暴风雨500字日记

老地方整理的暴风雨500字日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

暴风雨500字日记 篇1

暴风雨要来了，爷爷在忙着收衣服，关天窗。爷爷刚收好衣服我就听到了一阵雷声，紧接着天就暗了下来，大风吹得树枝左右摇摆，好像要把树叶给甩下来。

今晚，我要参加同学聚会，我和妈妈正准备出门时，大雨就倾盆而下，如同李白笔下的“飞流直下三千尺，疑似银河落九天。”我们赶紧撑开两把大伞依偎着往前走。我们走到小区门口，雨没有变小，反而越来越大，还夹杂着大风。斜风大雨把我们刮得都拿不住伞，雨劈头盖脸的朝我袭来，像争着要帮我洗脸似的。我赶忙闭上眼睛，抿住嘴巴，暂停呼吸，深怕把雨珠给吸到鼻子里去。我裙子的下摆和妈妈的后背都被淋湿了。我抱怨到：“这雨怎么这么大，讨厌。”早知道让爸爸开车送我们过去了。”妈妈说：“不如我们先找个地方避会儿雨？”这时，可莎蜜儿的工作人员说：“外面雨太大了，快进来避避雨吧。”

我们进了可莎蜜儿，收了伞，我和妈妈互看了一下，我们俩头发都凌乱了，下半身也都淋湿了，一副狼狈的样子，可是又觉得好有趣，两人一起哈哈大笑起来。

为了早点和同学们相聚，我们歇了一会，就继续在大风雨里艰难的前行，终于到达了目的地。

暴风雨中行走很艰难，可是也有很多乐趣。

暴风雨500字日记 篇2

在数学方程式中，X=？；在英语字母中，A＝？；在科学化学变化中，CO＝？那么，在暴风雨中＝？，是阴天，是阳光，还是彩虹。我们不得而知，但我听过这样一首歌《阳光总在风雨后》。当你走在荒无人烟、漆黑的地方，朋友，不要害怕，继续走一定会被发现一道白光，那是胜利之光，通往胜利的希望之光。

阳光＝暴风雨或阳光≠暴风雨，最大的区别在于什么呢？是对待暴风雨的态度。

当你在生活中遇到强烈的暴风雨时，想要见到阳光，就要勇敢地与它做斗争，靠自己的智慧去战胜它，一定要坚信，人的毅志力量＞暴风雨的自然力量。所以，面对疯狂的暴风雨，必须对自己有信心，只有跨出这一步，不管是否胜利，你已经取得胜利了。如果你打败了暴风雨，你一定会见到阳光。即使你努力了却没有成功，事实上你也是成功的，因为你见到了暴风雨是怎样变成阳光的，只不过，阳光害羞，不愿出来。因此，阳光＝暴风雨。

再假设说在暴风雨面前，你胆怯，不愿意与它对抗、拼搏，你一定是个失败者和永远没有光明的人，同时，你也是个懦弱的人。暴风雨会在暗地里嘲笑你。失败不重要，重要的是尝试。你对暴风雨示弱，阳光就瞧不起你，不会来见你。也就是阳光≠暴风雨之后的情况的理论了，在此，我要奉劝大家一句：人要学会生活，学会面对。

现在，暴风雨来了，知道怎么办了吗？

我是射手座的，人们常说射手座的人乐观，开朗。如果你不是与我同一星座的人，也请你在暴风雨来临时，以乐观的态度面对，克服。暴风雨＝乐观+阳光。

阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每个人的希望在你手中。

阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受……

猜你喜欢1：四年级数学日记

我的数学老师是六年级上学期才来接手我们的，虽然她教我们的时间很短，但是却在我的心中留下了深刻的印象。

刚开始的时候，我上课说了几句悄悄话，被您发现了，您说了我 一顿，虽然当时心中有些愤愤不平，但事后，我知道您也是我了我好。

您的教学方法很独特，可以让我们愉快的接受新的知识，上课时，您会对我们说出一些可笑的话，逗我们开心，记得有一次石思然同学上课吃东西，您问我们吃的是什么，我们不约而同的回 答道：“米加共！”意思就是屎，引得大家都哄堂大笑。

我们经常会从您的口中听到一些可笑的词语，比如：“死屁股，能闺女，一天迷瞪那两半天，南郭先生，哎呀，我真服了······”这些都会引得我们哈哈大笑。

一位好老师的标准就是严格的'管教学生，有时您会狠狠的骂我们一顿，但是我们心底都明白：您严格教育我们都是为了我们好！

老师我们马上就要分别了，我会珍惜现在我们在一起的每分每秒，好好学习，用一个优秀的成绩来报答您！

猜你喜欢2：六年级数学日记

“我们班来了个新数学老师！”“我们班的数学老师是冯老师！”这个最新消息使我们高兴极了。因为我早已听说这位冯老师教书教得特别好，这回能教我们班真是太好了。

冯老师果然名不虚传，确实教得好。她每次上课口里不时会冒出一句小笑话，逗逗大家，让枯燥无味的数学课变得趣味横生。

哎！你们会问：“冯老师对工作怎么样呢？”这就更不用说了：冯老师每天一大早就抱着昨天做错题的同学的本子，走到教室把他们叫到跟前，一个个的跟他们讲解，直到同学们会做为止。

冯老师很和蔼可亲，从来不打人，她常说：“我就好比孙悟空，而你们就好比那群猴儿们，孙悟空跟猴儿们的关系那么好，它怎么忍心打猴儿们呢？”你就会问：“如果有人做小动作，冯老师会不会管呢？”你们不要着急，冯老师会这样回话：“冯老师的眼睛就是火眼金睛，什么事都瞒不过老师的眼睛。”说完后，冯老师又瞄那位同学一眼，如果看到那位同学还在做小动作，冯老师就会边从桌子下搬出椅子，边对同学们说：“同学们，我给大家表演一个小品，请大家不要见笑。”后来，老师学着那个同学的样子：低着头，手在下面东摸西摸，那个同学看了，马上知道老师在学自己的样子，连忙收起东西，认真听老师讲课。同学们，你们看冯老师这招多妙，既不失那个同学的面子，又让他停止了做小动作。

下课，同学们围在一起议论老师：有人说：“冯老师都把我们看作是朋友了，我们也要认真听课。”有人说：“我开始还以为冯老师很凶，没想到她竟这样和蔼可亲，让我的心暖暖的。”有人说：“冯老师一进门就笑容满面，让我一下子有了精神。”有人说：“冯老师的微笑打动了我，我一定要好好学习，天天向上。”还有人说┉┉

同学们，你们想不想来见识一下我们班既和蔼可亲又不失幽默的数学老师呢？