记一次辩论会六年级日记

老地方整理的记一次辩论会六年级日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

记一次辩论会六年级日记 篇1

今天的队活动课上，我们班举行了辩论会，辩题是:同学过生日要不要送礼。我们男生是正方，女生是反方。

辩论会开始了，首先是我们男生代表刘灏发言，他三步并作两步跑上讲台他大声问：“同学们，你们过生日收过礼物吗?收过的请举手。”我们一愣，不知道他葫芦里卖的什么药，都纷纷把手举起来。有几个女生反应快，说：“没收过。”刘灏见此情景，竟跑下讲台一个个地追问，说：“你过生日收过礼吗?”大部分同学都承认收过。刘灏跑上讲台，大声喊道：“好，这说明过生日要送礼。”说完，他得意地走了下来，女生都朝他瞪眼睛，我们男生却欢呼起来。女生代表戴艺停坐不住了，“嚯”地站起来反驳他：“同学过生日送礼不好，会养成不好的风气，同学过生日送礼就等于贿赂别人，所有的清官不都是不收别人的礼物吗?”听到这里，杨阳站起来，大声说：“难道三八节我们给老师送花也是贿赂老师吗?”“给老师送花是尊重老师。”“我们辩论的是同学之间送礼，没说老师，你跑题了!”下面的女生纷纷抗议。

这时，女生谈秋瑜拿了一本书，说了上面的一个故事，说明过生日送礼会养成攀比的风气。我想：怎么会养成攀比的风气，我们送的又不是大礼物，而是一些小礼物，但我又不敢站起来说，怕说错被她们笑话。这时，我们班的“小博士”周岳不慌不忙地站了起来，他也讲了一个故事，说明过生日送礼的好处：可以化解矛盾。他说话就是有水平，不愧是“小博士”。其他男同学也唇枪舌剑，说得女生哑口无言。女生没人举手了，霍老师有心想帮女生，对唐家丽说了悄悄话。台下的男生起哄，说老师偏心，只有张泽说：“霍老师，你也是女生，你可以说。”我们都哈哈大笑。最搞笑的是施骋远，他本来是代表男生发言的，可说着说竟说到送礼的坏处，女生拍手叫好，男生都骂他是叛徒。

辩论会在轻松激烈的气氛中结束了，通过这次辩论会，让我懂得了：同学之间过生日送礼弊大于利，因为真正的友谊是不能用金钱来衡量。

这次辩论会开得真好，既锻炼了同学们的口才，又让我们懂得了道理，真是一举两得啊!

记一次辩论会六年级日记 篇2

今天下午，在教室里，我们班举行了一场非常精彩，有意义的辩论会，让我来给你讲讲这整件事情的经过吧！

上课了，班主任戴老师首先讲了一些注意事项，然后，辩论会就开始了，只见主持人戴着话筒，一本正经的站在讲台正中央，戴老师也站在一旁，接着主持人便大声宣布辩论会正式开始，我隐约感到对面反方向有一股杀气袭来，我知道一场即无硝烟也不动手的战争即将打响。主持人先让正反双方，各自开销“枪”，哦，不，是各自陈述各方观点。首先由正方主辩也就是我，来打出这场战争的第一发子弹，我便拿出了一张纸――演讲稿，随后便气语轩昂的读了起来：“读书会使人思想升华，心灵净化提高人的自身素质。书读得越多，这种辨别能力也就越强，因此这就是我们的观点，开卷有益，读完后我感到非常的轻松，心也没有之前的那么快了，这下轮到反方反击了，在我嘴边的话筒自然也溜到反方主辩彭微那去了，只见她拿出武器，慢悠悠的说了起来：“书是人类进步的'阶梯，书是人类智慧的源泉。是的，的确我不反对，但是，同学们现在手上的书越来越杂乱，一但看到了不好的书，就会对同学们造成不良的影响，像20年代的德国，因为太多人看过阿道夫-希特勒的《我的奋斗》而……上述就是我方观点，“开卷未必有益”。她这一说在反方里引起一阵骚动。接下来，是双方自由发言时间，整个教室都沸腾了起来，你一言我一语的，只见这个说：“如果我们好坏不分，选择了坏书，则会使我们变坏。例如有的同学看凶杀、黄色之类书刊，手不释卷的，一但走火入魔，就会无心上课，……但是很快便有人反驳：“我们完全可以控制好自己，不看坏书呀！”嗯，说得好……时间过得很快，一下子就轮到戴老师来总结了，戴老师说：“这次双方都不错，很难作出决定，因此打平了！关于开卷是否有益，主要不是书的问题，这关系到同学们本身的控制能力，因此……老师总结完毕，辩论会就圆满结束了。

真是一次难忘、精彩、又有意义的辩论会呀！

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这一阵阵的掌声是从哪里来的呢？让我们来寻找一下。哦！原来是我们班正在举行一场辩论会。这场辩论会的辩论话题是开卷是否有益。正方观点是开卷有益，反方观点为开卷未必有益。

正方一号辩手：陈子轩，二号：代心舒，三号：冀超钰，四号：张玉杰；反方一号辩手：祁佳睿，二号：站好，三号：朱婉婷，四号：吴沄珊。

陈子轩先发制人：“无论是好书还是坏书，它都是根据该书是利大于弊或弊大于利来判断的，，就算是坏书，也能多让我们认识几个字，也就是说，坏书也有一定益处。”正方一号刚说完，祁佳睿便立马反驳道：“我觉得并不是看所有的书都是有益的，二十年代的德国，不少人因看了希特勒的《我的奋斗》，受其不良影响而论为希特勒的殉葬品，因此，能说这是有益的吗？”……。。就这样，双方面红耳赤的一句句地互相反驳。这场面真是“针锋相对”“唇枪舌剑”呀！

“叮铃铃”下课铃响了，但是，同学们没有像平常一样——一听到下课铃就开始疯玩。而是继续着辩论会。最后，我们问语文许老师那方赢了？老师告诉我们都赢了。虽然我们有些泄气，但，同学们都很期待下次辩论会呢！

真希望在下次辩论会中，能分出胜负呀！

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今天上午语文课结束后，张老师走上讲台，对我们说：“今天下午自习，我们要开辩论会，围绕‘开卷有益’和‘开卷未必有益’这正反两个观点，大活动的时候把桌子摆好。”老师说完后，我们高兴得大喊：“好的！老师！”

下午开始上自习课了，老师走上讲台，说：“我们辩论会现在开始。这一次辩论，我们让正反双方提出观点，必须要说明自己的想法，一定要以理服人，明白了吗？”

老师刚说完，我们正方的小辛同学站了起来，说：“我认为开卷有益，因为人们都说‘书籍是人类进步的阶梯’，书籍可以丰富我们的知识，陶冶我们的情操，所以我认为开卷一定有益。”反方小王同学听了，站了起来说：“对方辩友的观点，嗯，我不赞同，因为现在有许多许多的坏书充斥书市，不少学生看了这一类的书，从而他们走向犯罪。”

我看见他说完后就站了起来，说：“不，我认为开卷有益，大诗人杜甫说过‘读书破万卷，下笔如有神’。孔子还说过‘敏而好学，不耻下问’。‘读一本好书，就是和许多高尚的人谈话’。这是歌德说的。”

对方的小张同学站了起来，说：“哎哎哎，大哥，我们这是辩论会，辩论会不是让你来秀名言的。”我们这里的小杨同学说：“为什么不能用名言呢？你这是没读过书，不知道有这名言。爱阅读是不是聊情感贫血，抑制缺钙，思想脑膜炎的特效药。可以治治你的病了。”

我又站了起来说：“读书可以使我们增长见识，不出门，便可知天下事。读书还可以提高我们的阅读能力和写作水平，读书还可以使我们变得有修养。你说，读书好不好？你说开卷是否有益？”

……

“叮叮叮！”哦，下课铃响了，老师示意停下，她走向讲台，对我们说：“大家说的真好，大家的观点我都赞同。我们要多读书，读好书，好读书。让书伴着我们成长。”老师一说完，全班就响起了暴风雨般的掌声。

好激烈的一场辩论会啊！