我们开学啦日记

老地方整理的我们开学啦日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

我们开学啦日记 篇1

金秋九月，爽朗的秋姑娘温柔的抚摸着我们的脸颊，在我们耳边轻声细语道：开学啦！

同学们都换上干净整洁的衣裳，迈着愉快的步伐走向校园。校园中，香樟树，广玉兰，青翠欲滴，远远望去好像一片绿色的云，麻雀，杜鹃在树妈妈的怀抱中自由嬉戏。阵阵悦耳的鸣叫传来，同学们更是相视一笑，快步走向那个熟悉的班级。

突然，校园中涌进一群花蝴蝶，他们欢笑着，呐喊着，似乎对他们以后学习的地方充满了无限的期待与希望，在这儿，他们将学习，娱乐，将在清晨时用朗朗的读书声贯彻整个校园，将从一个稚嫩的娃娃变成才华横溢的少年少女，将在这里编织童年的梦想，将在这里丰满飞翔的翅膀……

慈祥的班级老师，聪慧的学生，在教室里共同努力，多么一幅动人的画卷！

我们开学啦日记 篇2

度过了漫长而又有些无聊的暑假，我终于可以回到学校去见一见我的老朋友了。这时，我才得知一个天大的消息：那就是我们分班了。

我独自来到了新的班级，在新的班级里好朋友寥寥无几，我一个人坐在了有些角落的一个位子，那里正好可以吹到电风扇。当我搬书回来后就无所事事了，坐在座位上看着手表倒计时，等手表离十点还差几秒的时候，我收拾好仅有的“家当”，“嗖”地一下冲出了教室，踏上了回家的归途。

星期一，当我重新回到久违的学校，来到班级时，迎来了满面春风的班主任兼数学老师---廖老师，继而看到了语文老师王老师，她们教课十分生动，吸引了我们的注意力。

这周是开学的第一个星期，星期五就是教师节了，”老师节日快乐”，要这个充满鲜花和祝福的教师节里，我要对老师说“老师，你辛苦了！”

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我上过许许多多的课，初中开学的第一堂语文课给我流下了深刻的印象。今天是开学的第一天，上午第一节课，我们的新语文老师到了，她挺年轻的，脸上挂着一脸笑容。“她应该很亲切吧!”我在心里下了一个结论。她今天穿的是牛仔裤，人不胖不瘦，显得十分精神，是个年轻漂亮的语文老师。

她开始上课了，这堂课她没有直接开始新的课程，而是先向同学们介绍自己，说她叫王以新，是她祖父给她取的。之后又问我们在刚拿到新书的时候是什么反映，有的说他迫不及待的翻阅起来，有的说他立刻给书包上包书纸……然后给我们解释了什么是语文：语文是一种美丽、一个过程、一个传奇、一种真情、一份雅趣、一种智慧、一种力量。

接着说：“现在我们来看一下这本语文书的封面，上面有几朵荷花，谁知道关于荷花的诗句?”同学们争先恐后的举起手来。当说道：出淤泥而不染，濯清莲而不妖时，老师说荷花是洁身自好的君子;当说道：小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头时，老师说荷花努力绽放;当说道接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红时，老师说荷花有美丽的气质……

“丁铃铃――”下课了。咦，这节语文课怎么过得这么快?我意犹未尽地合上书本。

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“一分耕耘，一分收获”，在这个学期，我收获很多，开始，我播种一颗希望的种子，并默默耕耘，这时的我就想一个辛勤劳动的农民。这么长时间，你是收获一份快乐，一份友谊还是一个好成绩？但我收获的只是一份希望。

清晨，我背着书包来到校园，听到鸟儿欢快的叫声，接着传进我耳朵里的`便是一阵朗朗读书声，此时的我们，好比初升的太阳，充满活力；走进教室，看到的是一排排做的整整齐齐的同学，正在读书，声音响亮，但不刺耳；课堂上，老师在讲课，听不见一点儿声音，只听到“刷刷”的翻书声，老师提出的问题，看到的是很多举起的双手，一个清脆的回答声；做作业时，总会听到写字是笔发出的“”声，看到遇到难题的同学，停下笔苦思冥想的脸；深夜，一盏明亮的灯下，又是一双双手不倦的翻动这一本书……虽然这段时间，我们忙忙碌碌，但很充实，也很快乐，笑容也跟往日一样灿烂，天空也跟往日一样晴朗。

就这样，我收获一份又一份的希望，就像在黑暗中冉冉升起的“烛光”，或许，它是微弱的，但是也能在黑暗中找到通向光明的“希望之光”，那团跳动的火苗，是我们的希望，是我们的动力，它在鼓励我们前进。