爱的教育读书随笔

老地方整理的爱的教育读书随笔（精选7篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

爱的教育读书随笔 篇1

在这漫长的暑假中，有时是为了打发时间，有时是心血来潮，我读了许许多多的书，有世界名着、连环画、故事书、作文书等等。不过，那本《爱的教育》是最让我刻骨铭心的。

在这本书里，它的主人公：安利柯，他经历了许多事。在他四年级的学习生涯中，他经历了不少的风风雨雨和是是非非，有幸福和欢乐，当然也有痛苦和难过。他新认识了教他们四年级的老师，一位从格拉勃力亚来的同学，还有一位盲眼少年等等。在他这四年级的一个学期中，他看了卡隆对科洛西的侠义行为，看到科洛西家虽然很贫穷，但他却还是很喜欢去上学，还看到了好多女同学都热心地帮助一位小烟囱扫除人等许多助人为乐的事情。不过，也有一些是不好的行为，但是最后他们都承认了自己的错误。这一学期让他最开心的事就是和代洛西可菜谛、耐利这些友人的来访，而他最伤心、遗憾的事情就是在这个学期的期末，他要离开这个他生活了四年的学校和他出生的这个小镇。

读了这本书，我受到了很大的启发，我觉得做为一个小学生不但应该有助人为乐、团结友爱的好品质而且还要学习他们那勇于承认错误的精神，在这点上，我觉得很惭愧。因为我有的时候不但不承认错误，还要掩饰，不过我想，我以后一定不会再这样了。我会接受别人的批评，承认并改正自已的错误，我将在改正错误中不断地成长。另外，他们在艰苦的情况下还在努力的读书，而我们现在是多么好的教学环境，可还是有人不珍惜这美好时光。这本书让我明白了是与非，懂得了美与丑，能辨别善与恶。这本书中有一句话一直深深地牢记在我心中：爱，好比一个环，把一颗颗心联系在了一起。是啊，只有有了爱，世界才会变得更美好。让我们把爱奉献给身边的每一个人吧！

爱的教育读书随笔 篇2

本学期我读了亚米契斯写的《爱的教育》。让我知道了许多有着教育爱和爱中的教育的故事。

《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的"精神讲话。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。

读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。夏丏尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话："教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。"《爱的教育》中，把爱比成很多东西，的确是这样又不仅仅是这些。我想，"爱是什么"不会有明确的答案，但我知道，"爱"是没有限制的。同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……

透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖，把学生当亲人的老师。当安利柯的先生说道："你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子，我爱你们，请你们也欢喜我！我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看！请你们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀！"先生的这些话，让所有的学生都信服与他。虽然我无法做到这位先生的如此坦诚，但想想，我是否用平等的目光看待所有的学生了。两个学生同时犯了错误，有时，我会凭我直觉判断，然后毫不留情的批评那个我心目中的差生。却不知，受了一肚子委屈的学生在暗自垂泪，也许在他们的眼里，我不再是个好老师。宽容和尊重学生，"只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会责怪你们"，这是安利柯的先生们给的我另一个启示。无论是表扬还是批评学生，我们的目的是教育学生，只要目的达到，又何必在意学生是否接受了惩罚。

爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是无法用准确的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。同样，我们对学生的'爱，不应是居高临下的"平易近人"，而应是发自肺腑的爱，这种爱的表达既是无微不至的，又是不由自主的真情流露。当我们把爱心自然而然地献给学生时，学生会不仅把我们当教师，更会把我们当作朋友，兄弟，父母。离开了情感，一切教育都是无从谈起，感情当然不能取代教育，但教育必须充满感情。总之，爱的教育是治疗心灵创伤的良药，是打开学生心扉的钥匙。被爱的人才懂得去爱

人，爱给人力量，给人温馨，也给人美丽的心灵和情感。让孩子们心中拥有爱，很多问题都可能在爱的暖流里溶解。书中给我的启示是，做一个温柔的严师，用充满爱意的语言来严格要求我们的学生。

爱的教育读书随笔 篇3

季节的长廊，我润开一段温暖的心事。回眸，驻留，在光阴的青藤里，那年，那月，还有那难以遗忘的回忆，早已将记忆编织成一个花团锦簇的花篮，盛着馨香，盛着感动。

---题记 文/晨夕若梦

轻倚窗前，携一缕风的暖意，，剪一段如水的时光。一弯新月爬上树梢，将清淡恬静的月光洒在窗前;一曲琴声，将婉转悠扬的歌声传入耳畔;一颗流星，划过清寂的夜空，带着梦想与希望远行。生活中，一段细微的感动，暖在心间，润了年华。

生活中，总会有一段故事属于你;总会有一段岁月沉淀在馨香记忆里;总会有一缕情怀以淡雅的姿态，轻描淡写人生的酸，甜，苦，辣。

生活中的感动无处不在，要学会聆听生活的美好，放下痛苦，当我们停下脚步，转身，毅然发现那一段段记忆成了生命里最美的风景。生活是一杯热茶，细细品味，在一份苦涩中散发出一缕清香。茶艺人生，在茶中领悟人生，生活就是一个先苦后甜的过程，生活中的感动是缕缕醇香，装点着苦涩的人生。

于静好的时光里，聆听生活，风起，我看到了落花无数，扑入鼻中的'是那瓣瓣花朵的清香;岁月带走了落花，带不走花瓣的清香，学会在风中捡拾一份落花的美丽。雨落，那是流水的情怀，调皮的雨滴，溅起旖旎的水花，纷纷而落，镶嵌着绿野大地，滋润着万物。雨，如此洒脱，如此无私，你让万物清翠欲滴，弹奏悦耳动听的小曲，滋润了庄稼，冲洗了绿水青山。

感恩生活，让我们在不如意的人生中，品尝一份生命的可贵，星星点点的洒落在生活里的感动，是甘泉滋润着人生。生活中的感动太多太多，父母牵挂的目光，亲切的笑容;朋友一句安慰的话语，一个关心的眼神;老师勋勋的教导，总是让人难以忘怀。念起，岁月中静好的时光，在回忆中依旧温暖着心灵。

感恩时光，在一个阳光微凉的午后，泡一杯清茶，握一卷书，剪一缕清风，写一行清秀的文字，在字里行间默默感悟人生的曼妙，时光如水，感动无言，缱绻岁月，不惊不扰，旖旎花开，我用素心与岁月拥抱。

累了，我要安静，轻靠在桌前，为了，拥有一个阳光明媚的午后，拥有一个完全入睡的夜晚，拥有一个善良美丽的心境，而感动幸福。有爱的日子，爱自成阴，用爱描绘一幅山水的淡墨，宁静而致远，在一段时光里伴墨听风，用最美的回忆把过往悄悄珍藏。

感恩祖国，只有国家繁荣昌盛了，才有今天幸福的生活，您有着五千年的风雨，，五千年的历史，五千年的文化，山川秀美，地大物博，是幸福的摇篮，滋润万物生灵。

感恩父母，当我们生病了，一直陪着我们是父母，当我们跌倒了，激励我们是父母。夜晚读书有您陪伴的身影，凛冽的寒风中，有您焦急等待的背影。

感恩老师，是您给予我们丰富的知识，您是雾海里的航标灯;是严冬的炭火;是酷夏的林阴;您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理激励我们走向成功的彼岸。

感恩朋友，在我们苦难无助时伸出的援助之手，送上一缕至诚的阳光。久无音讯，你在牵挂着，远方的我是否平安，默默祝福把爱放在心底。

打开心窗，让一缕阳光洒落心房，温暖一颗潮湿的心，静默一份懂得，一份感动，生命之花才能璀璨夺目。

人生中要学会收集感动，让一颗素心染上花香，在感动中领悟生活，在一个微笑的脸庞里找到了幸福的旋律。

爱的教育读书随笔 篇4

读一本好书，就像和一个高尚的人谈话。没错，读书给人带来快乐，给人带来启发。总之，读书有许许多多的好处。寒假中，我读了许多书。其中，给我留下印象最深的一本书就是林清玄的散文集，几乎每一篇散文都给人带来深刻的启发。读了这本书，我有许多感想，下面就和大家分享一下。

每篇散文因为主题不同，所以，给我留下的启发、感想也不同。《软枝杨桃》这篇散文让我明白当整个社会的人都只重视外表的好坏，不重视内在的美丑时，真正清净的生活就不可能实现。《在繁花中长大的孩子》则让我明白在美丽环境下长大的孩子因为受到美的熏陶，所以心也是美好的。《水终有澄清的一天》又让我明白，虽然一秒钟的混乱，可能需要几天才能清净，但只要我们一直坚持迈向更高境界，水，终有澄清的一天。《留一只眼睛看自己》让我明白，只有留一只眼睛看自己才能明白成功的真谛，如果心执着停滞了，就只有死路一条。

是啊，一本书给我带来了这么多启发，第一次看到这本书时，觉得太好看了，结果妈妈叫了好几次都没听见。这本书用巧妙的方法引出了许多生活事物中的看法、理解。让人情不自禁的想看第二遍，书中有很多令人深思的地方，非常耐人寻味。整本书写的非常好，还让我知道了许多新鲜事物。偶尔，我看到精彩、好笑之处，都会不由自主的笑一笑。

每当我看见林清玄写的书时，都会拿起来读一读。因为，每当我拿起来阅读时，都会读出不同的味道。

爱的教育读书随笔 篇5

我做了一个梦。

梦里百灵鸟的歌声婉转动听，一切回忆如同电影倒带。

你从火葬场里出来，人们的眼睛由通红变为平常，你尚未离开人世。

茉莉花掉落的花瓣从地上翩翩飘起，由腐烂重生为洁白。

百川倒流。

时钟的指针开始逆时针旋转。

街上行人退回，退回。

太阳从西边的群山里冉冉升起游至东方，明月出现。

你退回客厅，切好的西瓜立起，回到一整个大大的椭圆体。

白开水逐渐升温，巧克力还完好地摆在桌上。春晚从一数到十。

天气回暖，回到一个久远的午后。

毛笔写下的印记悄然浮现，被笔尖收回塑料杯里。

塑料杯里的水流回水龙头，你把我放在椅子上。

我年少，你的白头发一根一根染成黑色，面容慢慢光滑。你浅浅微笑，牵起我的手。

窗外树荫正浓，知了不知疲倦地鸣叫。

睁开眼的时候，才发现窗帘忘了拉上，因此可以看见高楼之上漆黑的夜空。夜里飘着丝丝缕缕的小雨，有寥寥人家依然闪烁着光，犹如波涛里飘摇的一根蜡烛。月是月牙，夜里却很明亮。

我翻了个身，抬眸向无垠的深空望去，讶然瞥见那一大丛一大丛——

璀璨的星河。

爱的教育读书随笔 篇6

有好多的家长反映，本身的孩子“自私、任性、不会体贴人。”我想这是大都独生子女的通病。是孩子生来就不会关爱别人吗？我想不是的。是我们的家长在“无私奉献”中，放纵、滋长了孩子的自私和任性。

绝大多数父母除开要求孩子学习好，就再也没有另外要求了。日常平凡，即使孩子要主动做一些家务，父母也总是急忙避免，怕孩子做欠好，怕孩子磕着碰着。有些父母时常说：我只要孩子过得好，并不求他给我回报。这样的“关爱”，这样的“无私”，早就让我们的孩子习气了。

其实，爱是一种互动，也是一种交流。让本身的孩子也来爱本身吧，从一点一滴做起：为父母献上一句祝福，端上一杯热茶……让孩子知道，父母也需要他的体贴。让藐小的体贴成为习气，让爱的交流成为时常，也让本身去享受孩子的体贴。

让本身的孩子来体贴本身，敬服本身吧，让这份爱也成为理所当然、义不容辞。因为，一个人会爱本身的父母，未来才会更好地爱别人，爱生活，爱这个世界！

爱的教育读书随笔 篇7

红尘嚷嚷，世事纷繁，我是你千百年前掸落的那粒尘埃，菩提树下，虔诚地等待。今世，我嗅到你的气息，于隔离喧嚣的尘世中惊起，乘着那一束光线，来与你相遇。

缘分，在前世已埋藏，在沉睡千年后的一刹那迸发。山河静好，我却再无法安心在你的流年。

你如雪莲，高雅净洁，开在凌空的崖畔，让我不敢撷取。

你如火凤，炫丽妖娆，飞在金色的天堂，让我望而却步。

那一刻，我情愫丛生，只因你的出现。那一刻，我柔肠百结，只因与你相遇。

总在无数个有梦的夜里惊醒，如何全是你的轮廓。展开画卷，却不知如何落笔，万花丛中的你为何这般绝艳。我只得取一张素笺，将你的点滴载入我的诗行，墨沈淋漓间，你已幻化成一缕清香，附上我笨拙的文字。

欲与伊相知，又恐秋节至。原本，我不肯说出那句珍藏千年的话语，可如今，你要踏上情路，我只能将心如刀绞的疼痛压抑成最卑微的呼唤！

你听好。我说，我爱你，在这最深的红尘里，用最深沉的目光把你凝视。我说，我爱你，在最冰冷的夜空下，倾我一世温柔，把你呵护。我说，我爱你，在最寂寞的时节里，穷我一生气力，把你疼爱！

弱水三千，只取一瓢，触目横斜，只赏一枝。我爱，忠贞不渝，我爱，万古长青。我把我爱刻在三生石上，让惊天的浪朵遍遍激打，把我爱回荡在无际的天端。

闻你踏上爱河，我的天空瞬间天旋地转，我的城徂然一片荒芜。所有明媚的希翼在那瞬间粉碎，所有美好的幻想在那瞬间破灭。那沉积在脑海的甜言蜜语，如谎言般刺穿心肺。

失色天空，寂寞染指。一季梨花惊落，满地伤残，寂寞空庭，唯我独饮凉宵。经年前，泪落潇湘，三途河岸葬离殇。经年后，忧长月破，梦魂常似秋千索。

失望与渴望的重叠，氤氲在心头，将我心中的无奈遍遍轮回。

蓦然惊醒，恍如隔世。隔世遥望，子在天涯。天涯尽处，尘缘错落。

看那泣血的蔓珠沙华，对你的爱，以它的隔岸遥望而告终，盼只盼，你不为花，我不为叶，来世再相遇。

假如，爱有天意，倘若，还有来世。那么来世，请让我爱你。