小学四年级题春天题材散文

老地方整理的小学四年级题春天题材散文（精选7篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

小学四年级题春天题材散文 篇1

花开花落，刹那。

叶盛叶枯，转瞬。

风起风息，片刻。

云卷云舒，须臾。

似乎许许多多美好的事物都只有短暂的生命，只能在那光耀闪烁的瞬间，才让人得以将心扉暂且打开。可是，有一个精灵，她能用温暖驱走严冬，她能令嫩绿代替枯黄，她能让冰冷的心重新燃烧起生命的火焰，她能让病残之躯重新跳起欢快的舞步。她就是春。

春天有她自己的故事。远古的时候，只有夏、秋、冬、春天只是个无所事事，四处飘零的精灵。后来，这个精灵在飘零的路途上碰到一棵柳树，柳树痛苦地抱怨：“寒冬一过便是燎人的夏天!没有时间抽穗，没有时间饱满!没有一个柳芽绽放、柳枝飘摇的季节!”于是精灵来到上帝面前，她请求做一个季节，一个把时间留给柳树的季节。上帝笑了：“除非你永驻人间!”精灵悟不透，上帝决定让她试一试。精灵便把自己叫做春。

花儿在鸟的啁啾声里展颜，脸上尚残留着娇羞的露珠;叶芽悄悄地萌发，偷窥着花儿娇美的脸庞，忙不迭地显出可爱的嫩绿作为陪衬;碧空的白云瞧见了，取笑芽子的多情，舒舒卷卷，聚聚散散，已经乐翻了天;颇有封建意识的风婆婆看到了，想狠狠地鼓起腮帮吹打一番，却终究怜爱花的美丽和叶儿的稚嫩，只是轻轻吹拂，以示“警告”，但这“警告”之下怎藏得住丝丝温柔?好了，花朵也笑，叶芽也笑，连白云也笑，婆婆忍不住了，“扑哧”一声，把慈祥的皱纹放映在了湖面上，一漾，一漾……

呶，山坡上有人哩。赤脚小丫头，背着竹筐，时不时俯下身去，细眉微颦，伸手摘下什么。忽儿舒眉一笑，将手中的蘑菇轻巧地掷进竹筐。哈，采蘑菇的小姑娘!山花儿烂漫，小姑娘忽然俯身一嗅，摘下一朵，献给了正在唱歌的溪水……

有的人说，春天很美，一切都生机勃勃，看了，心旷神怡;闻了，沁人心脾;听了，荡气回肠。也有的人说，春天好看是好看了点儿，可是太过轻浮，少了分量在里头，不踏实。其实，春天分量很足，有韵味儿。当你心灰意冷时，不妨去看看春天，春天里的活气能点燃你的思想;当你累于尘世俗界时，也不妨去看看春天，让她帮你洗净铅华，回归自然。

你会去品味吗?拈下一片花瓣，放进嘴里细细咀嚼，直到一丝甜意从舌底泛起。拔起几根狗尾巴草，略略摆弄，幻化成一只只小动物。轻折下一截柳条，抽出木条，只留下柳条皮儿作嘧儿，唧唧嘟嘟吹出纯真的快乐……平静点儿，安心点儿，把自己放进春天的怀抱，有份轻松，有份肆意，有份温暖，让你觉着春天是个充实的季节，内涵丰富，可以依靠。

当春天悄悄离去的时候，她已永驻人间，留下甘美的韵味儿，流淌在每一个心灵之间，传递着这样一句话：“留给自己时间，让自己去萌芽，去饱满，去绽放，去飘摇，去做一个令人赞许的‘树荫'。”

小学四年级题春天题材散文 篇2

春天是一个和谐的季节和谐不仅仅是一种社会状态的良好表现形式，它作为一种“晴雨表”，也适用于测量、表现大自然的状态，正常与非正常，稳定与不稳定，是万物的温床还是坟墓，是合乎规律的还是乱七八糟的。比如，大自然中的春夏秋冬，和夏天、秋天、冬天比较，春天就是一个充满了和谐精神的季节。它没有夏天的酷热，没有冬天的暴寒，也没有秋天的肃杀。它的温暖，它的平和，它的舒适，它的凉爽，正是酷热的夏天和暴寒的冬日经过了较量和妥协以后所达到的一种“中庸”境界，一种气候从两个极端走向的平和。当然也有“乍暖还寒、最难将息”的时候，可是，那种情况的发生恰恰说明了和谐是一种大自然的美好状态，没有衰亡与新生、颠覆与更替是殊难达到的。也说明了一种极端的顽固，社会中极端势力决不会轻易退出历史舞台，大自然中的极端因子也是不会轻易消失的。

春雨，在鲁迅先生的散文诗中，它被神话成了雪花的精灵;在徐志摩的诗里，它则变成了秋姑娘的相思泪。我倒是把春雨看作了春天的灵魂，视为了和谐精神在大自然中的产物。万物都是生灵，它们是按照这样子的顺序走完第一个大自然的季节轮回的。

和谐孕育了生命，生命降生在春天的日子里。当生命的.萌芽破土而出，就意味着它已经走进了不和谐的日子里。这样的日子用社会的、大自然的暴风骤雨，霜雪雹冰，酷热暴寒，秋风萧萧组成。生命在不和谐中挣扎，生存，成长，锻炼，也每时每刻地盼望着和谐局面的出现。比如一棵诞生在春天的田野里的小桃树，夏天的闪电让它睁大了惊恐的眼睛，随着闪电而来的就是皮鞭似的暴雨。暴雨打得它左右摇摆着幼小的枝叶。它嘤嘤哭泣着想，我还在桃核里的时候，就看到了春天的雨，银丝线一般，从天空坠落，抚慰着、滋润着干枯了一个冬天的土地。土地于是把温暖、湿润、精气神传染给了我。我的生命才开始了萌动，滋生。小桃树才长到一拃多高，秋天就来了。秋风是秋天的刽子手，它用肃杀的刀锋一般的秋风收割着全部的绿叶和绿色。小桃树也难逃劫数。它被迫赤裸着的枝条，瑟瑟发抖。一颗泪珠在阴历九月里就被冷凝成霜雪，挂在它最高的那根枝子上。它一边发抖一边想，春天多么好呀，阳光是明亮的，焕发着金黄的光芒，却一丁点儿都不灼热，更是一丁点儿都不刺骨寒冷。漫长的冬日来临了，寒风刺骨，暴雪成灾。那般温馨、那般湿润、那般充满着生命梦想和渴望的土地竟然变成了一个庞大无比的冰坨坨。小桃树把生命萎缩成一茎最瘦小的生存，把生命的损耗降低到最小，但是，它的脑细胞却变得出奇的活跃。它编织着春天最瑰丽的花环，它梦想着春天最浪漫的生命故事。它要开花了，那群蜜蜂的挑逗让春心荡漾。

它用坚定的信念支撑着生命的艰难：如果冬天已经来了，那么春天还会远吗?它认为自己的看法是正确的：冬天的暴风雪，恰恰是夏天的暴风雨的垂死挣扎;冬日田野的冰封千里，恰恰是秋天那昏黄土地向绿野无际过渡的必然阶段。一年360日，当大自然走完了270个日子，那无比美妙的春天的日子就要来临了。

小学四年级题春天题材散文 篇3

在年华里，我们总会碰上那么几个人，有时辜负了时光，有时辜负了自己。越大越不敢尝试，不是因为没有勇气，而是已经懂得。就像以前那么坚定的以为喜欢就可以携手白头一样明白了和一个人在一起不光是喜欢就可以。

那时有那时简单的逻辑，成人的世界有成人的复杂。也许会遇到砰然心动的人，却终究不能在一起;也许会很傻的拿自己的全部来爱一个人，却终究换不来一场梦寐以求的婚礼;也许最后一起聊天过日子的并不是那个藏在你心底的人，但依然相伴终老。我们不知明天，只是明白终究一些人要离开，终究一些心情会失落在岁月里。

《离婚律师》里有一句台词，女人只有获得经济和人格上的独立，才能拥有安全感。我们渴望理想的爱情，却只能拥有现实的婚姻。虽说带着些许辗转后的无奈和失落的悲凉，却也是最现实最透彻的。理想就像天上的云，光鲜亮丽，妩媚动人;可我们终究生活在地上，每天在工作、生活的圈里转，里面有鄙陋的现实，有努力很久的微笑，有黑夜里的落泪。我们展现给外界的是一个结果，而所有的.心情只能有自己来扛。

我们总在用力的寻找一些东西，却不断的失落，而世界常常带给我们一些意外的惊喜。或许这个世界本就没有悲喜，只是我们的期望值罢了。而却忘了，爱情是最无法成正比的。当我们站在人潮汹涌里，笃定的跟在他的身后，走了很久才发现，手心里早已没了当时的温度，那一刻，洒落一地的爱情无处安放。

不经历难成长，而越成长却越怀念。怀念青葱岁月里稚嫩的笑颜，怀念任性放肆的时光，怀念满街跑的小时候。有一天终于如我们小时候想着赶紧长大那般长大了，不再干那些傻事了，却再也回不去了。

我们小心翼翼的选择着，会考虑种种，自以为的聪明却往往不能使自己快乐。那时快乐就好，你好就好，现在的世界却不只唯有快乐和你我。成熟是一场既欣喜又无限落寞的旅程。

或许这个时代太过浮躁，充斥了太多的消耗品而非艺术品。心灵小小，世界大大，厚重的繁杂让我们不知何去何从。

可否，在透不过气的时候，来一场说走就走的旅行，谈一场奋不顾身的爱情。

小学四年级题春天题材散文 篇4

“家乡的春”写得一定要是家乡，但我从小在北京长大。家乡的春天即使见过，也是很小的时候了。我在北京待了十年，应该算我的第二故乡了吧！既然写不了家乡的春天，那我就写写北京的春天吧！

北京的春天并没有像北方那样，冰雪融化，万物复苏的景象。北京的春天真的是不知不觉中到来，或是在树坑里看见了小草；或是在绿化带里看见了灌木的新叶；或是在不经意间抬头，看见树上的小枝发芽。砖缝里，墙根下，甚至是下水道里，都能看到小花小草的身影。

北京的春天有春风吹来，吹散了笼罩在北京上空，停留了一个冬天的阴霾，露出了蓝天与白云的轮廓。看向远处的视线也渐渐清晰了起来，整个世界都五彩缤纷的呈现在你的面前。

北京的春天有春雨下来，润湿了泥土，灌溉了树木，滋养了花草。仿佛把整个世界都清洗了，眼前都亮了起来。地面上的灰尘都被洗干净了。

人们在屋里憋了一个冬天，这时候也都出来了，到超市采集一年所需的日用品，到公园里，大人们跑跑步、打打球；老人们打打太极、跳跳广场舞；小孩们放放风筝，玩玩轮滑，公园里到处都是人。大街上，超市里。不管你走到哪，到处都是熙熙攘攘的人群。还有很多人趁着放假，去爬爬山，亲近亲近大自然，呼吸呼吸新鲜空气。

这就是北京的春天，也许没有家乡那样生机勃勃；没有家乡那样喜气洋洋；没有家乡那样欣欣向荣。但北京的春天依然很美，有一种清新的感觉，因为在满是高楼大厦的城市里，有那么一点点绿色，花色会显得很清新很可爱。

这就是北京的春天，我眼中的一个美丽而又独特的春天。

小学四年级题春天题材散文 篇5

青春乃心境，而非年华；青春非现于桃面朱唇之艳，灵活矫健之躯，而现于志士之气，遐想之境，激情之盛。生命之泉，涓涌不息，青春常绿。——题记

在不知不觉中，春天来了，树枝发芽了，河流的冰化了，花开了，草绿了。春的活泼，春的狂热，春的恣意生长，春的年轻旺盛让我心中的春天拉开了序幕！

春姑娘在季节的花园里闷了三个季节，冬哥哥回来了，她欢快地朝人间走去。她轻悄悄地走过树林，怕吵醒还在冬眠的小动物，她穿起滑冰鞋，轻捷地滑过结冰的湖面，但湖被春姑娘的舞姿给迷住了，全身的冰冷都被春姑娘热情的舞姿给化了，春姑娘走进校园，但小朋友们似乎都犯了春困，春姑娘只好快速地“逃离”了，春姑娘来到田园，农民伯伯撒下种子，春姑娘感到热了，擦下汗，这汗便成了春雨，春姑娘继续向前走，来到了北方，她可是要把精灵—小燕子带到南方来的，春姑娘完成任务后，感到累了，便在草地上休息起来，那一个个可爱的草精灵都探出头来，想跟春姑娘打招呼，春姑娘又起程了。这次，她来到了我的心中，给我的心灵带来了唯美的春之曲。

三月里，太阳公公脱下了厚重的棉大衣，尽情地舒展着身体，放射着柔和的光芒，慈爱地抚摸着大地，驱散了严冬的寒气。春姑娘的工作在不知不觉中多了起来，她要解放被严冬禁锢的大地母亲，她要唤醒冬眠的小动物，她要帮柳树染上绿色。

春天的内涵不仅仅在于柳绿花红，山清水秀，繁花嫩叶之中，还在于那厚重而温纯的泥土之中。没有春天的万紫千红，哪来秋天的硕果累累？我心中的春天，永远最美好的！

小学四年级题春天题材散文 篇6

北方的春天似乎比南方的春天更加害羞。因为每到三月份，南方的春姑娘早已跳起了春之舞，而南方的春姑娘才戴着淡绿色的绿色头饰，穿着缀满绿色芽孢的绿之裙，踮着脚尖半遮面姗姗来迟。

北方的春天是美的却是不好描述的，只能让你亲自感受。

南方的春天是烟花三月歌燕舞莺，水绿花红实是妖艳就像那那贵妇人，阔太太。而北方的春天，泉水才刚刚解冻，树干渐渐泛青，地上也只是草色遥看近却无，让人看了就觉得朴素，简单、弥足珍贵，像是小家碧玉。

春天来了，太阳比冬天勤快了，每天早早起床，想为这北方美丽的春天添点光彩。天空用蓝色作背景，以飘动的白云为动画，还有小鸟在天空飞过，简直构成了一幅美丽的西洋画。

当你晨练时，跑在公路上，呼吸着新鲜的空气，看着远处的山在太阳的照耀下显得金碧辉煌。一望无际的田野里。偶尔也能看见一些绿油油的小草。于是你放慢脚步欣喜的停下来准备欣赏这报春的使者，感受春天的气息。走近看，却又不显得那么明显。大片大片的土黄色中只有一点忽隐忽现的绿色。这就像齐白石画虾不画水，就像我国国画的描白，给人留有足够的想像空间。

渐渐地，公路边的柳树也像睡醒了般，半睁着朦胧的眼，不急不闹，慢悠悠的、一点一点的把冬天灰褐色的衣服脱掉，换上崭新的绿装。天上不见一只北归的鸟，只是看见在那电线杆上，柳树上多了些鸟巢，悦耳的鸟鸣也密了，丰富多彩了。

不知什么地方传来几声布谷鸟的叫声，地上有刚换上新装的柳树，这就是北方的春天。它没有南方春天的妖艳，有的是北方人的朴实；它没有南方的繁花似锦，有的是象征活力生机的绿色；它虽没有南方春天的莺歌燕舞，但它有着鸟儿自由飞翔，小草绿意盎然的美丽画面。

这就是北方的春天，这就是美丽的北方的春天！

小学四年级题春天题材散文 篇7

天已经过去，春风掠过大地，四处留下了春天的足迹。山上，春天漫步在迎春花的枝头上，她一路走过，迎春花相继绽放，灿烂的黄色给大山增添了一道亮丽的风景。一阵春风拂过，迎春花轻轻地摇摆着，好像在向我们报告：春天来了，春天来了!春天在野花丛里玩耍，野花绽开了笑脸，红的，白的，紫的，五彩缤纷，像天空中的彩虹。野花一朵比一朵漂亮，好像在比美似的。

田野里，春天奔跑在泛青的麦苗里。麦苗一节节往高处拔，生机勃勃的麦苗，让大地布满了春意。农民伯伯看着青青的麦苗，喜上眉梢，感叹道：春天终天来到了!春天在小树间捉迷藏，小树抽出新的枝条，长出嫩嫩的新叶。小虫从洞里钻出来，你碰我，我碰你，好像在做游戏，也似乎在交谈春天的话题。

天空中，春天歌唱在小鸟温暖的窝里。小鸟听到歌声，努力张开翅膀，飞翔在天空中，叽叽喳喳地叫着，好像在唱着春天的赞歌。春天停留在风筝上，风筝带着春风，越飞越高，给太阳公公带去一份美好的祝福，给小鸟带去一封报告春天的信，春天，充满了欢声笑语。

远处的高山，开满了鲜艳的花儿的，像一匹五彩的锦缎，近处的田野里，绿油油地麦苗飞快地往上蹿，农民伯伯乐得笑呵呵的，天空中小鸟飞来飞去，风筝高高地飘着，这是一幅多么诱人的春天的风景画呀!这，不就是春天的足迹吗?