写一篇关于照片的作文
老地方整理的写一篇关于照片的作文（精选9篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
写一篇关于照片的作文 篇1
当时的他还小，留着一头不长不短的头发，脸蛋扁圆扁圆的。他的眼睛不算太大，眉毛淡淡的，鼻子挺挺的，不爱笑，嘴巴总是紧闭着。他穿着一件白色的衬衫，一条黑色的牛仔裤。
他的旁边是两个小姑娘，一个留着娃娃头，比他矮一头，脸圆圆的，眼睛眯得很小，眉毛已经被头发遮住了，鼻子扁扁的，嘴上洋溢着微笑。
另一个小姑娘留着长辫子，脸脏脏的，张着嘴，傻傻地站在***妈面前。
“这是什么照片啊？”我拿着这张照片问爸爸。
“这是当年我们一家去爬山的照片，这个是我，这个留娃娃头的是你二姑妈，另一个是你大姑妈，后面是你的爷爷奶奶。想知道我们为什么去爬山吗？”爸爸笑眯眯地问。
“为什么啊？”
“因为那年，我考了全年级第一名。你爷爷奶奶奖励我，带我到广场附近去爬山。当时是夏天，到处都是蝉的‘咝咝’声、青蛙的‘呱呱’声和鸟儿的‘叽叽’声。真美妙啊！我们在爬山途中还抓了不少蝉呢！现在回想起来，小学时的那次爬山真好啊！”
“那这就是30年前的照片了？”
“是啊！”
“当时家里穷，照相机又贵，那这是怎么拍出的照片呢？”我疑惑地问道。
“当然是借来的啊！在衣柜里还有几本相册呢，你要看就去拿吧！”爸爸笑着说。
我翻箱倒柜地找到了那些相册，那一张张泛黄的照片，记载了爸爸童年中的美好回忆。
写一篇关于照片的作文 篇2
翻着一张张泛黄的旧照片，内心思潮起伏……是辛酸，是美好还是难忘？我既想掩面大哭一场，也想仰天朗声大笑一场……
20xx年的那张照片：稚嫩的脸庞上嘴角扬起一丝甜甜的笑，小眼睛眯成一条缝儿，两只白白的小手捂住了脸，似乎不想让别人拍她的照片，这真是个害羞的女孩啊！妈妈抱着她，爸爸，爷爷，奶奶，外公，外婆，哥哥都围在她身旁，守护者幼小的她，温馨而幸福。大人们的神情十分严肃，只有那个女孩傻傻的乐着。
20xx年的那张照片：充满青春活力的她变的成熟了。大人的脸上布满了一丝丝皱纹，那皱纹诉说着岁月的沧桑；她的脸上洋溢着笑，那笑体现着成长的过程。大人围着她，一家人都笑的十分愉悦。
不禁想问：时间都去哪儿了？岁月无形的变迁改变着这个大家庭的家风，我——也就是那个女孩。感触最深！
20xx年，我降临于这个家庭。那时候，家里的大人都十分严肃，拘谨。爱笑，顽皮的我经常忍住不笑出来。20xx年，我12岁了，家中的气氛十分轻松，欢乐，大家都十分随意。
从严谨到轻松，这个家族的家风随着岁月的流逝改变着。我想：家族的家风改变也许是因为人们的人生观在改变，所以导致了对生活的态度也有所不同吧！时间的力量真大！
写一篇关于照片的作文 篇3
我的相册里一直保存着一张照片，但它寄托了我们同学之间的友谊与对老师的不舍。我看着这张照片，闭上了双眼，仿佛又回到了那个下午……
操场上，参天的大树下，我们四十多名同学排成三行，都摆着各式各样的姿势，第一行的（从左到右）第三个人就是我，我竟摆了个最丑的姿势。最后一排中间的就是我们的语文老师。这张照片，“记录”着一个故事。
五年级下学期时的我们还没分班，都是一班的，但我们已经知道，我们即将要接受一次命运的考验，一次忧伤的分别。
那天，班主任语文老师把我们叫到了操场上，说要给我们拍“分班照”。我们既开心又伤心的'奔向操场。
快要拍照了，我们摆出那些稀奇古怪的样子：刘子琦是闭着眼睛的，刘婷婷等人都在傻笑；最好笑的是王亮鑫，一副哭笑不得的表情……这热闹的气氛，冲淡了我们心里的悲伤。
照片拍完了，我们马上意识到这个“分班照”意义是什么。它说明我们即将分别，迎来分班。我们整个内心被不舍充满，被难过所填满。但我们改变不了现状，只能顺其自然，勇敢地去面对未来。
在学期的最后一天，语文老师说她可能不教六年级了，说着就落下了泪，我们也难过的哭了，不想与这位最美，陪伴了我们五年时光的老师分开。可，人生有相逢就有离别，难道不是吗？
“轰！”轰隆隆的声音把我从回忆中拉回了现实，但我却没有睁开双眼，因为那是一个美好的梦，一个令人难过的梦，一个特别令人感动的梦……
写一篇关于照片的作文 篇4
偶然的机会，我看到一张旧照片。它印证着1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站时的真实情景。
照片上，只见一片本来繁华的景象在一阵狂轰滥炸中化作废墟。只留下断裂的天桥，扭曲的铁路，残破的房屋，满地的砖瓦碎片……还有一个孤独的小男孩。
这个仅有两三岁大的小男孩儿为什么独自坐在废墟里号啕大哭呢?他的爸爸妈妈呢?一个个问题在我的脑海里浮现。也许，爸爸妈妈正要带他乘火车外出逃难，正要去寻找一个安全地带。没想到，还没登上火车，日本侵略者的战机就已经狰狞着投下了罪恶。幼小的他从此失去了爸爸妈妈，只能坐在地上无助地，撕心裂肺地痛哭……
我想，那个记者一定会在拍完照后帮助他的。他一定会在好心人的怜爱中成长为一个对社会有用的人，为新中国的建设做出贡献。长大后的他也一定会对需要帮助的孩子们伸出援助之手。
可是，我又想到，在那个年代，日本侵略者对我们中国的践踏远远不止一个火车站。一定还有很多可怜的孩子，他们在日本鬼子无情的'炮火中失去了亲人，又得不到帮助。那些孩子很可能还没长大就死了，因为没人给他饭吃。还有的孩子也许能活下来，但是如果没人管他，他们很可能会变成小偷。因为没人给他钱，让他生存，更没人告诉他什么该做，什么不该做。
想到这些，我真恨日本侵略者。他们毁了多少个幸福的家?他们让多少孩子没有了父母，没有了关爱，只能在街头流浪?我看着这幅照片，想着想着，觉得我们的生活比那些孩子幸福多了。我很同情那些经历战火、硝烟的孩子，我想这世界上要是没有战争，那该多好啊?那些孩子就可以像我们一样过上幸福的日子了。
写一篇关于照片的作文 篇5
这是一张发黄的照片，这张照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸火车南站时，被记者拍下来的真实场景。
照片上有堆积如山的废墟，废墟上有座破破烂烂的天桥。天桥上面原来一有着美丽的房屋，可是现在变得七零八落，地面上散落着零零星星的碎片和许多尸体，血流成河，空气中弥漫着战争的硝烟。
在被轰炸弯弯曲曲的铁路上，坐着一个三岁左右的小男孩，这个小男孩弯曲着腿，他的衣服上浸满了鲜血，小男孩的身体上全是灰尘，他泪流满面，脸上时时出现惊恐的`表情，嘴里在说：“爸爸妈妈，你们在哪里我害怕。”
就在几分钟前，小男孩的爸爸妈妈带着小男孩来这里接朋友，爸爸穿着黑色的衣服，妈妈穿着淡雅的裙子，有时爸爸让小男孩骑在脖子上，有时小男孩会被爸爸妈妈亲吻，可这美好的幸福太短暂了。小男孩的爸爸妈妈为了救小男孩被炸死了，小男孩哭喊着周围有许多呻吟声。忽然这里来了一个美丽的记者，她听见了孩子的哭声，顺着声音找到了这个小男孩。并把小男孩抱到家里。像父母一样关心照料着小男孩，小男孩长大成人后，加入了守护祖国的战争中。
这张发黄的照片不仅拍下了小男孩哭喊的画面，更拍下了当时人们对和平的渴望。
写一篇关于照片的作文 篇6
我不经意抬头看到了这张照片，照片里的我很伤心，我的思绪一下子回到了那天下午。
我拿着数学卷子回到座位上，把卷子平铺在课桌上，我的眼睛几乎不敢直视卷子上方那晓得鲜红又刺眼的数字。我的心如千刀万剐般绞痛起来。我很惭愧，我觉得我愧对于数学老师我愧于陪伴我的家人更愧对于自己，想着平时花那么多的时间学习却考的这么差……我的心开始颤抖起来，那一天我的心情都十分低落，脑子怎么也甩不开那张试卷。更令我难过的是，除了那唯一的一道题不会写以外，其他的题我都会！我十分的惋惜，心想要是考试的时候能这么细心也许就不会是这样的结果了。
我视线移开，看着下一张照片，照片上的我很开心。这正是因为上周我手抄报做得好而拍的照片。我至今都清楚的记得C君的那句话"他手抄报上的字和平时的字简直天差地别"这句话，字字扎心。等到我回家看这照片时，还看到老师写的字，心里感慨万千，心想：我周末若是没有认真完成作业，也不许会有今天这样的荣光，我以后一定还要这样努力完成作业！
照片就像生活中的一面镜，我们只有不断的反思自己，完善自己，提高自己，我们才能变得完美，才能往我们向往的美好生活跨步！加油！
写一篇关于照片的作文 篇7
在我书桌的玻璃板下有一张照片。这张照片是妈妈带我和陆柳闻去浙西大峡谷游玩时拍的。你瞧，在一条清澈见底的小溪里，我和陆柳闻正在打水仗呢！你看我们玩得多开心呀！每次一看到这张照片，我的思绪就又回到了那一天。
那是暑假里的一天，我们在妈妈的带领下来到了浙西大峡谷。那里绿树葱茏，野花、小草随处可见，一条条蓝汪汪的小溪纵横交错，空气清新极了。
我们一边欣赏着迷人的风景，一边随着人流慢慢往前走，走着走着，一条清澈见底的小溪出现在我们眼前，水里的沙石清晰可见，因为水不深，很多人在溪里踩水玩，水花四溅，像珍珠一样在空中跳着。我们看得心痒痒的，也下去玩水了。“哇，这水好清凉呀！”我情不自禁地叫出声来。我抬起右脚，用力往下一踩，“啪”，一朵大水花在我的脚下盛开，一串串调皮的水珠扑向我的全身，真舒服！
突然，后面的陆柳闻用手捧了一些水朝我的脸上洒来，顿时，我的脸湿漉漉的。好呀，居然偷袭我！我也毫不示弱，连忙掬起一大捧水用力朝陆柳闻扬去，把她的大半条裙子都弄湿了。可她非但不生气，反面笑呵呵地回击我……就这样，我们一起互相泼着，两个人都浑身湿淋淋的，就像在过泼水节一样。妈妈见我们玩得那么开心，趁我们不注意的时候，帮我们拍下了这张照片。
这真是张让我难忘的照片呀！
写一篇关于照片的作文 篇8
这是在我5岁那年和表弟亮亮到西安秦岭野生动物园摸到真正的小豹子时留下的一张照片。
那天，姨妈带着表弟亮亮从宝鸡来我家，爸爸、妈妈商量着带我们去哪里玩儿，亮亮听到立马提议“听说西安有个野生动物园非常好玩，小姨、姨夫你们就带我们去那儿玩吧，求你们啦！”看着亮亮可怜巴巴的样子，再加上动物园确实比较适合我们小朋友玩耍，爸爸就开车带我们去了。
刚一下车，我就被动物园门口的种类小店铺吸引住了，在一个五颜六色的服饰店里有一个紫色的藏族头饰我非常喜欢，妈妈经不住我的死缠硬磨，只好给我买下。
进了动物园，我们一路看到了各种动物，有猛兽区的老虎、狮子……，有放养区的长颈鹿、鸵鸟、斑马……，有观赏区的猴子、孔雀、羚羊……。
当我们来到一个巨大的充气玩具附近时，看到有一群人正围着一位训兽师和两只可爱的小豹子在争着照相，于是爸爸也准备好相机叫我和亮亮也去和小豹子合 张影。当时的我，脑子里只有爷爷曾经说过的“豹子是一种凶猛的食肉动物，人类不能随意接近它”这句话，于是我便恐惧地大哭起来，任凭爸爸怎样劝说我都坚决 不和小豹子照相，担心它把我一口吃掉。妈妈抱起我问我为什么哭？我就把想法告诉了她，妈妈笑了，安慰起我“你看别的小朋友多勇敢，何况小豹子的主人也在一 旁，你看她多听话，只要你对它好，它就不会伤害你，你应该勇敢一些……”，经过妈妈的一番话，我思想斗争了很久，终于在大家的鼓励和弟弟的陪同下和两只可 爱的小豹子来了一回亲密接触，在我轻轻抚摸它的时候，爸爸拿起相机为我留下了这张照片。
这张照片留下了我勇敢的一面，真值得留念呀！
写一篇关于照片的作文 篇9
一张不大不小的照片，记载了一个又一个故事；一张照片，讲述着一段经历；一张照片，勾起了一份对过去的往事回忆与留恋。照片是我们一生中算是记录了我成长的一位见证者。
从小到现在长这么大，可以说除了小时候的照片多多少少有一些，而现在长大的照片却寥寥无几。
说起照片，我就想到前两三个星期老师偷拍的那张照片，那张照片对于我而言意义很大。
那张照片的时间4月25日星期三下午，也就是放学后的时候，原本是我跟小龙一起复习生物的，可我自己写的思维导图纸张太大，所以只好借助开投影仪边看边复习，我给他讲解知识点。当时，班主任与几位同学还未离开教室，他们看到我这个阵势就问了我要做什么呢？我就跟他们说我要帮小龙同学补习生物。我与小龙是异性同学中最有话聊的，我们是同学，也是学习上的伙伴，我们都会向对方讨教一些学习方法，也会懂得在学习上互帮互助，以及互相“互补”！那几位同学听了知道我要讲生物，就全部个个喊着；班长讲课，我们要听！然后我就答应了他们，他们十个左右都聚在讲台前的中央，当时的我像极了老师讲课的样子，手拿着一本生物书站在讲台的左侧，嘴巴里讲着知识点，台下的同学们个个拿着笔，听得聚精会神的，眼睛一直盯着屏幕上的思维导图，都在跟着我的节奏走，我跟小龙同学很默契地配合着我说他写，有时来一个小小的玩笑娱乐气氛，在这期间他们有疑惑也会向我提问，我尽所能回答着他们提的问题，而班主任她也还未走，悄悄地坐在一旁，老师的脸上挂满了笑容，我与小龙同学当小老师，而班主任就在旁边默默地看着我们，安静地当个旁听者。当时我讲的太投入，并未察觉到班主任在偷拍我们，而照片也是在她的朋友圈才看到的，后来也导致生物老师提起此事，也知道了我是照片中的人......
在学习上，我们懂得了分享学习经验，渐渐懂得互帮互助，相互合作，或许这就是我们所说的成长吧 ！