关于图书的作文

老地方整理的关于图书的作文（精选8篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

关于图书的作文 篇1

在我们学校的讲台旁边，有一个书桌，书桌边还有一行字“图书角”，书桌上整齐地摆放了好多好多的书，这个图书角不仅是我的乐园，也是我们全班人的乐园。

图书角的书有两种来源：一部分是同学们捐的，剩下的一部分是老师给我们买的班级公用图书。别看我们的图书角不大，可是图书的类别却不少。

有关于历史的漫画，也有好笑的笑话书，还有经典的作文书，当然也有号称百宝箱”的《十万个为什么》……每一本都让我们爱不释手，每一本都让我们受益匪浅。我们在知识的世界里漫步，吮吸着丰富的营养，感受着成长的快乐。

在这里，我认识了许多新朋友，有机灵活泼的马小跳，有喜欢喷火的神兽，还有吃过天下美食的月半……我向大家推荐两本我特别喜欢看的书，《中华上下五千年》和《大华寻宝记》。其中一本讲了从公元前30世纪初到公元前1616年的故事，另一本讲的就是各省、各自治区、还有各个直辖市的宝物，甘肃的夜光杯就是我在这本书上认识的。

我非常喜欢我们的图书角，它是我成长的乐园。

关于图书的作文 篇2

我非常喜欢我们班里的图书角。

我们班每个星期三和星期五下午是图书开放日，老师会把我们喜欢的图书发放到我们手中，让大家利用这些时间在家一饱眼福，但是随之而来的问题：如书的破损、归还不及时、不便于统计等等让老师大为头痛。为了规范管理，老师制定了图书借阅制度，周三下午发放，周一上午老师会把班级图书收回，清点份数，然后让图书管理员放回图书角。班级的这个活动虽然给我们带来了阅读的快乐，但是对于老师来说，在教学工作的同时，又增加了很多工作量。班主任史老师说，宁可累一些也要给我们创造阅读机会，让我们多读一些课外书。在这里我想真诚的说一句——史老师，您辛苦了！

课外书能让我们认识更多的汉字，加强拼音锻炼，学到许多课本上没有的知识和精彩的句子，我们要把读课外书这件事坚持下去，只有这样我们才能提高写作和阅读水平。

我是那么喜欢班里的图书角！我要珍惜这来之不易的机会，我要爱护图书角的每一本书！感谢学校和史老师给我们提供了这么好的读书环境，我们定要认真阅读，让我们的课外生活更加丰富多彩！

关于图书的作文 篇3

今年暑假，我做了一件特别有趣的事情，那就是在图书馆当管理员。虽然只有短短的一星期，却让我记忆犹新。

在这为期7天的时间里，最让我难忘的是第一天。记得那天，爸爸带着我来到图书馆，那一刻我是多么的紧张啊！这时，一位叔叔走了过来，他对我说：“你是新来的管理员吗？”我点了点头回答：“是的。”“那好，你以后就坐在这里。”他指了指还书柜台后面的位置说道。接着，他还教我怎么借书还书，怎么使用扫描仪扫条形码等等。听完了他的讲解以后，我坐在位置上开始等待我的第一位顾客的到来。

不一会儿，一个脸蛋圆圆的小女孩走了过来。我热情的问道：“你借书吗，小妹妹？”她微笑地点点头，便把手中的书交给了我。我按照刚才叔叔的方法，一步一步的`操作，果然成功了。我心里别提有多高兴呢！接下来，我越做越熟练，借书还书都很顺利，一个个小书迷都从我这里满意而归。一个小时的时间很快就过去了，我的第一天图书管理员之旅也结束了。

我原本以为是很无聊的事情，结果却是如此有趣。特别是当我帮他们完成借书和还书的时候，一种成就感油然而生。我希望明年暑假还能去做图书管理员。

关于图书的作文 篇4

前段时间，我们班发生了一件大的不能再大的事！想知道是什么吗？那就请你接着往下看——

有一次我们上操回来，看见班级图书角打开着，里面摆满了新书！大家马上都大叫起来了，没叫的也两眼发光。听说这些都是文老师买的，对于我这个小书虫来说简直是天上掉馅饼。正在我们欢呼之时，文老师进来说：“大家安静一下！现在我来发书，我说到哪个作家的名字，喜欢这位作家写的书的人就来拿一本。”文老师刚说完，班内立刻发出震耳欲聋的“Ye”声！接下来是一个又一个大家熟悉的作家的名字：杨红樱、郑渊洁、沈石溪……每个人都快速跑到了书堆前，挑选出了自已喜欢的书，然后心满意足地走了。

选完书后，文老师把剩下的时间都让交给我们读书了，班里安静极了，只剩下“沙沙”的翻书声。

后面的日子里，我们班爆发了一股“读书热潮”：大家到校后，每个人都拿着书津津有味地看着，班里安静了许多，以前只要下午一来学校，就吵的不得了，而现在几乎一点儿声音也没有，我觉的书真是个神奇的东西！

这个令我们开心的小小图书角，属于你，我，他！

关于图书的作文 篇5

昨天中午，我和孙涛、孙硕、张懿轩、郎玺壹、施皓伦一起在一个小社区进了“环保小卫士”。

我们一集合。只见郎玺壹响响地说了一声：“同学们，我一起开工了。”我们好像被使唤似的。四处去找人讲述里面的内容。一开始，我很担心自己讲不好，于是，让郎玺壹当“表演人员”来讲，只见郎玺壹讲得井井有条、头头是道。我很佩服他。接下来我们来到一家水果店，我想展示一下我的本领。倒霉的我：大部分都被郎玺壹说对了。我很害羞，觉得自己就像一列火车一样，不一会儿我们就每个人只剩下了两张。我想：就只剩下二张了，我不应该在这样依赖别人，这样以后会变成一只懒洋洋的“小懒虫”。于是，我在最后的关头里，终于，我结结巴巴地说出环保宣传里面的内容，可是，我很高兴。

一眨眼就到了中午，唉：时间过去真快。我们一个个踏着轻快的脚步回家。我心想把时间再调回来，在感受那种快乐的时光有多好呀！

关于图书的作文 篇6

三月份是我们学校的经典阅读月，其中里面最重要的当然是图书义卖了！

中午每个班都陆陆续续地走到了大操场上。当主持人说：一年一度的图书义卖又开始了。我兴奋不已。我们组先找到的我们的摊位，接着林德森轻轻地把地毯扑到了地上。这时我一抬头才发现整个操场已经被同学们摆的密密麻麻的摊位占满了。

同学们都想尽各种办法想把书推销出去，他们有的大声叫卖，有的挥动着胳膊吸引别人的注意，有的索性站起来上前主动推销自己的书可是，我们小组的生意却不好，于是我急中生智，想出了一个办法。我跟我们组的同学说：我们要卖力推销我们的书才行啊！走过，路过，不要错过。我们大家一起挥着手叫卖着。然后我们把事先准备好的赠品橡皮，笔等拿了出来。果不其然，我们的生意变好了，书一本一本的卖了出去。甚至还有一位老师一下买了四本书。哈哈！我们都乐开了花！

这次义卖我觉得很有意义，我们把挣来的钱都捐给了贫困山区的同学们，我们每一个人都做出了自己的贡献。

关于图书的作文 篇7

每个人心中，总会有一个乐园。梦幻的，惊险的，温馨的等等。而我，却拥有着一个独一无二的乐园。来到我的房间，打开我的一个柜子，拿出玩具。将它们一一放好，接着，请就随我来到玩具乐园吧!首先，请随我来到乐高世界游玩吧!你看，这儿全是我的乐高玩具，它们每群都有一个故事，这儿讲述的是乐高气功世界的故事，那儿又是讲的是乐高火影忍者的故事，有时候，我总爱自己一个人动手操纵乐高的小人们，看着他们打打杀杀，可开心了。接下来，我将带你们开到体育世界玩，你看，这儿的每个玩具都和体育有关，踢足球的小人啦，拳击小子啦，等等。每次在这儿玩耍，我照样玩得很开心。由于时间缘故，最后我就带你来娃娃世界看看吧!悄悄告诉你，其实我并不喜欢让娃娃们玩过家家的游戏。只是热爱给他们设计衣服，诺，我这就给你们看看吧!长的，短的，蓝的，绿的，件件都符合他们的风格。下面，我将给大家介绍一件我最得意的衣服吧!这是一条长裙，主打色是淡粉，上面有着我贴上的钻石。可美了呢!这可是我花了一个多小时做出来的杰作，我可喜欢呢!怎么样，不错吧!这就是我的乐园。一个独一无二的乐园，我十分喜欢它。老师点评：小作者条理清晰地介绍了自己的玩具世界，边描摹，边展开想象，写得活灵活现。

我的乐园作文

我的乐园在我家旁边的小巷里。那里有几棵大树，伙伴们在那里荡秋千、跳大绳、踢沙包等，每一天都能听到那里的欢笑声。听!又是欢笑声!那是我和伙伴们在那里跳大绳呢。两个人摇绳五个人跳，刚开始跳的还好，不一会，个个都上气不接下气，突然“啪”的一声，欣怡绊到了绳子，摔倒了，她往前一扑，前面两个人也摔倒了，三个人站起来互相拍拍身上的灰尘，还“咯咯咯”的大笑。伙伴们玩得太疯了，太累了，便去荡秋千了。坐在秋千上，仿佛是一只小鸟在空中展翅飞翔，秋千荡的快比房子高了，坐在秋千上的告告笑声真像小孩子的哭声。告告玩后，我看见了站在旁边的豆豆。他咬着手指，直直的盯着秋千，口水顺着手指直流。看他那眼馋的样子，我们就拉着他一起玩，可是还没荡几下，豆豆就直叫：“姐姐我要尿尿!姐姐我要尿尿!”我们以为他闹着玩的就故意多荡了几下，而且荡得高高的。突然，只听“哗啦啦”的声音，原来他还真的尿了，裤子都湿了。我们笑得前仰后合，豆豆自己也笑得“眼泪直流”。这就是我的乐园，充满了欢声笑语，小伙伴们，一起来玩吧。

关于图书的作文 篇8

图书馆里总是有着无止尽的知识等着我们去吸收，总是有着无边际的异想世界等着我们去探索，总是有无数册的书籍等着我们去涉猎。图书馆是一座充满智慧、欢乐的宝塔，但同学们，你们有没有想过，那些被弄乱的书堆、借还书等琐碎的事物，到底是由谁来解决的呢?现在就由我来告诉你们吧!

原来是学校的图书馆志愿者! 他们总会到小学图书馆协助小朋友借书。每一节的下课时间，他们总是忙得不可开交，学生时常大排长龙，他们一刻都不得闲，忙得不可开交，但我想，这情景看在志愿者的眼里，却是无比欣喜的，因为她们看到学校的每个学生都尽情的沈浸于无止尽的书海中，正吸取那些宝贵的知识而日益成长呢!

每天，图书馆的志愿者总是辛苦的帮助我们，因此我们应该好好的感谢他们，借还书时要注意自己的礼貌，并遵守图书馆的规则。也要感谢学校为我们成立了这座欢乐智慧堡，并踊跃的去借书，寻找知识，让这欢乐智慧堡继续发光发热!