农家乐日记300字

老地方整理的农家乐日记300字（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

农家乐日记300字 篇1

城市是喧闹的，而乡村是恬静美丽的；城市中的空气重度污染，而乡村中的空气清新———乡村，是一个犹如“世外桃源”的地方。

清晨，我走出了家门，来到了那个我曾经很熟悉的地方。缕缕竹香环绕在我的四周，脚踩在竹叶上的“唰唰”声犹如一首“落叶之歌”有节奏地“播放”着，一阵微风扑面而来，散发着一阵淡淡的青草香。

漫无目地的到处走走，居然习惯的又来到了那条带给我许多美好记忆的小溪边，“小溪，谢谢你给我带来那么多美好的幼年时光”我站在小溪旁轻轻地说。“哗哗”声又仿佛把我带进了那些爷爷一起坐在小溪旁，听着爷爷讲星星的故事，和爷爷一起唱着《童年》的那些记忆的“碎片”，可惜，如今那些时光早已成为我生活中的过眼云烟，爷爷也与世长辞。

又不知不觉地走进了五岁和小伙伴一起玩捉迷藏的那片竹林中的小小田野。金黄色的麦穗，还有着被农民伯伯收割过的痕迹。一阵狂风呼啸而来，麦浪翻滚着，眼前一片金黄。

放眼望去，小屋上升起了几缕浓烟，该回家了。回头望了一眼村中最显眼的景物——竹林，里面充满了幼年时的快乐，泪无声落下。耳边仿佛又响起了罗大佑的《童年》：池塘边的榕树上……

农家乐日记300字 篇2

今天上午一直下着雨，到中午才停，晚上很凉快，我和爸爸妈妈约小姨一家去“月亮桃李园”吃农家饭。

姨夫开着车，我和姐姐一路上有说有笑，很快就到达目的地。一下车就闻到瓜果的香味，现在正是葡萄成熟的季节，在写着“月亮桃李园”的拱形门上爬满了葡萄藤，在藤和叶子之间吊着一串串紫 葡萄，葡萄树很低，一伸手就能摘到葡萄，摘个葡萄放到嘴里，酸酸甜甜真好吃。

在葡萄架两边的地里种了很多梨树，现在梨还未成熟，每个梨都套有一个纸袋，农家告诉我们说是怕梨生虫，把梨包起来，梨的表面光滑好看。

吃饭了，我们坐在葡萄架下的小圆桌上，农家给每桌客人先送上一盘自家种的葡萄。饭菜的味道很好，一边吃饭一边聊天，闻着泥土的芳香，心情格外舒畅。

时间过得真快，转眼已经九点钟，我和姐姐相约等到梨成熟的时候再来。

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二十四世纪的城市是一个非常好的地方，没有一点汽车司机按喇叭的声音和汽车尾部的一股浓浓的黑气，像一片片寂静的树林。

假如你来到这里，一定会问为什么一辆汽车都没有啊？哦，是因为有了传送带——每家每户都有。传送带一身米灰色，看起来十分神气。传送带有一头碧绿的毛发，在他的毛发旁边有许许多多的按钮，上面标着地方的名字，如果你想去xxx，就按下xxx的按钮就能到了。如果幸福大道26号开了一家珠宝店，传送带还有一个使用方法——就是传送带左侧的红色按钮，按一下它，传送带就变成一张地图，点一下你想去的地方，就能到达。

要是你问我学校在哪里我一定会说就在那——一户人家的房子里。你准会觉得莫名奇妙，但是请你不要笑，因为现在已经是二十四世纪了。科技很发达不用老师，买一个机器人辅导孩子就可以了。

机器人有很多类型，能做许多美味佳肴的家庭主妇机器人，还有保护人们安全的警察机器人，还有会照顾小孩的逗乐机器人

现在的婴儿车变得不一样了。婴儿车带有自动回家系统和逗小孩系统。

二十四世纪每个机器人都是一个好帮手，可是谁又能知道在三十世纪机器人会和人类成为好朋友吗？

二十四世纪的城市最不好的是太安静了，没有一点热闹的气氛，连闹市也没有。

闹市没有就算了，但是连家也没有家原来的热闹感，暗淡无味。想想在冷冷清清的家里看着无趣的电视，该有多无聊呀！不知道在三十世纪是不是机器人都变成人类。可以哭，可以笑，可以吃饭，可以向人类一样干任何事情。

未来的城市有优点也有缺点。当然因为世界上根本没有十全十美的事。

猜你喜欢2：三年级未来的日记

晚上，我正在用圆珠笔写作业，突然，笔没油了，顿时珠也不见了。我便想发明一种“高科技”笔，方便又实用。未来的笔有一个小胶棒那么细，有两个笔芯那么长，约有20厘米长，在上面有一个小方块，这可不是一般的小方块啊!它不仅外形美观，像一个小魔方，还能吸收空气中的水分，可以造出墨水，它的上方有一个设计精美的小盒子，里面装着各种各样的珠，只要你晃一下，珠就会自己滚下去。最顶上是一个非常明亮的灯，如果家里停电了，将它从开始的地方调到中间，如果太亮了，它会一闪一闪的，如果太暗了，它会不亮。笔的中到下部分是微型空调，夏天，天气热极了，都热得知了知了---知了地叫，热得青蛙呱---呱地叫，热得小狗吐出舌头不睡觉……小朋友们也热得受不了，从操场上跑一圈回来便满头大汗，但是有了这支笔，不会那么热，你回来写字，虽然那么热，只要把它打开1~2分钟，它便可以比真正的空调还凉爽。到了冬天，冰天雪地的，可冷了，小朋友们冻得手红红的，不要紧，有了这支笔，帮助可大了，只要你打开它，它在20~40秒就变得暖乎乎的。未来的笔虽然只是我的一个想像，但是我长大要发明一支这样的笔，帮助小朋友们写好字。

点评评语：这篇想象的文章主题比较积极，小作者表达出自己的愿望，要用自己发明的笔，帮小朋友们写字。小作者运用了自己的想象力，比较具体的写出了自己的发明，虽然想象有些离奇，但其中也符合了小学生的特点，能够达到为中心服务的目的。