活着作文
老地方整理的活着作文（精选8篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
活着作文 篇1
每个人都有自己的人生，每个人都朝着自己的轨迹前行，你，我，他，又会在哪里才能发生世纪性的相逢……
懦弱，并不代表无能：坚强，也并不是一定勇敢，也许瞬间，会是永恒，可是，你我，却总是无期……
活着是上帝对你的惩罚，人生从来不存在公平，用你的心，才能丈量出生命的长度。日子也是从不停歇，一切都将是过去，当我敲打出这些句子时，脑中还是懵懵懂懂的，对人生，未来，是漫天繁星中最最微不足道的光。我们曾在一起快乐过，悲伤过，殇起悲落，却又是怎样的无解情怀。
人世间最痛苦的事，不是生死离别，而是，明明光明就在眼前，可是，却永远隔着一扇窗……
每当窗台第一缕暖暖的阳光轻轻抚摸我的脸颊，才明白生命的意义，不是要去改变什么，拥有多少，而是，活着就是最最幸运的事了……
我不属于任何高官贵族，我也不是才华横溢，满腹经纶的翩翩才子，我是一个平凡人，就是万千砂砾中最普通的一颗。看着骄阳挥洒出万丈无暇的光芒，我们才发现，人，是一个多少渺小的生物，每个人都努力奋斗着，拼搏着，岁月却在我们指尖悄然流逝……
我有一个平凡的心，却有着像绝大部分人一样的宏大梦想，我努力挣脱命运的牢笼，无奈的发现，时也命也……
我唯有倔犟的低头，卑微的流泪。人群汹涌的奔向东西，我却孤单的走向灰暗，左手默然，右手叹息，生命的年轮就这样，这样……
我不知从何时起，开始慢慢喜欢上了听歌，一个人静静的戴着耳麦，我不需要伤感，伤情，流行的歌曲。我听DJ，呵呵，对，我就喜欢DJ歌曲了，渐次把音量放大到可以麻木神经的分贝。明明听不懂，但我就是喜欢这种宁可把自己耳膜震碎，让心一次次起起伏伏的歌曲，震耳欲聋的歌曲，就是我最喜欢的。
地球依旧按着自己的旋律转动，从不干扰世人的堕落……
不知道是我醒悟的'晚，还是世界一晃眼之间就变了，当然，纵然一天天的看淡，也总是无可避免的沉醉于默然的生活中。
望着黑沉的夜空，只有一轮清凉的月凌空的照亮我心间，繁星春水，春水繁星，星星点点，却是点缀着一颗颗寂寞的心，奈何花开花落，落叶始终归根，无奈心酸涌上心头，但求宿命平淡无奇，星辰照耀，多少传奇与平凡都归于尘土……
活着作文 篇2
雨果笔下的钟楼怪人曾说过：“我要有尊严的活着，而不是作为一个只会敲钟的怪物！”
有尊严的活着，这应是我们最为看重的、最基本的要求。我们生活在这个世界，可以没有地位、没有金钱，可以失去欢笑、失去美貌，但最不能失去的，就是尊严。
失去尊严，屈原怀石投江，项羽自刎，失去尊严，宁死不苟活于世做具行尸走肉！
英雄好汉们选择面对死亡也不愿意面对失去尊严的余生，因为他们心中有个最基本的标准，有个声音在呼号：“要有尊严的活着！”
活着，并不是让你一遇挫折便自怜自惜自叹，鲁迅说过：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”忍辱负重不是失去尊严，不要以“有尊严 的活着”为借口轻易放弃生命，韩信可以忍受“胯下之辱”、司马迁可以忍受腐刑之辱、孙子膑脚、韩非囚秦。他们所遭受的挫折、侮辱是非人忍耐得了 的，但他们伟大就伟大在了知道自己只是在人生路上遇到了绊脚石，而不是“失去了尊严”，咬紧牙关重新站起来，仍是一片阳关灿烂。“尊严”仍随他们共进退、 共发愤、共看生命的起伏、共看生命之泉细水长流。
有尊严的活着，能让你坦然面对真实的自己，尊严与活着休戚与共。你有着生命的同时也同样拥有尊严，他们相互缠绕，唇齿相依般不可分开、剥离。若你狠心将尊严从生命上拔出，生命便也失去了存在的意义了。
毛姆曾说：“我愿为维护我的尊严而放弃我所拥有的一切，包括我的生命。”鲁迅写下“一个民族的尊严关系到这个民族是强大还是弱小，关系到这个民族命脉的盛衰。”尊严对民族对国家都如此重要，更何况我们一个个的个体？
有尊严，是我们活着的最基本标准，是我们生命的意义的关键所在。做一个有尊严的人，无论你是否贫穷，是否困苦，是否碌碌无为，但一定要有尊严，尊严无关乎地位财富相貌家世，它不被世俗的标准来衡量，你自觉地维护你的尊严时，你的生命便也会发出夺目的光彩。
活着作文 篇3
友情，是我们生活中必不可少的润滑剂；友情，是苦乐交织的感情的调味品；友情，是不能三言两语说清楚的美丽童话……
那是由一个美丽的水晶杯而来的“童话”：一个充满希望的清晨，太阳懒洋洋地从地平线上升起。一位女同学小心翼翼地走进教室，定睛一瞧，才知道她手里拿了一个水晶杯，好漂亮的水晶杯！透明的杯面上还有紫色回旋的花纹。“咔嚓……”随着一声清脆的声音，这个美丽的梦破碎了。“谁干的？这是我偷偷从家里带来的啊！妈妈一定会骂死我的，是谁干的？”她很着急，一边嚷嚷，一边收起地上的碎片。人群中，一个矮小的身影站出来：“是……是我刚才……拖地时不小心……碰坏的。”她的脸红得像个苹果，面红耳赤。天哪，怎么是她？怎么是我的死党，她平时那么谨慎，怎么偏偏这个时候……
“呜……呜……这么贵的东西，妈妈知道我把别人东西弄坏了，肯定会打我的。”朋友哭泣着。我想，她父母那么凶，她一定免不了一顿痛骂，我突然站起身来。“不，是我干的！我觉得很新奇，就弄坏了。”朋友瞪着我。末了，谁也没说什么。
后来，水晶杯主人的父母责怪我，妈妈责怪我，老师责怪我……大家都认为是我贪玩弄坏的。我很难过，很委屈，但一想到那个仗义的好友，又忍了下去。无论别人怎么指责我，我都会忍下去，因为我知道，一旦这件事情真相大白，她一定要倒大霉……
后来，第二天，她来找我，说她要转回老家上了，水晶杯的事，由于我代她承担责任，她安然无恙。至于那个女同学，也没事。
转眼间，三年过去了，这件事如同晚秋的琴，在记忆的枫叶上弹奏着心音。虽然有点凄凉，带有一丝丝的苦味，但我从不后悔！因为我的付出，我的好友都免了父母的斥责。所有的痛苦，都牢牢背在我的肩上。风雨过后，天总会晴的！代人受过的痛苦，总是会有回报的。好几年了，好友还恋恋不忘感谢我，表达了歉意，我笑着收获了真正的友谊，虽然这个友谊的“童话”来得晚一些，沉重一些。
如果选择了承担责任，就注定要承受痛苦，痛苦的价值也许留给自己多年之后才能慢慢地品尝到！
活着作文 篇4
俗话说：“一日为师，终身为父。”古人为求师“尝趋百里外”。可见老师对我们多么重要。从刚踏入校门到现在我已经过了九个年头的学校生活，遇到了很多老师，但从没和一个老师红过脸，因为我知道师爱的伟大，我知道师恩、师情无以为报。
鲁迅遇到了藤野先生，巍巍不能忘怀蔡芸芝先生，达。芬奇更加感谢教他画熟鸡蛋技巧的弗罗基俄，我更听见一个来自遥远的声音，那时戴维的声音：“我者一生中最大的发现是法拉第。”也许三毛是不幸的，初二时，数学老师的体罚让她走上了休学的道路。但许多年后，三毛说：“一直到现在，我的数学老师都是改变我命运的人，我十分的感激他，要不是当年他的体罚，我不会走上今天的路。”说者番话时，她已经经历了世事沧桑，人海沉浮，显得冷静而达官。
老师是先活在学生们的眼睛里，而后才活在我们的心里的。要把学生们目光之中的怀疑，猜测，挑剔变成心目中的信任，尊敬和爱戴，并不是一件轻松的事情。“传道，授业，解惑”包含着多少的苦涩和艰辛啊！
师者，如夕阳，伟大而正直，光明磊落，襟怀坦荡，它不因转瞬即逝而沮丧，更不要求人们的回报。您们无私地站着，站成一棵蒲公英，让知识的花絮大大方方地飘散四方，阳光下的世界才因此而变得缤纷和灿烂；您正直地站着，站成一棵雪松树，让挺拔地身躯不偏不倚的接吻蓝天，风雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃。
活着作文 篇5
“为什么而活着？”你可曾思考过这个问题。也许是为了美味的食物，也许是为了心中未达成的梦想，也许是为了每一天的快乐。
对我来说，重要的人、想去做的事和对死亡的恐惧是支持着我活下去的理由。它们是微光，又或是绝望，但都是我所贪恋的、困在那广袤无垠的黑暗中，一丝丝微不足道的温暖罢了。
重要的人，是黑暗中的光、是家人、是同伴、是我活下去的理由。我为了他们而活着，我想和他们一起嬉闹，一起前行，一起冲破黑暗。看到他们的笑容我会不由自主地感到愉悦；听见他们的声音会使我感到莫名的安心；感受到他们的存在我便觉得自己是世界上最幸福的人。我也会害怕他们为了我而落泪，我所保护的星星若是为了我而难过着，我的心里就像藏了一头受伤的野兽，我会感到一种直冲心头却说不出口的痛苦。为了重要的人，我愿意付出一切。
未完成的梦和未知的远方，是支持着我活下去的动力。有时候就算知道是痴人说梦，就算知道无论如何也无能为力，我也想尽自己最大的努力去拼一拼，为了儿时幼稚的'梦想去搏一搏，不让这段青春成为遗憾。
未知的远方，是我心里的一颗明星。我想去看樱花树下的泳池；我想站在高楼上，一边看着夕阳带走耀眼的光芒，一边倾听雨点敲打在身旁的地面上；我想在冬天买两杯热奶茶，再站在天桥上望着银白的雪花渐渐飘落。我紧紧捂着奶茶，而你紧紧抓住了我。我想一个人去一趟远方——未知的远方，也许美好的远方，去一个没人能找到的地方，是不是那样就能见到你了。
而最后，想葬在心底的是一抹冰冷的恐惧。那是对死亡的恐惧，我害怕被刀子割破手腕的惊慌后伤口忽然一热麻木；我害怕绳子挂上脖子后幻觉和窒息感；我更害怕从高楼坠落的一瞬间听见骨头碎裂的声音和那种钻心的痛。我害怕最后恐惧会将我吞噬，每个风吹草动都会牵动我的神经，最初的发狂后又变成一张白纸，麻木无色的白纸。我害怕在临死前突然对美好的远方和未来感到的不甘和对自己愚蠢的行为而感到愤怒至极；我害怕在生命之光即将消失的最后一刻感到的那种前所未有的痛苦和对自己人生的失望；我害怕我最爱的人趴在我只剩余温的尸体上，连眼泪都顾不上擦，能做的只是握着我早已冰冷的手喃喃自语。
是希望、是愉悦、是遗憾、是不甘、是恐惧、是痛苦，是这些情绪牵扯着我，仿佛要把我撕成碎片。但我不会败给他们，我会在他们的拉扯下一步一步登上生命至高的殿堂，为了自己，更为了我的光。
活着作文 篇6
活着可以分为好几种，比如：有价值地活着；有理想、有目标地活着；积极进取地活着；也还有不思进取地活着；更有盲目地活着……可所有的这一切不都是在于你对人生、对理想、对活着的理解与认识吗？若觉得要做一个有价值、有目标、有方向的人，自然会成为一位胸怀大志、有无数远大理想和抱负地人，那不同样也成为了一个有理想、有目标地努力认真地活着的人吗？若觉得自己已经做得非常好了，不需要继续努力拼搏了，同样觉得自己不用再继续奋斗时，那大部分的人就可能成为一个不思进取、没有任何人生目标地活着的人了。
以我个人的看法，我更想成为第一种人。因为我心里明白我自己现在还有很多很多事情没有做，还有很多高层事务，我还没有接触到，我想通过自己的努力，重新进入那个圈子里。而不是像以前那样通过父母手中的权利和人脉。因为汪国真曾说过：“你要活得随意些，你就只能活得平凡些；你要活得辉煌些，你就只能痛苦些；你要活得长久些，你就只能活得简单些。”对于这句话，我觉得用下一句话作为理解是最好的。那就是不同的人生观、价值观决定了你的生活，成就注定与忙碌、艰难相伴，是取不得巧的`。
所以我要有理想、有目标、有抱负地活着。
活着作文 篇7
这星期的语文周末作业是2张试卷，其中一张的阅读题讲的是画眉的故事：
作者小时候抓到过一只画眉，可那小画眉天天不吃东西，它的妈妈却喂给小画眉足以致死的'毒莓……
不是只有父母最爱自己的孩子吗?
可是，一位专家告诉作者，当一只美洲画眉鸟妈妈发现自己的孩子被关在笼子里的时候，就一定要喂小画眉鸟足以致死的毒莓，它似乎坚信它的孩子死了总比活着做囚徒好些。
这几乎可以用残忍来形容，只是因为自己的孩子被人类囚禁，就要将它喂死，它可是自己的孩子啊!不要认为被人类捕捉到就无路可逃，人类也是有同情心的，也是有怜悯之心的，人类不是单纯的冷酷无情，
或许作者看到你们母子情深，被感动了，就放了小画眉，让它和你一家团聚，可是你是连最后的希望都放弃了，狠心将自己的孩子杀死，这也太可笑了，你不会感到痛心吗?天真地认为自己的孩子死了比活着做囚徒更好，这种想法是最傻的，你宁愿孤家寡人的过一辈子，
也不愿每天能看一眼自己的孩子，你或许只要抱有希望，抓着一线生机不放，自己的孩子还有生存的可能，自己的孩子还活着，只是没有自由，就宁愿杀死它，我们人类也知道自己在最危难的关头也要保护自己的孩子不受任何伤害，就算自己的孩子陷入困境，也会拼尽全力去拯救，为什么动物不能，为什么你不能相信：活着，就有希望!
活着作文 篇8
中考过后的暑假，可谓是癫狂，浑浑噩噩的过日子。完全把所有的压力抛诸脑后。时间随着我的癫狂飞快流逝着；那对我来说既期待又带一点陌生的高一迎面而来，时间越近，心就越来越难以平复。
开学第一天，我背负着繁多的日用品走进我的宿舍，看见几个同学已经在整理自己的床和清理宿舍。本来有点内向的我开始缅甸起来，总想找个机会去与他们交流。一起清理宿舍使我和舍友们慢慢熟络起来。慢步地走着，游览者陌生的校园，走进教室，看到更多的同学，我就感受到高一的美好，班主任诉说着未来的期望，但是我们却沉浸在对窗外的期望。
我的高一即有开心又有分离，开心就是认识了几个挚友，还记得与他们学习，与他们谈论，最令我难以就是与他们逃晚锻，几个人躲在柱子后面又想出去，又怕被老师抓住的刺激；与他们在宿舍的趣事也数不胜数。其次开心的是学校的校运会，因为学校工程未完善，还没有操场，但是那些跳绳比赛等等的团体活动都令同学们和老师之间的友谊加深，也在这次小小的校运会当中得到欢乐，但必须要补充的是学校的健美操比赛实在令我哭笑不得！
分离！想到这个词我相信大家都想到就是分班，那是一件多么痛苦的一件事情，刚刚建立不久的班团体又要被拆散，那早已加深的友谊又要被疏远。虽然老师说只是分开学习，同学们又不会离开学校。但是分离总是令人不好受的！特别是宿舍里的几个挚友，到时候又要重新适应。分完班之后个个都沉浸在消极的学习氛围中，但是期末考试即将来临，同学们不得不把心思调整过来，努力的迎接考试。
时间真的过得很快美好的高一就这么过去了，迎接而来的就是高二，我想高二的学习任务会比现在更加繁重，但是有友谊的陪伴一定不会无味，反而更加令人期待！