适合初中生朗诵的散文

老地方整理的适合初中生朗诵的散文（精选7篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

适合初中生朗诵的散文 篇1

章敦享 陈光福

崭新日历墙上挂，桃红柳绿又一春。

朋友，当你翻过一页日历，你是振奋还是忧悒？是沮丧，还是昂扬？是惘然若失，还是心底充实？

朋友啊，你是否想过：日历合着历史前进的脚步，踏着地球运转的旋律。

在日历的翻动中，苍松生长出道道年轮，荒山呈现出绚丽多姿，浩瀚的江海变成了辽阔的桑田，参天的.古木抽出嫩绿的新枝。

啊，日历伴随着斗移星换，把今天的人们带到明天的崭新世纪！

日历对人人一样公平，它给每人都是365页，可人们对它却不是同样珍惜。不少人，在他翻过的日历上留下了不可磨灭的标志。在工人的日历上，钢花映红苍穹，高楼耸立天宇；在农民的日历中，稻谷铺满田畈，棉花撒满大地；在科学家的日历里，卫星奔驰广寒宫，飞船遨游银河系。

在马克思磨光的地板上，在毛主席浩繁的巨著中，在周总理彻夜的灯光里，在陈景润如山的草稿间，每一页日历都是一章追求真理的动人乐曲！刘胡兰15载的岁月，董存瑞19岁的青春，雷锋22年的韶华。

他们短短的一生虽然只翻过了十几本、二十几本日历，可在他们翻过的日历上，却记下了这些伟大的战士为共产主义事业忘我奋斗的不朽业绩！

然而，在有些人手里，日历竟是那样的没有价值。这些人不是在无聊的低级趣味中翻过一张张日历，就是在建筑个人的安乐窝中撕毁一页页日历。虽然他们翻过的日历上也不一定是一张白纸，但记下的却是昨日的婚宴，今天的酒席，明天的摇摆舞，后天的迪斯科。

再不就是花前月下的卿卿我我，晋级加薪的尔虞我诈。

还有一些人在日历上记下的是遭受挫折一蹶不振，遇到困难摇头叹气，整天后悔不迭，哀叹时运不济。这些人也经常抱怨日历翻得太快，可就在这责难声中，日历又悄悄地翻过了一页又一页，历史前进的足迹又给他们额上刻下了皱纹道道，头发中嵌进白丝缕缕。

睹日历，心切切！谁有“长生”良药？何来“系日”长绳？

适合初中生朗诵的散文 篇2

朱自清

燕子去了，有再来的时候：杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧，那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧，现在又到了哪里呢？

我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了，在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；象针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔（cén）而泪潸潸（shān）了。

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了：在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着象游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去吧？但不能平的。为什么偏要白白走这一遭啊？

你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

适合初中生朗诵的散文 篇3

一辈子有多长？说不清，道不明。自从奈何一别，忘记了前尘，我们就开始了这辈子的生活。

也许是前辈子的亏欠太多，也许是五百年的相思太甚，人潮人海中，我一眼就发现了你，那么美丽，那么坚强。

我小心翼翼的靠近你，静静的坐在你的旁边，拿起画笔为你写生。一幅又一幅，见到过你的放纵，见到过你的傲慢，见到过你的悲伤，见到过你的绝望，唯一没见过的就是你的欢心。

我有些茫然不知所措。我扔掉画笔，突兀的出现在你的面前，想给你许下天长地久的承诺，却发现这让你更加惶惶不安。我一步一步向你走去，你一步一步向后退却，我努力想抓住你的手，最终却只抓住了对你的回忆。

岁月如烟，芳华一瞬，在一个不合适的时间里我遇到了你，惊为天人；在一个不合适的场合下，我们开始尴尬的爱恋。

我本想为你建造今生的天堂，却发现你已经独自行远；我本想用今生的果去弥补前尘的因，却忽略了你那颗破碎的心已经不再相信爱情。或许我只是你生命中一个过客，我们萍水相逢的缘分让你觉得是镜花水月。你说你已承担不起任何伤害，无法抉择，只有选择离开。一生的铭心刻骨就在这一刹那定格。

未来很长，承诺却显得苍白无力，我竟无法反驳你的话语。没有时间的验证，所有的一切都是那么那么空。我不愿意看到你的悲伤，即使是离开我也愿为你创造最心安理得的理由。

人生就是一场逆旅，你我皆入毂其中，岁月渐长，欢乐渐短，我们每个人都会经历属于自己的苦痛悲伤，但也会相逢那一刹那的.欢乐欣喜。现在属于我的时间已然谢幕，那么接下来的日子你依然要精彩出演。

余生太长，你总会再次碰到你的良人，余生太长，你总能找到属于自己的天堂，余生太长，愿你不再背负所有的心殇，余生太长，纵不相见也愿如初想念，余生太长，即使岁月无欢，也请你安然无恙。

适合初中生朗诵的散文 篇4

初秋，自有初秋的韵味，天高云淡，秋高气爽，与秋天面对面，正对秋的容颜，缕缕清雅涌入心扉，心蕊馨香慢慢晕开，周遭的一切，凸显得格外别致入心，喜欢一个人散步，不论清晨还是下午，静看街道上涌动的人群，如流的车辆，或站在岁月斑斑的老树下，想一些曾经的故事，或什么都不去理会，单纯简单的在路边小坐，静待一池碧水微澜，荡漾心中。

都说人生如戏，那总会有一袭清风，吹入眉间，入了戏份，落了彩，起了波澜；也许从未经意，无意一瞥，深入心里，如盈盈秋水泛着微微波澜，一圈圈，碧水旖旎，映衬着天朗气清的天空，湛蓝湛蓝；这般的清洁纯净，静静的，浅浅的，轻轻的，不愿去打扰，只喜欢静默的一个人，想想念念，如袅袅炊烟轻柔飘逸，一池碧波荡着，缕缕微澜。

前几日，早儿忽的发现，春天播的一棵石榴，竟长出了几朵花蕾，一家人为此高兴不已；早已过了花开结果的季节，它竟能在错的季节里独绽，是一种勇气，一种别致，一种独特；为生命创造的奇迹，为之震惊，为之动容；这种不经意，无彩排的惊喜，须一双发现的眼睛，一颗玲珑剔透，知足常乐，懂得生活的心；爱生活，自会一抹微澜清远悠然，荡漾心扉。

如今闲暇时，便和一家人去郊外踏青，或回老家，郊外的空气的确清新纯净，也难怪这些年，很多人喜欢住农宅，吃农家饭，养生那不用说，吃的是一种本土原味，感受的是一种原始本真氛围；每次看孩子玩的那么开心，不由心生漪潋，感慨万千，思绪波澜……看远山近丘，那种心情如依着近旁青葱的小树，有倚靠，有依赖，有知足，有这样那样的满足；种种心情，是幸福踏实，是热爱生活，热爱一草一木，一树一花，是珍爱生命，珍爱光阴，珍爱每分每秒；那缕缕微澜碧波，清韵着脚步荡漾心中。

人生如在漫漫长河行舟，碧水微澜在身边，微风轻抚，吹皱一池春水，荡响了蝶语莺啼，绿了草长莺飞，泛舟的舵在心里；如何撑渡随心，聆听水声，轻轻歌唱；眉藏青山，心装绿水，云水清欢，月色绕指，微澜一笺风雅，细品人生况味，让微澜浅浅淡淡去漪潋，荡漾心中，让满窗月自在散落，随性，随意，随缘！

一袭微澜，有一种独特的美，美的雅致芳郁，言语不需太多，会意之间；犹如清风过耳，花草低语，一如一片风吹动心弦，如一滴雨露滴入眉心，莞尔一笑，拈花不语；时而带着滴点泥土芳香，大自然的气息，时而清香缭绕，馥郁淡雅，踩着一路晨阳，摘下一篮花露，把微澜带回家，这种微妙的美好，是春天的心情。

微风拂过芦苇，欢喜了春鸭，微澜了水草，戏水了鱼儿碧波，这微澜欢心着光阴每个角落；微澜了一程程山山水水，一缕缕小溪小径；微澜了夏花爱之蕊，一瓣瓣秋菊清远悠然，一树树银花如玉，腊梅傲立，红袖独芳；这般微澜，是发现四季的眼眸，柔美中见着清悠，是热爱生活，欢喜着闹着光阴中的每天，须臾之间，微澜心底！

微澜碧波，荡漾心中，是明净清澈，清逸娴静的感觉，一如柔水般的月色倾洒，清光流泻而下，意蕴宁融；一如清风轻抚而过，微澜柔和，轻盈飘逸；若蘸着心曲，沉淀心情，让旖旎中蕴涵情调，自如划向心际，让生命中的种种感动，美丽的去灵动，婉约的去微澜，岂不是很好。

春兰秋菊，冬梅夏芍，各自雅芳，各自美丽，需一双发现的眼睛，懂得热爱生活的心底，四季如锦似画，生活如诗如歌，处处是碧波，处处是微澜！

适合初中生朗诵的散文 篇5

《你是人间四月天》

作者：林徽因

我说你是人间的四月天;

笑声点亮了四面风;轻灵

在春的光艳中交舞着变。

你是四月早天里的云烟，

黄昏吹着风的软，星子在

无意中闪，细雨点洒在花前

那轻，那娉婷你是，鲜妍

百花的冠冕你戴着，你是

天真，庄严，你是夜夜的月圆。

雪化后那篇鹅黄，你象;新鲜

初放芽的绿，你是;柔嫩喜悦

水光浮动着你梦中期待的白莲。

你是一树一树的`花开，是燕

在梁间呢喃，——你是爱，是暖，

是希望，你是人间的四月天!

适合初中生朗诵的散文 篇6

甲：（中速）走出门，就与含着露水和栀子花气息的好风撞个满怀。

乙：（喜悦地）早晨，好清爽！

甲：（喜悦地）心里的感觉好清爽！

乙：不骑车，不邀游伴。

甲：也不带什么礼物。

甲乙：（抒情地，轻快地）就带着满怀的好心情，哼几段小曲，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。

甲：那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。

甲乙：（崇敬地）德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年了？

乙：（关切地）你累吗？

甲：（赞美地）你把多少人马渡过彼岸，你把滚滚流水送向远方。

乙：（深情地，稍慢）你躬着腰，俯身吻着水中的人影鱼影月影。

甲：（深情地，稍慢）波光明灭，泡沫聚散，岁月是一去不返的逝川。

甲乙：（赞美，渐高渐重）惟有你坚持着，你那从不改变的姿态，让我看到了一种古老而坚韧的灵魂。

乙：走进这片树林，每一株树都是我的知己，向我打着青翠的手势。

甲：（喜悦地，轻快地）有许多鸟唤我的名字。

甲乙：（喜悦地，轻快地）有许多露珠与我交换眼神。

乙：（缓慢地）我靠在一棵树上，静静地，以树的眼睛看周围的树，我发现每一株树都在看我。

甲：我闭上眼睛，（兴奋地）我真的变成了一株树，脚长出根须，深深扎进泥土和岩层，呼吸地层深处的元气。

甲乙：（激动地）我的头发长成树冠，我的手变成树枝，我的思想变成树汁，在年轮里旋转、流淌，最后长出树籽，被鸟儿衔向远山远水。

乙：（轻快地，热情地）你好，山泉姐姐！

甲：你捧一面明镜照我，是要照出我的浑浊吗？

甲：（轻快地，热情地）你好，溪流妹妹！

甲乙：你吟着一首小诗，是邀我与你唱和吗？

乙：（亲切地）你好，白云大嫂！

甲：（赞美地）月亮的好女儿，天空的好护士，你洁白的身影，让憔悴的天空返老还童，露出湛蓝的笑容。

甲：（高兴地）你好，瀑布大哥！

甲乙：（赞美地）雄浑的男高音，纯粹的歌唱家，不拉赞助，不收门票，天生的金嗓子，从古唱到今。

甲乙：（热烈地，欢喜地）你好呀，悬崖爷爷！

甲：高高的额头，刻着玄奥的智慧。

甲乙：深深的峡谷漾着清澈的禅心。

乙：抬头望你，我就想起了历代的隐士和高僧。

甲：你也是一位无言的禅者，云雾携来一卷卷天书，可是出自你的手笔？

乙：（爱抚地，亲热地）喂，云雀弟弟，叽叽喳喳说些什么？

甲：我知道你们是些纯洁少年，从来不说是非，你们津津乐道的，都是飞行中看到的好风景！

甲：（缓慢地）捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，我听见时间的隆隆回声。

乙：（缓慢地）拾一片落叶，细数精致的纹理，那都是命运神秘的手相，在它走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。

甲：（激动地）采一朵小花，插上我的头发。

甲乙：（害羞地，带些自嘲）此刻就我一人，花不会笑我，鸟不会羞我，在无人的山谷，我头戴鲜花，眼含柔情，悄悄地做了一会儿女性。

乙：（受惊地）忽然下起雷阵雨。

甲乙：（稍重，渐重）像有一千个侠客在天上吼叫。

甲：（紧跟着）又像有一千个喝醉了酒的诗人在云头朗诵。

甲乙：（渐慢，稍轻）又感动人又有些吓人。

甲：赶快跑到一棵老柏树下，慈祥的老柏树立即撑起了大伞。

乙：满世界都是雨，惟我站立的地方没有雨，却成了看雨的`好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？

甲：俯身凝神，才发现许多蚂蚁也在树下避雨，用手捧起几只蚂蚁，好不动情，（低声细语，似亲切交谈）蚂蚁，我的小弟弟，茫茫天地间，我们有缘分，也做了一回患难兄弟。

乙：（慢而轻，字字清晰）雨停了。

甲：（慢速）幽谷里传出几声犬吠。

甲乙：（慢速）云岭上掠过一群归鸟。

甲：（恋恋不舍地）我也该回家了。

甲乙：（喜悦地，深情地）于是，我轻轻地挥手，告别了山里的众朋友，带回了满怀的好心情，好记忆，顺便还带回一路月色……

甲乙：（满足地，高声地）于是，我轻轻地挥手，告别了山里的众朋友，带回了满怀的好心情，好记忆，顺便还带回一路月色……

适合初中生朗诵的散文 篇7

流江近岸沙似雪，镇外远山月如霜。

孤云寂立九天外，群雁回飞夜幕苍。

行人瑟瑟归家路，秋草萧萧落叶殇。

东风不与昨日去，今朝天涯为家乡。

一片孤云孤零零的散落在天边，看上去是那么的慵懒，那么的散漫。或许是因为夜幕降临的原因吧，成群的大雁匆匆忙忙的往巢穴的方向飞去，在夕阳下竟然有如此的美韵。孤云，群雁，夕阳，夜幕。仅仅是一副简单的画面，却也是平常难以见到，繁华的都市中，永远是那么的忙碌。所以简单，自然，反而成为了一种奢侈。

看着郊区的景象，心情说不上什么，却是有些惆怅。看着行人匆匆瑟瑟的回家，青草也不似早些时候的那么翠绿，而是一种衰败的枯黄色取而代之。所以看到这些，心中难免有些落寞。有人说秋天是一个残忍的季节，成熟的，不成熟的，一并都收割了。

的确，秋天大多数都是给人们一种淡淡的忧伤。文人自古多秋悲，所以才有北风萧萧霜满地，壮士为愁归无际;才会有秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归;才会有万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。那么为什么秋天会带给文人墨客们如此之多的伤感呢，或许是因为秋天的萧瑟?或是大雁南飞?或是叶落花残?还是思念家乡?或许这些都有吧，睹物可思亲，睹物也思情。正是因为秋风瑟瑟，大雁南飞，所导致物是人非。回首往事时才会有如此之多的感慨。

但是感慨归感慨，秋天大多数景色确实是有些萧条，有些颓败。但是这也正符合了大自然的规律。四季轮回，盛极必衰。从春天的万物复苏，到夏季的万物昌盛，再到秋天的万物成熟，那么成熟过后就是冬季万物的落幕了。静静的等待来年的春天，日复一日，年复一年的周而复始。这便是自认的规律。

而人也是一个道理，少年时的'懵懵懂懂，犹如一棵刚出生的小草一般，那么的弱小却又那么的充满着生机。成年之后呢则如同夏季一般的郁郁葱葱。犹如一颗参天大树，那么的健壮，充满着力量。是力与美的结合。成年过后的老年则是一个由盛而衰的过程了，进入老年，生机开始减少，体力，容颜等各方面都开始退化，犹如秋天的垂柳。绿叶尽去，枯叶飘零。再然后就是晚年的衰败了。正如冬季那般的死寂，因为生命走到了终点，人的一生就这么的走到了尽头，能不能再次轮回这天地，就不得人知了。或许又有一个类似的生命重新开始一个新的人生。但是一切又已经是另外一番故事了。

但是，也不是所有的人都对秋天有所悲伤，还有的人满心欢喜。因为秋天还是一个丰收的季节。所以也就有了落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色;有了金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜;有了秋山野客醉醒时，百尺老松衔半月：也有了天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

成熟的秋天确实充满着魅力，丰硕的果实，金黄的稻穗，以及那忙碌的农民伯伯和他们脸上洋溢着真挚的笑容。都会给我一种淡淡的温馨。一年的收成就在秋天收获。所以秋天也是检验一年劳动成果的时候。或多或少，或满心喜悦，或略有失望。都这这个秋天完成了。

一个秋天，为什么会有如此大的反差呢，秋似乎不比春富有生机，不比夏热情奔放，不比冬苍茫冷峻。然而，仔细思考，就会发现较之其他季节，秋更加丰富多彩，秋的深沉、秋的苍茫、秋的成熟、秋的稳健、秋的色彩、秋的诗韵、秋的思念、秋的收获，甚或秋的伤感。正是因为秋天有如此之多的变化，才给人们带来了如此之多的灵感。渐冷的秋风，萧萧的秋雨，以及飘落的秋叶，南飞的秋雁。还有秋天那金色的麦田，秋天那肥硕的河蟹，更有那团圆的中秋，浪漫的七夕。

所以我爱这个谜一样的秋天，爱他的萧瑟，爱他的丰收，爱他的离别，爱他的厚重。也爱他那蕴含深深的人生哲理。