择的道路。无论有多么的艰难。都要走下去。坚强地走下去

或许是时候去好好反省了，自己到底做了多少对的事，又做了多少不应该做的事，试着改变一下自己了。不求别人的喜爱，只求自己能喜欢上自己，做一个正真的自我。展现出自己最优秀最美好的一面。让我以我自己为骄傲。只有这样我才会喜欢自己。

我相信，就算全世界都不喜欢我。都不赞同我。但是只要我真的用心了。真的努力了。一切都是值得的，都是有价值的。因为我得到了自己心的赞同。只有这样才是最好