高考励志文章理科
老地方整理的高考励志文章理科（精选7篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
高考励志文章理科 篇1
没有人是傻子,既然你能跟其他人一样考上高中,那就说明你们智商是差不多的,后来之所以你跟别人的成绩不一样,只是因为你自己不用心罢了。只要你自己用心了,那你就一定会取得好的成绩,大家要牢记,差生也有逆袭的一天。接下来,小编就为大家介绍一篇理科差生高考励志故事,希望大家会喜欢!
每个人的成长之路,或早或晚会遇上一段黯淡时光,而学会在困境中生存下去,才能适应未来的竞争社会。
我班里有一个男生,学业不好,一度极其自卑,又违反校规,差点儿被学校开除。而最后从种种挫折中找到了自信,最终进入北京大学。
有一天夜里11点,我突然接到刘彭芝校长从办公室打来的电话。原来,有一个男生想转到我班。接不接这个同学?我感到有些顾虑。我知道这个学生表现之差,在年级都很有名气。他学习成绩在普通班都不够中游,如果来到我们班,不仅学习跟不上,他那些不良习气,很可能会把班级搞乱。
校长听出了我的顾虑,便把整个事情过程讲了一遍。这个男生高二时从外地转到我校,到了我校之后,不能及时调整心态。他上课不认真听讲,还经常说话,让老师的课没法正常进行。班主任及课任老师做了大量耐心的说服工作,但收效不大。到了期中考试,他居然伙同其他同学作弊,被监考老师发现。此事发生后,班主任和年级组长,还有家长共同对该生进行了批评教育。
可以说,没有不愿意配合学校的家长,没有不希望孩子成才的家长。看到孩子如此不争气,回到家后,他的家长便继续对孩子进行教育。孩子听不进去,家庭战火再次点燃。学生感到痛不欲生,深夜12点离家出走,家长及亲朋好友找了一夜也没找到。
可是,第二天课间操时间,蒸发了一夜的他,突然回到了班级。这件事惊动了学校领导。考虑到他只是个借读生,毛病很多,所以校方决定劝其退学。为了慎重处理好这件事,刘校长把学生及其家长,请到了办公室谈话。从下午5点,一直谈到晚上11点。而在谈话过程中,校长发现这个学生还有一定特长,还有教育的余地,便决定再最后给他一次机会。但他在原班已没法再待下去,便考虑转到我的班里。
校长在电话中一再强调:“学校是育人的地方,只要学生还有一线希望,就不该采取极端措施。人大附中的校训是‘尊重个性,挖掘潜力,一切为了学生的发展,一切为了祖国的腾飞’。这个学生有较突出的个性,理应得到尊重。”
当时,被校长大教育家的胸怀所感动,被校长对我工作的一再肯定所迷惑,便稀里糊涂地答应了下来。当然我也知道,咱一个普通教师,一旦被校长盯上肯定逃脱不了,干脆痛快一点,还违心地说出“感谢校长重视,能为学校分忧是我的责任”之类的话。其实谁都知道班里进一个这样的学生,会给班级工作增添几倍的负担。
第二天下午,这个学生便转到了我班。我怎么跟班里同学说呢?利用课间时间,我先是召集班干部,后又在班里通报了该生的情况。开始,我先讲了一个故事:有一天,托马斯·杰斐逊先生(美国《独立宣言》起草人),带孙子乘马车外出。路上,他们遇上了一个陌生的奴隶,奴隶脱帽向他们行鞠躬礼,老人举起帽子还了礼,但他的孙子忙着和别人讲话,没有理会那个奴隶。老人严肃地对孙子说:你不觉得一个奴隶比你更有绅士风度吗?
我接着说:“这个学生确实有很多弱点,可俗话说,揭人不揭短。每个人心中都有一块敏感地带。既然你知道了他的过去,就不该再提起,如果背后再议论此事,你就把你自己摆到了比你议论的人更低的位置上。这件事对咱们班团队精神是一次检验。”
后来,我还真没听到有同学对该生说三道四的。
进我们班之前,我与这位男生进行了第一次谈话。我首先要消除他对原班级老师的怨恨。我说:“你怨恨别人,但被你怨恨的人毫无感觉,你的怨恨只是让自己长期生活在心灵的阴暗中,这本身是对自己的一种惩罚。更何况,因为你的诸多缺点,给原来班级造成了很大的混乱,给老师们带来了很多负担。现在,学校不仅没有抛弃你,还特意把你安排在了最好的班级里。如果再没有感激,还怀有怨恨,那么人间真情何在?做人的良知又何在?”
这番话给他很大触动。之后,我又就纪律问题征求他的意见。他表示一定严于律己。我说:“别人是不允许迟到,考虑到你的特殊情况,我允许你每周违犯两次纪律。”人是希望被尊重的。如此让步,他就感到有点儿受宠若惊,一再表示,他会用行动证明自己,报答学校。
可是,事情没有这么简单。进了我们班之后,这个男生发现更大挑战在等着他。由于他的基础差,虽然也挺努力,可还是跟不上。这时候,这个男生又提出回山东济南实验中学,从基础学起。
可是,他回到济南后,缺少了父母的照顾和监督,不但没有恢复他期待的自信,相反,他的学业更是一塌糊涂。
后来,在我的建议下,这个男生又回到了北京,回到了我的班里。此时,这位学生的心态是又自卑,又痛苦,又脆弱。
落后的学生,心理负担其实是很最重的。比如每次考试都考倒数的,同学可能会瞧不起他,甚至老师也瞧不起他,回家家长再批评训斥,再唉声叹气,你说这学生的心理折磨是不是要比好同学要多得多?所以说,学习落后的同学,他们是同龄人中最痛苦的学生。你不要看他们不学习,不要看他们学习不在状态,其实他们内心很痛苦。他们也非常想学好,你说一个高三的孩子,谁不想学好呢?你以为他闲着舒服啊?在班里他老是排名落后,他内心有一种自卑,所以心理负担最重。
高三第一次考试前,这位男生说自己生病了。你看,他都不敢参加一次普通的考试了。为了鼓励他,我说:“这次考试你肯定是倒数第一,既然如此你还顾虑什么?你还怕考倒数第二吗?你要不是倒数第一的话,其他同学能平衡吗?”
他说:“不平衡。”
我说:“这就对了,你这次要是考不了倒数第一,其他同学就会不平衡了,为了全班同学的平衡,你这次也要考倒数第一啊!”
他听了听,觉得是这么回事。
这样,他终于参加了高三的第一次考试,并以绝对优势名列班级倒数第一。可是,这个男生经过一个月发奋努力后,在10月份的月考中,他和倒数第二同学的差距,一下子缩小了30分。在月考的总结中,我就开始表扬他了,我说:“你们看人家这位同学,一下子差距能缩小30分,高三一共要经过八次大型考试,如果你每次都能缩小30分,那就不是考大学的问题了,而是考清华北大的问题了!就看你敢不敢挑战自己了,你站起来谈一谈,下一次你的目标是什么?”
这个学生被我表扬得晕头转向的,他就站起来说:“老师,我下一次肯定不考倒数第一啦!”
我说:“男子汉大丈夫,一言既出,驷马难追,你要为你自己的郑重承诺负责。”
得到鼓励后,这个男生就以拼的心态,投入到学习中。我细心关注着他的每一点进步,很多时候,甚至是带着放大镜,来寻找他的优点,并给以表扬和肯定。在课内课外活动中,也为他提供发挥特长的机会,以增强他的自信心。
对于这样的“差生”,我认为当班主任的,有时候就要拿放大镜去寻找他的优点。当然,他的优点也必须是真实的,而他也并不以为你班主任是为表扬而表扬。实际情况是他确实有这个优点,没被别人发现,而被你发现了,被你班主任老师发现了,因为你班主任有威信,你的一句表扬话,就会让这个学生长时间热血沸腾。于是他对你更尊重,尊其师则信其道,他尊重你老师了,他就更加听你的,学生的心态就越来越好。他的心态一旦解决了,他学习效率也就上来了,于是学习成绩也就逐步提高了。
当然,这种学生在学习成绩上不可能一下子走得很高,但是他收获也很多,他如果有了自信心以后,他将来能达到的那种高度,也不会比别人低,甚至有可能比别人还要高。因为他经历了一个被人看不起、被人鄙视的这样一个过程。
所以在这种情况下,对于这些学生,只要你班主任给他一个及时的表扬,那这个学生焕发出的对老师的感激;焕发出的那种士为知己者死的态度;焕发出的学习热情真是让人感动。
进入高三的第一次月考,他便将自己在年级排名提高了161个名次,这次提高,让他看到了自身的潜能,对以后的学习变得更加奋不顾身了。现在,他已达到非北京大学不考的地步,但以他的基础和所剩无几的时间,这几乎是不可能的。
考虑到他的艺术特长,我便鼓励他参加艺术特长的测试。专家测试后,说有希望。他便突击进行了一个月的准备,最后在北大艺术测试中,取得第三名成绩,并与北大签订了合同。合同中有一条,已被认定为艺术特长生的学生,可加50分。而这位男生经过顽强奋战,最终考入北京大学法学院。
高考完后的第一天,这位男生家长请我吃饭。席间,男生说:“我想唱首歌给老师听。”他就开始唱,唱得很投入。我感觉他是用心在唱,含着眼泪在唱。在场的家人也流下泪水。
这个男生说:“王老师,有了在咱们班的一年经历,我觉得我可以应付今后生活中的任何挫折和困难。我原来没有想到能考进北大。但我打算好了,如果我今年考不上北大,我哪也不去,明年我会再拼!”从那个男孩儿身上,我感受到了一种对待困境、对待挫折的一种气概。
有个日本学生,上小学时,他是班里的“差生”,学习成绩不好,无论他做什么也总是半途而废。然而,面对失败,他总是反省自己,并不断改进。他说:“正是因为当时的失败,才培养了我顽强的能力、独立思考的能力和创造性的能力”。这个日本学生后来创办了本田公司,以生产汽车、摩托车闻名于世。他就是本田宗一郎。
人人都会做错事、蠢事,谁也不能指望自己一夜之间变得完美。所以,让自己慢慢成长,保持耐心是重要的,学会对自己宽容一些也是重要的。因为谁没有搞糟过?没有必要过分责备自己,需要做的是从错误中学习,知道是什么出了错以及为什么错了,尽力去做出补救,然后放下这事,继续往前走,就会走出一片新天地。
高考励志文章理科 篇2
我的高考算是一个“奇迹”。我是海淀区2010年高三理科生，“一模”考试成绩421分，按分数线只能读“三本”;“二模”407分，按分数线只能读高职;6月高考后，成绩上升到496分，超过了一本线，被西南政法大学传播学专业录取。
有同学好奇：“你怎么做到超水平发挥的?”其实，这既是偶然，也是必然。我的朋友中，超水平发挥的也有一些。我们的共同特点就是考前拥有良好的状态。
“模考”成绩差师长不言弃
我的两次“模考”成绩都一塌糊涂，且一次不如一次。父母嘴里没说什么，但我知道他们很无奈。当时，父亲帮我搜索的信息主要是一些“三本”和专科院校。看到班里考得好的同学欢喜的样子，我心里很不是滋味。
一天中午，班主任把我叫到楼道里，问我想上哪所大学。我说不知道。班主任说：“距离高考还有不到两个月时间，冲上去绝对没问题。”按说，这对我是一个很及时的鼓励，但那时我受“一模”打击太大，并没领会老师的期待。直到“二模”来临，我依旧整天迷迷糊糊。这导致“二模”成绩比“一模”还差。
我清晰记得，“二模”后，由于成绩太不理想，爸妈只说了一句，“有个学上就行了。”这时距高考还有一个月。妈妈对我说：“生活是你自己的，你以后干什么我们不管，但你要想清楚，以后聚会时，你准备以什么面目见大家?”爸爸显得深沉些。一天，上学路上，他说了那句我至今记忆犹新的话：“条条大路通罗马，高考不是人生的终点。你以后的日子会很精彩，但为了更加精彩，你要抓紧时间好好学习。”
他们用各自的方式激励了我，让我顿悟：“为什么别人能上更好的大学，我就不行?我一定要加倍努力。”从此，我真正进入状态，像充足了电的机器，每天铆足了劲儿学习。我对自己说，如果连一个月都坚持不下来，那以后还成什么大业?所以，坚定信念是最关键的。我们要坚信，不到最后一刻，什么都可能发生，什么奇迹都可能出现。这需要同学们在考前绷紧弦，坚持到底不松懈，不能拿就要高考了作松劲儿的借口。
剖析薄弱点分分都计较
现在想来，认清、剖析弱点并重点突破是让我非常受益的一个方法。
分析“一模”和“二模”试卷后，发现理科综合是我“命门”所在。它的总分为300分，而我当时的成绩只有150—160分，原因是选择题错得太多，一次能错9道。一题6分，我在选择题上就比别人少了54分。那时老师总有一句话“一分一个操场的人”，我就想，这些分数能让我落在54个操场的人之后了。
我决定对理综重点突破。在那一个月里，我把有关“一模”和“二模”的试卷翻出来，每天做一套理综选择题。我做的是北京历年高考题，没做其他省市的题，因为题型和出题思路不一样。不管对了还是错了，我都逐题分析。如果题目要求选择正确的，我就写出其他三项的错因。我发现，选择题注重细节，有时多一个字，答案就会有变化。一星期后，我的选择错题降到了5道，这对自己是个很大的鼓励。最终高考时，我的理综分数达到了从未有过的217分，比“模考”提高了60分。
我的经验是抓住每道有把握的题，不丢每一分，分分都计较。
考试状态好百战才不殆
高考不仅考查基础知识、学习能力，也考查耐性和心理素质。我认为，从现在到考试结束期间的'良好状态非常关键。我把它归为两点：
其一，考试状态是一种做题的手感，比如选择题有选择题的做题技巧，大题有大题的做题技巧。这些老师已传授给了我们。同学们可以想一想，自己是否已经掌握，还要了解自己常错的知识点。我有时会发现，这个(类)题总做错，做三遍，错三遍。那么接下来我就会对它格外关注。
其二，考试状态也是种心理状态。我在考试前没考虑过能不能考上。既然志愿报完了，想也没用。我关心的是，对有把握的题要做对。有些不会的题，任你怎么绞尽脑汁也不会。所以，大家不要把时间浪费在这些题上，多检查做过的题、会做的题。我们平常都有体会——这道题我马虎了，那道题我能对，但就是答错了。高考也同样。
如果你总是出现这种情况，就说明你内心不够平静，可能比较浮躁、着急。其实大可不必。虽然综合科目时间较紧，但做对有把握的题的时间还是够用的。我们要争取做一题对一题，在考场上想做完所有题再回头检查几乎不可能。慌乱，是考场大忌，时间再怎么不够，也不能慌张。记得考英语时，坐我旁边的两位同学最后一篇小作文没时间写了，但成绩也不错。既然已成事实，再想还有什么用?我们只要关注卷子上的题就好了，其他什么都不要想。这才是积极的心态。
说实话，我在高考前一天还在看电视，因为老师和家长都鼓励我要放松心态。但自己虽然表面上在看电视，心里还是在思考：语文作文可能要写议论文，论点和论据要清晰;数学的有些公式要再背一遍，比如三角函数的公式;理综的物理要好好分析物体的运动过程;化学常考的方程式要会写;生物还有些名词记得不牢;英语的完形填空的弱项，要先通读一遍全文，然后再做题……
现在，“二模”还没开始，高考还有40多天。成绩不理想的同学，请不要气馁，请记住：不到最后一刻，胜负难分;不与他人比较，只与自己比较;知足常乐，将每次进步都化为前进的动力。
只要努力，奇迹就会出现。
高考励志文章理科 篇3
我看不见海，我却能从一滴水中感觉到它的存在。
再过几个月，我就满十九岁，在这十九年的阴晴雨雪中，人生似乎很遥远，怎么也看不清又似乎触手可及。
连绵而无尽的存在，我们品不尽看不清，但人生的树干上伸出的枝丫却绽放着感悟的花。我们是生命的过客，辽远的天空留不下飞过的迹痕，带走的不过是些微的记忆。当我们停留在生命的指针重合的那一瞬，这些微的记忆将带我们回到降生的瞬间。
夕阳的迷雾搂抱着眷恋，当我们背负着那捆叫做记忆的柴火，消失在那扇叫做时间的门后，指尖触到的才是世界细微而具体的存在。
鱼感觉不到水的存在，因为它活在水的具体里。
我们感到世界的存在、时间的流动，因为飘花落叶、流水浮云告诉我们一枝一叶附木而生，世界永恒。
流星划破天际，与岁月的长河承接递进。
看不尽的尘烟，游不尽的河。掬一捧清水，品味历史漫溯；拾一粒卵石，抚触时间的脉络。
一叶卷知天下秋，寒鸦一渡冰雪舞。
没有遍天火枫，翩然一叶谓我知秋；不见漫天冰封，鸦声一嘶冰结成云。
感悟从不由连绵上浮起，却总从一脉一络中渗出，世界隐于细微。
湖畔河边倒映出红花绿叶飘零积雪，变迁就着畔边丝丝色泽渐渐地前行，直至荡出星星点点涟漪，吞没视线。
不见大江东去，岸崖的石壁镌刻着历史的痕迹、世界的轨迹。
我们依旧会前行在历史的脉络上，沿途拾起一枝一叶，留待回忆。
世界的存在会清晰而具体，我们会走进时间的大门，让夕阳给出记忆的钥匙。
那捆记忆的柴火那么静静地躺在地上，等我们去抽取沿途拾来的枝枝叶叶，在夕阳的指尖静静回忆。
淡然世界的存在具体直接，到触手可及——
柴火躺着，抽取尽一世界的.缩影，点点滴滴。
存在就这么细微丝毫地凝聚直至成为世界。
感悟，只寄托点滴。
高考励志文章理科 篇4
刚毕业那会儿，去一家单位面试。前台的姑娘说，请您在会议室等一下，老板在开会，一会儿就来。我正襟危坐，因为感觉门随时会被推开，如果我四仰八叉躺坐着，老板进来后对我的第一印象就不好。
5分钟过去了，没有人来。20分钟过去了，还是没人来。我就开始怀疑，为什么呢?是不是这个会议室有摄像头，在另外一个屋子里，老板正在看这个面试者在没人时的表现?我再次把腰杆挺得笔直，想象着这并不是一间空会议室，而是有无数双眼睛在注视着我，考验着我。
终于等到老板进来，“你好，抱歉让你久等了。”我心里暗暗想，“刚才表现不错，远程监督这一关应该是通过了。”
后来我自己当了部门主管，也开始招人。有时候手头正好有一件事在忙，就跟负责人事的姑娘说，“你让他在会议室等一会儿。”本以为是5分钟就能解决的事，一看时间，50分钟过去了。
匆匆赶到会议室，发现应聘者一丝不苟正襟危坐。“你好，抱歉让你久等了。”对方大多都保持着挺拔的身姿和外交官般的仪态：“没关系的”。
后来，我跟一个同事聊天，说到面试心理。她说，我跟你一样，等人的时候总觉得有个摄像头在监视我，是将要见面的人在考验我，所以我会特别认真。可是，实际上，面试官真的很忙，真的没有时间假装开会，先在监视器里观察你40分钟。
类似的例子还有很多，比如与人约见，我一般尽量准时到。准时的意思是，早到最好，如果不能早到，说10点见，就不要10:02才出现。像北京这种交通状况，要做到这一点其实很不容易。
为什么要早到，别人是否会在意?大部分人的回复是，“不急，不急，慢慢来!”反正来晚可以找到一百个借口，但准时到只要一个原则就够了。
我自己会通过对方是否准时来评判这个人的特质。总不准时的人不可信，经常不准时的人想太多，偶尔不准时的人生活稍有凌乱，从来不会不准时的人极有自制力。
曾经有一段时间，我被派驻到外地的一个办事处。办公室就三个人，我和阿明是从总部派来的，加一个香港人标哥。老板每隔一个月才来视察一次，所以办事处基本上是放羊式管理。
规定是9点上班，我们三个人里，标哥是8点到，我是8点40到，阿明一般是10点半到。
我几乎每天早上进办公室的时候都能看到标哥坐在电脑前，我老远就跟他打招呼，“标哥，早!”标哥一直很照顾我，后来我从那个单位辞职，标哥还跟我联系过几次，给了我一些机会。标哥跟我说，“我觉得你很认真，所以我愿意帮你。”
我问他，“是因为早到这件事吗?”
“也不完全是，就是看你一直在好好干活。”
我趁着这个机会就问他，“标哥，你为什么也一直早到?”
标哥说，“我们香港人说，打一份工，挣一分钱，就要对得起这个老板，对得起这件事。虽然在单位也没事，但万一有事，我在，就够了。”
这不是认真不认真的问题，这是职业化的态度。你尊重你的职业，别人才会尊重你。
再见到标哥是十年后，我们在一个饭局上见面。十年没见，标哥自己出来创业了。他比我有耐心，在那个单位趴了七年，了解了那个行业，带着想法和人脉出来创业，第一年4000多万，第二年2个亿。
这倒也是挺公平的结果，认真的标哥并没有因为每天早到增加收入，但严于律己、尊重职业的他，靠另外的途径证明了这种坚持的价值。
大概所有的认真也是如此。
大部分面试等待都没有人监控，你挖鼻孔也好，躺下睡觉也好，其实都不太会影响面试结果;大部分迟到的后果其实都不太严重，你找借口也好，不找借口也好，其实很快都会过去;大部分的工作状态都没人监督，你偷偷淘宝也好，一直刷手机也好，一天上50遍厕所也好，其实都不太会被辞退。
认真和不认真其实都是做给自己看的。
往往你的认真，只有你自己知道。但是这一点，却至关重要。
能想明白这一点，就不用担心到底是否有人在摄像头里监控你，是否有人要求你按时到，是否有人盯着你的考勤。因为即便这些认真没有被看到，它也会潜移默化地影响你，让你成为更好的人。
认真是让自己完整的一种方式，即便是没那么成功，没那么伟大，认真本身就是一种值得称赞的美德。而且，虽败犹荣。
这种品德，你值得拥有。
高考励志文章理科 篇5
某天，一个一如以往的平凡早晨。美国纽约一栋繁忙的商业大楼里，满是忙忙碌碌的上班族。
可是，在这里工作的人之中，却有几个人今天的心情格外灰暗。
第一位，是一个刚进入职场的年轻人。他被上司指使，去附近的商店买甜甜圈和咖啡。他缓缓地走出办公大楼，心里面觉得很郁闷，不喜欢被人当成小弟使唤。
第二位，是一个年轻的女孩。她今天很倒霉，离开地铁时被人推挤跌倒，扭伤了脚踝，又叫不到出租车，只好一拐一拐地慢慢往公司走去。她叹了口气，看看手表，早就已经迟到了，免不了又要遭到主管白眼。
第三位，是一个中年男子。他是一个单亲爸爸，今天一早起床，他发现儿子发了高烧，只好急急地请假，带孩子去看医生。候诊时，他在医院百无聊赖地看着电视新闻，心想自己错过了一场非常重要的会议，而这场会议攸关他的升迁……
突然间，看着电视的中年男子惊讶得张大了嘴巴，不敢相信自己所看到的画面—电视里，新闻播放着即时消息，一架飞机竟正往他工作的大楼撞去！这是一场骇人的恐怖袭击！
故事里的三个人，都是在纽约世贸大楼工作的人。他们被“倒霉的事”牵绊了，因此闷闷不乐；没想到，这些倒霉的事，却成为他们这辈子遇过的最幸运的事！
网络上流传着一则类似的故事，据说是“9·11”幸存者的真实遭遇。无论真实与否，我都喜欢这则故事的含义，因此将它略作改编—那些牵绊我们的不幸，可能是拯救我们的幸运。只是，时候没到，谁也不知道。
有个朋友是很成功的生意人，靠着贸易赚了很多钱，可是，他其实连高中都没有毕业。
在那个违规补习仍然盛行的年代，有一次，他的高中老师宣布要替大家举行“课后辅导”。虽然美其名为“辅导”，但当然要额外收取补习费。
这个朋友家里很穷，连学费都快交不出来了，怎么可能有余钱补习？加上老师说，课后补习大家可“自由参加”，所以他就顺理成章地没有加入补习的行列。
班上的人几乎都乖乖参加了，只有他和另外一两个家境不好的同学例外。不料，老师却开始刁难这些没有补习的人，找尽各种借口，不断地记他们大小过，最后这个朋友被记满三个大过，莫名其妙地被退学。
当时，他心里既生气又难过，不知道自己为什么这么倒霉，遇上一个坏老师？他怨叹自己为什么这么穷，如果家里经济状况好一点，这一切就都不会发生了！
可是，这场生命中的.波折，却把他推向了另一个高峰。失学的他试着做生意，不料第一次批发就赚了不少钱，让他信心大增，也就此发现了自己的商业天分。
时隔多年，他想起当年的那个老师，才发现那个他曾经最怨恨的人，竟然是老天安排的贵人。
人生是难以预料的。老天有时候会用最荒谬、最冷酷的方式，促使我们往前走。在生命的道路上，有时候莫名其妙地掉下一块石头，把我们砸得头破血流。我们又怨又恨，但后来我们才会发现，这块石头并不是普通的石头，而是一块开启成功的敲门砖！
碰上不如意，先别抱怨，也别哭泣，更别怀忧丧志。或许，有一天我们会发现，那些发生在人生中的悲剧，其实是为了替将来的喜剧埋下伏笔。
高考励志文章理科 篇6
作者：刘墉(台湾著名画家、作家刘墉)
有一阵子我在台北的办公室非常忙，经常加班到晚上七八点钟。有一天晚上，将近八点了，我发现有一家新成立的公司，似乎是可以合作的，就叫助理拨电话过去。
我助理一笑，说：“刘老师，你知道现在几点了吗?人家早下班了。”
我问她：“你怎么知道人家早下班了?”
助理说：“当然了，现在都八点了，只有我们还在加班。”
我又问她：“既然我们能加班为什么别人不能加班?”然后坚持叫她拨电话。
电话居然通了，我喜出望外，先幽默地说：“真不简单，你们还上班哪!”
对方也很幽默地说：“是啊，你如果不认为我还上班，怎么可能打电话过来呢，你不也在上班吗?”
结果我们发现双方都是很拼命，很讲求效率的，接着谈合作，居然两三下就谈成了。
再说个故事，有一天我一个人在办公室写稿子，突然电话响了，接起来，是个学生打来的，想邀请我到他的学校演讲。因为被打断了写作的文思，我有些不高兴，问他：“你知道现在几点钟了吗?你怎么会想到我还在办公室呢?”
学生说：“因为白天打电话您的秘书都说您不在，我就试试晚上，说不定走运，您会在。果然找到您了。”
结果我因为那阵子忙，本来已经不接任何演讲了，这学生锲而不舍的精神感动了我，我居然答应了。
我提这两个打电话的故事，是要说世界上能够异军突起，有了不小成就的，往往是那些“明知不可而为之的”人。所以西方有句谚语——“最大的.冒险，是不敢冒险。”许多人失败不是败在他没有能力，没经验，而是常败在他不敢尝试。
再举个真实的例子，有一天我跟一对夫妻去吃日本料理。丈夫说他要喝咖啡，还没有问服务生，太太已经笑了：“老公，你是吃日本料理，人家只有茶不会有咖啡的。”
丈夫反问太太：“你不问你怎么知道呢?说不定就有。”
接着，把服务生叫过来问，果然人家有咖啡，而且很快就端上来了。
那太太挺尴尬，问服务员：“奇怪了，我记得不久前到你们这儿来吃饭，我要喝咖啡，你们说只有茶没咖啡，为什么今天有了呢?”
那服务生说了：“就因为上次您问咖啡，我们没有，想到可能有些客人需要，所以立刻就进了一套煮咖啡的机器。”
这件事儿给我很大的启发，那个丈夫是“明知八成没有，还要问”，太太是“想必没有认为不必问”，餐厅是“既然客人有需要，就不能固执的坚持日本料理不卖咖啡”，那不正是“毋意、毋必、毋固、毋我”最好的例子吗?
这又让我想起一本美食书上谈到的真实故事。有个公司以重金招聘两位创意人才，从几百位应征者当中，精选了四个人，每个人都有非常好的学术背景跟专业经验，让这公司的老板很为难。决定再跟这四个人吃饭，聊聊天，感受一下哪两个比较适合。
四个人都点了牛排。没多久，牛排端上来了，其中两个人先撒了点盐，才开始吃。另两个则先吃了一口，才拿起盐罐撒了一些盐，就从这个撒盐的动作，老板决定了他要的人。
各位猜是哪两个?是牛排上来没吃先撒盐的，还是尝一口才撒盐的?
答案是后者。正如老板后来说的，如果你没怎么吃，怎么能武断地认为一定不够咸?就算你十回有八回吃到的牛排都要加盐，你也应该先试一下。我要的是有创意的人，是能在没有机会中找机会，在绝望中找希望的人，而不是自以为是，独断独行的人。
同样的道理，我们今天回到打电话的主题，如果今天老板叫你，在怎么想对方都已经下班的时候打电话过去，你能武断的说不吗?
高考励志文章理科 篇7
L是我好哥们，是一名典型的程序员。为什么强调典型呢，因为他具备网上所描述的程序员的绝大多数标签!大黑框眼镜、常年不离身的黑色背包、帆布鞋、纯日系的UNIQLO素色T恤。L君在朋友圈里面也是典型的上进好青年，平时除了敲代码，也就喜欢跑跑步、摄摄影。
L君最近碰到一点点不如意的事情，在和L君聊天的过程中，发现也不是什么大问题，其实在我看来也就是自己心理上的一些问题。
“你知道么，我总感觉自己工作学习效率低到离谱!每天明明有很多工作任务，但是就是提不起劲去做，想学习也学不进去。想看书吧，书架上的书一本本拿出来翻几页发现看不下去。匆忙丢下这一本又拿起另外一本，反反复复到最后也只能叹息一声‘还是去睡觉吧，真没劲’!”，L叹息一声向我说道。
我点了点头，心想你不是一直有“上进好青年”的标签么，怎么也会碰到这种劳什子的事情。
“你有没有想过自己为什么看不进书呢?”
“哎，其实也不知道为什么，就是感觉有好多好多书没看完，所以总觉得自己要快点把这些书看完，到最后却一本书也没看完!工作也是这样，总感觉自己还有好多好多事情要做，但是最后才发现自己一件事情也没做好!”
“买书如山倒，读书如抽丝!你这个是典型的心浮气躁啊!”我笑着回答道。
“不不，我还是很沉稳的，知道自己的目标，我要在接下来一个月里面把自己的APP开发完成，然后还要学一些新的技术，总感觉技术学不完啊!”，L似乎不太满意我给他下的结论，听完我说的话之后马上反驳道。
“嗯，我知道，那你有没有为自己列一个计划呢?这样就可以按照详细的计划一步步来做好自己需要做的事情了啊!”
“计划有什么用?我从不做详细的计划，觉得那是浪费时间，我只给自己规定一个大概的方向，然后朝着这个方向走下去!”，L对我的提议不是太感冒，也确实，他一直属于那种特别有自己想法的同学，很难人为地改变他内心的一些固有想法。
“但是你最后还是没能完成这些目标是吧?而且完成了的也是匆匆完成的，毫无质量可言。”
L这个时候似乎有些沮丧了，思考了一下然后叹了口气对我说：“确实是这样，我没办法按照自己的方向一步一个脚印的走下去了!”
谈话谈到这里，其实我已经发现了问题的症结所在，那就是“心浮气躁”!所谓“浮躁”，其实就是一种个人不健康的心态，这种心态的典型表现就是“有理想，但是没有耐心去慢慢实现这个理想”!给自己定目标和愿景其实是一件很容易的事情，甚至可以说是一种容易“成瘾”的事情!因为向别人和自己说出一个目标，只需要几秒钟，但是实现起来的话可能就需要一个月，一年，甚至是一辈子，廉价地“目标”与昂贵的实现成本之间的落差导致我们慢慢变得越来越浮躁!
可能今天L受了外界的刺激，打了鸡血似地对所有朋友喊着“我要减肥!”，但是慢慢发现减肥实在太困难了，这其中不仅需要坚持不懈地制定自己的运动计划，每天多少公里的慢跑，多少时间的游泳，更加需要为自己制定详细的饮食改变计划并坚持着执行下去!问题是绝大多数的刺激点压根不会等到你减肥成功才失去功效，而我们面对的绝大多数情况是睡了一觉之后就没啥劲头去继续执行昨天晚上为自己制定的减肥计划了!
“你知道么，所谓理想或愿景，压根就不是靠一鼓作气去实现的，而是靠坚持不懈努力一寸一寸慢慢接近而完成的!”我一脸严肃地对L说道。
“感觉做了编程这一行之后，需要学习的东西越来越多，除了智商不够用之外，时间也慢慢变得不够用了，最后搞得心力交瘁!哎!”，L仿佛历经了十万种人世沧桑似地向我说道。
“为什么不让自己放松一些了?你需要同时学的东西太多了，而恰好你的大脑又不是能扛住火力全开高并发模式的多进程，最后肯定会导致大脑瘫痪的啊!”
“行了行了，你丫弄得比我还像搞计算机的似的!其实我也知道这些，但是我没办法啊，你知道吗，我根本停不下来，现在稍微好点的公司对做技术的都要求会这个会那个，新技术才刚出来没多久很多公司就用上了，所以就会不断要求你去学!如果我不学的话就会被市场淘汰你懂么?”
“那你现在失业了么?”我反问道。其实L在我朋友圈子里面也算是很不错的了，虽然这货老是自黑，但是不可否认的是作为程序员确实比很多同龄的朋友工资要高，前景也是非常好的，这样坚持做下去成就一番事业也是早晚的事情。
L若有所思地似乎理解了我话中的意思，之前刚开始谈话时候的便秘般的表情也收回去了。确实，不管多急，不管还有多少事情等着去做，我们现在不都是生活的好好的吗。没有吃不饱穿不暖，也没有谁天天逼着你对你进行人身攻击是吧。所有的这一些都是源自于“想太多”!想得多本是好事，表示你还是一个“活着”的人，不至于将自己的大脑完全“腐朽”掉!但是从另外一个角度来看的话，想太多也不是一件好事，这意味着你完成不了或者达不到你想的概率会增加很多!一旦你达不到你内心想要的，你就会开始否定自己，然后为了证明自己其实是可以的，你就会想更多，然后慢慢发现自己达不到的就会更多!这样下去就会形成恶性循环，最终导致自己越来越浮躁!
不是说不断地去学习是不对的，我们生活在这竞争激烈的社会，肯定需要不断学习，但是我们要认清一件事，那就是我们学习不要将最终的目的老是挂在心上，学习本身就是一件让人兴奋和感到幸福的事情，我们要慢慢开始享受这个过程，等你走完这个过程之后，你最开始的目的也顺便就达到了!“伸手摘星，即使徒劳无功，亦不致一手污泥!”，我们最终的目的是找下一颗最心仪最耀眼的星星，但是这个过程本身其实就是一段难忘的旅程，这样想的话，可能给最终是不是真的“徒劳无功”也并非如最开始想象的那么重要了!
对于学习，我们的正确打开方式是怎样的呢?
1、制定少量的计划，尽量让自己“单进程”地进行，完成这个计划之后再进行下一个计划。
2、计划尽量用详细的时间来标注，可以不管实现细节，但是一定要对时间进行严格管理。
3、开始享受完成计划的过程吧，结果一定会如你所愿的!
4、计划尽量贴近现实!当你还没有将CSS3的语法完全看完并用案例实现的时候，不要去制定学习SASS或者LESS的计划!
当你开始慢慢专心完成了一两个高质量的计划的时候，你就会按照这个思维方式去做接下来的事情了!千万要记住“没有来的事情不要瞎想，眼下的事情不管你觉得多么不堪，认真做好才能心安理得地迎接新一轮的到来!”
“嗯，听你这么说我是要考虑是不是要慢慢减少自己的那些所谓的计划了!”，L一本正经的对我说!呵呵，我相信他会慢慢习惯将自己的“心浮气躁”转变成“积极进取”吧!
所谓“浮躁”，其实就是一种个人不健康的心态，这种心态的典型表现就是“有理想，但是没有耐心去慢慢实现这个理想”!而所谓“进取”，其实就是“有理想，也能坚韧而有耐心的一寸一寸慢慢地向理想迈进!”。