兄弟日记

老地方整理的兄弟日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

兄弟日记 篇1

杨帆是我从小玩到大的好兄弟，也是无话不说的同学。

他个子不低也不高，长得很帅，喜欢说一些幽默的话。我好和他比赛，不过他总是超过一分，两分的`。

杨帆喜欢打篮球，球打得也很好，他的脾气很好，有一次，我们和几个同学一起打篮球。一个同学传球故意砸场杨帆的头一大，我连忙问他没事吧？他笑着说没事，那位同学听了后，更来劲了，用球又砸了杨帆几下，我正要打抱不平，杨帆拦着我说没事，我真服了他了。

不过，杨帆也有缺点，就是太急了。有一次上课老师正在讲一个重点，这时下课铃打响了，杨帆飞快跑出去，杨帆见没人出来，又跑回来了，老师说；杨帆你怎么那么心急呀，抄一篇作文吧。杨帆只好回位上听老师讲题了。

杨帆使我们班的班长，他非常爱乐于助人。有一次，天下雨了，我在学校忘了带雨衣。当我正在发愁时。杨帆走了过来李劲，忘了带雨衣了吧？我们俩披一个。我问你怎么知道我没带？；我们是知音嘛，哈哈哈。放学后他披前面，我披后面。杨帆让我送回家后自己才回家，我让他留下吃饭，他谢后就走了。

我和杨帆是最好的朋友，又是知音，我们马上就要小学毕业了，马上就要分开了，不知道以后还能见面吗？我是多么的舍不得呀！希望我们能永远在一起玩。杨帆我是不会忘记你的，你记住，我们用远都是最想好朋友。

兄弟日记 篇2

现代的先锋作家里，余华是自己了解得最多也最为喜欢的一个。

《兄弟》可以说是当下谈及余华无可回避的一个话题，尽管这很难于掌控，也常常陷入尴尬。

张悦然曾经提到，一个真正的诗人内心要既有耶路撒冷又有奥斯威辛，这是从文学本质生发出来的永恒命题。我极为欣赏这句精妙的譬喻。

地狱致人沉沦，天堂也诱人沉溺。一个真正优秀的作家是活在人间，活在土地之上的。它既要敏锐的嗅到地狱横溢的戾气，又能虔诚的瞻仰到天国投出的光亮。因而他在矛盾中成就自己的情怀，在悲喜间体会世事。

对罪恶存在的承认，也是对美的前提性肯定。

也正如我在一篇日记里提到的，有一个忽然闪过脑海的极恐怖的念头让自己十分警觉。而深究下去才发现这个念头源自米兰？；昆德拉的一处情节和杜琪锋的一组镜头。对罪恶的掌控能力证明了他们不愧为两个不同领域的大师。

那么《兄弟》在原则上已可以接受。而且我们不能否认，在上部中，对这一家四人种种遭遇的同情与感慨几乎是不可遏止的。这也很大程度地反应出了余华的成功。

然而，在下部之中，一副恢弘的局面下展示出的.却是一出出人性的闹剧和悲剧，余华本是寓之以极大的讽刺的，然而这至关重要的一点却沦丧在了茫茫无措的叙述中了。余华也提到叙述统治了写作，自己只能作为一个忠实的叙述者存在，这恰恰反映出余华对罪恶的不断繁衍已失去了掌控，那么整个后半部也失去了控制。

余华成功地描绘了一个重新存活的奥斯维辛，但他却深陷其中，反而受控于此，他也没能引出那条指向耶路撒冷的路。

这是一处致命伤。

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我的兄弟我有一个好兄弟，他有着圆溜溜的大眼睛，不过，你可不要以为他的视力好，他可是我们班上的第一个近视400多度的人啊！他的.嘴唇通红，红红的小嘴唇里面还长着一对大兔牙呢！他很可爱。我们班上的人都说他的智商高，但又有一点骄傲。

有一次，全班同学考数学，就他一个人是满分，他就满世界的跑，炫耀自己是满分，有时还会对同学说：“看！就我一个人是满分，证明我的智商比你们高，你们就羡慕去吧！”我的兄弟就是那么骄傲，永远也改不了。

他的歌也唱的好听，特别是唱张杰唱的。他在上厕所时，去食堂吃饭时和下课时都会哼上一曲《逆态度》。可他上次艺术节表演并没有参加，他说是歌太难听。

他非常容易生气，只要一有人把他的眼镜摘下来他便会火冒三丈。他生气时，一双圆溜溜的眼睛瞪得大大的，嘴巴像保俭柜一样封地紧紧的，使劲捏隹他那包孑般的拳头，像是要跟另一个拼命似的，非要使尽平生气力跟对方拼个你死我活。

他也很幽默，常常在下课时讲一些笑话给我听，让我笑的连站都站不起来了。

他是谁？想必不用我说，你也知道了吧。

他为我的生活增添了不少情趣。

猜你喜欢2：我们小学日记

在我们班有一个人，他叫做xx，他长的胖嘟嘟的，全身都是肥肉，在上体育课时，还因此引发了一个笑话，那天体育老师要我们跑步，只见他魅跑一下，脸上的肉就像水球似的上下摆动一次，弄的我们边跑边笑，最后弄得上气不接下气的。

xx身上的肉虽多，但是语文成绩却不错，这次月考考了99分取得了全班第一的好成绩，语文归语文，可他的英语却不怎么样。就因为这个科目没少挨过骂，还有几次甚至错过了吃饭的时间，所以呢，根据我的估计，这应该是她“爱国”的表现吧。

xx他写作业时也很有趣，碰到会写的就奋笔疾书，可一旦又不会写的题就埋头苦想，把手放在头上或是咬咬指头，如果还是不会，就会转过来求助，让我告诉他，可是这样不懂就问算得上是件好事，可是他却是在上课时间，这可是给我这个好心人带来了不小的麻烦，比如上次吧，在上英语课时，我正在专心致志的'听讲，可这时xx转过来问我：“这题怎么写？”老师刚刚讲的我没听懂，你帮我讲下吧。“我对她说：等下课吧，正在上课呢。”就在这时老师走了过来问我们老师刚才讲的是什么知识，xx之前在想问题什么也不知道，我之前还听了一点勉强说了出来，老师也就让我坐下，可xx全惨了，被老师批评，还被罚站了一节课。

这就是我们班的xx，一个时常给人带来麻烦的人。