童趣日记650字
老地方整理的童趣日记650字（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
童趣日记650字 篇1
童年像一串珍珠，一件事连着一件事;童年像一罐蜜糖，里面有我们甜美的回忆;童年像一阵风，无忧无虑的日子转瞬即逝。童年，多么美好的字眼，里面满载着我们的欣喜。
每个人都有自己的童年回忆，而我最怀念的是老家那条弯弯的小河。小河没有名字，河水不深，不是清澈见底，也不是混浊不堪，哥哥说，清水里没有鱼，浑水里的鱼不好捉。所以我们便经常在这条河边捉鱼、捉虾或是嬉戏。
那年暑假的一天，哥哥拿着小桶子和太阳帽约我去小河边捉鱼(小桶子盛鱼，太阳帽防晒)。到河边，我们挽起裤子就下河了。忽然，我的脚像被什么东西夹了一下。我抬起脚一看，是一只小螃蟹正用钳子夹住我的脚，可疼死我了!哥哥赶紧过来捉住了那只小螃蟹，可它还是不服输地挥动那双钳子，那样子真是可爱极了!
小河底下有一些水草，这些水草是小鱼们的藏身之地。可就算小鱼们躲在水草里面，我们也能捉住：用手抖抖水草，小鱼们便一窝蜂似的跑出来，然后再用渔网一套，小鱼们就收在渔网里了。
哥哥还会捉泥鳅。泥鳅黑黑的，狡猾得很呢，常卧在那些淤泥中。哥哥用手弄开淤泥，然后捏住它的头，提起来就扔进小桶子中。它在桶中爬上来爬下去，哥哥只好舀了半桶水，它这才不动了。
夏天，我和哥哥会在小河里互相为对方泼水，我们相视一笑，就会准备“战斗”，看看谁的身上湿得多。哥哥一边泼，一边说：“黑姑娘，黑姑娘，不知脸红，羞!羞!羞!”我虽然嘴上没说什么，但心里想：你也好不到哪里去，因为大家在村里都叫哥哥“黑小子”。
回家后，我和哥哥把鱼和小螃蟹，还有泥鳅等统统给了妈妈，傍晚就喝上了鲜美的鱼汤。
童年是一只小鸟，匆匆地飞来，又匆匆地飞去。童年里充满了欢声笑语，洋溢着幸福快乐的色彩!我多么想念童年的我，还有那个快乐的我!
童趣日记650字 篇2
童年的生活，是我们记忆长河中一颗璨灿明珠，永远熠熠生辉，永远值得我们细心品味……而爸爸妈妈的童年生活又是怎样的呢？又有什么玩具伴着爸爸妈妈成长呢？这个疑问一直伴着我一天天地长大……
今天，又是一个快乐的星期天。我和爸爸妈妈一起回到乡下老家，细心聆听爸爸妈妈讲那童年趣事，一起体验爸爸妈妈的童年乐事。
首先，妈妈在一块相对开阔平整的空地上，划上些圆圈和四方块，貌似飞机的形状。接着，妈妈找些小瓦块，往地上的“飞机”第一格一抛，然后一蹦一跳地玩起了“跳飞机”游戏，我站在旁边看得目瞪口呆的，原来在那缺少玩具的年代，伴着爸妈成长是“跳飞机”的游戏，这种游戏既简单，而又益智，既可锻炼身体，而又可收获快乐！我就这样跟着爸爸妈妈的节奏，一起玩起了“跳飞机”游戏，一遍又一遍我竟也忘记了劳累，洒下了一路汗水，也收获了难得的欢乐！
接着爸爸又找些小石头放在平地上，充满神秘地看着我说：“女儿，你猜猜我们将要进行什么游戏呢？”
我一脸茫然地看着摆在地上的小石头，又瞅瞅笑眯眯的爸妈，真是丈八和尚摸不着头脑，只得无可奈何地摇摇头，对爸爸妈妈说：“我猜不着？”
于是妈妈又为我示范起“抛小石”的游戏，只见妈妈右手拿着一块小石头，往空中轻轻一抛，同时右手迅如闪电般抓起地上的小石块，并稳稳地接着空中落下的小石块，这个游戏是比赛谁抓起的小石块多，并稳怠地接住落下的石块才算赢。我看完妈妈的示范，尝试着玩起了“抛小石”的游戏，刚开始时手忙脚乱的，抓起石块时，却又接不住落下的小石块，鸡手鸭脚的，爸妈则一而既往地鼓励着，通过自己的不懈努力，我最终掌握了游戏的要领，爸爸妈妈为我竖起了大拇指，表扬我呢！
通过这两种益智健康游戏，让我收获了不一样的童年乐趣！体验了不一样的童年生活，我永远忘不了！
猜你喜欢1：初一的生活日记
秋天再一次从翻开的日历中跑了出来，我也从充满稚气的小学踏入了中学的大门。还不到半学期，我就体会到了初中生活的酸甜苦辣。
初中生的生活，可不像小学那么轻松，光作业就比小学多出了许多。从学校拖着疲惫的身子回到家，本想在软软的席梦思上躺一躺，但一想到作业，就会身不由己地走到课桌前，拿起笔，埋头苦干起来。就这不经意间的一低头、一抬头，三个小时就从笔尖上流走了。写字写到麻木的手，也开始酸疼起来。低了那么长时间的头，脖子也开始叫苦了，那真叫一个酸呀!
虽说初中生活有些酸，但有时也挺甜的。在小学，每到中午，我们都只能在已经呆了一上午的教室里枯燥地吃着早已吃腻了的饭菜。而在中学可大不相同了，我们可以走出校门，在许多小吃店中任意挑选食物，天天换着吃，一边吃一边与同学说笑，聊一聊今天的趣事。吃完饭后，我们还可以在操场上打篮球，让浑身的体育细胞尽情地活跃起来那感觉真是甜进了心里呀!
甜归甜，初中生活仍有苦恼的感觉。小学，我的语文成绩在班上算是中等偏上，偶尔失误，考个80多分，可从来没有下过85分。但一到了中学，几次考试一直在75分上下徘徊，真让我苦恼。我一次又一次的找原因，可一次又一次的失败，真是应了那句话“在小学差距不会大，而到了初中，一下子就被拉开了。”看来，光在口头上找原因，总是说要努力是不行的，还是要落实到实际行动上，不然，我可就要一直苦下去了!
是我在小学中没有体会到得一种感觉。小学的体育课，无疑是我们最幸福的时光，几乎堂堂课就是打篮球、踢足球。但到了初中，盼了许久的体育课，却让我大失所望。每次上体育课，就是绕着操场跑上一两圈，然后做枯燥的广播操，不一会儿，45分钟便溜走了，我们也无精打采的回到教室，全身也被太阳晒得火辣辣的。回到教室，一屁股坐在座位上，“咕噜咕噜”一瓶水就下了肚，但那火辣辣的感觉却迟迟不走。
唉，这叫人难受! 这就是我在初中伊始感受到得酸甜苦辣，让我回味无穷，乐在其中……
猜你喜欢2：美好生活日记
上海世博会大幕拉开后，观众如潮拥入。一切是那么灿烂耀眼，那些巧夺天工的建筑，五光十色的未来世界，新技术勾勒出“城市，让生活更美好”的美丽图景，让参观者浮想联翩，热血沸腾。
当上海世博会大幕开启，全世界对城市发展的探索与思考呈现在我们面前的时候，观照他国经验，对比中国现实，我们会发现，对于处于城市化起步阶段的中国，“城市，让生活更美好”是美丽的梦想，也是艰难的跋涉。
炫目的新技术、新创造给人们以治理“城市病”的信心，但只有新技术被恰当地运用时，科技的.魅力才能真正体现。徜徉在上海世博会这个融会创新的竞技场，我们还应该将目光放得更远，思考得更深。
上海世博会3.28平方公里围栏区内，有一片独立的展区——城市最佳实践区。这里是世界未来城市的“实验室”，它通过模拟城市街区、中部展馆展示区和南部的未来馆、全球城市广场，将全球遴选出的55个城市展示案例集中展示，生动地再现了全球城市在可持续发展上的努力。
在这里，我们看见许多一如“沪上生态家”、宁波滕头村这样的城市与自然与乡村互动的案例，也看到英国利物浦历史遗产保护与再利用，看到沙特阿拉伯为朝圣者建造的高密度、多功能宜居帐篷城，看到埃及亚历山大如何利用有竞争力的捐助，打破私营企业发展的瓶颈，保证社会经济综合发展模式在贫穷地区的施行。
城市与自然、城市与历史、城市与乡村，这不是单纯的环保问题，种种关系背后，其实是一个大写的“人”字。莎士比亚说过“城市即人”，理解这一点，才能真正理解城市的科学精神和人道意义，才能精确地解读“城市的美好之处，在于它更有能力给予弱者平等的机会”这句话，理解城市和谐发展的要义。
科技的光芒总是因爱与平等而璀璨、辉煌。