高中抒情散文
老地方整理的高中抒情散文（精选7篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
高中抒情散文 篇1
去年的雨季我遇见了你，今年的雨季你我形同陌路。
人生路漫漫，你我相遇又分离。细雨在眼前飘摇，轻轻地抬起手，想抹去面前的珠珠水滴;可是又抹出了浓浓淡淡的思绪，淡淡浓浓的你。
也是一个烟雨蒙蒙天，蒙蒙的'烟雨蒙蒙的情愫，你从那层层烟雨帘中走出来，如那被雨滴眷顾过的荷花，出淤泥而不柒，濯清涟而不妖。清幽中，细雨醉了，把自己拉成长长的丝;微风醉了，在细雨中欢乐起舞，我也醉了，痴痴地凝望着你。
多愿从此永恒，荷花依旧。然而不知何时又下起了雨，风雨里，初绽的荷花调谢了!轻轻地你走了!正如你轻轻地来!望着你离去的背影，很潇洒地挥一挥衣袖，可我只能把泪水长埋心间。
烟雨中美丽的往事，只是一轮水中之月，只是一个纯真的梦而已。
今年的雨，打湿了荷花，我们又一次相遇，无言地注视。剪不断的话语，理还乱的愁绪都已成为过去。所有的努力所有的我都已如昨日之雨。又一次无言地走过，又一次把泪水锁在心里。蓦然回首，一片黄昏里，只见蒙蒙的烟雨。
曲终……
人散……
梦醒……
烟雨中的往事，终究在烟雨中散去
高中抒情散文 篇2
你，是这般美丽
一场艳遇醉了几世风情
秀色可餐，香艳了绝代芳华
你，是这般美丽
炯炯目光，开辟一尘不染清清世界
诱人芬芳，灼烫了心魂的华美蕴藉
你，是这般美丽
风情摇曳一池湖波的欢动
眼神传递着美的享受，气息弥漫成醉人的心曲悠扬
你，是这般美丽
沉入梦底的字字句句
都是对你夜呢喃出的缱绻华章、艳艳心曲别致了我温暖情愫
高中抒情散文 篇3
我以前从不敢写游记散文的，因为怕写砸而畏惧退缩，更不奢谈四处游动，去登山图一时欢乐，而今我却敢动手去写这些东西了，可真是与以前判如两人了。依她所言，我悟了！
随着清晨一抹阳光入室，我的脸便置于其中，搞得她极其爱我，不舍地抚我一般，我哪里还好意思再睡呢！沿着那条一直被我的同学所喜爱的空气清新的小巷，慢悠悠地来到北校，便见到北校门口几队人马已集合完毕，很快与我擦肩而过，欣喜却又有些小叹！按原定时间，于七点四十在八加八会面，我一路晃着手臂哼着小曲，不知道倒还觉得我扭扭捏捏如姑娘呢！望见同学，小步上前问好，恰逢耿冰倩惊奇问道：“你也去吗？”我起初惘然，随后呵呵道：“当然，我要与你们结伴同行。”心里默念着：可不会再如以前，如此活动，焉有不去之理！
清点人数，约有十人，搭乘5路公交车，穿过石榴街，那车上人也不多，但是座位却是极其有限的，我因为晕车，站着或许不会晕得那么狠！在站台的上车与下车中，会有很大的改观，上了一位年纪较大的老人，只见耀国不加犹豫，迅速起身，扶着老人家去，那老人家几经推辞，最终还是让耀国给她扶到了座位上，就如同循环一样，一向我不熟识的蔡馨蕊也给另一位老人家让了一个安全的座位。上车和下车的过程中，最大的改观便是那些带给我们无名感动的人，用微不足道的东西去带给一点少有的温暖，改变他人或树立自己的形象。我的沉思忽被打断，原来，一瞧，禹王宫站台到了。
“凑齐一拨人咱就走”，还真没料到这种中国式过马路会发生在我们身上，其实这是心情高兴，想在太阳高出之前拥抱东山，莫让恶心的汗液玷污她的缘故啦。刚行至几步，便觉得有些后悔了，这里公路过于平坦，不够曲折无法让我们用心用力去攀登，唉，这有毛线意思，可这世间又哪有药可吃呢，不过我倒有些佩服他们了，善于抉择，虽多了些乏味！那些女生倒欢喜了呢，戴上太阳镜，打一把梅花嵌入的遮阳伞，真像成熟的女性，有了成长唯美的气息，虽说没了冒险的趣味，但是多了些调侃欢笑的时光和方便，果然是一种抉择无对错，关键在乎吾心态啊！
我们男生，本就耐不住寂寞，决不能沿着平坦的路走着，就如同刀与剑，我们更好剑吧【呵呵】，平坦的成为剑神，还不如踏踏实实做个剑人，起码曲折。终于，寻了一条偏僻的丛林杂间的小道，是由上至下的，这离深山老林距离还不下呢，我有些着急了……大家先上去一两个人探路，留下一个接应和负责那几个女孩子。虽说是小山，但是我们仍然小心翼翼，慢啊慢走不着急，相互协作，都对后面的人说小心点。不大会功夫，我们便来到山下停车场小憩，虽已是满头大汗，甚至衬衫都湿了。但是都露出喜悦的神色，酣畅淋漓！
沿着修建的楼梯迅速上山，这段路也较为安全，要加快脚步了，甚至连小憩都是奢侈的事了，路经朝禹路见人多，也不打算拍照留影了。在前行的过程中，我们始终感觉后背很热，摸起来很烫，回头想想，我们出行放松，尚有此感，那我们在家农耕的父母便感受到多少的灼热的痛，始觉白居易“背灼炎天光”那句平淡却让人痛彻的真意，对于我们这些农村学生有着多么大的鞭策份量。到了台桑和望夫石，我们都放慢了脚步以示对女娇的尊敬，越沿着楼梯上去便越觉得脚步沉重，仰视上面，有一种敬畏和膜拜的感觉，这大概也体现我们中国人对于神灵的敬重和崇拜，也许把它称为迷信也有点过了吧！
关于女娇的传说有很多种，根据《三言二拍》中讲的，大禹与涂山氏女成亲过后，曾偕妻至车睘辕山继续治水。车睘辕山壑陡峻，只有将其打通才能倾泻洪水。禹与妻涂山氏女约定，只要听到咚咚咚的鼓响即送午饭。为加快工程进度，大禹变成一头巨熊，熊掌一击，那山石哗啦啦倒下一大片；熊腿一踢，一个小山包便被赶走。禹只顾忙于开山治水，不慎碰落了一些小石块，正好落在鼓面上，发出“咚咚咚”的声响。涂山氏女闻鼓声急促，以为丈夫大禹饿了，赶紧挎起篮子给大禹送饭。她在工地上左寻右找一个人影也不见。正在焦急之时，突然发现一头大熊嚎叫着奔她而来。涂山氏女吓得魂不附体，丢下篮子飞也似的逃走。逃啊逃啊，逃到嵩山半坡，脚下一滑，“扑通”一声跌倒在地，随即化为一块巨石。禹悔恨交回，追到近前，痴情地望着巨石，悲痛地呼喊：“女娇，还我儿子！”石头“咔”地一声崩裂，生出了呱呱啼叫的启。我一路上像讲解员一样装cl，唾沫横飞，不一会便到了，我决定三拜女娇，还希望能有个好姻缘哩！狗粮说：“我是一个坚定的唯物主义者，从不信那玩意。”我不以为然，对神灵的敬重是一种对天的敬畏，不敢做超出常规的事情，也算是尊重规律的体现吧。宗教难道与科学真的无法兼容，永久对立的吗？其实未必，迷信和拜祭无过于是在铁铮的事实面前，去求一个美好的结果，在落寞的时刻，依然有一颗爱生活纯洁的好心灵，好心态！
山顶的人数量极其多，好几个实验班的，我们在禹王宫左侧偏的地方，发现了班长一行五人，我们互相问候，合影留念，脸上始终挂着幸福的图标，‘‘西瓜甜不甜，甜！＂从不同的时间，不同的地方集合，采用不同的方法去登山，我们与班长在山顶处相遇，为同一个目的，怀揣爱和美的念想，聚在一起，甜蜜永驻我们这十五个人的心中，化成记忆的碎片，在失意的时候，释放出西瓜甜不甜的能量。
东山之行，给了我太多的甜忆。我破例照了几张相片，露出了自己的大门牙，不停的傻笑，不再因自己粗鄙的长相而躲避，而是维持从前，笑笑就好，是傻笑了！归后，我露出微笑，载着今日的记忆，酣然入睡！
高中抒情散文 篇4
每天起床前都要与温暖的被窝耳鬓厮磨一番才眷恋不舍的跳下床。
早晨太阳暂露头角的时候，我便将床上的一层厚厚且潮湿的被褥抱到太阳光下照射，让它饱尝一番人间的光和热。夜晚再传导给我。
我的枕头底下常放上几本理科的书籍或者资料。在抖被褥的同时不慎将它们也一齐抖落掉地了。同学看见不禁发出一声惊叹：哇！你这么努力啊，晚上还看书？听到这话心里一阵愧疚。我理科成绩向来不理想，每天晚上抽点时间啃嚼理科知识，但不经意滋养了一个坏毛病——现在一见到理科之类的书籍我就直打哈欠，犯困。所以我枕边放置的这几本书是用来安眠自己的“助睡药”。每当晚上失眠就信手翻翻，须臾便安眠过去。比助睡药都好用的多，且“药效”持久，值得推广，愿广大失眠的朋友也在自己的枕边放上几本自己不感兴趣的书籍。
理科，理化生像是一部欧洲史。什么牛顿三大定律，丁达尔效应，高耳基体无不都是欧洲人发现探究的成果，活生生一部欧洲科学史。我虽对历史很感兴趣，那是因为我可以“以史为鉴”，但这么一部科学史我要怎么引以为鉴呢？
文理科必学的'语数英，像是“三国演义”，只有高情商的人才玩转的通，我这样不开窍的榆木脑袋是很难在“三国乱世”中生存下来的，就等着沙场点兵，壮士麾师的那一刻为自己深深热爱的祖国捐躯了。当然“三国乱，乱世辈出好汉”。其实我也算个好汉的，因为我到过长城。只是好汉非英雄。
数理化是我花的时间最多的三门学科，可时间与工作总量之间的关系似乎成了反比例。时间花的越多，最后的工作总量却奇迹般的越少。于是我绝望了。于是我放弃了。于是没有于是了。
我会为我的放弃找很多圆稽的理由。所以我常想为什么我们都要强行接受这曲一线的教育呢？我学了这么多的定理公式是否真的能为我所用呢？是否将来我买件几折优惠的衣服还要用函数来计算是否真的优惠呢？是否用我所学的知识就能为我将来的人生铺平道路呢？有太多的问题萦绕在我的脑海……
晚自习第一节课拿出一本物理资料想深入学习，但不慎又瞌睡过去。时间就这么悄无声息地又在生死簿上记下了这笔账。第二节课老师要求检查化学作业，我左找右找都没找到化学作业，就将整个座位翻了个遍，却发现原来一直尘封在书本的最低下。没想到化学作业这么害羞低调。心里却又一阵悲凉。
不敢想象自己要是这样连续度过三年会是怎样的结果。想用行动给自己一个肯定的答案，但自身与外部环境又阻挠着我的实际行动。是否我应该选择择业踏入社会还是继续这样混沌度日？
是生？是死？是哈姆雷特的问题。是择业踏入社会？还是陆续混沌度日？是我的问题。哈姆雷特选择了后者，我不想再做他的影子也选择后者，所以我努力寻找着一个两全其美的解决办法。
无论选择怎样的人生，只希望自己在喝孟婆汤时是憨笑不羁，无怨无悔的！
高中抒情散文 篇5
照例是没有早一步，也没有晚一步：一声爆竹响，人间万户春。
其实真实的春天远远未到。不过，它的声息早就来到了枝头，树的枝头，与人心的枝头。
依旧寒冷，依旧到处光秃秃的。光秃秃的枝头上，站着偶尔欢唱的鸟雀。它们唱什么呢?肯定是春之序曲。人仍旧蜷缩在年里，慵懒，困倦。喝酒，打牌，走亲戚，招待来客。不愿意过早地将触须伸入户外。
清早，鸟雀的叫声敲开窗棂，太阳将它万丈的光芒照射进屋子，才不得不伸伸慵懒的胳膊，不得不再次穿起肿胀的衣服，迎接新的一天。“嫩寒锁梦因春冷”呀。
大年初五，与母亲去爬山。一路走去，竟然发现小小野禾的枝头，开始冒出些毛绒绒的苞苞。它们一定是最早感知春天来临的，一听到春之脚步，它们就先赶到了。时值零下温度，好像并不催发芽苞。但时令到了，一切都在收到春之请柬。
地气松动，冰河解冻，山川苏醒，万物抖擞。是的，一年一度的春天，古老的春天，崭新的春天，又一度来临了。不管你承不承认，有没有感知，它就是来了，不早一步，也不晚一步，踏着圆满的节奏。
“木木在冻土里沉睡。”这是我昨天在微博里写的句子。是的，我还在冻土里沉睡。一点春的消息都没有收到，一点发芽的`迹象也没有。常常感觉自己再也发不出芽来。已经写出的文字，很快会被尘土淹没，没有任何价值。不过对过去的岁月，留下些小小的脚印罢了。对于一个自小对文字有偏好的人来说，这也许是悲哀，也许是解脱。而我，没有着急。只是一味的平静，沉静，寂静。
中午去小区的菜地里砍白菜，它们已变得异常绿郁与肥嫩了。可惜，过不了几天，它们会被挖土机全搬掉。是的，或许这对它们也是一种幸运。对于我来说，可能也是。从此，我不再去为它们忙碌;从此，它们不再因为我的懒散而有叹息，或长势萎顿。菜地里，不久，会长出高楼来。
雨。绵绵不绝，如歌如缕。一些事物在雨里萌芽。一些，在雨里被寒冷冻僵。终会苏醒的吧。
这蜷曲的春天。这起着毛边的春天。这让人感觉清寒的春天。这烟雨苍茫的春天。
水会变清的。
高中抒情散文 篇6
天空需要小鸟的陪伴，才能变得丰富多彩。溪流需要绿洲的陪伴，才能体现生命意义。小草需要露珠的陪伴，才能富有晶莹绿意。而人，则需要他人的陪伴，才不会孤单。
老年人是最容易孤独的群体，也是最需要陪伴的一个群体。我的奶奶也是如此。奶奶已年近七旬，自从爷爷走了以后，虽然与我和父母住在一起，但我明显感觉到了她丝丝缕缕的孤独。每周五放学回家，奶奶总会问我同一个问题：这周末忙不忙？问的同时脸上堆满了期待的笑，每一根白发和每一丝皱纹都被注入了十二分精神。我知道奶奶渴望一个否定的答复，我知道奶奶是想让我陪她去散步，我也知道上次陪奶奶散步是很久以前了，久得我无法记清确切的时间。但满满的日程实在容不下奶奶这小小的渴望，我只能轻轻地对奶奶说：比较忙吧。言语中满含歉意。
奶奶听罢，脸上的线条有些僵硬，白发和皱纹好像也失落起来，慵懒地卧着。奶奶过了好一会儿才缓缓地哦了一声，没再说什么，慢慢转身回到卧室。我分明在那轻轻的哦和缓缓的动作中看到了失望。再看看卧室中的奶奶，正坐在沙发上看电视，心思却全然不在电视上。我的心像被电击过一般，猛烈地震了一下，何时电视机成了奶奶最长久的陪伴？
看着失落的奶奶，一阵自责涌上心头，想起儿时奶奶日夜陪伴着我，耐心地陪我玩儿着我总也玩儿不够的游戏，让我躺在她的臂弯中在小曲的陪伴里安然入睡。而今，我已长大，我们的角色已悄悄改变，我不再是需要人哄的小孩，而奶奶，却需要我的陪伴。时至今日，我才发现这既细微又巨大的改变，发现奶奶需要、渴望我的陪伴。
现在，我总会抽出时间陪奶奶聊聊天，给她讲些学校趣事，每当这时，奶奶总会漾起久违的笑、那笑，触着我心灵最柔软的一角。
世间万物都需要陪伴，老年人是陪伴的期待者，让我们挤出一点时间，给老人快乐的空间，让老人不再孤单！
高中抒情散文 篇7
《赞美老师》
袖卷清风，翘首处、一泓秋水。
敛帘底、千秋华夏，满园桃李。
玉露生辉繁景瑞，金风送爽丹枫魅。
纵怀时、秋韵润衷扉，陶心醉。
为师者，期心慰;闻学子，关情寄。
叹含辛茹苦，育人无悔。
三尺讲台攒岁月，一枝粉笔耕天地。
甘丝竭、织锦绣人间，芳流世。
——《满江红·秋望》
九月金秋，一年一度的教师节就要到了，中国有着尊师重教的优良传统，每年这个季节，人们总是将最感激的语言、最美丽的文字献给教师。教师，用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的教师们崇高的劳动。教师给我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;教师给我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。教师们工作在今朝，却建设着祖国的.未来;教师教学在课堂，成就却在中国的四面八方。
有人把教师比作园丁，有人把教师比作春蚕，有人则宁愿将教师比作烛炬。用“春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干”的诗句来赞美教师，说教师燃烧了自己，照亮了别人，无私奉献，即使最后化作春泥也更护春，但让人有些伤感。
我认为有人说教师是人类灵魂的工程师更确切。十年树木，百年树人，一个孩子，从顽冥不化到成为可用之才，教师的功劳居功自伟，教师不仅教与我们知识，而且告诉我们怎样做人。我们所有的诸如诚实、善良、勤奋、爱心、奉献等良好的品性，都是教师传授的。而我们已沾染的说谎、偷懒、自私等不好的品性，老师都帮我们一一克服掉。教师的教育和爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。教师的教育如严父，一丝不苟，教育我们不得纵容自己;教师似慈母，春风化雨，让我们在不知不觉中茁壮成长。看中国遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!
教育教学和宏扬师德是中国这个社会文明发展的根本，教师是中国这个社会实现强国梦的脊梁。国家要富强，民族要昌盛，就要为教师大唱颂歌，宏扬师德。在教师节来临之际，假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，把老师比作大海，赞美知识和文明之海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。让《满江红·秋望》为普天下的教师们颂歌吧!