高考倒计时励志文章
老地方整理的高考倒计时励志文章（精选7篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
高考倒计时励志文章 篇1
距今年高考还有不到两个月的时间，因为我家有一高考生，儿子今年高考，所以比较关心高考的事，今天上网随便浏览网页，看见好多学校在教室里、走廊上都张贴了关于高考的励志标语，有的学校还树了倒计时牌，时时刻刻都在提醒着考生们，时间紧迫，抓紧学习。
教室里黑板两侧都写着醒目的标语，每位学生一抬头不想看见都不行，我看到好多各种形式的励志标语，有引用古诗文的、有结合本校实际情况的、有老师写给学生的、也有学生写给父母的`心声，五花八门，各具特色。有一条雷人的励志标语，让我过目不忘，用鲜红的大字醒目的写在黑板上方"生时何必久睡，死后自会长眠"这条标语应该是提醒大家不要在课堂上睡觉，集中精力学习，同学们何尝不知道教室是学习的地方，要睡觉应该在寝室，但是同学们每天掌灯苦读，日夜拼搏，多睡一分钟成了莘莘学子们的奢望，睡觉本是大家生存的本能之一，但为了美好的明天，为了能够考上一所理想的大学，也为了父母的"面子"让这些正在长身体的同学们不敢多睡一分钟。
这条标语的每个字对我触动很大，我仿佛看见了那些孩子们由于缺少睡眠而形成的黑眼圈，由此而想到我国的教育体制是否应该彻底的改革，什么时候让孩子们在快乐、轻松的氛围中学习，什么时候才会体现真正的素质教育，难道十年磨一剑，就在这一考定终身吗?(励志一生 )千万高考大军都在争先恐后挤占这根独木桥，万一有一点发挥失常，就会遗憾终身，这些例子太多太多，值得我们深思。学子们压力重重，有来自学校的、老师的、家长们，社会上一切的一切的期望压在他们身上，让这单薄的肩膀支撑太多的重量，我看着都心疼。
每个孩子的性格不同，每人的经历和特点也不一样，应该发挥他们的特长，取长补短，各尽所能，让每人的专长发挥到极致，社会岗位之多，五花八门，走向社会只要有一技之长，都会被社会承认，被大家认可，行行出状元。我说这些并不是打击孩子们学习的积极性，只是不想看到孩子们在学海中苦苦挣扎，面带疲惫，最终以几分之差名落孙山而捶胸跺足的遗憾，我只想让每位孩子都快快乐乐的成长，高高兴兴的生活，让他们的青春充满活力。
什么时候让孩子们不再为了多睡一分钟而挣扎的睁开双眼，什么时候让学习的过程变得美丽起来，什么时候能够看见孩子们谈笑风生的笑容，大家尽量给孩子创造宽松的学习环境，我们这些做父母的不仅仅只关心孩子的物质生活，更重要的是给他们精神上的支持和关爱，做到理解孩子、读懂孩子，做他们的朋友。
为了把汗水变成珍珠，把理想变成现实，我们大家共同努力，不想再读到"生时何必久睡，死后自会长眠"这么沉重的标语，让高三的学习不再枯燥，让学习的过程充满乐趣。
最后祝儿子和他的同学们，距离高考五十多天时间快乐的学习，保持良好心态，发挥正常水平，预祝取得佳绩!
高考倒计时励志文章 篇2
学习是要吃苦的，是要能忍得住板凳上、台灯前的孤独。不管你的起点如何，最终到达终点的人一定是勤奋且有目标的人。学习是通往自我理想的铺路石，只有勤奋努力，才能披荆斩棘，乘长风破万里浪，到达梦想的彼岸。
一个人只要有了奋斗的目标，就会笑着迎接挑战，视困难如草芥，将汗水比黄金。经过了挫败，游历了迷惘，开始清醒，即使一无所有，但会努力拼搏，为了理想与最斑斓的梦。成功从来没有一帆风顺，有梦，且不轻言放弃的人一定会到达他心中的彼岸!
为了学业而奋斗、拼搏、吃苦、牺牲，是一种高尚享受。将持之以恒、一丝不苟的勤奋贯穿于学习生活的每一天、每一课;把高考的成功仅仅当作是积铢累寸、厚积薄发的一种回报，越是困难，越要坚持，才会看到希望，才有可能触到幸福。
把追求本身作为追求的目的，不计成败地追求知识本身。这样，可以使自己在高考面前放松下来，还能感觉到追求过程中的快乐与充实。获得知识并不是唯一的目的，如何对待学习和生活，是我们终身都应该去思考的问题。
很多时候，我们不是缺少浮上水面的能力，只是缺少沉在水底的耐心。一件事情，看来和做来的感觉永远不会完全相同。不去做它，虽然回避了经历这个过程时可能会付出的艰辛，但却永远难以体会那份忙碌的充实与奋斗途中收获的喜悦。
高三就像一次长跑，需要毅力、勇气以及一点点的技巧。其实，高考的成败关键在于内因，而非外界其他因素。所以不管遇到什么意外，我们都要相信自己，坚持自己，成功也最终会属于我们自己。因为，胜利往往来自于坚持不懈地付出和努力!
让我们用暂时的枯燥和寂寞打造未来的鲜活，让我们用现在的汗水和泪水洗亮他日的欢笑!放开胸怀，去迎接人生的挑战，无论是胜还是败。
高考倒计时励志文章 篇3
青春，犹如在瀚海之中前行的航船，经历过波涛汹涌，也享受着风平浪静，青春本无颜色，是一张空白的画纸，等待着我们去描绘，美轮美奂，精妙绝伦。
青春是心境，而不是年龄。青春气贯长虹，勇锐盖过怯懦，进取压倒苟安，如此锐气，芸芸众生当有之。岁月悠悠，衰老只及皮肤;热忱抛却，颓废必至灵魂，你若有一个不羁的灵魂，脚下，便会有一块坚实的土地。黄忠六十跟刘备，德川家康七十打天下，姜子牙八十为丞相，佘太君百岁挂帅，孙悟空五百岁西天取经，白素贞一千多岁下山谈恋爱……凡此种种，不正是青春之章中最辉煌的篇章吗?青春不是朱唇红颜，不是灵活的关节，也不是十八岁，而是丰富的想象，饱满的激情，也是荡漾在生命甘泉中的一丝清凉，无论你二八芳龄，亦或是年届花甲，只要你有战胜怯弱的勇气，有敢于冒险的精神，不好逸恶劳，你便拥有了青春。许多六十岁的人反而比二十岁的人更具青春风采魅力，年岁虽增，但并不衰老，衰老的成因，是放弃了对理想的追求。活着，就不应该有一个十八的年龄，附带着六十岁的心。
此生何用声声叹，道不尽流连。青春短暂，犹如流星划过天际，又如清风略过草尖，来不及好好体会，却已是尽头。诚如我们所知的，青春虽短暂，但我们可以用积极乐观的方式去活出青春，年岁又一次增长了它的腰围，我们可以用乐观的心去增张青春的高度。当我们坐在椅子上和挚爱的人谈笑风生，脸上洋溢着阳光温暖的笑容，便是青春;当我们行走在小路上，对花花草草心灵体会，便是青春;当老者坐在门槛遥想当年“到中流击水”的曼妙时光，便是青春……
青春无处不在，那些韶华与单纯之中，总有一些东西难以忘怀，没有稚嫩到天真的程度，也没有成熟到否定爱情，你看，这一切，多美好。青春何其灿烂，是“千里金堤柳如烟”的驿站，是“映日荷花别样红”的神韵，是“天下谁人不识君”的安慰，何必让苍老和冰凉覆盖在青春之上。失意的时候，古人的世界里洒满了乐观与奋斗的阳关，在“身世沉浮雨打萍”的日子里，是“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的感叹，是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的长啸，是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的执着，是“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪迈……不为名活，不为利活，不为得失而活，只为明媚和灿烂而活，这便是青春。
爱因斯坦十六岁初步提出了相对论的设想，门德尔松十七岁写出了《仲夏夜之梦》的序曲……我要让青春像风帆一样，在狂风摇曳波浪敲击的时候，也要潇洒的走一回，哪怕最终被风浪淘汰，也无悔这一生没有辜负青春年华!
高考倒计时励志文章 篇4
当我还是一个青年大学生的时候，报刊上曾刮起一阵讨论人生的意义与价值的微风，文章写了一些，议论也发表了一通。我看过一些文章，但自己并没有参加进去。原因是，有的文章不知所云，我看不懂。更重要的是，我认为这种讨论本身就无意义，无价值，不如实实在在地干几件事好。
时光流逝，一转眼，自己已经到了望九之年，活得远远超过了我的预算。有人认为长寿是福，我看也不尽然。人活得太久了，对人生的种种相，众生的种种相，看得透透彻彻，反而鼓舞时少，叹息时多。远不如早一点离开人世这个是非之地，落一个耳根清净。
那么，长寿就一点好处都没有吗?也不是的。这对了解人生的意义与价值，会有一些好处的。
根据我个人的观察，对世界上绝大多数人来说，人生一无意义，二无价值。他们也从来不考虑这样的哲学问题。走运时，手里攥满了钞票，白天两顿美食城，晚上一趟卡拉0K，玩一点小权术，耍一点小聪明，甚至恣睢骄横，飞扬跋扈，昏昏沉沉，浑浑噩噩，等到钻入了骨灰盒，也不明白自己为什么活过一生。 织梦好，好织梦
其中不走运的则穷困潦倒，终日为衣食奔波，愁眉苦脸，长吁短叹。即使日子还能过得去的，不愁衣食，能够温饱，然而也终日忙忙碌碌，被困于名缰，被缚于利索。同样是昏昏沉沉，浑浑噩噩，不知道为什么活过一生。
对这样的芸芸众生，人生的意义与价值从何处谈起呢?
我自己也属于芸芸众生之列，也难免浑浑噩噩，并不比任何人高一丝一毫。如果想勉强找一点区别的话，那也是有的：我，当然还有一些别的人，对人生有一些想法，动过一点脑筋，而且自认这些想法是有点道理的。
我有些什么想法呢?话要说得远一点。当今世界上战火纷飞，人欲横流，“黄钟毁弃，瓦釜雷鸣”，是一个十分不安定的时代。但是，对于人类的前途，我始终是一个乐观主义者。我相信，不管还要经过多少艰难曲折，不管还要经历多少时间，人类总会越变越好的，人类大同之域决不会仅仅是一个空洞的理想。但是，想要达到这个目的，必须经过无数代人的共同努力。有如接力赛，每一代人都有自己的一段路程要跑。又如一条链子，是由许多环组成的，每一环从本身来看，只不过是微不足道的一点东西;但是没有这一点东西，链子就组不成。在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且是绝非可有可无的。如果说人生有意义与价值的话，其意义与价值就在这里。
但是，这个道理在人类社会中只有少数有识之士才能理解。鲁迅先生所称之“中国的脊梁”，指的就是这种人。对于那些肚子里吃满了肯德基、麦当劳、比萨饼，到头来终不过是浑浑噩噩的人来说，有如夏虫不足以与语冰，这些道理是没法谈的。他们无法理解自己对人类发展所应当承担的责任。
话说到这里，我想把上面说的意思简短扼要地归纳一下：如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下，承前启后的责任感。
高考倒计时励志文章 篇5
It seems to me a very difficult thing to put into words the beliefs we hold and what they make you do in your life。 I think I was fortunate because I grew up in a family where there was a very deep religious feeling。 I don’t think it was spoken of a great deal。 It was more or less taken for granted that everybody held certain beliefs and needed certain reinforcements of their own strength and that that came through your belief in God and your knowledge of prayer。
But as I grew older I questioned a great many of the things that I knew very well my grandmother who had brought me up had taken for granted。 And I think I might have been a quite difficult person to live with if it hadn’t been for the fact that my husband once said it didn’t do you any harm to learn those things， so why not let your children learn them？ When they grow up they’ll think things out for themselves。
And that gave me a feeling that perhaps that’s what we all must do—think out for ourselves what we could believe and how we could live by it。 And so I came to the conclusion that you had to use this life to develop the very best that you could develop。
I don’t know whether I believe in a future life。 I believe that all that you go through here must have some value， therefore there must be some reason。 And there must be some “going on。” How exactly that happens I’ve never been able to decide。 There is a future—that I’m sure of。 But how， that I don’t know。 And I came to feel that it didn’t really matter very much because whatever the future held you’d have to face it when you came to it， just as whatever life holds you have to face it exactly the same way。 And the important thing was that you never let down doing the best that you were able to do—it might be poor because you might not have very much within you to give， or to help other people with， or to live your life with。 But as long as you did the very best that you were able to do， then that was what you were put here to do and that was what you were accomplishing by being here。
And so I have tried to follow that out—and not to worry about the future or what was going to happen。 I think I am pretty much of a fatalist。 You have to accept whatever comes and the only important thing is that you meet it with courage and with the best that you have to give。
高考倒计时励志文章 篇6
今天我做了一件事，就是打蜘蛛。
也许打蜘蛛对每个人来说都是小事，但对我来说却是大事。因为生下来就怕这种东西，全身黑黑的，八尺长，毛茸茸的。但它来的不是早也不是晚，只是在我正要走出学校寝室的时候出现了。当时吓得我魂飞魄散，差点晕倒。当我准备给爸爸妈妈打电话的时候，我不能，因为我上五年级了。解决不了这点小事还能当英雄吗？于是我拿起桌上的电拍子，一步一步向蜘蛛走去。当时心里一直在打冷战，在想：它跳到我脸上咬我怎么办？蜘蛛没电，自己没电怎么办？反正我已经接了电拍。我最好咬紧牙关。当我来到蜘蛛面前时，我会一拍击败它。哈哈！这一拍准确的打中了蜘蛛，它当场上天。这叫胜利归来。
如果要问我打蜘蛛后的感受，那就是：我能打蜘蛛！
高考倒计时励志文章 篇7
人生就是一道证明题!人生价值的实现都是我们要去证明的最后结果!在人生的路途中，每一个希望又是这个终极结论中的小命题，一个个等着我们去证明，如同一道道几何题——能否证明，关键在于我们的态度、能力和方法!
人生就是一道证明题!我们穷尽一生去证明我们能干什么，能做出什么，对人，对国家，对社会，有什么用?有多大的用?就是这样，终其一生!
有的人，她的人生价值得到了很好的证明!有的人没有得到很好的证明!
但是只要付出了证明的人，他都是无怨无悔的!后悔的是那些从来不去认真的证明自己的人!这种人，他不知道自己是什么，有什么价值。所以，浑浑噩噩，终其一生，不知自己是什么，有什么用。
已知：一个人，生儿为男(女)，躯体健全，心灵健康，父母爱他，社会容他，衣食住行，样样无忧，读书学习，直至成人，求证：此人终将成大器，回报父母与社会!
这道证明题怎么做?
已知：姓名贺子一，分在高一1班，班主任肖锦荣，语文老师罗桂根，物理老师张超，学校提供一切学习条件，倡导小组合作自主学习方法，父母提供一切物质条件，吃穿用度一样不少，同学提供一切友爱帮助，亲族好友提供一切关心爱护，在桂中读书三年，求证：考上重点大学!
贺子一同学，这道证明题怎么做?
贺子一同学说：做一条“感恩”的辅助线，连接“勤奋”和“方法”两个点，利用“教师”和“同学”这两个条件，再利用“珍惜时间”这个通项公式，不骄不躁，持之以恒，语文等于120分，数学等于130分，英语等于110分，理科综合等于350，总分等于710分，超过在重点大学60分，题目得证!
高中三年就是一道证明题!
你给自己设一个目标，列出你现有的条件，寻找辅助线，寻找差距，寻找帮助，寻找方法，端正态度，孜孜不倦，持之以恒，每天瞄着这个目标，去证明，证明，就能成功!
同学们，我今天讲了三句话：努力要趁早，和时间赛跑，做好人生这道证明题!请你们好好琢磨这三句话，从现在开始，从内心开始，行动起来：努力用时间来证明自己可以获得美好的人生!