教导作文

老地方整理的教导作文（精选8篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

教导作文 篇1

在我记忆的大海里，有许多有趣的事情，但是伴着我成长的是一件为人诚实的事。

那是一个阳光明媚的早晨，我正在屋里专心致志地写作业，突然听到妈妈在喊：“儿子，咱们家的土豆没有了，你出去买一些吧。”我连忙走出房间，从妈妈手中接过钱，我一蹦三跳地往菜市场走去。没走几步，天刹时暗了下来。我想：“不好，要下雨了，我加快了脚步。”一到菜市场，我问：“大叔，土豆多少钱一斤?”“三块五。”“啊，这么贵。”我心里想着。这时，一位小男孩拽住了我的衣服，恳切地说：“大哥哥，买我的土豆吧，我家的土豆是刚从地里拔出来的，可新鲜啦，算你二块五一斤，咋样?”“好吧， 就找你买，可不能缺斤少两噢。”“好呦。”买好土豆，我就急匆匆地回家了。

到了家，我要把剩下的钱拿给妈妈时，这才发现，那位小弟弟还没找我钱呢。我拿了伞跑了出去，很快就到了菜市场，远远就看见那个小弟弟正左看看，右看看，像是在等谁。我三步并做两步冲上去，还没等我开口，他就一边鞠躬，一边抱歉地说：“大哥哥，真对不起，找你的钱。”给完钱后，他就提着菜篮回家了。

我看了看手里的钱，心中激动万分，心想：“这位小男孩多诚实呀!要是人人都这么诚实，世界上那还会有那么多纠纷吗?

教导作文 篇2

我和班里的另外45名同学有一个共同的“妈妈”班主任贺老师。

贺老师像妈妈一样，从来不偏向哪一个“孩子”。记得有一次上口语交际课，课堂气氛十分活跃，贺老师提了一个问题，大家争先恐后地举起小手，我也把手举得很高。谁都知道我的口语表达能力很强，贺老师一定会提问我的。嘻嘻，我又可以展示自己的风采啦。可是，贺老师环顾整个教室，好像根本没有看见我，提问了一个低着头没有举手的同学。那个同学支支吾吾了半天，也没有说明白。我在一旁很着急，便主动站起来，流利地回答了老师的问题。其他同学听了，纷纷为我鼓掌。我想，贺老师一定会夸赞我一番。出乎意料，她只是点点头示意我坐下，然后表扬了刚刚那个同学。这让我很失落。

下课后，贺老师把我叫到办公室，温柔地说：“我知道你表达能力很强，思维也很灵活。可是，我们也要给其他同学思考的机会，尤其是那些不自信的同学。只有这样，我们这个‘大家庭’才会进步，不是吗？”听了贺老师的话，我惭愧地低下头，内心的失落瞬间烟消云散。是的，同学之间应该互相帮助，共同进步。

从此，我再也不想着在课堂上出风头了。平时，其他同学有问题向我请教，我也会耐心解答。贺老师看到我的进步后，高兴地向我竖起了大拇指。只有我知道，这是教导有方的“妈妈”的功劳。有这样的“妈妈”，我是不是很幸福？

教导作文 篇3

就是那一年我对数学的掌握和看法有了新变化，并让我爱上了数学，这多亏了教导有方的展老师。

他长着粗浓的眉毛，黑黑的眼睛……那个“大脑袋”里全是智慧，他把他的智慧教给了我们。

1~3年级我的数学几乎都是“良好”，四年级却得了“全优”。就是那一节“‘聪’字为什么这样写”让我学会了如何去听课。“同学们，‘聪’字为什么这样写？”展老师亲切地问。有些同学说知道，有些同学说不知道，我似懂非懂时而点头时而摇头。大家议论完，展老师接着说：“因为‘聪’字呀，有个耳朵旁，是耳朵；又有短撇短捺，像眼睛一样；下面有个口，是嘴巴，说话的意思；再瞧下面还有一个心字底，那就是用心记。”展老师扶了扶眼镜，接着说：“一个聪明的学生，上课要用耳朵听，用眼睛看黑板，用嘴巴积极发言，用心记笔记。”经过展老师这么一说，我恍然大悟。于是我在心里默默发誓：我一定要做个好学生，做个聪明的学生，一定要把数学学好！从此每节课我都这样努力，终于在期末考试中数学取得了“优秀”。虽然这只是一节40分钟的课，却让我明白了怎样去听课。

展老师为人亲切、大方。上课对我们很温柔；课间同学们追逐打闹，只要被展老师遇见，他就会讲个故事让同学们明白追打的危害，使同学们在课间不再追逐打闹。

现在，展老师不再教我们了，我更加想念他了，多么想再听一节他的课呀！多么想再感受一次他的爱生如子！

教导作文 篇4

妈妈常教导我，让我养成良好习惯。这样长大才能成为一个有用的人。良好的习惯是尊敬师长，爱护同学，对人有礼貌；是不粗心，做事情不拖拉；还是爱护公物，不浪费粮食。为什么呢？因为拥有良好习惯，做一个品德高尚的人，懂得尊重别人，才会得到别人的尊重。我要努力地做到这些。

我有一些坏习惯，有时候学习很粗心，把一些会做的题做错。在生活上，也很粗心，有一次早上起床居然穿反了衣服。我吃饭很慢，有的时候还剩饭。我还起床磨蹭，本来应该迅速地穿好衣服，但是，我总是磨磨蹭蹭地，速度很慢。

我打算在这学期里，改掉这些坏习惯。早上起来，迅速地穿好衣服，不拖拉。学习不粗心，仔细完成每一道题。吃饭的时候，要很快的'把饭吃完，不剩饭。

我要从一点一滴做起，逐渐养成良好习惯。我相信自己一定能成为一名品学兼优的好学生！

教导作文 篇5

过去，我非常喜欢看电视，每次放学回家后，我总会一边看电视，一边做作业。双休日时，我更是对着电视目不转睛，有时我看电视时会离电视机很近，妈妈见了，说我要钻到电视机里面去了。

因为我每次看电视时离得很近，时间又不加节制，结果成了严重的近视眼，给自己的学习带来了很大的不便。

为了不让眼睛继续近视下去，我决心努力改正不良习惯。第一天，放学以后，我又情不自禁地打开电视，可是一想到我的决心，我就强忍着关上了电视。接下来每天，我都忍着不看电视，实在想看电视了，就出去走走，或者去找同学玩一会儿。久而久之，我的坏习惯终于改掉了。

教导作文 篇6

我的理想就是当一名守卫边疆的战士，因为这样，我就可以为祖国的建设献出一份力，让在中国居住的'人都多一份安心，少一份担心。

我的理想是当一名守卫边疆的战士，即使一天一滴水也不能喝，而且面临着被沙尘暴淹没、被饿死、被渴死、被热死的危险，我也要守卫边疆，为守卫边疆而洒下热血。

我要守卫边疆，即使风再大、雪再厚，天气再冷，我也要守卫边疆，如果似虎狂的风在我耳边呼啸而过，呼呼作响，我也会当这似虎狂的风是音乐，是庆祝我们在一次赶走想要掠夺中国土地的外国佬的歌；如果雪很厚，我就当它是冰凉可口，源源不断的清水，是我一直想喝到的冰镇的饮料，就算雪很厚，几乎要超越我的嘴，我也会当它是这里一道亮丽的风景线，就算雪冰冷无比，在我的身上化成冰凉的水，我也会感谢这些雪给我洗了个冷水澡。

我的理想就是当一名普普通通的战士，守卫边疆的战士，像白杨树一样，哪里需要它，它就在哪很快的生根发芽，长出粗壮的枝干，为人们挡风遮雨，无论遇到严寒酷暑，或是艰难险阻，都稳稳的挺立着，那么坚强。

我的理想就是当一名守卫边疆的战士，为国效力，为祖国献出我的青春和热血！

教导作文 篇7

有这么一件事，一直教导我做人一定要诚实。

那件事发生在我11岁时。6月23日的早上，第二节上课了，老师拿着一大捆试卷走进教室，严肃地说：“同学们，考试要诚实，不可以作弊，知道吗？”“知道。”同学们不约而同地回答。

开始了，同学们有的挠头思考，有的低头答题，有的想看看同桌、作弊……

老师严肃地望着下面的同学，捉出几个作弊的学生。

考完了，我后面的两个同学交了试卷，在下面讨论答案，还没交卷的我竖着耳朵听着，看看错了没有。一个同学在说第六题的第4小题的答案是：（53+76）×3÷2。我一听，呀，做错了。我想改，可又沉思了一会儿：“不行，我不能改，老师上课前说过，不可以作弊。可这道题6分啊！不行，不能改……”最后，我选择了第二种想法，上前交试卷了。

等到试卷发下来的时候，奇迹出现了，我那道题是做对的。原来，我后面的同学做错了。

通过这件事，我明白了两个道理：第一、诚实是无价之宝；第二、作弊是要付出代价的。

教导作文 篇8

一名教师教导着数名学生，就好像园丁栽培着一朵朵鲜花，一棵棵树。人们都说教师是一个高尚的工作。

我想当一名教师，但并不是因为人们说它是一个高尚的工作，而是我身上一个真实的事情。

从一年级开始我们班就不停地换教师，而我的学习也一直都提高不上去，教师说的东西我一点也听不进心里去，一点也不合我的口味，上课时，总是与别人说话，因此我的位子也换过很多次，别人不理我的时候我就想电视节目。现在教师说的每一句话都很有意义，使我听的快乐，现在不仅作业能按时完成，还能主动的多看一些课外书。考试成绩也逐步上升，并不断的取得好成绩。我所取得的成绩都是与教师的教学分不开的，所以我非常感谢我的教师。我也希望将来我也可以成为一名合格的、有爱心的好教师。

但这不是光说说就可以的，要想成为一名合格的、有爱心的好教师的话，首先要好好学习，要一心一意，还要持之以恒的不断努力的学习各种知识，拓宽自己的知识面。认真去做每一件事情，当我成为了一名教师之后，我还要努力的去学习了解学生们的个性方法，要去针对让每个人的优点，让他们发挥自己的特长，成为一个对社会有用的人才。

现在，我就向这个理想努力奋斗，加油！