智慧日记

老地方整理的智慧日记（精选8篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

智慧日记 篇1

简单是一切美的灵魂，深邃睿智，犹如夏日的青莲，花开几瓣，或粉或白，却妍姿脱俗，雅致天然。

我一直很喜欢朱自清的散文，他的文章平易朴实，简单精美，细细品尝，如同与老友谈天，古今中外，海阔天空，却全然没有故作高深之意。文字简练，但丝毫不影响文章的底蕴与情感，字字珠玑。《匆匆》一文篇幅未满七百，却缜密细腻其中深刻的哲理引人深思；《背影》佳作不足千字，却情真意切之间质朴的情愫触动人心。“风华从朴素中来，谀厚从平淡中来”可见简单展现出了真正的智慧。反观当代文坛，虽说作家辈出，但其文章却大多空洞昂长，仅是将华丽的词藻堆砌起来却经不起推敲，不免让人有些失望。莎士比亚曾说：“简洁是智慧的灵魂，昂长是肤浅的藻饰。”其意便是如此：真正睿智的人可以用简单的话语去诠释心中所想，用质朴的词汇去描述眼前所见，用精炼的文字去记录心神感悟。

中华上下五千年，传承积淀下来的文化瑰宝，无一不是精炼优美，脍炙人口的篇章。我国最早诗歌总集，儒家经典——《诗经》更是完美地展现了简单的智慧。近三百首诗，重章叠句，一唱三咏，百字以内，赋比兴灵活运用，可谓是艺术的极致。简单的格式，反复渲染了情感；简单地描写，精细绘出了风景；简单地叙述，清晰勾勒了意境。究竟拥有怎样的才智才可以用这寥寥几笔将这一切刻画而出？“匪扳也，永以为好也。”简单一句，写出了男子永久的爱意与爱情无价。“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。”短短几字，传达出了无可排遣的.悲凉之感与世事变迁。简单正是智慧的精髓与核心。

人生追求的便是化繁为简，对于将简单的东西繁杂化的人，我只能扳以无奈。爱因斯坦说过：“我们要做的，便是将复杂的问题简单化。”可见简单的魅力非同一般，更是智者的选择。

追求简单，脱去枷锁，不求华贵花窍，但求舒心安然。寄情四艺，属意山水，闲看花开花落，卧赏云卷云舒，简单是智慧的灵魂。

智慧日记 篇2

我的学校是郑州市中原区华山路小学，它环境优美，设施齐全，一直以来都以高质量办学作为指导思想，给了无数孩子美好的童年。

走进大门，首先映入眼帘的是五颜六色的花儿，她们有的在向我们招手，有的向我们微笑，还有的张开双手迎接她的一个个小主人。每天早晨进校时，这样的景色就会带给我一天的好心情。

接着把视线投向办公楼和教学楼，干净整洁，条理有序，给人一种家的温暖的感觉。它们在清晨的阳光下仿佛化了一层淡妆，看起来像淑女一样高贵而优雅。

学校中央的五星红旗，和我们的梦想一起，高高的飘扬在学校上空，随风舞蹈。它时刻提醒着我们，要当合格的祖国小主人。

学校的西面是我们的`操场，每到下课，同学们都喜欢到这里来放飞自己。就连放学，我们足球社团和篮球社团的同学们都还在这里抓紧时间训练呢！

这就是我们的智慧校园，这里承载着每一位同学的梦想，记录着我们成长的烦恼和快乐，是我们成长路上不可或缺的一个驿站。我爱它，我的智慧校园！

智慧日记 篇3

风儿吹，鸟儿叫，我们的校园在歌唱，歌唱校园新气象。

早晨，太阳光芒万丈，缕缕金光为我们的校园披上新衣裳。木瓜树骄傲的挺立在我们的校园中，树上的木瓜镀上了金色的外衣，闪闪发亮。树前的喷泉也跑出来凑热闹，一条条水柱忽上忽下，忽高忽低，好像一个个小音符在跳动。小主人登场了，他们气宇轩昂，神清气爽。红领巾在他们胸前飘扬，校园顿时热闹起来。

丁零零，铃声响，同学们进课堂，朗朗的读书声在校园内飘荡，飘到操场，草儿在欢笑;飘到天空，鸟儿在歌唱。大树伸个懒腰，微笑地望着教学楼的同学们，拍起手来，鼓起掌。下课了，操场向我们敞开了怀抱，我们在操场上尽情地玩耍，尽情地欢笑，小草笑了，花儿笑了，操场也笑了。大树也很高兴，它为同学们撑开绿伞，遮住了炎热的阳光，让同学们在树荫下尽情玩耍。

下午，夕阳西下，红霞映满了天，太阳洒下最后一缕金光便消失了，同学们依依不舍地离开了校园，我不禁万分留恋。

我们的校园里充满了智慧。书法班的孩子们，各个如蛟龙伏虎;阅读班的孩子们，书声动听如沐春风;体育班的孩子们，身强力壮如泰山压顶。

校园是我家，我愿为校园增砖添瓦。我爱智慧的校园，爱智慧的家，爱我们红旗下的宣誓，爱我们宣誓的核心主义价值观。我更爱我的汝河新区小学的校园文化！

智慧日记 篇4

什么是智慧？它看不见摸不着。它不能让农夫拥有牛的力量，也不能让农夫长出利爪。农夫还是那个农夫。

但是，智慧可以让牛为农夫耕地，那不可一世的老虎，也被农夫玩弄于股掌之间。

智慧不会让山变高，但是可以让你站在山顶。

智慧是主动观察、了解、分析周边的事物，并思考、会加强自己的思维的一种能力。

我曾经想过，人要是没有智慧，那又和鸡鸭鱼羊有何区别呢？对于所有人来说，自己和动物没有区别，是一件非常蒙羞的事。那为何还有人不懂智慧是什么呢？

每次我背课文的时候，总是不经过思考、背不下来。妈妈就让动脑筋想办法。经过一番思考后，我终于想出一个好办法：运用思维导图。于是我拿出思维导图本，把课文划分了结构，又列出一些要点，一篇导图就完成了。我看着思维导图，眼前仿佛出现了一幅画面，我很快就把那篇课文背下来了。

给我一个支点，我就能撬动地球。这就是智慧。

我能开天辟地，给人类带来光明，这就是智慧。

智慧日记 篇5

知识是人类进步的阶梯，是人类精神的食粮，我渴望知识，想要知识，在知识的海洋中无所畅游。

知识要从哪里来呐？知识不是说说就可以的，要靠大量的积累，阅读，时间才能拥有知识，我们小学生获取知识的主要途径就是多读课外书，我在这里说的课外书可不是漫画，而是对我们小学生有益得书，例如文学类，传记类，散文类等等。多读书不行，还要读好书。

知识，是人脑里最不可缺的东西，瓦特的蒸汽机，贝尔的电话，爱迪生的白轵灯，爱因斯坦的相对论……这些都是用许多知识铺垫起来的，知识是连接一切成功的桥梁。

光是读书还远远不够，我们还需要理论结合实践，实践是实现理想的阶梯，陆游的诗里这样写到：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。告诉我们知识只有在理论结合实践的前提下，才能运用的贴切，生搬硬套书上的理论是行不通的，岂不闻赵括纸上谈兵之害？

现在，我们就要多积累知识，为以后有用，多一些知识，就能多一分成功的机会，大家都熟知的诸葛亮，足智多谋，许多方面知识都知道，地理天文无所不通，人文形势无所不晓，这就和他多积累各方面的知识有很大的关系。

知识在于累积，知识能打开财富之门，能打开智慧之门，让我们共同努力，一起创造更好的明天。

智慧日记 篇6

伴随着清晨的一缕缕阳光，我渐渐睁开了朦胧的双眼，呼吸了一口新鲜的空气后，开始了一天美妙的生活。

轻盈的云雾已一层层散去，鸟儿以觅食归来，它们停落在我的枝干上休息。我热切的朝他们打招呼。他们也亲切的想我问候。我脚下的一条条溪流像是一面面明镜，凤姑娘悄悄地走过来，为我照着明镜梳妆。我还没有来得及感谢她，只见她已悄然远去。

我的身体上下还住着小居民呢！你瞧，小松鼠正在我的肩膀上吃松果呢，它还时不时的在对我说：“好吃，真好吃。”你瞧！鸟儿正在走出小屋站在我的枝头为我唱歌呢！你听：“叽叽，喳喳……”你瞧知了正在我的耳边对我诉说着它那美好的生活呢！你再瞧，蝴蝶正在我的面前为我跳舞呢……

每当太阳亲吻着西山的时候，云岭上掠过的归鸟，水底游行归来的鱼儿，还有我身上居住的小居民们都会过来跟我道别，道完别后就都回家去了。

每当夜晚降临，小知了则会给我唱独一无二的安眠曲，于是我又带着对明天的美好期望悠然的睡了。

智慧日记 篇7

“耶!我们胜利了，我们打败了日本鬼子!”随后，教室里响起了经久不息的掌声。你问我们为何这么激动?告诉你，刚刚我看了电影《地道战》。

我想，八路军留给人们的印象是美好的，勇敢、机智、团结、永不言败、坚持到底。《地道战》里八路们也是这样，不过又多了一条：发动群众力量。是的，打败日本鬼子不只是八路军的任务，如果中国所有人民都参与进来，那咱们中国的力量就更加强大。算了算了，咱们还是先讨论讨论这个电影的`具体内容吧。

地道战，地道战，就是在地下挖四通八达的通道来战争，那时侯，鬼子隔三岔五就进村儿扫荡，我们村民无处藏身。我既担心又紧张。，在这关键时刻，大家不知谁想到了地下秘密通道，既能藏身又能打击敌人。说干就干，全村的老少齐上阵，俗话说得好：人多力量大、人心齐，泰山移。不过几天，一条条四通八达的地下秘密通道挖成了。就这样，一场激烈的地道战爆发了……。一个个地下陷井让鬼子进得来却出不去、一个个机关让敌人的毒气和水无计可施、一个个四通八达的通道让鬼子摸不着头脑，到处都有我们的枪口等着他们。看到敌人屁滚尿流，那才叫痛快。

群众的力量是强大的!记得我在三年级一次出黑板报，几个宣传委员绞劲脑汁地要想一些妙点子，可想了一天都毫无进展，机智的班长向全班同学一说，顿时一个个新奇创意脱口而出，同学们齐心协力的将黑板报顺利而出色地完成了，还得了第一名。

发动群众的力量，大家齐心协力，会让复杂的事情变简单，结果会更好。《地道战》给了我很多启示，希望大家也能看一看呦!

智慧日记 篇8

花开几度，岁月更迭，蓦然回首，多少人，多少事，都随着时间而成为模糊的掠影，但又有多少个掠影却成就了如今的你。

机遇来临，当别人都去争抢这难得的机会时，我却选择了放弃。也许有人会嘲笑我的懦弱，也许有人为我的放弃感到惋惜，但我会用努力证明我选择放弃，只为破茧成蝶的那一刻。

小学的时间总是那么充足，但充足对我而言，意味着更多的刻苦。“你看楼上那个姐姐，人家钢琴都过十级了，人家的`舞蹈也过九级了，人家学习也是班上前五名，你怎么就不能学学人家？”这些诸如此类的话语，自从上小学后我每天都能够听到，父母的指责也越来越多，怪我贪玩，怪我不够努力。从那时起，我的心里有了这样一个结论：爸爸妈妈喜欢那些什么都要争第一，什么时候都很努力的孩子，他们不喜欢爱玩，不努力的我。

所以从那以后，我放弃了与朋友玩耍的机会，放弃了任何用来放松的时间，所有省下来的时间都被我用来学习、学习、学习。

也许是我还不够聪明，也许是我该不够努力，无论我省下多少、放弃多少玩耍的时间来学习，却仍旧考不到父母口中的前五名。于是，我开始感到迷茫：我究竟是错在哪里了？

几次弹琴的跑神、发呆早已被老师看在眼里。老师虽然很年轻，但她却周游世界，去各地演奏。她似乎能猜出我的心思，便在讲课时，用从来未有的温柔说到：“弹琴，要的是静下心，要的是放弃一切杂念，用心体会琴艺；而这放弃，并不指心中连曲谱也不会去想，连同杂念一同抛开；这放弃，需要你用心来理解。”老师的声音，似乎从未如此温柔和亲切。

时光默默逝去，过去成河已流走，光阴不曾停留。放弃，也许不是仅仅放弃玩耍、机会那样肤浅，正如老师所说，放弃也是要学会放下，学会用心感悟，学会放弃杂念。放弃，也需要勇气。

母鹰放弃了自己的溺爱之心，雏鹰才能翱翔于蓝天之下；寒梅放弃了自己的恐惧之心，才能挺立于白雪之中；战马放弃了安逸之心，才能威震杀场。

放弃，其实也是一种智慧。