以生命为话题的作文
老地方整理的以生命为话题的作文（精选10篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
以生命为话题的作文 篇1
水是生命之源，生命之本。水是我们最亲密的朋友，人体大约70—80%都是水，几乎所有的生命活动都需要水的参与。没有水，就没有生命；没有健康的水，就没有健康的生命。
暑假的一天，张老师带着我们几个同学，去实地察看家乡的环境——酒务桥，看看那里的水是否干净。同学们认真仔细地观察了一下，就告诉张老师：“老师，河面上虽然飘着一片片树叶，但看上去还算干净的，没有漂浮的杂物。”我们又去问问路旁走过的叔叔：“叔叔，这条河政府是否来治理过？”叔叔很热情地回答：“绍兴是个文明卫生城市，又是江南水乡。政府每天都派人来打捞河面上飘浮的脏东西，使河面保持清澈。”然后，我们拿着瓶子到河边去取了些样水，把样水倒入小纸杯中，一看，水是透明的。接着取出PH试纸投入杯子中，我们静等了一分钟，水就慢慢得变成了淡绿色。对照PH值色卡，判定这水是PH值大致为7，属于弱碱性，说明这水受污染情况不严重。
妈妈又陪我到廊桥和润沁花园附近的河边都去取了样水，把样水分别倒入小纸杯中，取出两张PH试纸投入杯子中，我们静等了一分钟左右，水就慢慢地变成了淡绿色，都属于弱碱性，是我们需要的淡水。因为弱碱性的水是人类非常好的“中和剂”，可以有效中和体内的酸性物质。
通过动手实验，我们慢慢揭开不知道的水秘密——虽然，我们看到的水是无色、透明、没有气味和味道的，但里面却含有很多我们肉眼看不到的`“小颗粒”，通过PH试纸的测量就可以看出这些“小颗粒”决定了饮用水的酸碱之分。
经过这次调查可以说明家乡的水质在慢慢改观，小河又变得清澈了。我是多么希望小河永远是那么清澈，那么美丽。那就让我们携起手，每一个公民都自觉保护水资源吧。
为了13亿人民的生活用水，我要大声呼喊：请保护水资源！珍惜水资源！节约用水！
以生命为话题的作文 篇2
星期五下午，有一位特殊的老师要给我们来上课，他就是徐茜的爸爸。
上课铃刚刚响，徐茜爸爸就来了，他告诉我们今天上课的主题是《珍爱生命，拒绝二手烟》。开始上课了，徐茜爸爸说：“不仅是我们普通的人，连我们的领导人也在抽烟。”他还问我们是否知道什么是二手烟。有的小朋友说：“就是一个人抽了一半的烟，再给另一个人抽。”徐茜爸爸说：“不对，是一个人在抽烟的时候，旁边如果有人的话，烟雾就自然而然地被吸入了。抽烟不仅有害健康，而且也会污染我们居住的环境。所以是百害而无一利的。”后来，徐茜爸爸问我们是否知道明天是什么节日，我们异口同声地说：“是世界无烟日。”最后他还祝我们六一节快乐。
上完课后，我就在心里暗暗地下决心，如果明天身边有人抽烟的.话，我就会告诉他：“今天是世界无烟日，为了大家的健康，请不要抽烟。”真是一堂有意义的班队课啊！
以生命为话题的作文 篇3
娇艳的花儿凋谢了，来年春天可再绽芬芳;翠绿的树叶飘落了，明年又冒出枝枝丫丫;美丽的生命逝去了，却是永远也无法挽回了……生命属于我们仅有一次，任何代价都换不来。
生活在阳光下的人们，生命应当是完美的。尤其是青少年们，享受着青春的无限活力与愉悦完美。可是，未成年人的生命健康却屡屡遭受侵害，生命健康权是未成年人人身权利中最重要、最起码的权利，离开了生命健康权，其他只能是一句空话。未成年人由于身体和心理均未发育成熟，是社会中的弱势群体，导致其生命健康权更易受到侵害。
保护未成年人的`生命健康权，不只是未成年人自我的事，也是家庭、学校、国家和社会的共同职责。未成年人作为社会的一个弱势群体，他们的权益是否能得到切实有效的保护，是考察一个国家人权水平的一个重要方面，仅有社会各方通力合作，相互配合，才能切实保护未成年人的合法权益，从而让社会环境更安全、合谐、稳定。
生命是花，怎样让花盛开和结果，该如何呵护生命，从此刻做起，从自我做起，让每个人都充满生命之爱，让永不枯萎的生命之花开遍世界的每一个角落。
以生命为话题的作文 篇4
上帝是公平的，他只赐予每个人一条生命，所以，生命是宝贵的，我们每个人都要珍惜自己的生命，包括植物、动物也有生命，也要去珍惜。
春天去了，还会回来，花谢了还会再开。但是，人的生命是只有一次的，生命不止属于自己，它还属于每一个关心自己的人。
鱼儿在水里游来游去，鸟儿在天上飞来飞去，动物们在地上跑来跑去。这些生命，每天很自由，生活得多姿多彩，可是偏偏有些人，去破坏这些生命，猎人打猎，每天要伤害多少无辜的生命，渔夫捕鱼，每天要使很多鱼儿离开这个世界，有些人特别的自私，为了自己能填饱肚子，为了自己能吃好穿好，杀死了很多很多生命……
但有些人，却很善良，比如说《西游记》中的唐僧，非常善良，连一只蚂蚁都不舍得杀死，哎，这种人很难找啊，如果人人都像他那样，多好呀！
说完动物，再说说植物吧。你们看，每天都有一些人在森林里砍树，树也能给我们带来很多好处，可以给我们挡风，可以给我们挡沙，如果把树都砍光了，那一定会受到大自然的惩罚，不会有好下场。
但有些人，就不像那些不热爱大自然的人一样，比如说一些小朋友，看到大人们砍树都知道上去阻止他们，连小朋友都不如，真没有品德……
希望每一个人都能珍惜每一个生命，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”吸取教训，从新开始。
生命就像一朵花，有时灿烂，有时脆弱，一定要更多的呵护，才能开出最美的花！
以生命为话题的作文 篇5
有人说：没有阳光，我们仍然可以在黑暗中摸索，不至于死亡。但如果没有水源的话，那一切生命都会消失，因为水是我们赖以生存的根本。
常听妈妈说她小时候天是蓝的，水是清的，那时候，小河里缓缓淌着的绿水拥着美玉般的鹅卵石慢舞，碧绿的河面上偶尔还飘着几瓣与涟漪戏耍的落花。岸上杨柳、野草绿得可爱。各种各样的鸟儿从树梢上直窜向天空。站在小河边，眼前顿时出现：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”的美景。
人们还可以在清澈见底的河水里悠然自得地游泳，时不时可以摸到几条又肥又大的鱼。妇人们有的在河里淘米，有的在洗菜，有的在洗衣服，还有的在浇灌庄稼，大地充满了生机。小河的水浇灌着家乡的土地，哺育着两岸的人民。在人们眼里，小河流的仿佛不是水，而是玉液琼浆，是人们对幸福的渴望。
随着时代的发展，小河的两岸建起了一座座工厂，从工厂的烟囱里经常冒出阵阵黑烟，给湛蓝的天空披上了一件黑纱。人们的环保意识不强，经常把生活垃圾扔到小河里，把工厂里的污水统统排放进小河。随着岁月的增长，小河变了颜色，还不时发出阵阵恶臭。小河的两岸一片凄凉，人们再也呼吸不到清新的空气，生命之水已不再甘甜，人们再也不能用这天然之水了，而是家家户户都用起了自来水。用自来水淘米、洗菜、洗衣服，还用自来水拖地、冲马桶，小孩子们也都用自来水嬉戏玩耍，这是多大的浪费呀！如果人们肆无忌惮地滥用水资源，总有一天水会被我们用光的，那最后一滴将是人类最悔恨的眼泪。
万物之灵的人类啊！该醒一醒了，难道你要成为宇宙生命中的毒瘤吗？不要！我们要热爱生命，不要再破坏自然，要为大地母亲重新披上美丽的锦绣。
以生命为话题的作文 篇6
近期，我读了一篇文章——沙生命花，使我感受到人这一生中的意义。
这篇文章的主要内容是：有一种小花名叫“伊米”，生活在非洲的戈壁滩上，它有4种颜色，它的根至少要长5年，也许在这5年之中“伊米”要绕过岩石、硬土，来找到在地下的水源，如果“伊米”可以活7、8年这种付出也是值得，可小小的“伊米”却只可以活两天。
当我把这篇文章读给好友时，他深深地叹了口气说道：“生命如此短暂我真应好好的吃、喝、玩、乐。”当天晚上我躺在床上时我的脑海中不断出现那句话。而我觉得正因为人生短暂，才更应该珍惜时间，而生命的意义就是在一生中有所作为。
从前有一个人叫许三多，他从一个农民努力拼搏成为了一个“兵王”，他说了一句话：“人不能过得太舒服，如果太舒服就会出问题。”而这句话正体现在小花“伊米”身上，它的这种品格很值得我们学习。
而吃、喝、玩、乐只能快乐一时，快乐不了一世，从今天开始我们努力拼搏，让大家从拼搏中感到人生最大的快乐！
以生命为话题的作文 篇7
大家知道生命的内涵是什么吗？下面我就用几个小故事来告诉你们吧。
那次，我回老家去玩了几天，坐在车子里一路走去，经过山路的时候，几棵树引起了我的注意。抬头一看，那些树长得如此粗壮，树叶茂密，长得还十分笔直。这可不是因为它长势吸引了我，而是因为它的生长环境让我震撼。它的根牢牢的抓住悬崖，深深的扎进石缝里，无论风吹雨打，它也不会因此倒下或者歪斜，悬崖上的石头都干得开裂，它依然长得绿油油的，毫无萎靡的气息。这样顽强的生命力，怎能不让我肃然起敬呢？
有一天，我在阳台上吃瓜子，一不小心，一粒瓜子掉在了砖缝里，我也没多太在意，吃完便离开了。几天之后，我上阳台去晾衣服，天呐！在缝隙里竟然长出了一根瓜子苗，在没有土，没有阳光的环境下，它是怎样生存的呢，难道它有魔力吗？不是的，而是它有着顽强的生命力，不停的`在突破自己，绽放生命。
还有一次，我在家里做作业，做着做着，一只飞蛾飞到了我的作业本上，我急忙靠近它，屏住呼吸，凝视着前方。它一动不动的时候，我用手使劲的扑了上去，它被我抓到了，我把它放到了两指之间，一种热量在我的手中传开，原来飞蛾正用力挣扎，想逃脱我的魔掌。它顽强拼搏的求生欲望，跟那些轻易放弃生命的人来比，怎能不让我竖起大拇指呢？
生命到底是什么呢？每当我想起这些故事，用听诊器听心跳“怦怦”的声音时，就会想到，生命需要顽强。
以生命为话题的作文 篇8
“放学路上要注意安全，不能乱穿马路，也不能私自去同学家玩……”听，潘老师又在讲关于安全的注意事项了。你是不是觉得老师太啰嗦而有些不耐烦了？哎，也是的，潘老师每天放学时都要唠叨一番，但她不都是为了我们好吗？不信，你接着往下看吧！
就在今年的8月25号，我独自一人在家。中午妈妈开完会回来，表情特别凝重，一句话也不说就倒在了床上。我以为妈妈身体不舒服，就主动走过来给妈妈按摩。
“妈妈，你生病了？我陪你去医院吧！”我试探着问。
“我没有病。”妈妈毫无表情地说，“我们学校三年级有一个叫高瑞的女同学淹死了！”此刻，妈妈的'眼睛里闪烁着泪花。
“啊？是怎么淹死的？”我着急地问。
“听说昨天她在河边洗衣服的时候，看到几个小朋友在捉虾，她也想捉，结果一不小心滑到河里一下子就沉下去了，等到人们把她救上来时，人已经……”说着妈妈的泪掉了下来。
听完，我感觉浑身像雷劈了一样，因为我万万没有想到这种倒霉的事情会发生在妈妈的学校。
妈妈又说：“她的母亲在两三年前因病去世了，老爸靠捡破烂养她。现在孩子也没有了，她爸爸该多难过啊！”说着，妈妈把我揽入怀中，语重心长地对我说：“以后一定要牢记妈妈以及老师平时告诫你的关于安全的注意事项，哪些事情该做，哪些不该做，做时应该注意什么。不要心存侥幸，当不幸真的发生在你身上时，你后悔已经来不及了，像高瑞一样，难道老师没告诫过她不能私自到河边玩耍吗……”
听了妈妈的话，我不禁想：如果我们都把老师的教育牢记心间，那么危险就会远离我们，悲剧将不会上演。小朋友们，你体会到安全的重要性了吗？
以生命为话题的作文 篇9
近几年来，我国环境污染尤为严重，保护环境已成为人人关注的问题，保护环境、从我做起。做为城市中渺小的一员，也是需要尽到这份责任。趁着暑假时间，小队活动来到了——庆丰环保宣传站，来了一次“跟着垃圾去旅游”的活动，让我对垃圾分类有了更新的认识。
看了宣传站的资料，让我觉得垃圾在人们心中可能是没用的废物，令人讨厌的东西。但是，你们知道吗，如果把它们进行分类与加工，可以变成我们所需人的东西呢！
首先垃圾需要分类，主要是分为：可回收垃圾，厨余垃圾，有害垃圾和其他垃圾。可回收垃圾包括废纸，玻璃，塑料，金属和布料，经过处理比如塑料瓶可以回收起来打碎做一级回料，废纸也可以重新造纸，废金属可以融化再生成钢材。不可回收垃圾包括：瓜果皮、蔬菜、剩饭菜、变质食品等。比如垃圾袋，塑料膜，集中起来可以焚烧发电，贝壳，花生果壳打碎可以用做钙化肥。其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。
但是有害垃圾如果不能好好处理，危害很大哦，包括：废电池、废荧光灯管、废水银温度计、废油漆桶、过期药品等。像被称为“白色污染”的一次性塑料制品，掩埋在土里，要200年以上才开始降解。若将废电池混入生活垃圾一起填埋，或者随手丢弃，渗出的汞及重金属物质就会渗透于土壤，污染地下水，进而进入鱼类、农作物中破坏人类的生存环境，间接威胁到人类的健康，真是叹为观止。
参观过程中，让我不断回想起，之前在外面玩的时候，喝完的矿泉水瓶，吃完的零食包装，随手就混着扔了。家里遥控器里用尽的电池，也和生活垃圾一起，没有分类处理。看到小区池塘里有人随手丢弃的塑料袋漂在水面上。不知不觉中，竟然犯很多错误。
参观完了宣传部，让我懂得了垃圾分类并不难，但最重要是要有这意识，而且是人人有责任，所以我们走访了不少居民，对他们进行了垃圾分类宣传，希望让更多的人能参与。为了我们生活的地球。从我做起，垃圾分类，环境更美好。
以生命为话题的作文 篇10
生命是什么呢？生命是花儿的娇艳；生命是小草的坚强；生命是小树的坚固；生命是种子的顽强。
花儿虽然柔软，它的一生也很短暂，它也不能像人一样有很久的生命，但是它从不会轻易地去放弃，而是怒放着自己浓浓地生命之光。它用自己最后地色彩，证明着生命地可贵，展示着生命的魅力。
小草虽然很不起眼，就算在狂风暴雨中它也从不退缩、从不低头。就算小草也会枯萎，到了春天来临之际，它又一股劲地向上窜，恢复了以前地勃勃生机，真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊！
种子虽然看起来又小又柔弱，但它却拥有一种神秘、强大的力量。为什么是强大的呢？因为它竟然能有它那娇嫩的身躯掀翻压着它沉甸甸的石块，在没有阳光，没有泥土的砖缝中茁壮成长。
参天大树可以使人在炎热地夏天中感受到清凉，人们也就渐渐地喜欢上它了。可是，你要是知道大树是怎样生长地吗？那可是一段漫长的时光，而且并不是每一棵小树苗都能长成大树，它们要接受大自然的折磨，而那些能在痛苦中存活下来的小树，就可以坚强得活下去。
生命是短暂的，我们要热爱生命，珍惜生命，用短暂的生命，绘出一幅绚丽多彩的画！