我的记忆深处初二日记

老地方整理的我的记忆深处初二日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

我的记忆深处初二日记 篇1

在我的脑海里，有一个忘不了的记忆，那时候还是一年级，我们班的一位女孩子就转学了，她的名字叫沈一朵。忘不了沈一朵是因为她是我最好的朋友，好到上厕所都是一起的，没有一刻是分开的，除了上课时间。现在她走了，转来了一位新的同学，他叫陈子豪，他就直接代替了沈一朵的学号。

从那时起，我的脑海中就时不时蹦出沈一朵这个名字，心里非常难过。

我说过他代替了沈一朵的地位和学号。每当我看到他走出校园的时候，我就会把他想象成沈一朵，然后站在那里痴痴地发呆；每当我上课时听到陈子豪的声音，我就会多看他几眼，每当我走到校门口时，我就会停在那里，一直盯着前面的某人，呆个两三秒，仿佛她就在我的眼前，3秒过后，我才领悟到，沈一朵已经走了，那时我非常伤心。

她转学了，似乎班级里的气氛给她带走了，从热闹变安静，从爱打架变不爱打架，反正所有的都变了，当然我自己是没有任何变化的唯独只有心情变了，变得不喜欢搭理人了。

真希望沈一朵能回来看我们班，让我那几天不要沉浸在伤心当中。

我的记忆深处初二日记 篇2

童年，是个美妙的词汇，它可以把人生通通彩绘，流年似水，只有童年的记忆碎片还在我们的记忆深处占有一席之地。

童年是无邪的，还记得小时候，雕沙堡的时候，一个不小心，自己就变成了小花猫，回到家后，妈妈总会打趣道：“哟，这是谁家的小花猫啊？”我总是天真地回答：“当然是你家的小花猫啊—。”妈妈总会哈哈大笑。

童年是充满问号的，小时候，我遇到什么事都会问个不停，又一次，家里的鱼缸打了，我就问爸爸：“爸爸，为什么鱼缸会打碎啊？”“因为，它是玻璃的啊。”“哦，那为什么玻璃就会碎啊？”“因为……因为，玻璃很脆弱啊。”“哦，那为什么……”“因为……”每次都把爸爸折磨的口干舌燥，我才肯罢休。

童年是没有悲伤的，上了小学二年级，我遇到什么好玩的事都会哈哈大笑，因此，同学们都叫我“开心果”，那时候，我是不会哭的，因为每次在快要哭出来的时候，我就会笑着说：“哈哈哈，哈哈哈，不哭不哭，我是坚强的小孩……”每次弄得大家都哭笑不得。

童年，永远只有美好的回忆。

尽管我们长大了，童年还是留在记忆深处。

我的童年如此有趣，如此美好，如此欢乐，那，你们的童年呢？是不是和我的童年一样有趣，一样美好，一样欢乐呢？

猜你喜欢1：记忆日记

在不经意间，会想起一些陈年旧事。在讶异自己的记忆力的同时，也会为这些记忆中蒙尘的美好扬起一个怀念的微笑。无论当下的生活都多么不如意，曾经的快乐都会给予一份安慰和鼓励。

似乎只有在回忆起过去的快乐时，才会有一种生活还不算太糟糕的感觉，至少曾经快乐过，对今后的生活也会多了一分期待和努力的动力。可是，有时候也会觉得自己很悲哀。在现实生活中被折磨得疲惫不堪，感受不到生活的乐趣，只能从回忆里寻求一些已经消逝的欢乐来安慰自己。

在回忆的过程中，才知道自己曾经享受过的快乐有很多。有些快乐只是来自日常生活小事，但是即便是这种普通到极点的事情都会在记忆中放大。当我重拾这些记忆的时候，得到的快乐是曾经的好几倍。虽然有些自欺欺人的意味，但是在我极度苦闷的时候，这样的欺骗能够带给我一种积极向上的力量，让我对未来还能有所期待。

随着回忆起的事情逐渐增加，才发现自己过去把很多事情都看得太理所当然，看得太平凡，总想着日后会有更多的`快乐，更大的收获。但事实是，我现在反而要从过去这些点滴的快乐和收获中汲取力量。很讽刺，却也无可奈何。

我希望以后记忆中蒙尘的美好能够减少一些，让所有的快乐都变得鲜明起来，每次回忆起来都能像是昨天发生的一样。我希望以后能够珍惜得到的每一分美好，不再辜负和浪费时间对我的赠予，不再尘封快乐，悔恨当初的忽略。

猜你喜欢2：黑板上的记忆日记

指尖轻轻划过黑班，初中短短的记忆浮现心头，面对回忆，我微笑着陶醉着

岁月在不知不觉中匆匆流过，冲刷着每个人的面容，每个人脑中的记忆。但教室里的那块墨绿色的黑板却永远留有淡淡的粉笔印子，把脸凑上去细看还依稀看得清一些字迹，大部分是有力工整的，在旮旯处还有我们的捣乱杰作。黑板脸上的皱纹是我们校园生活的记忆。

还记得，曾经有几个同学因为晚上贪玩作业没做完，早上到校悄悄抄其他同学的作业，被突然走进教室的老师发现了。放学后，老师为此事特意把全班同学留了下来。大该因为回家要晚的原因，同学们都显得有些不耐烦，坐在位子上顶着一张苦瓜脸坐在位子上等老师来。不多久，嗒嗒嗒的.高跟鞋敲击地板的声音传入了耳朵，老师来了，同学们纷纷抬起头，准备听老师滔滔不绝的长篇大论。

老师把教室环视一周，二话不说抬起手大笔一挥，在黑板上写下了学知识三个字，然后在这三个字的后面重重地打上了一个逗号，接着转过身来张口一句：学生在学校除了学知识还要学习一样很重要的东西，是什么呢？讲台下一阵骚动，一阵零碎的议论声中一个声音突然高起来：学如何做好人！老师点了点头：对，我们要学习如何做人，做一个品德高尚的人。这次有几位同学抄袭其他同学的作业，这是不诚实的表现，抄作业是自欺其人，我们学做人首先就是要诚实

老师讲了很久，但我中间有一段时间都在发呆，我记得最深的也就是最后老师在学知识的逗号后面补上了学做人这三个字，并用手用力敲击黑板，让黑板颤抖着发出咚，咚，咚的巨大声响来强调做个高尚的人的重要性。

那六个大字是如此有力，以至到现在黑板上还恍恍惚惚的有着痕迹。黑板上记录了太多太多我们要懂得道理，太多太多老师的教诲，太多太多使我们受益一生的故事。

黑板上的记忆，黑板上的青春年华。说来，黑板也真有纪念价值呢。