你的陪伴抒情散文

老地方整理的你的陪伴抒情散文（精选7篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

你的陪伴抒情散文 篇1

小时候的我，不明白什么是母爱，只知道能躺在母亲身边，让她陪我睡觉，只知道撒娇、任性，要她为我买各种各样我想要的玩具，或是生病在家躺在床上，让母亲用她那双带着双茧的手摸着我的额头，给我讲小红帽的故事，我就会兴奋不已，我想这也许就是母爱吧!

长大后在学校的时间总比在家的时间多，我上学上到二十多岁，我总是这样形容我上学的经历：上小学的时候，我步行回家;上初中的时候我骑自行车回家;上高中的我坐汽车回家;上大学的我坐火车回家。各种交通工具代表着我上学的各个阶段，同时也意味着我离家的距离越来越远。每次回到家与母亲打交道越来越少，不是我忙着学习，就是她忙着上班。说到这，回想起来，貌似从我上初中的时候，母亲为了生活所迫就出去打工过，那时的我回到家对着一个空屋子发呆，整夜的失眠，当然那时候我还不懂的什么是失眠，只是现在回想起来时一个人吓的不敢睡觉吧。

在这里说这些不是在责备母亲，我知道她是在用另一种方式爱我，她给了我金钱上的满足，从来都是要一给三。但是，我却在每个女生最青春最叛逆那几年，没有母亲的陪伴，现在想起，总觉得好遗憾，我只想对母亲说，再多的金钱也比不过您在我身边更让我踏实。

2011年的暑假我收到了大学的录取通知书，当收到通知书的那一刻，我毫无感觉，说实话我不是一个好学生，上了十几年学的我对大学并没有那么向往。可是通知书到手以后却没有了母亲的身影。找来找去在厨房找到了母亲，看到我的时候她正在抹眼泪，我问她怎么了，她支支吾吾的告诉我，说她好激动，好自责，从小没管过我学习，没尽过她的责任，我竟然还考上了大学。当时我望着她，我突然明白我很爱面前站着的这位，我的母亲。

大学很快的读完。现在大学毕业，母亲似乎也老了，在我找工作的时候总希望我能留在身边。在家里还会时不时地唠叨好久，每每此时我的暴脾气就会上来，和她大吵，可是当看到她那弯曲的背影时，我的泪水就不自觉的流了出来，我责怪自己脾气为什么那么臭，为什么改不掉?

其实，我一直都欠母亲一句，对不起，为我老惹您生气，老不谅解您表示歉意，母亲，请原谅我!

你的陪伴抒情散文 篇2

乡下的空气挺好，这是我对老家的一贯映象。正值5月，太阳就像打了兴奋剂一样，不停地释放它的光芒。它让我身体的每一个细胞都活在一种亢奋的环境下，随时都有可能爆发。

在这令人不舒服的天气里，也并不是无事可做。心血来潮的打算到河边钓鱼。于是匆匆的吃完午饭，小睡了一会儿，2点半左右来到了河边。此时的河面就如死水一般冷清，但太阳发出的热量却丝毫不减。

扔下鱼饵，坐着等待，此时的我只能一动不动的看着浮漂，万万不敢抬头。我承认人的眼睛是可以见光的，但是人在真正的光芒面前，又是不敢与之相觑的。鱼儿这时也像是在午觉一样，一直不敢现身。倒是这乡下的小黑蚊像是发现了新大陆，如潮涌般一波一波靠近我的大腿，吸食我的血液。浮痒它让人太难受，于是我不停地用双手在腿上摩擦，以获得那短暂的慰藉来磨平我内心的棱角。此时，我也在心中暗骂，不知道是哪个混蛋在我的记忆录上刻下中午两点半好钓鱼这样不切实际的回忆。

在我的内心正受煎熬时，我的背后传来了如风一样让人平静的声音。

“钓着没有?叫你不要来，这么大的太阳。”这是我奶奶的声音。说着她向我扔下了一顶不知从哪个角落里翻出的陈年草帽。拿着草帽，背对着太阳，抬头向堤坡望去。知道吗?世界在没有阳光的时候，往往还看得最为清楚。我看见了奶奶脸上的皱纹，看见了她微弓的背脊，我看见的一切告诉了我什么是时光。就像儿时慵懒的趴在她的背上，听她讲讲故事，然后就只能看着钟表的指针一刻一刻的跳动。

因为太阳毫不怜惜现在的.画面，加之为她身体着想，叫她回家避暑去了，我把草帽放在手里端详，这顶草帽已经出现了古铜色，放佛 十一哥回忆的标本，让我从脑海深处挖掘对它的记忆，可惜，我早已忘记了。

戴上草帽，它旁边有点使我的耳朵瘙痒，但还可以忍受。草帽能带给我的阴凉也不多。

不知何时，水面如演电影般的的出现了涟漪，如鱼的鳞片，一层一层。微风也渐渐袭来打在了我的脸上，还夹着乡下那浓厚的泥土芬香，我干脆取下凳子，平躺于草地上，把草帽搭在脸上，不想与太阳争辉。草边的虫儿也随着气氛歌唱了起来，沐浴在这大自然的曲谱下，着实可喜。水面上的青蛙夜伴起奏来，不时还有鱼儿跳出水面的声音。即使我看不见，但我能听见。或许我一直都可以看见，但心中太阳的光一直阻碍我去看那些简单事物的本质，这样，许多故事也就消沉了。我相信只要用心去听，能听见的。

不知不觉的睡着了，醒来时已经6点了，该归去了。收鱼竿的时候还吊着一只小鱼，可贺。不过我与它放了，这也算是一种报答，报答下午让我听见这灵魂的自然声音，看清灵魂的自然本态。背对着夕阳，望向回家的方向，有些回忆在脑海中游荡，这样可以使我可以寻找旧日的模样，明日也许不辉煌，但人生除了太阳仍有夕阳，时光需要陪伴，因为时光也有往事。

你的陪伴抒情散文 篇3

不知道从什么时候开始，就一直想着给母亲写篇文字，却始终觉得自己的文字表达不出心中母亲的形象。于是一直拖了许久，晚上在单位，看着朋友圈里一直刷着母亲节的文字，心中的这个冲动再次冒了出来。

幼年时，父亲因为工作的关系常年在外，一年中在家里待不到两三个月，于是从出生开始到初中的那些年，几乎都是和母亲相依为命的。

小时候一直住在父亲单位分配的宿舍里，从九平米大小的筒子楼，到十八平米的平房，直到初中后才搬到了一个五十多平的楼房中居住。家里和母亲的单位很远，因为父亲常年不在家，所以我只好在母亲单位附近的一座小学读书。

在那个缺少交通工具的年代，所有出行完全靠着自行车，而母亲每次骑车将我从家送到学校，几乎要将近一个小时的时间。可以说对于我的童年，在母亲的自行车上颠簸，是我永远无法抹去的记忆。

那个时候，城市还没有这么大，自己的家几乎完全属于郊区。上学的路途，没有平整的柏油马路，甚至连水泥都仅有接近学校的那短短的两三公里，剩下的就只有坑坑洼洼的黄泥和石子路。而母亲则就是在这样的环境中，日复一日年复一年的骑着自行车载着我早出晚归，风雨无阻。

有一年冬季，大雪。

如同过去的每一个风雨中的清晨一样，母亲骑着那辆26寸的凤凰大杠，载着我经过那条走过了无数次的混合着石子和黄泥的坑洼路时。车轮杠在一块石子上，在雪水中，自行车彻底失去了控制，母亲和我一同摔倒在地。

泥水、雪水、雨水，瞬间沾满我们的外衣，并在呼呼的东风中，带着刺骨的寒往身子里渗去。

在那样一个雪后的寒冬清晨，母亲为了怕我着凉，把自己穿在内里的一件大红色的毛衣脱下来给我当外套，而自己则穿着湿透的外套，重新骑上自行车将我送到了学校。

记得在学校门前，我因为嫌母亲的毛衣不好看，倔强的不愿意进校，差点挨了母亲的一记耳光。而那个上午，我穿着母亲的温暖，心中却始终带着不满，感觉所有同学的目光中都带着嘲笑。直到第二节课的课间，母亲才拿着刚刚在单位用火炉烘干的属于我自己的外套给我换上，我的脸上这才重新带上了笑容。而那一刻，我却一直没有注意到母亲的外套仍然是湿着的。

多少年后，那一个清晨的摔倒在地的疼以及寒风中刺骨的冷，早已被我忘记的干干净净，只有那一抹靓丽的红却在记忆中永远无法抹去。

你的陪伴抒情散文 篇4

春天来了，那些严寒与冰冻终于过去了，这些阳光与桃花又来了，大地敞开了胸怀，万物也来了精神。

我也习惯在春天打开自己，细细回想起来，曾有过童年时的天真，少年时的无知，青年时的闯劲，现在不知不觉也跨进了中年的门槛。走过的那些春天的日子，风雨似乎是轻柔而滋润的.，但也不全是，在某个春日，曾经为爱受过伤，一支接一支地抽过闷烟，也为工作的一点情绪难以排解而打过通宵的扑克牌，更看到过那个春暧花开时节凑不齐手术费的迷茫的乡下老夫妻，也就是说，即使在春天，也会有不顺心不如意的事从身边冒出来。

但你不能因为种种不快而憎恨春天。春天是坦荡的，是明亮的，也是充满活力和期待的。像一江春水始终往东流去，像一棵棵小草奋力地要向天空生长，像一只只雄鹰愿意和春风一样到处飞翔。做人也许像极了春天，你一坦诚，愿意交心的朋友就会多起来，你一主动伸出双手，很多暖流就会从心底涌出来，也许我们活着，就是因为信任，因为爱，因为春天。

国家有春天，那就是国家朝气蓬勃、蒸蒸日上了，咱小家有春天，那就是日子安安稳稳、家庭和和睦睦、邻里真真切切。朝前走，不经意，在地上，黑黑的小蚂蚁们排着长长的队伍，去搬运春天里可口的食物了。远处的田野，金黄的油菜花间，小蜜蜂们正把一点一点的甜密采进蜂箱。似曾相似的燕子，又在修筑自己的新巢了。

春天的光景不是太长，人生的旅程既辛苦也短暂，那就让我们把快乐挂在脸上，互道一声：珍惜!

你的陪伴抒情散文 篇5

时光流逝，当11枝蜡烛摆在我面前的时候，我已经度过了十一个春秋了，我的第一个感觉就是：长大的感觉真好！

长大的感觉好像爬山，爬到半山腰时，回头望望以前走过的路，虽然是那么坎坷，但是，有许多人的帮助，我最终还是成功了。如今，我已经长大了，没有太多人来帮助我，这就需要有自己的选择。想一想，从小时候到长大，多像一个多味的调味瓶啊！

甜

母亲节那天，我把一个美丽的水晶球放在妈妈的面前，妈妈的脸上流露出欣慰的泪水。我并不是像小时候那样嘻嘻的傻笑，而是脸上飘起了两朵粉红色的云彩。妈妈说：孩子，你长大了！我的心里感觉甜甜的。

苦

自从我上四年级，就不再像小时候那样每天写完作业就出来找小朋友玩，而是整天把自己泡在书堆里，读得头晕目眩。小时候，我的房间里大多都是玩具，可是现在我的'房间几乎都被书占领了。可妈妈说：长大了，就要读一读那些名著。唉，长大的感觉真苦。

涩

我长大了，不再和小时候的哥们儿们一起玩一些幼稚的游戏。下雨时，我不会一头钻进雨幕里把自己变成一只落汤鸡，而是自己独自一人撑一把伞，享受着温馨。我长大了，学会了伪装自己，学会了男女授授不亲。我不禁长叹：长大的感觉真是涩涩的呀！

粉色的童年固然美丽，但金色的未来更让我着迷，为了美丽的果实，我只能将天真收起，大步地走下去。在前方的路上，面对荆棘，我会流泪，面对坎坷，我会彷徨，但我会用乐观的心态去面对一切，因为我的心里有太多的梦想。

长大的的感觉到底是什么？

长大的感觉，有冰激淋的甜爽，也有青草莓的酸涩，长大的感觉，反正挺好。

你的陪伴抒情散文 篇6

那一年，秋高气爽，晚霞满天，太湖；数十里水面明亮如镜。我俩湖畔散步，你说：“世上唯有情难诉，无影无形，却让人为之神往，黯然销魂”。我望着天上飘忽的云，捋一把风中的柳枝说：爱；一如这水中偶落的花瓣，一缕余香，空留在喧闹的尘世。

是啊，人生无常。昨天的映日荷花，接天莲叶的盛夏，转眼已到了秋季。一如刚才的彩霞满天，瞬间已转成暮色烟水月微茫的景色。而就在这微茫中，我看见湖面偶尔跳跃的鱼儿，撩起了水花，这水花将微风中柔软的褶皱冲散，瞬间又恢复了平静。我说：或许爱情也是如此，它只是我们瞬间的感受，不是生命的全部。

湖畔的转角处，有一丛丝竹，我每一次散步都会去看看它，它长在湖边，不沾世俗，显得优雅清冷。有一种灵动之气。此时湖上明月如珠，令人产生一种朦胧沉醉的感觉。真可谓：月淡时，风清处，隔断了红尘落土”。我想，我们如此地品味着月色的清雅，享受着凉风拂面，内心又怎么会不宁静呢？怎么还会去在意；红尘中爱与哀愁的庸俗之念？

湖面隐约传来笛声，轻柔温和，悠远清扬。似能穿透云层与岩石，它时而激越，时而雅致，却不掺一丝杂音。令我静心敛气，滤尽杂念，感受着空中飞扬的音符，任其在空旷寂寥的荒野飞行、穿越。

我徜徉在这样的音籁里，久久不忍离去。我担心如此的音籁，会吹落那轮明月。在这样的一个秋夜，我就这样静静地聆听，直到万籁俱寂。忽然间，一种莫名的愁思，不可遏止地从我的心底涌出。

我转身回望，你走了，我的身后空空如也，只有几片落叶静静地躺在风里。我默默地抚摸着它落地的颤音，体会着它的孤独无助，我无法阻挡地、聆听它忧伤的倾诉。就这样，我与它一起站在在季节的边沿，透过枯黄的叶脉，解读生命哲理。

我不知道你是在何时离去的，从那一刻开始，湖水里的涟漪、透露出的淡淡月光朦胧了我的视线，我甚至已经看不清自己的影子了。只有苍穹，那寂寥的星星依然发出的微芒。静静地照着红尘里延续的生命。

若说秋水无痕，那是谁的泪化作了秋天的清露？若是枫叶真可以寄予相思，那么请让瘦尽的东风沾上昨日的温情，寻片透彻的天空，在岁月的河床上，陪我一起走过。在清风明月间，让我获得最后的自由。

你的陪伴抒情散文 篇7

曹老师是我生平第一个老师，是位女老师。

初入学前班时，学校条件较差。在318省道边的圣训寺旁，仅有两排没有院墙的土屋，一共只有四五间教室。土屋的年龄比我们大得多，墙壁上有闪电形状的裂缝，大片脱落的墙皮，显出它的苍老陈旧。我所在的教室有两根一抱粗的木桩顶住房顶中央的梁，才支撑起房屋的`主体结构。课桌是两个肚子的双人桌，油漆已经斑驳得看不出原色，凳子是长条双人凳。桌凳不是缺腿少梁，就是桌面或桌肚有漏洞，或因少几根钉子而歪歪扭扭。总之，就像现在网上流传的一些贫困偏远山区小学教室差不多。这个小学校供学前班到二年级的学生上课。

学校教师资源匮乏，只开两门课，曹老师是我们的班主任，同时兼着教语文和数学。

曹老师个头高高大大，身板儿似乎比其他女人大几号，肤色是深深的小麦色，长得不算漂亮，整体给人感觉比较粗旷。她长了一双弯弯的笑眼，脸上随时能绽出笑容。她爱和其他老师聊天，一聊起来就哈哈地笑，笑声朗朗的，眼睛弯成一条缝，露出白白的牙齿。那笑声像暑天里的清风，听得人心跟着愉悦起来。讲课时可是个大嗓门，她的嗓音很独特，有些中性，但一听就能听出是女声，有点像电视里女中音歌手的声音。

曹老师擅长“鼓励式”教育，且对于不同的学生，采用不同的方式夸奖。这种教育方法，至今看来都是非常适用的。班里有一对哈萨克族姐弟，曹老师常当着全班学生夸奖说：××作为哈族同学，都能把汉字写的这么工整，汉族同学都该向他们学习。对捣蛋不爱学的同学，则会轻轻拍着同学的脑袋说：你看你平时这么聪明，如果用到学习上，成绩肯定提高很快。

二年级学到算术竖算时，面对陌生的算法，我有些转不过弯来，学的很吃力，别的同学做完习题都主动交给老师现场批改，全对了就可以下课。看着同学们大都出去玩了，教室里没剩几个人，我急得掉眼泪，却越急越不会。同班一个成绩好的女孩子，热心地过来给我讲解。等到终于完成时，我已经是班里最后几个了，拿去给老师批改时眼泪还没有抹干净。老师看到我慈爱地笑了，给了我一个大红五星。下一堂课时，曹老师说，刚才的数学作业，我要表扬一下××同学，因为不会做，着急的哭了，最后在××的帮助下学会了竖式算法，自己把题做完了。不像有些同学，没做完就想着出去玩，有的人还抄其他同学的！说后半句时，她两眼在学生们身上扫视，却并没指明有谁心不在焉，有谁抄袭。

除了口头表扬，还有“物质”的奖励。那就是墙壁上“学习园地”中评出的小红花，谁表现好，就在谁的名下贴一朵。那六个瓣儿的小红花多漂亮呀，它就是我们心中的一个小太阳，人人都想得到。还有作业本上的红五星、小红旗，成了做家庭作业最大的动力。考试出众的还奖励铅笔橡皮之类的小文具。在精神和“物质”的双重嘉奖下，同学们做事和学习氛围非常积极，值日生把教室打扫得干干净净。课堂上回答问题，手举得一个高过一个，有的为了引起老师注意，胳膊肘将课桌捣得咚咚响。

女老师们喜欢聚在一起聊天，她们每人搬个凳子坐在教室外几棵大柳树下坐着聊。女老师们聊起天来，气氛热烈的像炒爆豆，欢声笑语不断。聊的什么，我不懂，只记得她们漂亮的衣服。九十年代初，村里大多数家庭，能有合适的衣服穿就不错了，谁还能讲究到美观呢？但老师们就是不一样，不仅干净整洁，而且合体漂亮。尤其是一个回民女老师，肤色白皙，常穿着浅黄色上衣，米色裤子，头上戴着一顶雪白的回民帽，干净得不像是从土路上走来的。老师们穿着很流行的雪纺衬衣，布料看起来凉爽极了，颜色有靓丽的苹果绿、水红色、奶黄色、天蓝色。她们的裤子挺挺的，皮鞋亮亮的，不粘一点泥土。在农村灰土土的气氛衬托下，女老师们就像几只翩翩的彩蝶。

学校没有上下课铃，对学生们几乎是“放养式”教育。老师们聊天时就是我们下课时间。老师们常常聊的忘乎所以，一聊就是一两个小时。我们则像出笼的鸟儿四散疯玩，踢毽子、跳皮筋、打沙包、跳房子，伴着飞扬的尘土和汗水，永不知疲倦。

有一段时间，曹老师既要教书又要带孩子。她有一双儿女，女儿比我们小一两岁，没人带只好提前入学和我们一起读书。弟弟还是穿开裆裤的年龄，曹老师在前面讲课，就放他在教室后面玩耍，弟弟一会儿拉尿，一会儿想吃糖，一会儿要睡觉，曹老师则两头忙。课堂上充满生活气息，轻松有趣。

这种自由的教学方式现在看来可能过于松散，但在那个年月深受学生们的欢迎，因此上学并不是严肃得令人抵触的事。也许因为我们的年龄和曹老师一双儿女的年龄相仿，因此老师对待我们充满了长辈式、邻里式的疼爱。

在一个冬季，外地来了个小型杂耍团，在大队门市部前的一片开阔地表演。这令从未出过远门的我们充满了好奇心，午饭过后纷纷拥去围观，我们在人群中挤来挤去。虽只看到了大人的腿，但这样热闹的场景还是让我们忘记了语文数学，忘记了上课时间。等到想起来回到教室时已经快到下午放学时间了，教室里不见老师的踪影。第二天，我们才得知，当我们在人堆里挤得冒汗时，曹老师正在焦急地四处寻找我们，过马路时，腿摔伤住院了。听到这个消息，男同学们难过得低着头，女生们开始悄悄地抹起眼泪。慢慢地就有人哭出来声，男生们也被感染了，全班哭成一片。一连几天，都是其他老师给我们代课。这件事后，曹老师对我们并没有责怪，而我们更听她的话了。也因这事，曹老师对我们的安全加强了防范，常警惕着我们不要到马路上和水渠边玩耍，更不允许进水渠里游泳。

三年时间，曹老师除了教我们知识，还像老母鸡护仔一样保护着我们。有这样一位慈爱的老师，童年的记忆中，多了许多绚丽的色彩。

三年级结束后，就少有机会接触曹老师了。最后一次见到曹老师，是高中毕业后的暑假，在福海街头偶遇曹老师和她的女儿，老师推着自行车，女孩在旁边走着，两人正说着什么，看起来很母女关系很亲密。我迎上去打招呼，并赶紧报上姓名。曹老师抬起头：“哦，是呀！”脸上的笑容也随着绽放开，岁月流逝，只在老师脸上添了寥寥几笔沧桑。简单聊了几句就分别了，但温暖如初。