勇敢的优秀日记

老地方整理的勇敢的优秀日记（精选8篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

勇敢的优秀日记 篇1

鼓起我勇气，让我勇敢的那一刻、那一秒，使我久久不能忘怀。班队课开始了。首先我们按老规矩以最快最安静的行动调换了座位，然后由宣传委员宣读这个学期的班队计划，接着开始调整班队干部。首先，上学期所有的班队干部都昂首阔步、信心十足地走上讲台，按秩序排列好，接着，一个一个地接受大家最公正的点评。结果出来了：常识课代表、宣传委员、文娱委员三个岗位空缺。我想：这真是天助我也，全班女生当中，就我没有担任班队干部。当召开班队干部会议时，就我孤单地走开，好像离群的孤雁暗暗伤心；又为不能为班级做点什么事而感到遗憾。我看看老师，她正用鼓励的目光望着我；再看看同学，都急切地催我上去。我的心忐忑不安，又使我信心猛增。于是，我再一次把目光投向老师，她可是我最信赖的朋友！只见她的目光好像在对我说：“晓芳，我相信，你能行的。”我跃跃欲试：应该竞选哪一个岗位呢？我知道文娱委员不行，又不知道宣传委员是否能胜任，但我相信常识课代表我能行。就在那一秒，似乎有一股突如其来又无比强大的力量，把我推了上去，我终于勇敢地站了起来……听着那如雷般的掌声，我心中的一块千斤巨石落了下来。原来，勇敢就在那一瞬间！

勇敢的优秀日记 篇2

勇敢是一种斗争精神，而对邪恶，困难，一个勇敢者必须毫不畏惧的去斗争，去拼搏；勇敢是一种创造精神，面对未来、希望，勇敢的人必定毫不退缩地去追求，去探索。

“勇敢”在我们生活当中是很常见的，有的是路见不平，拔刀相助，而有的是为了自己的梦想去创造、开拓，有人认为，勇敢是天平上的平衡。而有的人却人为，勇敢是一种美德，这种没得知道在特定环境中如何行动，知道在何情况下如何做是最好的。

人民的好局长任长霞忠于职守，惩治邪恶许多生动实例。充分为我们诠释了勇敢的真正含义，勇敢就是挺身而出，英勇搏斗，人民的利益高于一切。

我们应该明白，有正义感的人，应做到：如果非正义的事情发生在自己的身上，自己能够采取正当方式，奋起抗争，如果看到非正义的事情发生在别人身上，我们能够见义勇为，当然，我们是未成年人，既要有见义勇为的精神，又要做到见义智为。生活中应该人人都有正义感，这样我们的社会才会更稳定，更和谐。

勇敢的优秀日记 篇3

童年的天空是多么蔚蓝，天空中还漂浮着几朵洁白无瑕的白云，其中有一朵白云上写着“勇敢”两个醒目的大字，这朵白云使我想起那一次勇敢的尝试……

记得那是三年级的秋游，我们去农业观光园。路上，车子里洋溢着欢乐、美好的气氛。到了观光园大门，我们欢蹦乱跳走进了农业观光园。

走了没多远，我们便来到一片青翠的.草地上，草地边长着一片茂密的杉树林，在草地与杉树林之间，有一条浅浅的小水沟，小水沟上架着一块木板，那木板窄得只能容下一只脚板。一个同学尖叫道：“快来看啊！一座独木桥！”话音刚落，同学们呼啦一下子聚拢来。当然，我也不例外。到了那儿，我一看到那个狭窄的独木桥，心里不由得一惊：妈呀，这也太窄了吧！因为这是第一次看见独木桥，同学们都兴奋要尝试一下过独木桥的感受。几个胆大的一摇一晃走过去了，胆小的在独木桥上呀呀的尖叫。我站在一旁，恐惧地望着那个独木桥，心里还在犹豫：到底要不要上去？不去，同学们会笑我胆小。正当我犹豫不决，拿不定主意时，突然，妈妈的一句话浮现在我的脑海里：不管遇到什么事，都要勇敢去面对。于是，我鼓起勇气，大步流星地走了上去，踏上了独木桥。一踏上独木桥。我就觉得全身的血在倒流，细胞在燃烧，脸一下子热乎乎的，手脚冰凉，两腿发颤，摇摇欲坠。我紧张得像只鸭子，张开双臂，尽量保持平衡，不敢再向前迈一步。后面的同学不耐烦地催促：“蒋知佑，快一点，我等不及了！”我一边答应着，一边想：怎么办，怎么办？后面有同学，前面又……此时的我，陷入了进退两难的困境。后面的同学一遍遍的催促着，我想：“算了，豁出去了！”于是，我鼓足了劲，迈开大步，走了过去。“耶！”我简直不敢相信我已平安地站在岸上。我的好友赵镜渊夸我：“蒋知佑，不错呦！”我苦笑着说：“还好啦！”我的心里还是心有余悸。

惊险和恐惧只不过是心理作用，只要有足够的勇气去尝试，你就能成功。

勇敢的优秀日记 篇4

在中学的这一段时间里，我学会了很多很多，也懂得了许多知识，其中，最让我自豪的是，我学会了勇敢！

说起来还真怕大家笑话，我以前是个不敢和陌生人说话的小女孩，一直都默默无闻的我，竟变得爱说话了。

事情发生在一堂语文课上。那天，我们正好学到了《冰心诗四首》，老师让我们介绍一下冰心，我那静如水的心一下变得激动无比，我可是冰心奶奶的忠实“粉丝”！这时，我变得焦躁不安起来，怎么还没有人举手？我颤抖地举起右手，但一看到周围人那惊异的目光时，我急忙假装摸头，将手放了下来。

就在我反反复复、犹豫不决时，一束温暖的阳光照亮了我心底的角落，老师发现了她这位害羞的学生此时的“异常行为”，她就那样一直对着我微笑，直到她把我心中最后一点担心融化了。我在她的微笑的沐浴下，一字一句地介绍着冰心：“冰心，原名谢婉莹……”并且即兴背诵了一首冰心的诗，待我发言完毕时，我惶恐不安地望着老师，老师竟轻轻地鼓起掌来，接着，教室里爆发出热烈的掌声。我红着脸坐了下来。

从那以后，我都积极地争取每一次发言机会，人也变得开朗起来。语文老师的一束目光、一次微笑、一片掌声从此改变了我。现在，你随时都可以看见我快乐的身影。

虫子的勇敢，使它破了茧，成为一只美丽的蝴蝶；小草的勇敢，使它钻出了泥土来到了光明的世界；花儿的勇敢，使它张开了笑脸，迎接这个美好的世界……真的，只要你勇敢，一切都可以改变。

那堂语文课，我学会了勇敢。

勇敢的优秀日记 篇5

1：对怯懦与勇敢的关系定位不当，认为怯懦是勇敢的前提条件，就像是失败是成功之母，从而过分强调了怯懦对人的意义价值。而材料的意思是，害怕是人的本性，正视它，克服它，可使人勇敢，并没有夸大怯懦对人的作用。

2：混淆了害怕与怯懦的概念。怯懦，指胆小懦弱，是胆怯怕事懦弱拘谨的人格表现缺陷。害怕，之面临险境而心中恐惧，惊慌。也就是说怯懦是带有点贬义的，但害怕是人的正常反应。

3：本则材料，学生写作不是太过犯难，应该有话可说。但是不少学生没有进行深刻的思考，写了一些人云亦云的缺乏深刻思考的肤浅文章。

行文要弄清材料中关键语句的含义，“人唯有在害怕的时候才能做到勇敢”，不能简单地定义为“因为害怕，所以勇敢”，要说清楚为什么害怕的时候反而勇敢了，这两者之间有什么逻辑关系。

4：写记叙文的选材太低幼化，不少学生会写一次登山或者考试，比赛等从胆怯到克服了恐惧。还有学生喜欢用对话交代情节发展。建议选取能反映人生百态但是有内涵的材料。不要将主要笔墨放在故事情节上，而要高度注重细节描写，注重挖掘人情人性的美。

5：拟题太随意，或者太虚太空不知所云，或者文不对题。题目可形象，可简洁明了，最好能让人一看就觉得符合材料内涵。

勇敢的优秀日记 篇6

胆小，我有时候的确如此，可勇敢，我也同样具备着。

几周之前，我们一家人来到了一个农家乐，想在那边好好放松一天。滑草、水上自行车、弹簧床，各式各样的游乐项目令我目不暇接；龙井茶、草莓、苹果、瓜子……这些普普通通的食品也深受我们的喜爱。

我卯足了劲吃饱喝足，哈哈！现在是最激动人心的时刻到了——玩！

推起滑草车，围上厚围巾，戴上安全帽，一切准备就绪后，鼓起勇气，强撑着眼皮，冲啊！我飞快地向山坡下冲去，可方向盘似乎完全不听我的指控，扭来扭去，像在转呼啦圈，任凭我怎么拉，它还是沉浸在自己的节奏里完全停不下来，还想使劲挣脱我的手。冷汗渐渐从我的鼻尖，我的手心里流出来，令我紧张得不知所措。瞬间一颗心被提得高高的，差点跳出了喉咙口。还没等我回过神，已经来到了草坪尽头，眼看要飞出围栏了，我实在掩饰不住内心的恐惧，绝望地放声大哭起来。就在这千钧一发之际，一位好心的大哥哥似乎发现了我这批脱缰的野马，顺手操起地上的'长钩子，说时迟，那时快，就这么一钩，我平安脱险。

勇敢，看来我的确具备，可是这次勇敢差点要了我的小命。看来，下次勇敢尝试之前，还是要小心谨慎一点为妙啊！

勇敢的优秀日记 篇7

在生活中，我有许多不敢面对的事，例如：飞天鼠这种游乐项目让我感到快从悬崖中坠落下去；过山车也让我感到一阵阵恐惧；水上划船怕水面上会浮出水鬼最让我感到最害怕的就是鬼屋，但是好在爸爸给我的鼓励和信任，让我有勇气战胜了我内心的恐惧鬼屋。

2017年6月1日正是儿童节，我央求爸爸带我去游乐场乐翻天去玩，希望爸爸能同意。爸爸看了看手机，今天正是儿童节，再看了看我，爸爸就同意了。在老远，我就看见了摩天轮在转来转去，仿佛在向我招手问好。到达目的地，我迫不及待地跑进游乐场，想把这里所有的游乐项目都玩上一遍，可事与愿违，我们走到了鬼屋门口，爸爸见我瑟瑟发抖，就猜出我对鬼屋的胆怯，就鼓励我说：孩子，不妨我们去这屋子里冒一场险吧！我摇摇头，爸爸说：这里面可刺激了！在爸爸的劝说下，我感到不这么害怕了，就去准备和爸爸去冒险。就这样，我克服了对鬼屋的恐惧。

一件令人害怕的事，事情的本身并不可怕，可怕的是自己的内心不坚强，只要勇敢地去面对，才能成功地克服它。

勇敢的优秀日记 篇8

今天学校组织打麻疹疫苗，我们班排好队下楼，到医务室准备打针。

我排在最前面，要最先打，我心里一点都不害怕。到我了，我把衣服扒开，准备好了。医生开始往针管里吸药，针管里的药是红颜色的。医生先用酒精棉球擦了擦要打的.部位，猛的一扎，很快就好了，一点都不疼。

回到教室，我觉得我今天特别的勇敢。