关系日记

老地方整理的关系日记（精选6篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

关系日记 篇1

去年高考，北京出现了11个满分作文。

今年高考作文题为火车巡逻员老计的故事。

昨日，北大阅卷点语文阅卷组副组长漆永祥表示，截至目前，北京还未发现一篇满分作文。今年出现满分作文的可能性不大，漆永祥说，今年作文题目看起来好答，但区分度比较难。

据介绍，为使考生的作文分数能拉开档次，让好作文能脱颖而出，阅卷组将作文评分标准分为四个段：0至29分、30分至40分、41分至50分、51分至60分。

与满分作文相反的是，目前北京已经出现一些零分作文，漆永祥表示，得零分作文的大体有几种情况：一个字不写、写了一句话或者半句话、只写标题、写了几行字但跟作文主题无关。网络专家说，作文只要写字就给分，那是不对的'。漆永祥说。

繁体字写对了不扣分

网络用语、甲骨文、怪字这些往年考生弄出的新花样今年在考卷中几乎没出现。

据漆永祥介绍，由于考前及时跟考生讲解，这些丢分的现象今年几乎没再见到。有个别考生在作文里引用了一句网络语，属于在特定语境下引用的词语，不会对考生扣分。

对于之前网络盛传的高考禁用繁体字一事，漆永祥给予解释，他表示，有专家说高考禁用繁体字是对教育部文件的误解，高考确实不主张提倡考生使用繁体字，但如果考生用了繁体字，只要字没写错就不会扣分。

全部叫停本科生阅卷

据介绍，今年全市共有1196名教师参加高考评卷，其中来自高校的评卷老师790人，占总人数的66.05%;来自区县教研部门、中学教师406人，占总人数的33.95%。

北京市教育考试院副院长藏铁军表示，今年所有科目阅卷点全部叫停本科生及以下学历人员参与阅卷。

根据阅卷进程，北京高考评卷工作预计将于6月22日结束，23日12时将公布高考成绩并通知考生。

关系日记 篇2

自然环境是人类生存、繁衍的物质基础；保护和改善环境，是人类维护自身生存和发展的前提。这是人类与自然环境关系的两个方面，缺少一个就会给人类带来灾难。那么人类又是怎样做的呢？

人类的生活条件正在不断提高，购物的需求量也越来越高，于是一次性塑料袋被发明了出来。这样一来虽然是方便了不少，但也令人们不得不面对一个更大的难题——“白色污染”。

“白色污染”指的是一次性塑料袋对环境的污染。记得我小时候在家门前挖土玩，挖着挖着突然挖出一把塑料袋。呵！下面还有好多呢是谁把它们埋在这里的？看样子已经埋了很长时间了。它们为什么这么长时间还在这里呢？原来它们是不降解材料，至少需要200年才能分解掉，如果烧掉就会散发出一股有毒的味道。并且一次性塑料袋的处置成本高，再利用价值底。可是在我们周围还是有人因为图方便而用一次性塑料袋，并且用完就一丢，不管了。他们万万没想到这些一次性塑料袋会带来多大的麻烦：难处理、乱堆积。对人们来说，难道不用一次性塑料袋就这么难吗？进商场购物时自己带个大布袋子不行吗？一个大布袋装的东西也多，又能再次利用，一举两得多好啊！据统计用一次性塑料袋的人数占80%以上。难道你希望到时候在地球上随便挖土就是塑料袋吗？你当然不希望。不用塑料袋是为别人着想也为自己着想。

再就是人们对环境的处境的危险认识还不够。前几天我上学时，在小区的垃圾箱前看到一块香蕉皮。垃圾箱就在前面为什么不丢进垃圾箱呢？仅仅一步之遥，为了什么？是偷懒？难道想试试自己“投篮”的'准确度？这块香蕉皮反映了一个人对环境的责任心，是负责任还是视而不见？我走过去把他捡了起来，心里还在想：丢香蕉皮的人为什么不把它丢到垃圾箱里呢？看来部分人们对环境问题还是漠不关心。我决心调查看看是谁这么没有道德。于是我一没事就扒在阳台上往下看。结果令我更吃惊：在我看着的时候，一块香蕉皮突然飞出去掉在垃圾箱旁。原先我还以为是人走过去再丢的，谁知竟是随意往垃圾箱一扔。这比我想象的还要糟。只可惜的是我没看清是哪一家，但我的心里感到非常的气愤：就算这是你一个人的小区也不能这样啊！何况这还是大家的小区呢！

从以上2件事例中可以看出部分人对环境目前的状况可以说是一无所知，虽然有句话是“不知者无罪”，但总该有点环保观念吧！不说要你在整个省市去做，但至少也得从自己身边做起，从每一点每一滴做起。在我们周围有不少的人利用环境影响别人，请不要置之不理，您主动改善环境，也是帮助自己。因为您也是生活在这个环境中，他人也是，所以您的所作所为都关系到他人，让这个环境更好的为人民服务吧！

关系日记 篇3

梦想，人皆有之，有人想成为宇航员翱翔宇宙，有人想当一名古代将军驰骋沙场，还有人想要当一名白衣天使救病扶伤，到底是什么梦想才是我们十三亿中国人都想实现的那？没错就是振兴中华。

现在的中国虽然不是最强，但在国际的地位也是不可小觑的，这都是我们中国人民共同的努力，我们中华人民共和国用自己的努力，向全世界宣告，中华人民从压迫中站起来啦。

回忆历史，《南京大屠杀》《火烧圆明园》《杀人比赛》……。。死了多少我们的同胞，那用鲜血染红的大刀，被炮打塌的城堡，踩在我们头上的列强帝国，无不让人分外眼红，可是光生气又有什么用处那。我们弄够做到什么。

其实，我们青少年的力量是庞大的，我们的国家处于发展阶段，正是用人的`时候，我们的成长道路必须让知识贯彻大脑，做好准备迎接新的年华。

狂奔吧，青少年们，为国家的进步而努力，为自己的梦想而努力。

关系日记 篇4

家乡的老人说，只要前世用力的去忘记，今生才能获得幸福。

我不知道这句话是真是假，也没有本事去验证这句话的真实性。 我曾经拿这句话反复问我身边的朋友，你们相信这句话吗？

他们有各色各样的回答。直到遇见了你，你的一句你是太无聊了么，让我无言以对，同时你成功地吸引了我的注意。

从那以后，我不再做这种无聊的游戏，空出来的时间，我用来观察你。

我发现，你总是喜欢一个人待着，一个人去食堂，一个人去图书馆。黑色的风衣穿在你身上，显得孤独又凄凉。我偷偷地藏起来，藏在你看不到的地方，领悟你每个眼神里的深意，你每次垂眸的孤独。

我突然觉得，你也不是那么骄傲，那么坏，一瞬间，我好想和你做朋友。倾听你的孤独，你的心伤。

后来因为我没有勇气，后你的身边多了一位佳人。你似乎和她很谈得来，她成了你的朋友，倾听你的孤独。在我沮丧之际，我看到那个女生回过头来，对我挑衅地一笑。

我想，我终究是个多余的。

关系日记 篇5

1、命题性质：关系命题。要讲清感动与出发的关系。

2、主语的补足：可以是大家，可以是自己，也可以是特定的人、特定的群体、特定的事情。

3、感动与出发的关系。感动是前提，出发是结果；感动是内在的，出发主要是外在的。

4、词语的推敲：感动是感悟的，也可以是外在引起的。出发，可以是观念的出发，观察、处理问题的方法方式的出发，也可以是行动的出发。回报社会、关爱他人、立足本职、健康心理都是它的内涵。带着，有时时提醒、时时鼓励的意思。

5、感动与出发的内容比例。学生可能认为出发是个起始性的词语，因而这方面的内容少得可怜，大部分内容放在感动上，比例失调。最保险的办法是感动和出发交替出现，融为一体，互相作用。其实，出发在这里已经是行动的代名词，包括了行动的过程。

6、定势思维的干扰。平时写惯了“感恩”之类的话题，结果不动脑筋，生搬硬套。没有把重点放在出发上，偏题了，也偏离了出题者的意图。因为人类任何思想的结果在于行动。

7、表达方式，最好是叙述、议论、抒情有机结合的散文，议论文次之，说明文难度较大。

8、思维方法——收放结合。放，就是联想。联想人：家人、友人、师生、各行各业的人；熟人、陌生人；领导、群众；健全的人、残疾人；伟人、凡人；古人、今人；中国人、外国人；大人、孩子；男人、女人……。联想事：雪灾、奥运、震灾、一件平平常常、普普通通却令人感动的小事……联想物：天地万物为我所用，供我生存，可歌可泣。放，就是所有的段落、所有的文字、所有的材料都要百川归海，回归一个中心，否则就是一堆砖石的堆积，不等于一座精美的楼房。

9、超凡脱俗难。雪灾、震灾可写，写的人肯定多，但是写出新意难，如何以小见大或另辟蹊径，那就要动动脑瓜了。

关系日记 篇6

我从来不知道，原来太阳那么刺眼，独自走在街上，竟不敢睁开眼睛。我汗颜，快步走到离自己最近的树下。看班驳的树影和稀疏的阳光在我身上脚下跳跃，有一丝的快感。但这快感转瞬即逝，我不得不回到独自一人的寂寥中，享受那特殊的伤感！

大多数人都认为我是个自恋的人，总是把自己捧得老高，夸得好美。但其实他们错了。我的自恋恰恰因为我自卑。我怕别人的批评，所以自己先把自己夸了，以免听到批评不知道该说些什么。我害怕，更讨厌任何人说我一个“不”字。于是，我努力把任何事都做的好，不给其他人说不好的余地。所以我很累，心累啊！！

我一直不愿承认我不是个永远没有烦恼的乐天派。起码我在别人面前一直是快乐的人，也是能给别人带来快乐的人。但是我错了，其他人也错了。其实我也经不起挫折，也受不了伤害，也不是什么都不放在心上的小破孩。但我在别人面前表现出来有能怎样？能改变我的现状，还是能改变现实的残忍？都不能。我能做的只是不把这份悲伤放大、传染。

现在，我要好好学习了，要踏踏实实的奋斗了。那些没有用的事与我没有任何关系，我的世界只有学习和亲人。不能容下，也不许容下其他任何东西了。我唯一需要做的就是好好的学习，不相信什么承诺、什么美好，对我来说，考好成绩就是美好。没什么可以改变我现在的决心，努力吧！