共度好时光美文
老地方整理的共度好时光美文（精选10篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
共度好时光美文 篇1
那些好时光，你我曾共度，共享，共徜徉。——题记
三岁时的暑假，我被父母寄养在你家。
那时我带着花料肚兜，连走路都一摇三晃似的，却依然乐此不疲的做你的跟屁虫。蝴蝶，花草和吵闹的街市在眼前晃过，对我没有丝毫的吸引，我却只顾寻觅你日渐苍老的背影。待他们来接我时，我却躲进你的怀抱，一脸骄傲地，扯着你的衣角向啼笑皆非的父母介绍“这是我姥爷。”
在那段时光里，我拉着你那粗糙的大手，拉住了一段蝴蝶般完美的时光。
五岁时，我住在你家。
在我作为一个孩童的记忆里，印象里你总是起的很早，等我睡眼朦胧从床上爬起，撒着葱末的豆腐脑和酥脆的油条已然在桌上散放着悠悠的热气，诱人的香气扑面而来。而你心满意足坐在沙发上看报。待我故意攀到你的膝盖上把你陷入报纸中的兴致打断，你便用双手托起我，举得高高的，让我感到高处的晕眩和无比的兴奋，再乐呵呵地把我放下，看我像小猫一样游走。我愿意时时缠着你，认真地听你讲着你买的地图，你不厌其烦地教我指认地名，当我能记下时，你便兴奋地向家人宣布这个“令人振奋十足”的消息，而你也开心地手舞足蹈，像个孩子。
在那段去而不返的时光里，你我是不可分离的好伙伴。
八岁那年，你突然病倒了。
你那近麦色的肤色愈发黝黑，病入膏肓的身体羸弱不堪，而我在充斥着消毒水的病房里依旧不知实情的傻玩，以为这白色肃穆的地方只是你暂留的场所，以为大人脸上充满哀愁的神情只是烟火，偶然一现，便会同过往云烟一样散去，以为我依旧能够挽着你的手，高高兴兴地走过长长的巷子与街市。
而终究还是我错了，过往的不是暂时的伤痛而是你黯然而逝的生命。当母亲哽咽着告诉我你已不在，我依然没有理解其中悲痛的含义——不在，即永别。
随着你的离去，我们的共度时光戛然而止，再相见，只在梦里。光阴似箭，日月如梭。谢谢你在我生命中八年的陪伴。
共度好时光美文 篇2
My life has been colouful since I met you.
——题记
有人说，人的一生会遇到两种人，一个惊艳了时光，一个温柔了岁月。《意林绘英语》便是前者。
初识，你以一袭宝蓝色华衫出现在我的生命中。从此，生命中有了对你的牵挂，每月为你乐此不疲地奔走于书店。捧读你时，是我生命中最美好的时光。你那唯美的画风，你那诱人的书香，无不令我沉醉……
你封面上的“醉樱号”“南渡号”“流光号”“青羽号”“花巡好”“枫语号”，就这栏目样式就特别有文艺范儿！
书中的内容同样对我这个小书虫老说是一顿饕餮大餐。
“励心小品”时有美文、哲理短文，虽然有些单词不认识，但每每拼读出声，英文课本里的单词可从未让我如此情难自禁。阅读中还积累了一些课外短语，如“strive for”“seek for”等等；“心灵鸡汤”带给我的是满满的正能量，每每翻阅，心中灌满暖阳；“望月亭”总有优美的诗篇，李商隐的《锦瑟》英文版是我的最爱；“偶像先生”里会介绍明星和二次元人物的事迹和性格，二次元人物我更爱些；“意林常春藤”给读者展示了外国学校的奇葩事；“涨姿势，潮英语”使用的是网络流行语的英语形式，给我印象最深的当属“LLAP”了，这是犹太教的祝福语，在聊天下线时炫一句“We’ll take later， LLAP”，似乎……
《意林绘英语》，在这如花的流年中，我想与你执手，今生不放手，一万年也不放手，愿来生还与你共度美好时光……
共度好时光美文 篇3
我将铭记我们一家五口在一起的快乐时光，无论是在冰天雪地，还是在春暖花开。
上了初二，功课明显增多。忙碌的学业，在一点点地吞噬着我与家人的共处时间，有时不禁感慨，还是小时候好呀！
小时候，父母就像地球围绕着太阳转动一样，围着他们的三个女儿转。见到父母也只是抬抬头的事。可惜那时我没有体会到那份难得与幸福。我仿佛站在河岸，看着向东奔流的河水，没有珍惜，而是任它悄然逝去，这成为我心中永远的遗憾。
疫情的突然来临，使得家家户户开始“闭门家中坐”。与我而言虽有一丝忧国之情，但是还有点庆幸，这终于成功的把我与家人锁在一起，然而几个星期后，我发觉自己简直高兴得太早了，父母虽然都在家，但是他们怕打扰我们学习，也都把自己关在屋里，各做各的事。大学的姐姐也上网课，除了午饭，她一天出屋的时间也不多。
与我尴尬对视的只有满桌书和一台差点让我犯“高血糖”的手机。一天24小时，七个小时睡觉，两个小时吃饭，剩下15个小时，我们学生完全在跟手机过不去。网课科目多任务重，箭如雨发一般，根本不是我手中那台，至少八年历史的手机扛得住的。疫情之下，我并未如愿的与家人相伴。
让我觉得最美的时间便是初二才开学的前几个星期，简直让我快乐到起飞，作业容易，没有补习班。云朵很美，梧桐还没有凋落，清晨或者傍晚的时候，我都可以与父母呆在一起漫步在大自然里。尽管我们没有去任何大地方，只是在小城里兜兜转转，但这些已经让我十分满足了。父母的爱流露在他们的一颦一笑，一举一动，一点一滴中，让我如沐春风里。
我总觉得与父母相聚的时间真的很少。爸爸妈妈因为工作，他们晚上时常是六七点钟回来，而我在那时只能闷在房间里听课，偶尔会听到客厅里他们的欢声笑语。
与家人在一起的时光是最美的！无论环境如何，家境如何，工作如何？只要有家人在身边，哪怕是最枯燥单调的时光，都会立即活色生香起来。
共度好时光美文 篇4
我的成长中，度过许多美好的时光，但在这一些时光里，其中那一段好时光令我记忆深刻，终身难忘。
去年寒假中，我在右脑开发升阶考试中，从初级一顺利的靠考进初级二。但由于时间的冲突，我换到了另一个班上课，这对于当时内向的我来说仿佛是晴天霹雳一样，因为要跟一位陌生的老师、陌生的同学在陌生的环境一起上课，这会让我十分不适应。在上课的前一天，我就感到忐忑不安。
第二天，我不情愿的进了教室。一进教室就与老师“装了个满怀”，老师见了我便热情地把我领到了我的座位。紧接着，同学们一个个进了教室，用着疑惑的眼神看着我。这让我感到尴尬。
老师为了让我尽快的融入集体，选择了用有趣的游戏放到了课堂的开始，游戏就叫成语接龙，在玩游戏的过程中，我们似乎彼此关系拉近了一步，但还是没有那么熟。
游戏过后，便开始了正课，老师首先念了一段对话，让我们闭眼想象图像，想象完图像后，老师对我们说：“你们前后六个人为一个小组，讨论一下你们自己想象的图像，最终每组派一个代表来分享自己想象的图像。”老师语音刚落，有些同学便开始了讨论。我内心本以为同学们不认识我就不会叫我一块讨论，但出乎我的意料的是，他们并没有这样，反而是热情的邀请进入到他们的讨论当中，我望着他们真挚的眼神，心中有一股暖流流过。
在这热火朝天的讨论中，我和同学们之间的陌生已变得熟悉，不知不觉中，我已经融入到了这活跃的集体中。最终在讨论之后，同学们一致让我代表我们组来分享并向我投向希望的光芒，我心想，不能辜负同学们对我的'信心，于是，我勇敢的站了起来分享自己想象的图像，当我说完时，同学们瞬间拍起了热烈的掌声，在这掌声中，我感到心里十分温暖。在接下来的课和以后的课，我都与同学们共度了美好的时光。
当你融入集体时，你会感到温暖，会忘记一开始的陌生，会和其他人，一起度过好时光。
共度好时光美文 篇5
他撕开糖纸，将糖一整块都放入嘴中，黝黑的皮肤中漾起一丝笑意。中秋，我难得见他一回。
早晨，还未睡醒，便被父母拖入汽车，下乡过节。这条在记忆中似熟却又陌生的小路，真的变了许多。远处，一片浅蓝中是一重悄无声息的黛青。风呼啸着，树木成林。爷爷站在风头，双手背过，眼睛微眯，冻意从他的发稍直达脚底。看到我们来了，装着若无其事地转过身，继续忙活。家里又添了几只小鸭子，那只老猫虎视眈眈，不住地发出嘶吼声。爷爷笑着，边忙着准备午饭，边聊着家常，奶奶搬来小凳，我像小时一样，乖乖地坐在上面。
时近中午，一家人围坐一桌，吃着饭。爷爷是个地道的乡下人，精瘦的身体，却吃得下三碗饭，身板硬朗得很，天天下地干活。我见他光夹眼前的那盘炒青菜，喝那碗紫菜汤，从未伸向装肉的那碟盘子，却吃得津津有味。我夹起一块鸭腿，放在爷爷的碗中，不说话，继续吃着饭。他先是一愣，紧接着笑出两朵花来在眼角。
吃完饭，我到后院散步，看见爷爷在喂鸡，我从口袋里掏出一袋糖，放在爷爷手中，我知道他喜欢吃糖，也记得他说过这糖好吃。“上学累吧，娃儿？”爷爷放下鸡食，擦着手，拿着我给的那袋糖，走进屋里。我点点头，“平时忙，难得下乡回来看您。”爷爷取出一块糖，将其余的都放在床头，宝贝着。他摆摆手，示意我跟他走，走在那条小路，小草又长得茂盛了，高过那朵蒲公英。他带我来到小时候我常来的那个小卖部，我还能回想到那时，我开心地挑选饮料的样子。爷爷从口袋掏出钱包，付了钱，还是用那块布把钱包裹得严严实实的，我有股热流，涌上心头。
风，也屏住了呼吸，田野一下子也变得寂静。我拉着爷爷，走在那条小路，共度那难得的好时光！
共度好时光美文 篇6
想起一个小故事情不自禁地想与大家分享：山上的寺院里有一头驴，每天都在磨房里辛苦拉磨，天长日久，驴渐渐厌倦了这种平淡的生活，它每天都在寻思，要是能出去见见外面的世界，不用拉磨，那该有多好啊!
不久，机会终于来了，有个僧人带着驴下山去驮东西，它兴奋不已。
来到山下，僧人把东西放在驴背上，然后牵着它准备返回寺院。没想到，路上每当行人看到驴时，都虔诚地跪在两旁，对它顶礼膜拜。一开始，驴大惑不解，不知道人们为何要对自己叩头跪拜，慌忙躲闪。可一路上都是如此，驴不禁飘飘然起来，原来人们如此崇拜我。
当它再看见有人路过时，就会趾高气扬地站在马路中间，走起路来虎虎生风、腰干瞬间直了起来!回到寺院里，驴认为自己身份高贵，死活也不肯拉磨了，只愿意接受人们的跪拜。
僧人无奈，只好放它下山。
驴刚下山，就远远看见一伙人敲锣打鼓迎面而来，心想，一定是人们前来欢迎我，于是大摇大摆地站在马路中间。那是一队迎亲的队伍，却被一头驴拦住了去路，人们愤怒不已，棍棒交加抽打它……
驴仓皇逃回到寺里，奄奄一息，它愤愤不平地告诉僧人：“原来人心险恶啊，第一次下山时，人们对我顶礼膜拜，可是今天他们竟对我狠下毒手……”
僧人叹息一声：“果真是一头蠢驴!那天，人们跪拜的，是你背上驮的佛像，不是你啊!”
人生最大的不幸，就是不认识自己。离开位子，自己什么都不是!
如果你拥有财富，别人只是崇拜的是你的财富，不是你，但你会误会别人崇拜你;
如果你有权力，别人崇拜的只是你的权力，不是你，你误会了别人崇拜你;
如果你拥有的是美貌，别人崇拜的只是你一时拥有的美貌，不是你，你误以为别人崇拜你。
当财富、权力、美貌过了保质期，你就会被抛弃……别人崇拜的只是他们的需求，不是你。
人，最重要是看清自己扮演的角色。人常常会在现实与理想之间产生错觉。没有理想不会上进，脱离现实会贻笑大方。你得学着先做好员工，再学着做董事长。好高骛远者，往往心比天高，命比纸薄;自甘堕落者，只能空自嗟叹，惶惶终日。清楚自己有什么，比知道自己要什么更重要。
人生就是一场戏，我们都是戏中的一个过客，在这短暂的舞台上扮演着自己的角色，可能有时候会身不由己，但只要我们做到最真实的那个角色，就会发现，人生虽然带着脸谱，但绝对是最美丽的一个!
人生道路上的得到不是目的，而是过程。虽然苦，虽然绝不会想再来一次，但在回忆中是甜美的信心之旅，彷如人生。如果你不能成为山顶上的劲松，那就当一棵山谷里的小树吧，--但要当一棵溪边最好的小树。如果你不能成为一棵大树，那就当一丛灌木，如果你不能成为一丛小灌木，那就当一片小草地。如果你不能是一只香樟，那就当一尾小鲈鱼——但要当湖里最活泼的小鲈鱼。如果你不能成为大道，那就当一条小路：如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。我们不能全是船长，必须有人来当水手。
风雨人生，不会事事如意;纷扰世界，不会处处悦心;是非俗世，阡陌红尘，总有一些事，让我们不顺心;总有一些人，让我们不满意;总有一些路，让我们走不通;总有一些理，让我们悟不透;总有一些时侯，让我们不快乐。学会人随心变，心随路转。
看清自己，你可以更加明确前进的方向;看清自己，你才不致于走入歧途;看清自己，你才能够明白自己需要什么;看清自己，我们的路才会越走越顺畅。
面对诱惑，我们应坚定;面对苦难，我们得坚强;面对困境，我们需从容;面对人生，我们要看清自己…
人生的道路是漫长而充满荆棘的。但路边也不乏诱人的景色，你可以伫足观赏，调节紧绷的神经。但你必须清楚，你对那些诱人风景而言仅仅是个过客，请不要让世俗的邪恶蒙蔽你的心灵。你的目标在远方，远方闪着灿烂光芒的地方。
共度好时光美文 篇7
它是旅途中的匆匆过客，他就在你身边，但你却看不见，抓不住，摸不着。忽然心里一阵空虚，就在我思索的那一刻，他又从我身边流过。
时间就像流水一样，他不会因你而停留，你只有将它的美好留在心里，充分利用它给你带来的水，去滋润你干涸的心灵。时间也是一样，生命是由一件件感人的事件组成，而时间就像是串联着这一件件事件的细线，串起来就像珍珠一串一样，每件事件，颗颗珍贵。时间对于每个人的意义不同的。对于武警官兵来说时间就是生命;对于学生来说时间就是知识。
"一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴"学者只有珍惜时间才能学到更多的知识，扩展视野，创造自己的价值，才能为祖国的腾飞发展做出巨大的贡献。反之，一个人一生碌碌无为，游手好闲，不但毁灭了自己的前程，还让给国家带来经济上的损失。生命弥足珍贵，若是武警官兵能抓住时间，祖国或许在发展上就会有一份力量。
钱能买到华丽的衣服，漂亮的首饰，非常酷的玩具，一趟浪漫的旅行，但是买不回失去的光阴。朱自清爷爷说过:“燕子去了有再来的时候，桃花谢了有再开的时候，杨柳枯了有再绿的时候......"但是时间过了永远也回不来了。
共度好时光美文 篇8
青少年时期是人生中最宝贵和最重要的一个阶段，在这个阶段里，人的世界观、人生观、价值观迅速发展、成型，影响人的一生。总书记在他的青少年时期，离开了大城市和舒适的生活条件，到当时最为落后贫穷的陕北地区下乡插队，与村民们同吃同住同劳动，从“负数”开始，闯过“四大关”，融入农村、扎根农村，把自己看作黄土地的一部分，并立下了为群众做实事的信念和志向。这些经历是苦难，但同时也是幸运，它磨砺出了总书记坚忍不拔、果敢刚强、敢于吃苦、勇于担当的优秀品质，让他成长为青年中的佼佼者，并肩负起国家和民族的重任，为实现中华民族的伟大复兴不断奋斗。
反观我们这代九零后，大多是在父母的呵护中长大的，没有经历过艰苦的岁月和人生的磨难。十五六岁时，我们享受着无微不至的关怀，接受着良好的教育，拥有着丰富的物质生活，却并不觉得自己拥有的一切有多么的珍贵和来之不易。安逸优渥的生活带给我们快乐的成长、开阔的眼界和平稳安全的人生，却也可能让我们的心中萌生一些不易察觉的苗头：畏惧困难、害怕吃苦、懒惰消极、怨天尤人等等。这些缺点对于我们自身的发展非常不利，更可能让我们无力承担起时代和社会的责任。
“人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的……青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚……只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民作出了奉献的青春，才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。”作为设计院的青年员工，我们享受着舒适的工作和生活环境，我们没有“跳蚤关”、“饮食关”和“劳动关”，在我们面前的只剩下“思想关”。我们应当响应总书记的号召，转变不恰当的思想，消解心中的畏难、懈怠和消极，多去基层和一线”找苦吃”，去克服困难、去钻研难题、去迎接挫折和考验。
“人生的第一粒扣子”我们已经无法去追究，但至少现在，我们还可以选择去扣好我们“职业生涯的'第一粒扣子”。
共度好时光美文 篇9
不管是在教育活动中，还是在游戏中，懂事听话的孩子总是会得到老师的关爱，而那些喜欢调皮、爱捣乱孩子往往得到的是批评教育，但往往又事与愿违。细想起来，其实这些喜欢调皮捣乱的孩子，更需要得到老师的关爱。
陈思翰是我们小班特别活泼可爱的孩子，大大的眼睛，高高的鼻梁，看上去很讨人喜欢。可他又是典型的调皮大王，捣乱鬼。在与小朋友的游戏时特别容易发生冲突，小朋友们都不喜欢跟他交往。在我的观察中，思翰其实特别喜欢与小朋友交往，也乐意与他们一起游戏。每次在区域活动中，他都积极的参加，表现自己，总希望得到老师和小朋友的关注。
但他与人交往的方法不是很正确，所以经常导致一些不愉快的事情发生，经常让小朋友给打小报告。在幼儿园一日生活中，轩轩免不了要被小朋友告状：看书的时候，他总是不断的下座位，和别的小朋友抢图书，而在抢图书的时候不小心又碰到了旁边的小朋友，所以，我听到的就是：“老师，思翰抢我的图书了”“老师，他碰到我了”。针对这种情况，我就有意识的去接近他，多关注他，摸一下他的头，给他一个会意的微笑，与他交谈在与小朋友玩时，遇到情况怎么办，鼓励他与小伙伴要搞好团结，互相谦让，有玩具大家玩，学会与小朋友共享快乐。思翰小朋友的绘画比较有创意，在活动时，我有意拿着他的作品向小朋友进行展示，进行表扬，引导孩子们向他学习。慢慢的，轩轩小朋友的笑声多了，小朋友们都爱跟他玩了。
“人之初，性本善”，每个孩子的内心世界都是纯洁的、善良的，喜欢调皮的孩子也不例外。”一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切”是我们的教育宗旨，爱是我们的教育手段，让我们多一点爱心，多一些赏识，多关爱一皮的孩子吧！你肯定会有意想不到的收获。
共度好时光美文 篇10
其实，这是我两年前就要写的，但一直不忍动笔，不忍触及这段明媚却奢侈的往事。在那些日子里，我经历我最为刻骨的，影影绰绰的爱情。至少我单方面是这么认为的。以前我总很傻的认为，时间长了，它是不会留下一点痕迹的。
现在我才知道，遗忘是一块湿漉漉的棉布。尽管费尽力气拧干，可是还是会留下大片的水分，让我的心一起跟着无边无际地沉重，像是一场没有尽头的跋涉。
我越来越相信安妮的那句话：生命是一场幻觉，烟花绽放了，我们离开了。所有所有的真切快乐，所有的荒唐的宣言，所有的无奈和渺茫的未来，都在初二的夏天向初三的冬天，坠落下去，没有想象中的尘土飞扬，一切都是在无声中进行，在平静中落幕。没有太多的轰轰烈烈，更没有太多的时间来让我回神，甚至连我眼中的泪都没有来得及涌出，便又悄无声息撤退了。
然后我开始拼命地写字，以一种虔诚的心情从文字寻找灵魂。每天深夜12点，我都坐在昏黄的灯光下，写着那些没有情节的心情，记录着那些难过与绝望，感伤着我为时已晚的梦幻。那些张扬落寞的文字，像是我冷漠的脸，茫然地注视着左右流动的人群，渐次僵硬。
初三的那个夏天，我每天都生活在心浮气躁中，放肆地游离我的思绪；在狂妄叛逆中，挥霍着我的青春。我时刻都扮演着不安分的角色，那些进政教处的日子，那些年轻得不知天高地厚的日子，那些总是无所事事，肆意游荡的日子，我成了一个有着不俗成绩却又不折不扣的混混。我面对着老师忧心的目光，面对着同学们复杂的目光，一日一夜地，继续着我的青春。
那个冬天，我总孤独地走在外滩，想象着那些如错觉般的往昔，然后突然把手悬在半空，划过天空。我听见自己的肋骨在风雪中根根断裂的声音。有人告诉我，不高兴的时候，装着很高兴，装着装着，似乎真的高兴了。于是，我总是把笑容挂在脸上。那段时间，我给自己制作了一个个完美无缺的欺骗。
突然某天清晨，在朦胧中，我以为一切都回来了。所以，我笑了，笑得天昏地暗。然而所有的美好，都在我睁开眼睛的刹那，归于死亡，独自留下我分明的笑不知所措。我看到自己的梦碎了一地，那些棱角分明又透着暗暗寒光的碎片都悬在了整个房间，我伸出了我的手，想要紧紧握住，只感到一阵锥心的疼。然后，我看到自己浓重的血，一滴一滴。从我体内汩汩流开。