写人叙事的优美散文
老地方整理的写人叙事的优美散文（精选7篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
写人叙事的优美散文 篇1
一个熟悉而又陌生的身影慢慢走出我的视野，感觉是那样的沧桑，是那样的无力，那样的无助，他不是别人——我的父亲。
父亲是一个老实为人忠厚的老头，喜欢说说笑笑，一双深邃的眼睛早已深陷了下去，看上去却是那样炯炯有神，双鬓早已经发白，额头上深深浅浅的沟壑犹如一座座大山，父亲从来不会生气，即使你给他再大的难堪和心寒他都不会生气，他只是翘起长满胡渣的嘴角微微一笑，一个和蔼可亲的老头看上去是那么的乐观。
那年高中的一天，天会蒙蒙的下着小雪，冷的我直打哆嗦，我需要买一套“课时达标”的训练题，身上带的钱又不够，给家里打了一个电话说需要钱，连夜晚父亲骑着冻僵的自行车，给我送钱来了。我们都在上晚自习“啪”的一声父亲推门而进，顿时教室里一片嘈杂，谁的父亲呢?同学们都在思索着，父亲穿着一件脏兮兮的雨衣，滴滴的雨水顺着裤腿流了下来，雨衣里面一身土里土气的布衣，我顿时羞愧难当，心想父亲来的可正不是时候啊，他也不知道敲下门，只见父亲气喘吁吁的说了声“文哲”爸给你送钱来了，随后在教室众人的眼睛下，解开雨衣的扣子，在那里层那破烂不堪的衣兜里摸索着拿出一叠毛票，在教室数着递给我，我顿时火冒三丈“谁让你进来的”父亲用那无助的眼神看着我，我用尽全身的力气推他出去，把那一张张的毛票推撒了一地，父亲傻了，愣了，赶紧蹲下去捡拾那一张张褶皱的毛票，我还是用尽全力推着他，直到他捡拾完最后的一张毛票，我推着他离开教室，他不知道自己做错了什么，他不知道自己让儿子丢了面子，他不知道自己的行为影响了别人的工作，他不知道……
被推出校门的父亲是那样的沮丧，推着他那冻僵的自行车，在我的视野中慢慢前行，父亲的雨衣帽掉了，我刚想伸手喊他，但他的样子是那样的无力，那样的无助，沧桑的身影在我模糊的眼前消失殆尽。
天依旧是那样灰暗，那样朦胧，朦胧中夹杂着寂静，寂静的可以听见我心跳的声音，父亲走了心里总有一股说不出的滋味，眼里总有一股热流在涌动，流进我的心里，是苦的，是咸的，是父爱包容一切的味道。
在我的心里，只留下模糊的一片……
写人叙事的优美散文 篇2
不想把这个世界想得太复杂，不想把人心看得太透彻，不想把理由解释得太清楚，不想把那些阿谀奉承的话说得越来越圆润，马屁拍得越来越顺溜。当人心彻底成了黑色，当蓝天彻底没有蓝色，当草儿一成不变的枯黄，当小溪流水不再响叮咚。把亲情看淡了，利益看重了，变得越来越以自我为中心，不再顾及他人之时，这样的自己连自己都感到陌生，害怕。
曾经那个天真的自己去哪了，傻傻的，以为真心付出就会有收获，以为人之初性本善的那个小姑娘去哪了?这是个值得深思的问题。她在不断成长，慢慢地，也看清了这个世界，不是说世界多么复杂，而是当你这样想的时候，你也并不简单。她慢慢地走向了成熟，在这个社会里……
渐渐地，她变成了一个别人说话时能听出话中有话，谁是真心待你，谁是虚情假意，谁又是笑里藏刀。她周围的朋友很多，从来不愁没人说话，因为她能和任何人都说得来，但值得她真心付出的人，寥寥无几。但这并不代表她不会收买人心，相反，这恰恰是她最擅长的。她会一直笑着，让你看不出她的情绪，阴晴不定也捉摸不透。
她知道她不会得所有人的欢心，她努力地去改变自己的性格，强迫自己说一些违背自己意愿的话，做一些连自己都接受不了的不良行为。可到头来，她才发现，爱他的人依旧不减分毫地爱她，恨她的人一如既往地恨她。她有做错什么吗?还是说她本身就是一个矛盾的个体。她喜欢一个人静静地坐着，却又不甘寂寞;她是一个公认的好学生，可谁又知道她心里想的到底是什么;她会在无奈时一个人躲起来，却也希望有人会来安慰她。甚至有时候，连她自己都不知道她活在世界上的意义：为了钱?为了势?为了家人?为了自己?
也许是为了自己吧，不甘平凡，不甘懦弱，不甘失败。她有时会举臂高呼一些人生的.大道理，什么尊严、奉献的话，却也深深地知道再伟大的事业都是从一个自私的角度出发的。但无论什么时候，她都记得，她要好好的活下去，活出自己的本色。
写人叙事的优美散文 篇3
1. 她这梦也应当到了醒觉的时候了!人生就是一梦么?十岁回到故乡去，换上了女孩子的衣服，在姊妹群中，学到了女儿情性：五色的丝线，是能做成好看的活计的;香的，美丽的花，是要插在头上的;镜子是妆束完时要照一照的;在众人中间坐着，是要说些很细腻很温柔的话的;眼泪是时常要落下来的。女孩子是总有点脾气，带点娇贵的样子的。
2. 这也是很新颖，很能造就她的环境─—但她父亲送给她的一把佩刀，还长日挂在窗前。拔出鞘来，寒光射眼，她每每呆住了。白马呵，海岸呵，荷枪的军人呵……模糊中有无穷的怅惘。姊妹们在窗外唤她，她也不出去了。站了半天，只掉下几点无聊的眼泪。
3. 她后悔么?也许是，但有谁知道呢!军人的生活，是怎样的造就了她的性情呵!黄昏时营幕里吹出来的笳声，不更是抑扬凄婉么?世界上软款温柔的境地，难道只有女孩儿可以占有么?海上的月夜，星夜，眺xx立倚枪翘首的时候：沉沉的天幕下，人静了，海也浓睡了，─—“海天以外的家!”这时的.情怀，是诗人的还是军人的呢?是两缕悲壮的丝交纠之点呵!
4. 除了几点无聊的英雄泪，还有甚么?她安于自己的境地了!生命如果是圈儿般的循环，或者便从“将来”，又走向“过去”的道上去，但这也是无聊呵!
5. 十年深刻的印象，遗留于她现在的生活中的，只是矫强的性质了─—她依旧是喜欢看那整齐的步伐，听那悲壮的军笳。但与其说她是喜欢看，喜欢听，不如说她是怕看，怕听罢。
6. 如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手.铃声响起那刻,你用教职工鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本.课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云,犹如你亮堂堂的心,一派高远.
7. 希望源于失望,奋起始于忧患,正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好,有紧迫感受的人一定效率高,有危机感受的人一定进步快.
8. 别在树下徘徊,别在雨中沉思,别在黑暗中落泪.向前看,不要回头,只要你勇于面对抬起头来,就会发现,分数的阴霾不过是短暂的雨季.向前看,还有一片明亮的天,不会使人感到彷徨.
9. 柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上,显得那么安静肃穆,绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上,脚步是那么轻起轻落,大家的心中却是那么的激动与思绪波涌.
10.
11. 生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖,随着时间的流动,它时而平静如镜,时而浪花飞溅,时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后,往往会变得更加坚强.
12. 当你身临暖风拂面,鸟语花香,青山绿水,良田万顷的春景时,一定会陶醉其中;当你面对如金似银,硕果累累的金秋季节时,一定会欣喜不已.你可曾想过,那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿,那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶.
13. 倘若希望在金色的秋天收获果实,那么在寒意侵人的早春,就该卷起裤腿,去不懈地拓荒播种耕耘,直到收获的那一天.
14. 生活是蜿蜒在山中的小径,坎坷不平,沟崖在侧.摔倒了,要哭就哭吧,怕什么,不心装模作样!这是直率,不是软弱,因为哭一场并不影响赶路,反而能增添一份小心.山花烂漫,景色宜人,如果陶醉了,想笑就笑吧,不心故作矜持!这是直率,不是骄傲,因为笑一次并不影响赶路,反而能增添一份信心.
15. 爱心是冬日的一片阳光,使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖;爱心是沙漠中的一泓清泉,使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖,使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉.
16. 日子总是像从指尖渡过的细纱,在不经意间悄然滑落.那些往日的忧愁和误用伤,在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去,而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新.
写人叙事的优美散文 篇4
楼下花坛里有两株月季，一株艳红的，一株鹅黄的。
那株红得似乎总开得那么艳，那么盛，好像一团团火红的绣球，被它高高举过头顶。那鹅黄的倒是矜持了些，只是它只偶尔开一两朵花。
一群孩子跑过来，看着花坛里的两株月季，七嘴八舌的开始评论起来，我经过他们身边，几句话飘进了我的耳朵——
“我喜欢那株红的，多漂亮啊。”
“我也是，你看那黄的，一年才开几朵花呀。”
那株红月季，在夏日的微风中，摆了摆身子，更显得婀娜。
孩子们跑开了。说真的，我也蛮喜欢那株红月季的。
然而——
一场大雨倾盆而至，一下便许久，直到傍晚才渐渐停下来。
我从外面回来，一眼便望见花坛里的两株月季，不由吃了一惊——
那红的已被砸倒在地，俯身于泥土之上，一条枝子痛苦地向前伸，平日里它引以为荣的火红花儿皆凋零，花瓣落满地。而那株鹅黄月季竟让人难以置信的依然挺立着，向风雨展示它的不屈。
我心中不由涌起了对鹅黄月季的无限喜爱。
孩子们又来了，依旧叽叽喳喳，七嘴八舌的交谈着——
“这株黄月季居然还活着。”
“你看，现在这黄的比那红的更漂亮呢。”
我笑了，其实真正的美丽并不在于外表有多华美，而在于经历风雨时的不屈。
人亦如此。
写人叙事的优美散文 篇5
江南之春雨如此缠绵，然煽情，如此醉，影青青之烟雨巷，雨丝风，润之使人动心如此，一曲弦音柔绵，轻者划其雾水之青纱帐，倏忽绿之秀山，绿水清矣，扁舟恣游，穿那幽之邑，沾外桥，一蓑烟雨之情了那翠翠之山林润湿，层之青田，秧青色之田垅，青砖瓦舍，野径。
不远声悦耳动，在水上动，一地之相思如飘雨，叩而吾之心，予心柔情似水，其事在野之尽飘烟……，侬之舞?，醉了江南，几多情绵，几多思念，几多甜蜜，如一股甘泉涌沾心。
窗外雨丝倾斜，穿绣帘旌，轻轻飘飘，润之如丝之秀发，那叶拥红花轻开之，瓣瓣凝香，其贯两粒如珠欲坠，其叶尖滴眉，义之子潮红之脸蛋，伴着顽之密闭上双眼，予独抱情雨凝诗境静享，任润之雨丝漫漶而吾之目，滴滴浓浓融壶，一者与彼交舞沸茶，一缕清香入鼻，舒其心气，一口之馨素烟飘，润其唇口，其叶在杯里舞，色香凝，赏那一微澜碎影之蹁跹，叶水游如日流杯底，一不慎落指尖，其渐浓之茶韵染了杯，一茶色之诗意撩动，一茶香烟浮漫矣室，吾之思绪随那壶之香叶，一片、一片之浮，一盏茶思之诗使人顾。
入古之幽镇，其檐红灯笼在雨中垂舞，雨滴轻之涉叶茎，湿醉青青之翠叶，排细柳向镇里度，拍幽巷与雨丝牵缠，独之雨丝轻随思绪散，那情情温婉物语雨，使吾如此多情，其使人顾，然感难舍难分。
此诗系之，如雨之意，诗之浪漫，如画之春色随“窗外雨矣，雨丝徐之飘落，小女子不愿与我在一起”此美之歌声散，子之影以雨渐清，其几多牵盼，如绵柔之雨帘风摇绿影，朦胧之雨丝婆娑娑，湿之子丰之怀，丰之子如火如茶之韵艳姿，心常念中开之花?。
其夜雨丝绵布，淅沥，罗袜闪闪，树影在灯下摇兮，醉醉影影过那烟深之古巷，花叶之飘香薰着湿湿之青墙，余独茶庵，味情，思绪飞，一未有之静心头，望君灯影下之绰约姿渐行渐远倩，其一情浓，轻释也吾动之心篱。这灯影琉璃喧闹之镇，流色之肆霓彩飞舞，美食引客伫，舒矣舌尖解了馋。是谓情侣步当夜雨之道上，但闻悲风，亲吾如此柔绵，如此恣情。
其江南之雨夜美，光柳绿影在波，扁舟泛红，游夜泊班之门，斯水之神诗畅，椿夜不眠。
赏夜缠绵，听花儿情，听雨滴奏，曲动人滑过水;
唱一夜歌，观水面流光煌煌，品一盏茶香飘韵，撩动着心;
听暗风凄吹，绿叶沙沙摇曳起舞，雨夜中作了缠绵之恋曲。
行经于江南之奥，复叙其本缘，一蓑烟雨，别无，及其流在杯底之思，掬一掬香茶独饮，以其岁月阑珊深处觅，虔诚之度。
写人叙事的优美散文 篇6
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝”每当我哼起这首歌时，就不由得想起妈妈曾经对我一点一滴的爱。
记得那次期中考试，妈妈陪着我一起复习，她读一句话我也读一句话。这种日子其实并不多，因为妈妈工作了一天，挺累挺辛苦的，还乐意与我一起学习，挺开心的。这样子我们复习得很好很好，没感觉到一丝差错。可到我得知成绩，我整整伤心了一个下午。因为我不知道我怎么会考得这样的分数，而且让辛苦了很久的妈妈也失望了。妈妈却对我说：“晓丹，不要伤心了。只要你尽力了，努力了，就足够了。妈妈就会知道你是真的很努力。你知道吗，你是妈妈的骄傲，不是别人说的笨蛋。如果这次没能考好那就下次努力记得检查。你只要学到了本领，什么都好了。“嗯嗯，我边用手擦眼泪，边说：我知道了我会加油的！"
母爱是一杯陈年美酒，是一本永远也读不完的书，是生活永恒的主题。妈妈，您就是我的天空。是您用双手撑起了我的一片蔚蓝天空，我想说：没有您的身躯为我遮风避雨，今天的我就不会站在这里。妈妈，您幸福，我快乐，为您付出再多我也值得。等您老了，我就是您的依靠，也是您撑出一片蔚蓝的天空。妈妈我爱你！
我的妈妈长着一头乌黑的头发，圆圆的脸，水灵灵的.眼睛，不大不小的嘴巴，中等身材。她已经四十多岁，一直为我们操劳，弄得自己整天脖子酸。我的妈妈她很宽容，细心，温柔，有时候发脾气很凶是因为我无理取闹。最后弄我和她的不怎么知道，可最后都是妈妈安慰我向我道歉，其实都是我的错。
我的妈妈她人很好的，我其实挺愧疚小时候做的幼稚可笑的事情，不应该惹妈妈生气难过。我想对妈妈说一句话“我爱***妈"这句话在她前面我不敢说。也许是因为我腼腆，也可能是因为我怕别人听到笑话我。
妈妈，我真的好爱你啊，你要是天上的星星，我就无时无刻可以看到你了。我当然也是跟在你屁股后面的小星星，因为我是你的孩子啊，你爱的孩子啊。
写人叙事的优美散文 篇7
要说我的老师，故事可多了。然而去年学校艺术节时候的那件事更让我记忆犹新。记得那是一个初冬的傍晚，喧哗了一天的校园已逐渐趋于平静。可是辛苦了一天的班主任老师却还在为我明天的演讲赛而专心地辅导着。静静的校园里时不时地传来一阵阵朗读声。
第二天我顺利地通过了预赛进入决赛，可是我音质差，这几天由于多练更是变本加厉。正在我担心因此而影响比赛成绩时，班主任给了我一盒西瓜霜：我看已很不错了，挺有希望的，现在以记为主，保养好喉咙。接过西瓜霜我暗下决心：一定要得个好名次，才不负恩师的厚望。比赛时间终于到了。走上台的那一刻，我紧张极了。站定以后，我深深地吸了口气，抬头的瞬间看到班主任鼓励的目光，我自信了很多，接下来我自己也难以相信是怎么演讲完的。很快，我的演讲完了，我鞠了一个躬，舒了口气，轻松地走下台。令人欣慰的是我得了二等奖，我对老师充满了感激。
我的班主任虽说是年纪轻轻，但也在教育事业上耕耘了几个年头了。并且也干出了不少好成绩，她平常穿戴并不讲究，可她讲起课来旁征博引，由浅入深，尤其是她那认真精神更令我肃然起敬。
她的喉咙异于常人，是因为和我一样也是嘶哑的，不过在我们学生眼里，这正是最可贵的，她以前虽不像宋祖英那样，但也称得上清脆悦耳，可是自从接了我们这个60多人一班的班级以后情况就大不如以前了，常跑医院，金嗓子西瓜霜更是不离身的，她还在常抱怨自己的喉咙没用。尽管这样，但她还是努力地把音量调到最高，当然是为了我们能听得更清楚。
每个人都渴望得到老师的关心重视，我也不例外。可我在这方面非常自私，心胸非常狭窄。
初一下半学期，我既天真又无知地作了一篇《论老师》的杰作，它伤透了老师的心。它不仅否定了老师兢兢业业，勤勤恳恳的工作，还给老师加上了莫须有的罪名。只因为老师把爱施加给了每个人，我硬把那时成绩下降的原因分给了老师，写了许多荒唐的佳句，使老师云里雾里，只记得当时老师的`脸是涨红的。这无疑是对她的不理解与不信任。但她并没有骂我，而是向我解释，解除误会。为此我非常后悔，害怕老师从此不理我，害怕……总之，心里像是打翻了五味瓶……
事隔一年，在这一年里，已经否定了我当时的害怕更加肯定了老师的师德。
初二，又一次演讲赛来临了。我以为是上次的《论老师》的事又由于我的音质差，心想这次比赛肯定轮不到我了。这次，老师却很公平，比较分析后，各有长处。最后，这个机会还是给了我。这使我喜出望外，更意外的是老师对我的指导并不亚于第一次。我对老师这种无私的精神激动不已。可比赛结果我却名落孙山，我很伤心，觉得很对不起老师对我的期望。而老师的安慰让我既感激又愧疚。心里暗下决心，要加倍努力，以优异的成绩来报答老师的殷殷期望。
通过这点点滴滴，老师在我脑海中的印象就好像一个水洼融入了越来越多的水滴，越来越大，越来越深……
我的班主任是平凡的但又是不平凡的，她只是千千万万个老师中的一员，这个水洼只是大海中的一小部分而已，我的班主任所拥有的也是所有老师所拥有的，自古以来，老师这两个字是神圣的，人们对老师也有很多的赞颂，这是对所有耕耘与教育事业的老师的肯定。正如书上写的，口里颂的，老师像蜡烛，干柴，园丁，有着无私奉献，默默无闻的春蚕精神。可是我觉得老师更像是一壶油，慢慢的浇在了祖国正在燃烧的熊熊大火上，使祖国的未来更加光明;还像一阵风，吹送着祖国这只正展翅飞翔的雄鹰，使它飞往更辉煌的明天。我要赞颂所有的老师，让我们所有同学都尊重老师，学习老师的师德，好好学习，为了祖国的明天一起努力吧!