四好少年日记

老地方整理的四好少年日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

四好少年日记 篇1

阳光，是温暖的。在人间，除了太阳光、火光以外，还有阳光少年的光，他们的光，是从自己的身上散发出来的。而我今天要说的阳光少年，就是我的一群足球小伙伴们！

我们13位小朋友组成了305班猎豹足球队，从零基础开始训练。我们每个星期都要练习3次左右，每次训练我们浑身都有使不完的劲，大家都很坚强，摔倒了又爬起来，爬起来了又摔倒……就这样，大家都想练好本领，在比赛的时候能大显身手。

在大家的刻苦训练下，我们赢得了四分之一赛和半决赛的胜利，这天，终于迎来了决赛的赛场。

比赛开始了，教练安排了李浩然、盛永进、汪高婧萱、王章胜、徐子骞等同学作为前锋进攻取得进球。但是对方球员也很强大，最终上半场以0：0结束。下半场开始以后，李浩然因为受伤被换下，汪高婧萱也因为体力下降换人，导致我们前场进攻力顿时下降，偏在这时对方得到了一个点球，尽管守门员扑了过来，可球还是从手下溜走，缓慢滚入球门，对方以1：0领先。

失球后，我们并没有放弃，而是加强了进攻，盛永进带球突破，但在禁区内被对手放倒，因此我们也得到了一个点球的机会，但这个点球踢的太正，被守门员挡出。随后比赛也进入尾声，我们最终以0：1负于对手。

虽然我们输了，但至少我们参与了。失败是成功之母，我们不怕失败，我们不服输，不泄气，我们一定会爆发更强的力量，努力争取下一次的胜利，我们都相信自己是最棒的。这就是我们，一群乐观、勇敢、进取的阳光少年！？

四好少年日记 篇2

生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们应该珍爱生命。文明守法，遵守交通规则也是珍爱生命的一个重点。现在因为交通事故而死亡的人有许多，难道你不觉得他们死得太冤枉了吗？因此，遵守交通安全是我们争当文明好少年义不容辞的责任。

记得有一次，我们学校的老师说，回家的路上要注意安全，年满12岁的少年骑自行车要小心，万事不能疏忽，不然会造成你一生中的.遗憾。可是这件事就在我们星期天回家时，在离学校不远处发生了：一个小伙子骑着一辆快要破烂的摩托车，飞速地奔驰着。我刚想上前劝助，可那摩托车已经飞奔而过。突然，到了一个拐弯处，只听见“咔嚓”一声，我连忙跑过去一看，呀！这不是刚才骑摩托车的那人吗？可他已经死在了车子的肚皮下，被一辆大卡车压得粉身碎骨，那鲜血在不停地流淌着，周围的人也在议论纷纷。我想那小伙子应该还没有结婚吧！可是就因为在交通安全上的一点疏忽，一瞬间就断送了一条宝贵的生命，他的一生就这么结束了，多可惜呀！这一幕让我刻骨铭心，交通安全不能疏忽。

少年朋友们让我们把“交通安全”这四个字在心里永远扎下根，让全世界人民自觉遵守交通规则，让交通事故永远在我们生活中消失，让我们的明天充满鲜花，充满阳光。那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它将永远保护着你，带给你幸福。让我们一起行动争做文明守法的好少年，共同建造祖国的未来吧！

猜你喜欢1：《少年的荣耀》四年级学生读后感

李东华的《少年的荣耀》是一部向红色经典致敬之作，也是回归且超越传统写实主义的作品作文素材。随着二战题材作品对战争本身反思的日渐深入，文学开始逐步从战争的输赢、正义与非正义、英雄与反英雄等角度，延伸到对战争中人的境遇更深入的思考。《少年的荣耀》更多是从人的角度书写对战争的理解，小说着力描写第二次世界大战中日本侵略者对于中国青少年身心的巨大伤害，叙述普通中国少年在战争中对于人性、历史、生存环境复杂性的体认和理解，凸显了作者对自身民族文化根性、民族优秀传统品质的体认和摹写。小说中充溢着对苦难强烈的超越意识，对中国少年宽厚的母性观照，对少年中国的诗意展望。

这部小说具有鲜明的价值判断，具有嫉恶如仇、惩恶扬善和伸张正义的正能量，通过文学的审美方式抵达作者的追求目标。首先，小说通过多层次的叙事结构，营造了开阔的叙事空间和有力的精神向度。作者运用叠加人物多线索的复调叙事，使得少年沙良逃难中的精神成长有了传统人伦社会厚重的历史感和浓郁的乡土氛围，战乱中极端矛盾冲突场景与丰厚的地域风情融为一体。其次，小说运用了少年群像塑造手法和多样性的人物腔调表达，由此凸显战争的残酷和少年成长的坚韧，突出呈现了中国少年精神成长的刚健坚强与善良敏锐。再次，小说注重细节描写，将意象、意境与传统民俗文化融于一体，体现了作者深厚的传统文化修养。文言文的适度穿插和使用，也极大地增强了小说的传统意蕴和民族风格。

《少年的荣耀》饱含生命的`质感和历史的厚重，在残酷的抗战环境中，作者写出了属于中华少年的真正荣耀。小说字里行间流淌着一种自然流畅的传统韵味，中国传统乡土社会尽管破败不堪，却依然唱着古老的歌谣，缓慢而忧伤地看着受到侮辱和伤害的孩子们，这些流淌在文本中的传统元素是对古老乡愁的祭奠，小说也在这个维度上打通了儿童文学与写实主义的空间，我们依稀看到了孙犁的荷花淀，赵树理笔下的小二黑，茹志鹃笔下的新媳妇……在这些经典人物作为底色的文学舞台上，如今出现了沙良这样的中国少年形象。沙良无疑带着一种稚嫩却雄健的精神力量，呼唤中国少年建构属于自己时代的文化气质与文化人格，在反抗强权侵略的斗争中，认知自己、他者和社会关系的复杂性，体认苦难又珍视生活的趣味，体察人性之恶又体恤人性的弱点，认知生存的艰难又向往乐观友善的生活。无数沙良们在苦难中的生存与奋斗，完整地展示了中国少年的力量和荣耀。

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你所看到的世界，并不一定是真实的。

阳春里的桃花，你说它娇艳魅惑，我却说它自由自在，不拘约束。谁说只有寒梅才有那孤傲之姿？我观那疏枝几朵，倒却是别有“破春之势”。你嘲讽它追逐流水自作多情，我倒觉得亦有“世人笑我太疯癫，我笑世人看不穿。”放眼凝眸这春天，你感受到的是时光消逝，我感悟到的是逍遥洒脱。

夏夜里的白莲，你说它平淡无味，我却说它高贵典雅。谁说只有玫瑰才能芬芳夺目？我走近轻嗅那池中白莲，倒给人以舒畅怡人之感。你哀叹它白白黯然沉没，我倒觉得是“一尖已剥胭脂笔，四破犹似翡翠茸。”放眼凝眸这夏天，你感受到的是燥热难耐，我感受到的是看破浮尘。

秋风里的金菊，你说它柔弱不堪，我却说它朴素铿锵。谁说只有木兰才有英雄气概？我伸手轻抚这金菊，倒却是“冲天香气镇长安，满城尽带黄金甲”。你不屑看它遍满京城，我倒觉得是它是这花中的“文才武将”。放眼凝眸着秋天，你感受到的是芳华老去，我感受到的是英姿勃发。

每一朵花有两面，每一个季节有两面，每一个自己也有两面。凝眸这大千世界，大好河山，如此姹紫嫣红！人生的道路亦有风和日丽，也有狂风暴雨，你可曾认真凝眸？你可曾认真选过一条最好的、最真实的路走？放眼未来，何必抱怨现在时光流逝、燥热难耐、芳华老去。

你若不愿凝眸，便是无法找寻生活最精彩的一面。释迦牟尼曾在菩提树下凝眸顿悟，何处不是我的菩提树而打开心结，别人口述中的世界，你所看到的世界并不一定是真实的，请用心凝眸，找到属于自己的斑斓世界。