散文随笔记事

老地方整理的散文随笔记事（精选8篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

散文随笔记事 篇1

我们的生活可以说是每时每刻都离不开电，因此“电”对于大家并不陌生。可是大家对“节约用电”四个字，也许还不能完全醒悟。

这不，我去外婆家，中午，这大热天的，不开空调能行吗?可我开了空调以后，又开了电视机、电脑。外婆说：“开太多了，要爆的!”我随口说了一声：“没关系!”又自顾自地玩了起来。到了下午二点左右，正当我做作业时，电路突然爆了，电风扇停了，外婆在看的视机也没了，更乐的数小弟弟，他吵着说“电脑黑屏了，我玩的游戏要扣分了!”。听学电气专业的妈妈说，这是因为下午二点气温最高，大家一起开启了空调等大功率用电设备，用电负荷超出了供电设备的承受极限而出现的故障。于是我下楼去察看情况，问了来维修的叔叔，好家伙!等维修完还要两个多小时。你说39度的高温，连个电风扇也扇不来了，作业也无法做了，电视也不能看了，我不得不承认我今天有点背，不该浪费电，要是大家都节约、合理用电，也不会遇到像今天一样的麻烦。

真是的，有电时我们还不能察觉什么，感觉浪费几度是没关系的。可一停电，我们大家又突然觉得电又是多么重要。可以这么说，我们的生活每时每刻都离不开电。

希望大家不要浪费每一度电，要节约用电，一起来创“节电之城”吧!

散文随笔记事 篇2

“你怎么那么懒啊!”妈妈教训我说。我趴在床上玩手机，妈妈叫我去洗碗，我托了好久才起身去洗。一边打哈欠一边洗。上学我变懒了，每天都睡不够，整个人都没有精神，要是暑假，妈妈叫我做什么，我肯定马上去做，现在，浑身没有力气。

语文练习册要上小学，一课只有一两页，现在升级为了四五页，天啊!写啊写，又要动脑，我头都快炸了，我的手都起泡了。

九年级住宿了，两个人一间，听她们说好像很挤的样子，住宿的话又要晚自习，唉!幸好七年纪没有住宿。上了高中是一定要住宿的，不知道我住宿了以后会不会变得很懒，又或者很勤快。我不敢想象。

今天早上做梦，梦到我去我们班的“书呆子”家，她家好想啊!只有几平方米，都没有我们教室大，况且里面还要住四个人。

去到学校，问了她“你家是不是好小啊?”她说“没有啊!你怎么问我家大不大?”“我做了一个梦，梦到我去你家，结果你家好小。”她拍了拍我的肩膀说“孩纸，梦都是相反的?”接着，她头也不回地走了。留我一个人在原地。“梦迪雅相反的吗?”我呢喃。回到教室，问了问同学，有的同学说“相反。”有的同学说“不一定。”等等。我的出结论，梦有些是相反的，有些是现实。我的同学说“上次我做了一个梦，梦见我妈妈会买蛋糕回来，结果真的买了。”

散文随笔记事 篇3

春日复来，山花烂漫，一直以为那是柔情的悲叹，懵懵懂懂的黄叶纷落，一直以为那是满树的落寞，涤荡在命运的轮盘里，年年复岁岁，岁岁复年年。

静静地回眸，一路走来的脚印竟是如此模糊，仿佛我从来没有走过，不知怎得一下子到了十七岁，十七年的欢笑，泪水，成败，痛苦一下子全部消失，只胜下一个躯壳在迷惘中苦苦摸索，我不知道我从哪来，将要去哪。荣辱与欢笑，是非与成败，一切的一切，原来真的是转头即空，所有的忧伤积在心底，绕于指间，于是，形成了不可磨灭的指纹，一道又一道，长久地缠绕。

欢笑与泪水，美丽与哀伤。人很无奈，可现实终究是逃不了的，像是苔藓，你越是不让它见阳光，它便蔓延地更加疯狂。

想要追寻且行且吟的浪漫骑士生活吗?想要面朝大海，春暖花开吗?清闲的时候，总以为自己可以在天地间漂泊，倚仗天涯，让心灵回归了本性的单一，却发现自己太懦弱，抛不开放不下的东西太多。

关于成绩，考试，考试，学习，作为一个学生，我无法说我毫不在意，也许，这些是让我烦忧的主要因素，于我而言，它们太重要，我永远释怀不了，所以心中反而生出一种排斥。喜欢山水，却放弃不了物质的诱惑，口里总背着“自是人生常恨水场东”，却无法真正领会独钓寒江雪的落寞，于是在舍与得之间尴尬地抉择，鱼与熊掌不可兼得的道理此刻才算有所领悟。

我想人生总会有苦难。

生活不是贾宝玉，而你也不可能是林黛玉，它不会因为你美丽的忧伤而动情，也不会因为你一次次的眼泪而爱上你，谨借本班陈顺前同学的一句诗作为结尾：

江山万里等我开天辟地!

散文随笔记事 篇4

母亲，一个多么温馨、多么甜美的名字，特别是在呼出来的那一刻，心里不禁涌出了几许感动，仿佛也看到了母亲那饱经风霜的面容。

——题记

我们姊妹六个，上有三个哥哥，两个姐姐，我是最小的一个，父亲在焦作上班，一个星期回家一次，一切家务活便都无情地落在了母亲的.肩上。在记忆深处，母亲整日忙里忙外，几乎无所不能，坚强地带着我们姊妹六个愉快地渡过了那些幸福的岁月。那时候的母亲在我们心中很能干、很伟大。

在母亲的操劳下，在母亲的叮咛中，我们慢慢地一个个茁壮成长，离开了母亲的怀抱，奔向了自己的新生活。

大学刚毕业后，我总觉得实现自己的人生价值是一件很重要的事情。白天在机关工作，晚上和节假日还要干自己喜欢的专业。每当看到自己的创意变成一段段视频，像放_一样呈现在人们的面前，心里像喝了蜜一样的甜。特别是看到通过自己的额外努力换来了巨大的财富时，心中很有成就感。那时的我心中只有自己的事业，每次回家也总是匆匆忙忙，大包小包的礼物送给母亲就了事。那时候的母亲很啰嗦，总是好像有很多话要对我们说，但是我们总是很忙，没时间听完，每次临走时总是说下次再继续听。

慢慢地，我也有了自己的孩子，“把女儿培养好”成了我的首要任务。在和女儿朝夕相处的日子里，让我更加深刻地了解了一个做母亲的心。

去年春天，母亲住院了，我们听到消息后惊慌失措，心里十分害怕。我们姊妹们几个都放下自己的工作，尽量地陪在母亲的身旁，嘘寒问暖，照顾地无微不至，让同病房的老人们羡慕不已。现在母亲虽已痊愈，但是身体每况愈下，行走时关节有点疼痛，目光也少了往日的精神。听父亲说，母亲只是在听到孙儿、孙女们的名字时眼中才能掠过一丝惊喜，好像对什么都不太感兴趣。

现在，母亲就像一个孩子，需要我们用心照顾与呵护。我们姊妹六个经常回家，牵着母亲的手小心走路，陪着母亲聊天，陪着母亲购物，一家人围着个大桌子一起吃饭……这一切都成了母亲最开心的事情。

这个周日是母亲节，带着女儿回家去，陪母亲聊天，陪母亲吃饭，陪母亲……

散文随笔记事 篇5

今日雨声淅沥，天地间一片寂寥。这场春雨，诗意了谁的等待?

人间草木，万物芳菲，在执着守候中盼回了这缠绵迷蒙的春讯。因了这润物无声的春雨，严寒逐渐褪去，滴滴雨水，渗入泥土，洗净芳华。我仿佛闻到泥土青翠的芳香，干渴的肌肤终于迎来雨露滋润，在这温柔以待的时节里恣意呼吸。我仿佛听到小草欢快的歌声，从绵密的雨帘中，汲取春天赐予的力量，尔后蓬勃地生出根芽，用缕缕嫩绿，写意人们的视线，宣告又一季的生长。我仿佛看到倔强的桃树，正极力撑开寒冬的铁幕，伸出颗颗细嫩的花骨朵，尔后悄然绽放，露出羞涩的笑容，为这早春写下醉美注脚。

情丝如梦，这烟雨蒙蒙的季节，最容易惹起遐思。我仿佛看到古朴清幽的小巷里，婉约婀娜的江南女子正身着旗袍，伴着青石板上滴答滴答的落雨声，撑一把油纸伞，漫步沉思。春雨潇潇，如一曲轻灵的乐章，飘飞在江南小镇里，溅起声声叹息。一扇扇窗前，是谁在临街眺望，等待归来的鸿雁;卷起的珠帘后面，是谁在低眉细语，细细弹唱;紧掩的木门前，又是谁在潸然泪下，追忆艳若桃花的那场偶遇。那是戴望舒笔下的雨巷，是郑愁予诗中守候的女子，还是忘不掉那次邂逅的崔大诗人?

这样的日子，适合一个人独自品味。可以铺开信笺，信马由缰，向远方亲朋道出心中所念;可以取一册诗集，吟咏佳句，体会诗中的春意盎然;可以闭目沉思，似禅似定，让思绪伴随雨幕歌唱。春雨的意趣，心情各异，欢喜或者忧伤，其实在人。

今夜，且伴这绵绵雨声沉入梦乡，点点滴滴到天明。

散文随笔记事 篇6

从陌生的梦里醒来，睡意未消。窗外鸟声啾啾，东风不恶，柳梢媚眼暂开，三月，你足音跫然，从空蒙的天际姗姗而来。

记忆是征车留在岁月的深深的痕迹，曲折的纹线落在额;落在随风飘落的桃花，遥指在展望的眉。携一柄忧郁的伞;那是看雨的客人，乘辆漫游的马车。时光是滚动的轮，碾压在心灵的旷野，在他身后，一片滚滚的尘，那是归人。不，是过客。

目光流动，在沧桑的古河道，托腮聆听，却不再涛声依旧。夜莺回旋在广袤的草原，心儿遥寄春初的小城。三月，是雨季吗?遥远那个曾经熟知而今陌生的地方，也许淅淅沥沥地下着雨。携雨伞的客人.不，该是离乡的流浪者，而雨季是必经的驿站，坎坷的旅途，渴望深藏在晶莹的雨帘中。柳烟三月的堤岸会远吗?飞絮落尽时分。心绪化作蒙蒙飞落的雨丝。。。

柳稍儿吐出一片片嫩绿，吮吸着春天的乳液。恬然地聆听动情的`歌，----春雨淅沥. 淅沥….

雨该是一份沁人心脾的芳香，一个个跳跃在指与弦间的音符。是吗?小城的街头，流浪者高声的问询。回答的竟是疑惑的眼，只有一片页儿在雨际中微微颤抖，那是绿色的天使，那儿寄存了流浪者的心和所有的青春年华，三月的雨声不息!流浪者的脚步匆忙!

小城的那个曾经的故事，雨季的男子和那个叫“叶儿”的女孩，他对她腼腆而羞涩的爱，该是一种情节。他把所有的思念和忧伤化作一颗颗晶莹的水滴，悬挂在三月的穹苍，洒在三月的田野和山峦，潮湿的码头，他将一颗心儿流浪。

流浪是一首诗，所有的韵律镶嵌在生命的基因里，所有美丽的，忧伤的诗句组成奔腾的江河，流过四季的崇山峻岭。

流浪是一首歌，所有的音符回荡在心灵的小屋，所有美丽的，忧伤的声音组成奔腾的江河，流过四季的崇山峻岭。

散文随笔记事 篇7

陶渊明在文学史上的地位和影响，有赖于他的散文和辞赋的，实不下于他的诗歌。特别是《五柳先生传》、《桃花源记》和《归去来兮辞》，这三篇最见其性情和思想，也最著名。

《五柳先生传》只有一百二十多字的本文和四十多字的赞语，却为自己留下一篇神情毕现的传记。《晋书·陶潜传》曰：潜少有高趣，尝著《五柳先生传》以自况。时人谓之实录。在陶渊明之前，司马迁写过《自序》，王充写过《自纪》，但那分别是《史记》和《论衡》的自序，带有自传性质而已。阮籍写过《大人先生传》，虽然借着大人先生表现了自己的志趣，但并不是自传。陶渊明的《五柳先生传》取正史纪传体的形式，但不重在叙述生平事迹，而重在表现生活情趣，带有自叙情怀的特点，这种写法是陶渊明的首创。此后，王绩的《五斗先生传》、白居易的《醉吟先生传》都是深受其影响的。《五柳先生传》在一百多字的篇幅中，以极其简洁的笔墨表达了不同流俗的性格，清楚地划出一条与世俗的界限，从而塑造了一个清高洒脱、怡然自得、安贫乐道的隐士形象。五柳先生遂成为寄托中国古代士大夫理想的人物形象。

《归去来兮辞》是一篇脱离仕途回归田园的宣言。文中所写归途的情景，抵家后与家人团聚的情景，来年春天耕种的情景，都是想象之辞，于逼真的想象中更可看出诗人对自由的向往。文中不乏华彩的段落，跌荡的节奏，舒畅的声吻，将诗人欣喜欲狂的情状呈现于读者面前。对于后人来说，一切的回归，一切的解放，都可以借着这篇文章来抒发，因此它也就有了永恒的生命力。欧阳修说：

晋无文章，惟陶渊明《归去来兮辞》一篇而已。（元李公焕《笺注陶渊明集》卷五引）虽未必是严谨的评论，但此文之高妙实在是难以伦比的。

《桃花源记》的故事和其他仙境故事有相似之处，描写了一个美好的世外仙界。不过应当强调的是，陶渊明所提供的理想模式有其特殊之处：在那里生活着的其实是普普通通的人，一群避难的人，而不是神仙，只是比世人多保留了天性的真淳而已；他们的和平、宁静、幸福，都是通过自己的劳动取得的。古代的许多仙话，描绘的是长生和财宝，桃花源里既没有长生也没有财宝，只有一片农耕的景象。陶渊明归隐之初想到的还只是个人的进退清浊，写《桃花源记》时已经不限于个人，而想到整个社会的出路和广大人民的幸福。陶渊明迈出这一步与多年的躬耕和贫困的生活体验有关。虽然桃花源只是空想，但能提出这个空想是十分可贵的。

散文随笔记事 篇8

光阴似箭，日月如梭。岁月流水般躺过我梦幻般的心灵，如诗如梦的小学生活挥手与我告别，别了，我全心爱着的母校。

回忆过去，甜甜的相思忘不了，我们的回忆一直触动我的心跳。暮然回首，我已不再是当初的小同学了。校园内的一草一木更在似水流年中慢慢改变。

记得刚跨您的大门，我还是一个年幼无知的孩童;而当我走出您的怀抱，已成为一位满怀报腹的少年。

我舍不得给以我的启蒙、给以我知识、给以我教育的老师。正是他们苦口婆心的教育我们，才使得我们取得了如此好的成绩。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这正是对老师的真实写照——他们在那平凡的岗位做着许多不平凡的事，他们为祖国培育了一批又一批的栋梁之才。

我舍不得给以我无穷无尽乐趣的同学。是他们在我忧愁时为我解闷，在我伤心时给我安慰，在我遇到难题时帮我解答。

昔日那不太显眼的小花小草，此刻却格外艳丽、格外迷人。啊!母校的花草，我依恋着你们。

昔日那陈旧零乱的课桌椅子，此刻却如此光亮、如此整洁。啊!母校的桌椅，我依恋着你们。

昔日那干净宽敞的过道教室，此刻却更加美丽、更加崭新。啊!母校的大楼，我依恋着你们。

母校有我拼搏的足迹，有我奋斗洒下的汗水，有我愉快时的欢笑，也有我难过时的眼泪。母校啊，我是永远不会忘记您的!再见了，我的母校，我全心爱着的王耀新。