经典散文日记
老地方整理的经典散文日记（精选7篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
经典散文日记 篇1
这个，我最喜欢的季节又带着几分孤单的气息。我蜷缩在日记的天空下，嘴里哼着莫名的思念，伴着淡淡的风声。。。 日记里的岁月一样走过，然而，它只可以是一个人的专属，一个人的秘密。得到了别人的秘密，会失去快乐。这里安静没有喧闹，累了，坐下歇歇脚；倦了，躺下闭闭眼。不能告诉你我的秘密，因为我要你：开开心心这一生！ 忧伤在天空里跌过，日记里有了墨迹。后来，寂寞也到了；再就是：低落、冷清、孤寂、绝望……越来越多的足迹添在了日记，天空变冷了，本以为心不会再一次为你搁浅。。。
橘黄的弯月孤零零的悬挂着，安静的世界。因为喜欢上你，种种原因见不到你，我会疼，我会疯。这句话语一直在我耳旁萦绕，我想大声对你说：我喜欢你！天地痴心谁能明白我。如果有一天岁月踟蹰了，时间静止了，我要离开这个世界，我希望最后的归宿是你的怀里，那样即使喝下奈何桥旁边的那碗孟婆汤，来生，寻着你的味道我也能找到你。
淡淡的流星划过笔下的天空，许愿树下掬一束微风，我的掌心叙述着等待。飘摇的思念风化了古老的誓言，一笔点下千年沧桑。 此页，我想你！ 悄无声息地，一片雪花从天上飘落下来，然后的两片、三片…… 下雪了，日记里的天空。随着雪花不断飘下，身外竟下起了大雪。涂下的墨迹，在雪花中慢慢褪去。
心，与天空一起哭泣。沉默中想你，冷的没有痕迹。一朵一朵的六角形冰花撒落在日记，我的世界冰天雪地！ 找不到躲避的地方，我站在那里，不知该做什么，不知该如何安置自己？每一朵雪花都噙着一段难忘的往事，我失去了一切缩脚的能力，连挣扎的勇气都没有泛起。我浅笑，谁知一眨眼竟落下了晶莹的泪滴，冻结成冰！
下雪的天空，风刮得很紧。这个白茫茫的地方，我寻觅不到你的身影！这里涂满了冷清、萧瑟、凄凉……一个人在雪地里漂移，把所有的心事叠成单一的色彩，一语我爱你！不要担心，这属于我的秘密，你不会知道。一步一步朝着前方走去，默默挨着自己，想你，竟然没有击倒自己。
一声叹息徒然响起，雪地里，我垂头而立，雪丝沾满衣角，一副精疲力尽、身心俱毁的模样。两情相悦，总在不经意间。思念的话语诉说给了谁？蛰伏在过往，开成一瓣紫色的花朵模样，散漫自个儿的清香，蜷倚虚幻的臂弯里，再拟一次红，回味尘梦！反正，总有一个人的天空，弥满寥廓的忧伤。 下一页，静静地握笔。我微微仰着自己的下颌，凝眸前方，似乎是轻轻叹了一口气，我回首藏起思念，然后，朝雪花深处行去。。。
经典散文日记 篇2
清晰地记得十九岁以前我可以说是没记过什么日记，虽然老师也要求记日记但那只是为了应付学习。正真爱上记日记是二十六年前弟弟出了车祸以后的事了。记日记的人一般心中都有不愿别让别人知道的秘密，因而，记日记的人也最不希望有谁来偷看。
我也记得有本日记本的扉页清楚地写着：春不到，花不开，偷看日记不应该。偷看别人的日记也是不道德的，但在我的记日记二十多年里，却有几次日记被偷看的事。那时就像伤疤被人揭去一般难受，又难忘。
一九八六年四月二十日，我的日记被同学偷看了，不想让别人知道的秘密再也无处藏身。那时我单恋着班上的一个女孩，随后才知是一场误解而让我初开情窦，我不知这件事对我是好是歹，因为一个同学的偷看，并且又让同宿舍的几个同学知道了。之后我的一个要好同学为了帮我走出那片泥淖，约那女孩向她说出了我对她的情愫。虽然随后几年我依然在那情网中不能自拔，虽然我不知道，如果那秘密一直能保持到现在或更长时间会是什么样的结果。但那时日记被偷看对我来说也可以说是一种伤痛。
我也清晰的记得一九九二年四月的一天，日记被我的单位的同事偷看，并且被撕去。那时，我在供销社一门市部卖糖烟酒，四月二十三日上午去理发，临走前也没想到把日记放起来，理发时才想起他会看我的日记，但我也没法再回去放了，随他看去吧。理完发回去时，看到日记本放在书上我就知道日记被偷看了。
随后他开始讲他的道理；讲卖烟酒多出的钱，给他的同学弥补卖亏的酒；讲他扣《远方》烟的七十元钱，说是以前老范等一起招待人花了不少钱的事；讲他看了日记后的气愤；说我把他俩写在日记中是有意的，想让经理知道；说我写的近乎遗书话是他们逼的；说他这两年来的所做所为也对得起我
他既然看了也好，不然也不会有今天的解释。之后，我说：把那撕了的日记还给我吧，你也看了也解释了，我也明白了，给我让我把这四页日记烧了。我可以烧了那几页日记却烧不去那一段日记被偷看被撕去的历史。撕掉的几页日记，我也无法完整的补充写下，即便不去补充，什么时候看到这不连贯的日记时，也会想到这段难忘的记忆。他还说我小人之心度君子之腹，他偷看同事的日记，并且撕毁。
称得上君子所为吗？这是侵权！我即便写了他的坏话，也只有我自己知道，也只是宣泄一下心中的郁闷。并没危害他，也没给他造成什么负面影响。但他的作为却让我不齿。我找不到可以信赖的朋友而把想说的话写在日记本里，这有罪吗？何况我的日记又不是公开的，也不准备公之于众。事情已过去近二十年，我也不想多说什么。只是想说每个人都要自重，自重才会赢得他人的尊重。这事之后，没想到四年之后，又发生一件我的日记被偷看的事。
结了婚以后妻子知道我有记日记的习惯后，好奇心驱使她不知偷看了多少回我的日记。有时她会觉得看我的日记是一种享受，但也有因偷看了我的日记而与我生气，致使夫妻冷战多天，形同路人。知道了她会偷看我的日记之后，我又失去了一些乐趣。
因为我无法再随意宣泄我的苦闷、我的快乐、我的所思所想。夫妻之间许多时候，也有无法无话不说的时候，那也多是考虑到对方的不理解，说出来怕影响夫妻关系的和谐。自己的苦衷，自己的喜怒哀乐有时只能独享。自己的一些行为说出来怕对方接受不了而生气，那时只有写在日记里。
日记只是日记，不是小说，只是个人的思想的真实流露，日记是个人心灵的自由空间，只有在那里自己才可以无话不说，做一回真实的自我。每个人都应尊重他人的这一心灵乐土。也请人们尊重每个人的这片心灵净土。
经典散文日记 篇3
书不是万能的，在你把书读透后却能做到万能，因为：书是知识的源泉，书是立足之本，书是解决繁杂事务的良方，书如饥饿时的食粮，书如前进中的加油站，书如夜间指路的灯。在书中获得智慧，在书中积蓄力量。读书是追求文明的习惯，读书是提高素质的途径，读书是认识社会的桥梁。人生离不开书，人才需要知识，精英需要智慧。
读书是伴随人生的习惯，依赖于心境，读书不仅仅是为了用，还有陶冶性情，提高素质的重要功能。读书不是年轻人的专利，有人说，退休了读不读书无所谓了，可以把书放到一边了。其实不然，老年人仍然需要读书。少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好学，如炳烛之光。读书不分年龄，无所谓早晚，行万里路，读万卷书。学无止境，活到老学到老，读书伴随人的一生。
春天来临，搬一把椅子坐在打开的窗前，或者干脆坐在绿草湖边，悠扬垂柳拂面，听着鸟语，嗅着花香，景色与心境相融，顿感神清气爽。沉静的心可以听到自己的心跳，情景与心灵达到共鸣，尽情的享受那份宁静恬淡。
读书是一种精神享受，是健康生活的前提，在怡然自得中得到洗礼。享受读书是依赖于对知识的渴望，知识拨动心灵，在意境中陶冶性情，灵动在心头回荡。
读书时会有美妙情境环绕，乐观豁达，悦目以赏心，以养神。退休不是真的闲着，要老有所为，老有所乐。久闲心烦，郁闷缠身。心情决定生活的质量，心情不好搅乱生活，搅乱思绪，搅乱所有的一切，搅得你不得安宁，陷入到无尽的愁闷和痛苦之中难以自拔。读书会驱赶忧愁，心情开朗，感受生活的乐趣，领略人生的真谛，感受人生美好，乐观而充实。
读书时张开想象的翅膀，在天空中翱翔，思绪得到伸张。憋闷就像是被锁上翅膀的小鸟，陷入百无聊赖的惆怅。要想解脱，抛弃烦恼的最好方法就是读书。心情愉快时看书，不好也看书，高兴时看书，愁苦时还看书，读书成了你生活中的伴侣，慢慢的就改变了你的心境。
读书的满足是欣赏，是有质量的生活，是高雅的享受。要进入书中，读出字缝中的隐意，与作者共鸣。心静读书，顺着文章的展开层层递进，让想象飞翔，一幅幅画卷，风展云舒，林涛海浪，亦入胸怀，在你的意识中汇集，领悟，洞悉，从中得到启迪，让思想升华。读书触动你的心灵，引发你的灵动，感受前所未感，领悟前所未悟，能触动你的灵魂，使你的审美观和思想境界来一次空前的飞跃，力求达到读书的最高境界。为了消遣而读书，消磨时间，驱赶烦躁或苦闷，有何不好。
朋友，请拾起你曾丢下的书，在这处处彰显和浮躁的环境中，静下心来面对，不要让外面的喧嚣迷惑了双眼，不要随波逐流人云亦云，以清醒的头脑，智慧的眼光唤回你的第二春，让你的人生更精彩。
经典散文日记 篇4
夏日的草原，是最美的草原。七月的最后两天，我去了坝上草原。
若是有人问我，千里迢迢从大海边驾车来坝上草原，为的是什么？
我一定会回答，只要是能看到无边无际的夏日草原，就值。
坝上草原并不像我想象的那样一眼望不到边，并不是一马平川，而是广阔的平原伴着连绵的丘陵。不过那些丘陵不高，都是绿草覆盖，很少有树，缓和而优美的起伏给人以无穷遐想。
顺着茫茫草原的柏油路行驶，羊群、牛群、马群随处可见，偶尔也会有些飞鸟从草丛中飞起，飞翔在蓝天之上。
没有比漫步在草原上更让人惬意的事儿了。踏着翠绿的青草，一阵阵清新的草味，扑面而来，沁人心脾。还有无数的鲜花竞相绽放，白的、黄的、紫的、红的……姹紫嫣红，把神秘的草原装扮得更加迷人。我和好朋友欣欣还有小妹妹优优在花间摆了pose,让姥爷用镜头拍下了我们这三朵草原奇葩。
当走上一座高丘，放眼四望，那个美啊，真是让人眼界舒展，心胸宽阔。翠绿的草，墨绿的树，白色的羊群，奔腾的骏马，转动的风车……让我这个在海边长大的少女，似乎置身于鲜活壮美的画卷之中。
到了草原，骑马总是让人充满向往和恐惧。尽管这样，我还是想骑。爸爸开车找了两家养马户，选择了其中一家的那匹枣红马。这匹枣红马长得俊俏，精神抖擞，我打心眼里喜欢。有养马人给牵着，我也就打消了顾虑。我按照养马人的要求，左脚插进马镫，踩住了后，接着爸爸的手劲，很顺利地坐上了马鞍。先是拍了几张马上照片后，就开始向草原深处走去。开始确实有些恐惧，走出几十米以后便荡然无存了。返回的路上，养马人让我坐稳，搂住缰绳，之后便和马一起跑了起来。骑马奔跑的感觉真好，就像草原公主一样，驰骋在草原，马蹄踏花香。
除了骑马草原也有不少游乐项目，月亮湖的草原摩托车，就让我好好地陶醉了一把。这是辆四轮摩托，黑色的，轮子宽宽的。爸爸驾车，我坐在后面。我紧紧地抱住爸爸的腰，生拍被甩了下来。爸爸是个驾车高手，好道时风驰电掣，卷起尘土一片；泥潭时慢如牛车，没有半点泥汤溅起。趁着慢速时，我转眼看了看这个镶嵌在草原上的月亮湖，真是美轮美奂。突然，水平如镜的湖面上被摩托艇掀起了高高飞扬的白浪，那情景令人叹为观止。
草原夏日的傍晚，柔柔的风，凉凉的气，静静的光，还有那些围着烤炉吃烤羊腿的人们，真是让人难忘，似乎这里就是天堂了。
我爱坝上草原。
经典散文日记 篇5
周六上午，我坐在书桌前，盯着空白的日记本，不知写什么好。突然，窗外一声巨响，着实把我吓了一跳，还好我反应快，一边紧紧捂住耳朵，一边三步两步跨到窗前。
楼下已经有些白烟了，2个男人叉着腰站在一旁。路中央白蒙蒙的一片，中间还不时迸发出几颗红的、黄的火星。窗外2棵高大的银杏树叶子像天女散花似地散落下来，绿油油的草地上铺满了金色的落叶。马路上的汽车警觉地发出刺耳的警报，远处隐约听到小孩的哭声音。白烟扩散得很快，一会儿，我的窗前就什么也看不见了。大约1－2分钟后，烟花也放完了，楼下小弟弟的练琴声又响起来，哪家的狗叫起来，另一只狗也马上应和。于是两只狗又喋喋不休地叫骂起来。白烟来得快也去得快，一下子便散得一干二净。一个穿婚纱的女人和一个穿西装的男人被十多个人簇拥着向远处走去。
地上只留下一小摊黄色粉末和几张随风摇曳的红纸片。其它一切又归于平静，银杏树还是傲然地挺立着，汽车又一个个乖乖地停在路旁，仿佛这一切的一切，都没有发生过。
经典散文日记 篇6
“当老师真累，当班主任更累。”所有当老师者都有此同感。记得当班主任时，那时的孩子可能“见识少”，班主任一吓唬，家长一边倒（全向着老师），全班就都乖乖的了。此刻是网络时代，什么都是开放的，家长与学生的见识也是与时俱进，简单粗暴倒被小瞧了。于是，对于一些难管的学生，老师们变换了思维，要么放任――冷暴力；要么“哄”――应付一节课再说。但是，班主任能这样应付吗？显然不行，既然不行，那么就拿出真心来吧。对此，有几点感悟：
多赞美，少批评
由于性格的原因，也怕学生翘尾巴，我很少“夸张地”表扬学生，更不会不厌其烦地表扬，认为他们都这么大了，好多事是他们就应做的，没表扬的必要。相反，对犯错误的同学，我“提醒”得很及时，我相信他们在小事上能做到“宠辱不惊”，有则改之，无则加勉。但是，我错了。
一生在周记中写到“老师开始表扬一部分同学了，我竖着耳朵听，没有我，但没想到在批评的同学名单中竟然有我，我很难过。”
又一生在周记中写到“老师说我好做面子活，我承认，我也决心改正。那次听写，我只是下意识地向同桌本子上看了一眼，结果老师发现了，当堂点名说我。其实我什么也没看到。”
这是开学头一个月一个优秀生和一个中等生的周记。虽然我批评的话不重，而且也是有根据的，但他们显然不能理解。由此，我明白，再怎样着，孩子毕竟还是孩子，他们也只有十四五岁，认可和赞美他们十分在乎和渴望，教师的批评或多或少会让他们受挫。
此后，我尽量改变以前的做法，再微不足道的事，只要学生做了，做好了，我就表扬。比如何辉，对学习其实没有一点兴趣，作业要么抄，要么应付，但他的作业总按时上交；
教师的赞美是一座桥，能沟通教师与学生的心灵之河；教师的赞美是一种无形的催化剂，能增强学生的自尊、自信、自强；教师的赞美也是实现以人为本的有效途径之一。教师的赞美越多，学生就越显得活泼可爱，学习的劲头就越足。作为教师都有这样一种感觉，各班总有几个学生既不勤奋上进，又不惹事生非，对班级一切活动既不反对抗议，又不踊跃参加；虽然学业平平，却不名落孙山。一般状况下，既得不到老师的表扬，也得不到老师的批评，是一些容易被老师忽视“遗忘”的学生。我班的xx同学就是这样一个似乎没有什么特色的学生。在我教他的这近一年的时光里，我几乎没注意到他的存在。直到有一天，一件微不足道的小事改变了我对他的看法，好象也改变了他自我。那是一次课间操，由于下课稍微晚了点，学生都及及忙忙的往外挤，我站在讲台上，维持着秩序正好门后面的拖把倒了，学生光顾着挤，好象没有注意到横在地上的扫把。这时，**同学挤了过来，告诉大家看着点，别拌倒。然后拿起来了。我被这一幕感动了，做完操回教室后，立刻在班级表扬了**同学，并尽力赞美了他关心群众，为他人着想的好行为。此后，我又从几件小事里发现他性格中闪光的地方，并及时给予表扬，使真善美的精神得以激发和升华。渐渐地我发现他变
了，上课个性认真，作业完成得很好，学习成绩也有了很大的提高，这件事给我启示颇深，在班主任工作中，我开始注重以人为本，面向全体，细心观察，捕捉他们身上的每一个闪光点，及时把赞美送给每一个学生，使之发扬光大。使每个学生都感到“我能行”，“我会成功”。实践使我懂得，教师一句激励的话语，一个赞美的眼神，一个鼓励的手势……往往能给我们带来意想不到的收获。教师对学生小小的成功，点滴的优点给予赞美，能够强化其获得成功的情绪体验，满足其成就感，进而激发学习动力，培养自信心，促进良好心理品质的'构成和发展，有助于建立和谐的师生关系，营造一个奋发向上的班群众氛围。请多给学生一点赞美吧，因为他明天的成功就蕴藏在你的赞美之中。
感悟二：用爱心为后进生撑起一片天空。
我们常把孩子比做初生的太阳，那么后进生就是迟升的朝阳，比起其他学生他们更需要老师的耐心、细心的呵护、理解与尊重、循循善诱……“要留意的像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠，”这句话或许有些夸张了一点，却实实在在的告诉我们对待后进生不可疏忽大意，作为一名，我们有职责也有义务教育好这些后进生，是他们和其他学生一样健康快乐的成长，展现自我独特的风采。在我担任一年级班主任的第一学期里，我的班级里**和**，他们两个有一个共同的特点，不爱做家庭作业，导致他们两个的学习成绩很差，几次找家长谈话，效果也不是很好，课堂上，我仔细的观察他们两个，课下，我找他们两个谈话，发现，他们并不是那种学习成绩较差、无可救药的学生。看来是思想问题，我开始对他们进行思想教育，没过几天，***病又犯了，我很生气，同时也有些失望，不想再管他们了，但是我又想如果我放下了他们，那么他们也许就会越来越放松自我，所以我又不能不管他俩。接下来的一段时光，我真是动脑筋了，一有空就把他两个叫到办公室一边陪他们做作业，一边对他们进行思想教育，几天之后，我发现**已经能够自我按时完成作业了，于是，我及时对**进行表扬，，没过几天另一个也开始自我完成作业了。当时我虽然很高兴，但是
真的很害怕他们坚持不了几天又不能坚持下去了，但是令我很兴奋的是，他俩不但能按时完成作业，而且作业的质量也很高，批改他们的家庭作业，不忘加上一句批语，有时是：你能按时完成作业，老师真高兴；有时是：你可要坚持哦！并且一向坚持到此刻，**的单元自测每次都是考“优”。我心里有一种说不出的喜悦！因为，我没有放下他们。透过这件事我明白了一个道理：对于后进生，要想让他们有所提高，老师必须要抓住他们的弱点，从各个方面去关心他们，去爱护他们，使他们感受到老师给予他们的温暖，给予他们的信心，给予他们的关怀，这样让学生从内心发现自我的错误所在，找到提高的办法，从而努力学习，这样的办法的确是很好的，我想这些宝贵的经验都会为我以后的班主任工作起到良好的作用!
感悟三：请耐心等待一会，花儿就要开了。――教师要学会倾听。
苏霍姆林斯基说过：“教育艺术的基础在于教师能够在多种程度上理解和感觉到学生的内心世界。”倾吐不失为一种最好的方法，我们教师就应用心去听，与学生交谈，从中了解学生的某些动向，可不少教师总认为学生是小孩子，不乐于倾听他们的谈话，个性是学生犯错误时，更是不给他们说话的机会，任凭自我对学生大加训斥，这样很不利于教育好学生，我自我也有这样的缺陷。学校强调学生不准迟到，我平时也是这样要求学生的，但有的学生就是犯***病，有一次，预备铃都响过了，班里的孙*还没来，我焦急的站在楼上往下看，也没看到人影儿，同学们都在专心的读课文，“报告”，同学们听到声音都停止了朗读，看到他，我的气就不打一处来，他经常迟到，我昨日找他谈话时，他保证说再也不迟到了。我狠狠地瞪了他一眼，“老师，我在路上……”“你又在路上磨蹭，你看，都几点了。”我没等他说完，便接过他的话头训斥了他一顿，然后就让他站在门口，再也不理会他了，课后才了解到，他奶奶生病了，他去给奶奶拿药，所以才来晚了。明白事情的真相后，我后悔自我没有听完他说的话，我当着全班同学的面表扬了他，并向他道了歉，他很诚恳地说：“老师，这没什么，谁让我以前老爱迟到呢。”反思一下：作为教师，有时凭自我的主
观决定去对待学生实在不就应，工作再忙，也要给学生说话的机会，也要尊重他们的人格，认真倾听他们的说话。古人云：人之相交，贵在交心。所以，教师要放下架子，利用一切能够利用的时光、机会听听学生们的心声，听听他们的想法，注意他们的情感变化，让学生充分显示自我的内心世界，使学生真切地感受到教师的关爱。
经典散文日记 篇7
家乡的额木尔河发源于风景秀丽的岭峰自然保护区面包山东侧，她从家乡施业区流经图强、漠河区域又迂回到家乡境内，河流全长260多公里，最后汇入滚滚东流的黑龙江。额木尔河流域有九曲十八弯、二龙河漂流、红石砬子、二十六站遗址等景区，是伊勒呼里山北麓一条较大的河流。
额木尔河的四季各有特色：春天的额木尔河浪漫，她传递着春的信息，山上的雪水溢满了河床，河水汹涌澎湃流向远方，令人心弦波动；额木尔河的夏天靓丽，在蓝天白云下，小河两岸古树参天、鸟语花香，令人心旷神怡；额木尔河的秋天妩媚，五花山的美景倒影在静静的水面，野鸭成群在水中嬉戏，令人心荡神迷；额木尔河的冬天清纯，河面上银装素裹，远看恰似银蛇在群山的环抱下蠕动，令人心驰神往！
家乡的父老乡亲永远不会忘记，1987年那场震惊中外的“五六”火灾中，额木尔河挽救了无数生灵。当天夜晚整个小镇被肆虐的大火包围，火魔卷入小镇是在深夜11点，很多从睡梦中惊醒的人们都选择逃向了额木尔河。仅短暂的十几分钟时间，在没有解冻的河面和大河的两岸挤满了黑压压的人群。火舌在小河两岸飞舞，大风卷起了无数火星，人们耐不住大火的烟熏火烤，紧贴在冰面上互相往身上泼洒冰水，或把被褥、衣衫浸湿蒙在身上，人们身上的湿气一次次被烤干，一次次再泼上。大河经过6个多小时熊熊烈火的熏烤被融化了，而避难的群众终于获救了。第二天清晨，人们从河边奔回废墟寻找亲人，目睹的是一幕幕惨景，在卧室里、在马路旁、在地窖里，没来得及逃难的人九死一生，那情景让人肝肠寸断、悲痛欲绝。
啊，额木尔河，你是家乡父老乡亲的母亲河、救命河。每年的5月，人们会不约而同地来到河岸祈祷，以献花或在水面上放送平安灯的方式，祭奠失去的亲人，祈盼幸福美好的生活。
在夜幕降临的傍晚，我伫立在额木尔河畔，耳边隐约传来“映山红”女子军乐队姑娘们演奏的乐曲，目睹仨俩成群悠闲散步的人们，遥望着那落日的余晖，让我百感交集，思绪万千。美丽、多情的额木尔河啊，你敞开宽广的胸怀滋润家乡的热土，养育着无数生灵。额木尔河呀，你是万物之源，生命之本。如今的额木尔河两岸的山更绿了，草更肥了，水更清了，鱼儿更多了。额木尔河，你一定会焕发出青春的活力，为家乡的发展和人们的幸福生活提供优美的环境，带来更多的财富。
啊，额木尔河，我为你自豪，我为你骄傲，我为你歌唱。沧桑岁月，永远抹不掉家乡人民心中对你的无比热爱！