关于光明的作文
老地方整理的关于光明的作文（精选9篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
关于光明的作文 篇1
书是一把金钥匙，开启梦想的道路。书给不了你生命，但它却能指示人生的方向。有一本书，我读过很多遍，也思考过很多遍，它就是《假如给我三天光明》。
想象一下，一个普通的小孩，因为一场病夺去了自己最珍贵的东西，她哑了、盲了、聋了，她对人生失望了，但还好，家庭教师莎莉文小姐出现了。在她的帮助下，小女孩勇敢地接受了命运给她的挑战，开启了自己的一生，从黑暗走向光明，从孤独走向温暖，她就是海伦·凯勒。
马克·吐温曾说过：“十九世纪有两位令世界为之惊叹的奇人，一个是拿破仑，另一个就是海伦·凯勒。”我完全同意，海伦·凯勒用她坚强的意志和坚定的信念“活了过来”，还将自己的痛苦和幸福记录下来勉励后世。顾城曾说过：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。”海伦的生命中出现过失望，但很快被一个个新的希望取而代之。她一生致力于慈善事业，照亮了人们前进的道路。这就让我想起了很多，海伦的感恩之心和坚毅品质与生活中的一些人形成鲜明对比。
有人感觉生活中充满了艰难，却没想到自己拥有过的好处；他们泣诉朋友的背叛，却不感恩亲人对他们无微不至的关怀；他们悲叹生活好累，却从没想过自信地面对困难。所以海伦·凯勒才能成功，她完全是靠着毅力成功的，而现在很多人一旦失败就怪周围的环境条件差，完全不考虑自身的因素，也没想过用自己的双手打造未来。
我们的眼前是明亮的，生活是幸福的，阳光下我们忘记了对光明的渴望，对快乐的体验，对幸福的感恩。身残志坚的人在我们身边不少，我们为何不学学他们呢？
黑暗和光明皆由心定。心中抱怨则浓雾蒙蔽双眼，心中感恩则内心中自有一幅美丽的画卷。我们要学会像海伦·凯勒一样，成功就会在前方，不是吗？
关于光明的作文 篇2
苏轼《石菖蒲赞》描写了一种植物，叫石菖蒲。石菖蒲好养活，耐寒，很青翠，正如其名，它长在石头上。
苏轼的文章里，写了“凡草木之生石上者，必须微土以附其根。如石韦、石斛之类，虽不待土，然去其本处，辄槁死。惟石菖蒲并石取之，濯去泥土，渍以清水，置盆中，可数十年不枯。”这突出了石菖蒲一个独特的性质，简而言之便是：不挑土。
我想做石菖蒲一样的人，随遇而安，既能苍翠在山林间，也能傲然在桌案间。就算生活际遇不好，不像五月的石榴花那样耀眼，也不像九月飘香的丹桂那样芬芳，甚至未必有一朵小小的花儿，可是心却安静、从容，落在哪里都能生根、发芽、成长。所以，石菖蒲那么“不甚茂”的姿态，让苏轼心生欢喜。吾心归处即是吾乡，大静大动可以是我，大起大落也没关系，石菖蒲就像苏轼，或者说苏轼就像石菖蒲，无论外界的环境如何变幻，他的内心都从未被撼动过。
石菖蒲像是隐士，大抵古代文人里，十个有九个半想做隐士，苏轼也不能免俗。当石菖蒲离开山林，被苏轼挖走，它虽不再隐于山林，但它还是隐士。所谓“小隐隐于野，大隐隐于市”，对石菖蒲总还是贴合。它隐于野时，“忍寒苦，安澹泊，与清泉白石为伍，不待泥土而生”；隐于市时，苏轼将它“以石盆养之，置舟中。间以文石、石英”，也可以“璀璨芬郁”。
陶渊明避世，避于深山，内心清明，内心清明的又何止这些隐士？清明的人，乱世有，太平盛世也有，又何必一定要去山里做隐士呢。我想做石菖蒲一样的人，没有隐士的躯壳，却有一份隐士的心思。比松柏少一分入骨的寒意，比莲花少一分优雅的香气，那“节叶坚瘦，根须连络”的洒脱面貌就已经足够。隐于野易，隐于市难，当看见了香车宝马、峨冠博带，知道有的人权柄在握，有的人挥金如土，世间几人不艳羡呢？如果我想做石菖蒲一样的人，那么这些都不能使我动摇初心。
我想做石菖蒲一样的人，并且向往石菖蒲一样的人生。清泉白石对石菖蒲已足够，那什么对我足够，什么对世人足够呢？于人来说，怕是宇宙也不够衡量。做人要知足、淡泊、从容而不忘初心，这就是为什么，我向往石菖蒲一样的人生。
关于光明的作文 篇3
在阳关的照耀下面，我读了一本振奋人心的书《假如给我三天光明》，让我深深地刻在了心里。
这本书里的主人公叫海伦·凯勒，她本来生活在一个幸福的家庭，每天都很快乐，但是老天就是这样不公平，在她十九个月大的时候，被一场突如其来的疾病给缠上了，眼睛看不见了。
从那以后，她就只能生活在黑暗中，无法看见光明，也看不见爸爸妈妈，不能和别的小朋友玩自己喜欢的游戏，也不能听见别人在说什么。后来，她的家人为她请来一个老师—莎莉文小姐，就这样她每天和老师的相处，在家人的鼓励下，海伦·凯勒对自己有了信心，每天坚持和努力让她考上了每个人都梦寐以求的哈佛大学，成为了全家人的骄傲。
这本书告诉我们阳光总在风雨后，虽然每次在成功的道路上都会遇到不一样的困难，但只要我们坚持闯下去，总会达到你想要的结果。我们要相信世界上没有会一直一帆风顺的人，也没有不努力就会成功的人，只有经历过了成功与失败才会懂得社会是多么的艰辛。还是举例来说我，一个花季般的年纪，却生了一种终生都需要吃药的病，但是我并没有因此而堕落，因为看了这本书以后，让我更加有了自信，让我相信自己以后还是会成功的，因为至少我为自己的梦想努力过，奋斗过，坚持过。
海伦·凯勒的三天愿望是第一天：我要透过“灵魂之窗”看到那些鼓励我生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹。第三天，我将在当前的日常世界是中度过，到为生活而奔忙的人们经常去的地方，去体验的他们的快乐、忧伤、感动与善良。这是她的三天愿望，信心是命运的主宰，我们比海伦·凯勒幸运多了，她都能坚持下去，为什么我们不可以呢！
希望你们可以去看一下这本书，感受作者的感受和她的自信，学一下她的坚持奋斗，为自己有一个这么好的身体而庆幸！
关于光明的作文 篇4
马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦·凯勒。”最近几天，我一直在读《假如给我三天光明》，其中的主人公就是奇人之一海伦·凯勒。
刚看到一半，就已经被这本书的内容深深地震撼了。故事的主人公海伦·凯勒十九个月时不幸得了急性脑充血，从此丧失了听力和视力，变成了哑巴，但她并没有被困难压垮，而是用心来享受生命，用心来感受世界。她还去骑马、划船、游泳，甚至用心去领略世界的美景……他身残志坚，通过自己的努力，最终考上了哈佛大学。
哈佛大学，多少个学子梦寐以求，而又渴望而不可及的地方，对于海伦这样生理缺陷的'孩子，恐怕更是比登天还要难。她不知在黑暗里度过了多少个年头，那种与世隔绝般的感觉，是我们无法感受的。我也曾尝试体验黑暗无声的世界，但最终因为缺乏意志力而放弃初衷。然而，海伦·凯勒却做到了，她的耐力、信心都是超出常人的。她用自己的故事证明了，任何一个人，只要有梦想，有付出，再大的困难都可以战胜。
这一奇迹的创造，全靠一颗不屈不挠的心和笑对人生的精神。掩卷沉思，想想现在的我们，有这么好的条件，还不认真学习，真心感觉自惭形秽。我们身在福中不知福，既能看到充满阳光的世界，又能听到各种美妙的声音。爸爸妈妈为我们创设了幸福的生活环境，老师们春风化雨，让我们快乐学习，茁壮成长，我们还有什么遗憾，还有什么可抱怨的呢？
海伦·凯勒在我眼中是一位伟人，她的经历令我钦佩和敬仰。我想：海伦有如此成功的人生，得益于她有一颗健康向上、自由乐观的心。有这么一段话，我被深深打动了：“忘我就是快乐。因而我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲，别人嘴角的微笑当作我的快乐。”多么豁达的人生态度！漫漫人生路，让我们像海伦·凯勒那样，微笑着面对一切，点亮心中的那盏灯，照亮美好的未来！
关于光明的作文 篇5
家门口一条小溪，旁边是一大片竹林，郁郁葱葱，很是茂盛，里边有一道路，伸手，抬头间便可够到那苍翠欲滴。
刚修好时，我还在乡里的私塾，那时玩性重，毕竟刚来这世间不久，也很稀罕这林中小路，
每天下私塾，便来此游玩一趟，玩个痛快，才肯拖着沾满泥浆的书包回家里去。
这块地带，人可热闹，半夜里都不知谁家的鸡在叫唤。
可后来，路被拆了，村庄好多人都不愿长驻此地，也都好聚好散了，为自己再找个便利的地方，哪不比这旮好？
竹林里不再复有往日的熙熙攘攘，留下一片泥印，那上面也无新生的脚印了，显得不寂寞了。
我也曾有那么一段回忆。刚上学堂那时，我几乎天天饱食一顿老师的批评。老师想让我下课别疯狂，像只大白鹅似的笨拙，到底何时可以平静，停息。我也万般无奈，有时总认为老师非亲非故，不需要如此操心我的事，甚至恐惧这会不会是我未来的模样。
现实的残酷，如泛滥的洪波，一次次冲击我内心的礁石，它终将磨平。我也终认识到这个社会，理解老师的苦心。我看见远方的道路是那般光明，阳光洒落每个角落，折射出万丈光芒，如火焰般的光聚中还有落日余晖，合那个美丽的身影悄悄荡漾，轻缓地落下，顿时迷茫的土地上显现金灿灿的星光大道。
而道路的另一头，便是璀璨的.人生。
柔和的目光又微微闪烁，竹林里故去的旧路，若隐若现的光芒，如黑晶般绚丽，虽路径绵绵，道路的尽头捉摸不透，却又有无数盏明灯，一直与我同行。
相信吧，坚持努力奋斗吧，道路的尽头一定会是辉煌的，是你理想的未来！
关于光明的作文 篇6
整天被黑暗所笼罩着的盲人渴望有三天的光明，而对于一个视力健全，每天都能欣赏到这个五彩缤纷大千世界的人，三天失去光明意味着什么呢？我不会为此而悲伤，不会为生命旅程中有三天被黑暗所统治而垂头丧气，我会用一个暂时的盲人的手去触摸这个世界，用盲人的耳朵去谛听这个世界，用整个心灵去体味这个世界1因为，一个视力健全的人即使被蒙上眼睛也不会真正了解一个盲人的生活。
三天中的第一天，我起床后第一想做的就是听一听楼下菜市的各种声音。这些声音在平时听来是嘈杂的，但在失明后会感到它是如此富有生气。接下来，我要在看不见母亲容貌的情况下，听一听她的声音。我会听出母亲声音中充满了温柔—这些在平时曾被我忽略。我还要亲手摸一摸父亲额上的皱纹，体会他平日的操劳。最后，我要来到一个幽雅的环境中—鸟语花香，脱离尘嚣，我将以我对这个大千世界的爱去深深品味它。我会用手指轻轻拂去柔嫩的青草上的露珠，感受一下大自然盎然的生机；我会用手掌缓缓抚摸鸽子的羽毛，体会一下生命的本质；我会把脸贴近潺潺的溪水，品尝一下大自然的温柔。
三天中的第二天，我将以一个盲人的身份去盲童学校，亲自和那些在光明上被判了无期徒刑的孩子们促膝交谈，我会用真挚的心去和他们沟通，在心与心之间架起一座桥梁。因为，我也是一名盲人，盲人之间的心会靠得更近些。我会理解一个盲人内心的痛苦，并使之成为自己的感受，等到我恢复光明后，来化作对残疾人的爱抚。
三天中的最后一天，我将走到社会中去，体验社会的温暖。我想，现实是不会让我失望而归的，或许当我还未跨过第一条马路时，一个红领巾会跑来搀扶：或许当我刚挤上公共汽车时，热心人会给我让座；或许当我迷路时，好心的警察会不辞辛劳地把我送回家。
过完这充满黑暗但富有意义的三天后，我的心将变得更加光明。第一天的生活教会我如何珍惜自己的.眼睛，并充分发挥其功能去欣赏那些平时被忽略的美；第二天的生活使我更增加了对盲人的同情和理解。用我深深的感受去呼吁全世界关心爱护残疾人；第三天的生活告诉我人间的温暖是存在的，回到光明世界后我要以我同样的热情和挚爱去对待那些曾给予我友爱和未曾给过但也善良的人们。
到那时我会说：三天中我不但没有失去光明，而且还真正看到了光明！
关于光明的作文 篇7
今天，我读了由聋哑作家海伦。凯勒写的名叫《假如给我三天光明》的书，里面有一句话“要是给我一双明亮的眼睛，我会发现更多的美”由此我想到。
假如能给我三天光明，那么，这三天我会让它变得非常有意义，我要先看看我的父母，因为是他们把她们养育大的，我要去游览一些名胜古迹，我还要帮爸爸妈妈做家务活，在春天，我会怀着希望，去抚摸那些嫩牙，因为它们是大地复苏的征兆。
总之，不管是盲人还是正常人，都可以创造一个属于自己的缤纷世界！
关于光明的作文 篇8
我们所拥有的恐慌，绝大多数都来源于陌生，而大部分不能言说的伤痛，常来自于失去，我们很难了解彼此，或者说，感同身受本身就是一个伪命题。
——题记
世界上不乏盲人，许多人眼明，但是对于他们来说，这个世界是黑暗的、无光彩的，绝望遍布了这里。他们？谁？那些在这里碌碌无为的人们？是成天被上司逼着写方案的白领？还是生活得不到保障的孩子？又或者是因为成绩不理想而自暴自弃的学生？要不就是浑身充满着负能量的人们……
其实我自己也算是一个例子吧，“短暂性的失明”让我感觉世界上任何地方都是黑暗的，曾一度认为人生没有任何意义，一个人似游魂般在这个浮华的世界游荡，接踵而来的心灵考验，经受住一个又一个的失败、一次又一次奢华的侵袭，我走过去了，但却带我进入了无尽的黑暗里，我开始厌倦了，开始惶恐了，甚至有时候绝望了，而唯有黑暗呈现在我那双棕黑的瞳仁前。
直到一个早晨醒来，发现热腾腾的.早饭已经摆在桌子上，赶到学校时发现自己是来得最早的。清晨最早的阳光照射在我的桌子上，每个同学和我打招呼，而我的同桌也会在我有事情的时候将我的作业交上去。当我走到操场外，发现阳光并不是刺眼的，它轻柔地抚摸着你的脸庞。眼前的世界好像被砸开了一条裂缝，一丝阳光透过裂缝照射进来，眼前有了色彩，蓝天、白云、艳花、嫩草……生活并不是那么单调！
有的人眼盲心不盲，有的人眼不盲心盲。
关于光明的作文 篇9
相信大家对著名作家——海伦凯勒并不陌生吧。她坚强乐观的生活态度，开朗自信的人生理念，为大家留下了深刻的印象，大家也一定读过他的成名作——假如给我三天光明。
我也细细的品读了他这一本书，感触颇深，文中用一个盲人的视角，写他目睹万物的精彩之后，发出了别样的赞叹。他的记忆和想象就如同一双翅膀，遨游在大千世界的精彩里，她喜欢到那所著名的教堂，去听一个个沉闷的钟声，他喜欢去那个美味的食品店，去品尝世上最美味的面包，他还喜欢去那缤纷多彩的画廊，去感受世界大师的精湛技艺……这才是海伦凯勒的本真生活，他没有被病魔所压迫，而是勇敢的挺起腰来，让思维插上想象的翅膀，让人生散发出夺目的光。而反思当今，却找到了许许多多的不足和缺陷……
现在的人一有点什么困难和挫折，便想到了放弃，这是极为不负责任的表现，挫折和困难只是成功路上的荆棘，只是成功的试金石，它带给人成功的启迪，带给人希望的方向，而放下则毫无目的和目标。文中的海伦凯勒虽然身遭不幸，但是却非常乐观坚强，他用他自己的想象中美好的世界，来住，就他一个看不见的人生的辉煌。这并不是所谓的痴人说梦，而是更近一层的面向未来，享受生活。所以他的作品才如此具有正能量，才得到世界上各国不同的人，不同的阶层的情。这样才使他获得了广泛的知名度。
《假如给我三天光明》这本书并没有写多少的叙事性内容，而是写了许多想象中美好的画面和一瞬间，其实任何美好的.事物都是短暂的，事转瞬即逝的，就像天上的流星一般，一眨眼的功夫到去的无影无踪了，这也告诉人们一个道理，只有珍惜眼前，才能享受现在。