小王子读后感初二
老地方整理的小王子读后感初二(精选4篇),经小编精挑细选,希望大家喜欢。
小王子读后感初二 篇1
寒假我读了一本书,书名叫《小王子》。我非常的喜欢这本书,每天晚上我都要读这本书,我已经读过了许多遍,但是我还是非常喜欢,我每一次津津有味地读起来常常会忘记时间已经到了十一点。
这本书的想象力十分丰富,它大概的意思是:小王子在宇宙中的每一颗星球上穿梭着,在每颗星球上发生的一些事情,最后他在地球上知道了什么叫独一无二,然后他回到了自己的故乡。
小王子是一个活泼可爱的小男孩儿,作者把小王子描写的栩栩如生。在读这本书的时候,让我身临其境好像我真的在小王子的旁边,他开心的时候我也会开心,他忧郁的时候我也会忧郁,当他伤心的时候我的心就像碎了一样非常的替他难过。我在读时仿佛我和小王子已经融为一体,他在想什么我都会知道。
我认为小王子在地球上遇到的狐狸是一只非常聪明机智的狐狸,这个狐狸每一句话都讲得头头是道,每一句话后面都会给你揭开一个人生中的大道理。其中我最喜欢的一句是:看东西只有用心才能看得清楚,重要的东西用眼睛的看不见的!
这本小说还是有美中不足的地方,结局我认为作者还应该再写清楚。小王子最后有没有过上幸福的生活?有没有回到自己的星球?这让我非常的失望,因为我非常迫切的想知道小王子最后到底怎么样了,但是他也给人们留下了无限遐想的空间。总体来讲,小王子还是一本非常好的书,让我对它爱不释手。
《小王子》是我的最爱,希望大家也看一下《小王子》这本书。
小王子读后感初二 篇2
六岁那年,我在夜晚做梦时,梦到了这样一幕——我坐在飞船上,遨游天际,来到了一颗小行星上……结果,梦——醒了。我打小就有宇宙梦,在这个寒假里,小王子帮我实现了愿望。圣埃克絮佩里小时候也与我一样,酷爱画画。总是喜欢乱画一通。大人们总是看不懂,也不了解小孩的心思。圣埃克絮佩里画出蟒蛇吞噬大象,这是一个多么恐怖的画面啊!竟被大人说成是一顶帽子。我的家人跟圣埃克絮佩里的家人大不一样,他们会夸奖我,不论是否真的好,他们只会说“太棒了”。还记得那次,我画了一个人,说是人,还不如说什么都不是,大人们也是用尽了花言巧语夸我,当时也只是乐得开花。等长大了才知道,那不过是一个善意的谎言。圣埃克絮佩里经过自己的深思熟虑,最终成为了一名伟大的飞行员。故事中的小王子十分单纯,拥有极强的好奇心,对于一切事物都充满着好奇。
圣埃克絮佩里与小王子初见是在一个叫撒哈拉沙漠的地方。小王子恳求圣埃克絮佩里为他画一只绵羊。小王子给圣埃克絮佩里讲了许多有趣的故事。小王子来自一个叫“B612”的星球。我也真想知道那是一个怎么样的地方。小说的情节再简单不过了,从第一人称的角度讲述了小王子奇特的游历。因一只娇气而自大的玫瑰,小王子离开了一直生活、安静、舒适的“B612”星球。他先后去到六个星球,遇到了不可理喻的打人,自以为中心的国王,贪财的商人……他感慨到“大人的世界确实奇怪”。这以小王子的眼光透视出大人们的空虚、盲目和愚妄,也知道了成人的孤独寂寞、无可适从的处境。
最后,小王子来到了地球,遇到了一只小狐狸,这只小狐狸解决了小王子的烦恼。也让小王子懂得了爱意着责任,意味着慈悲,有了爱,生活里的一切有才了无穷无尽的价值。小狐狸的一番演讲,让小王子觉得妙不可言。
因为小王子,我相信沙漠上确实藏着水井;因为小王子,我相信严寒的北极有一个火辣辣的太阳;因为小王子,我相信黑暗里总有一盏明灯,带领我们走向成功的道路。
猜你喜欢1:初二的梦想日记
假如我是科学家,我要发明一种万能的药物。它能够治好世界上任何一种疾病,让世界上所有的人再不受疾病的煎熬;坏人吃了这种药,就会变成心地善良的人,让世界上只有好人,没有坏人;侵略别国参加战争的军人如果吃了它,就会恢复友好,让世界没有战争,只有和平。
假如我是科学家,我要发明一种万能屋。它是用一种新型的无毒环保材料建成的,既美观又坚固耐用。它能像汽车一样在陆地上行驶,像飞机一样在天空中飞翔,像轮船一样在海面上航行。它燃烧二氧化碳,放出新鲜氧气。人们可以开着它到世界各地去旅游,到喜欢的地方去居住,也用不着担子燃料用完了。房屋内的一切设备都是由太阳能电池提供能源的,在太阳光强烈的时候,它能把太阳能储存起来,供雨天或夜晚使用。它装有一部微型红外线扫描仪和雷达,使它在夜空和重重障碍中安全行驶。它能遮风挡雨,防止火灾,防止害虫进入,抵御洪水、冰雹,防御地震。从此,自然灾害便再也不能伤害人类了。它还能自动调节室内的温度和光线,使室内冬暖夏凉。
假如我是科学家,我要研究、培育一种特殊的植物。它的生命力极强,把它种植动沙漠和荒山上去,让全世界的沙漠和荒山在不到一个月内都变成绿洲。人们再也不用害怕龙卷风、沙尘暴和水土流失,过着无忧无虑、幸福和平的生活。
梦想终究是美好的,但这一切只是假如,要想让它成为现实,还需要我们从现在起更加努力学习,掌握更多的科学文化知识。为实现梦想而奋斗、拼搏!
猜你喜欢2:初二我的母亲日记
《我的母亲》,或许这个题目听起来耳朵都要起茧子了,幼时的我一见到这个题目总是要高兴得抓狂,可随着年龄的增长,我却总害怕再提笔写这个题目的作文。我的母亲,是一个平凡得不能再平凡的人,就是这样一位母亲,陪我经历着人生的风风雨雨。我却不知该如何表达我对母亲的情感。
母亲的皱纹一年比一年深了起来,虽然这是老了的人本应有的痕迹,但我还是不免哀伤,因为如此深的皱纹并不是这个年龄有的。母亲生我生的晚,而我也并不像班里的高材生那样让母亲放心。小学一年级,我们学习写阿拉伯数字,可我总把“2”写偏了,母亲便着急地用手指顶我的脑袋,而我,也在母亲如“严师”般的教育中写了一手漂亮的小字。
再后来,便是小学四年级了,虽谈不上多么重要,可到底也是要从看图写作变成写长篇的记叙文。我从小不怎么爱说话,所以作文功底也不怎么好,以至于连生活中的一个小情节也不会写。母亲便带着我一起写作文(准确地应该说母亲代替我写),她先从选材入手,再到结尾,如果没有当年母亲的教导,我的写作水平也不可能达到今天这个程度。
直到现在,母亲还在为我的学习担忧,九科繁多课业,让我变得手忙脚乱,不知所措,母亲再一次在我困惑的时候帮助了我——她教我如何安排时间,如何快速有效地学习,如何获得优异的成绩,说实话,我并未做好升入初二的充足的准备,但是母亲一步步带我走向正轨,使我这辆“小列车”畅通无阻地驶向前方。
母亲,在她身上发生的事情太多太多,可她做的每一件事却都是为了我,我恐惧这个题目,是因为我不愿想象也不敢想象母亲鬓边永不可遮的白发,如今,母亲早已自觉身体一年不如一年,而我要走的路还很漫长。母亲,你是荷叶,我是红莲,如果没有你,心中的雨点来了,谁还是我在无遮拦天空下的荫庇?
母亲,如果有来生的话,只愿命运安排我们再次相遇,你不是我的母亲,而做我的女儿,我愿用我的翅膀承载你飞向高傲的蓝天!