五年级心灵的灯日记

老地方整理的五年级心灵的灯日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

五年级心灵的灯日记 篇1

在读书的过程中，你是轻松、沉醉还是艰辛，当你进入阅读的时候，是什么力量在支撑着你。你所读到的书是被父母强制的，还是老师布置的任务。如果你是在别人的强制下读书，那么再优美的`语言，文字都会被你忽略，再流溢的才情在你的目光下都是一堆废铜烂铁。那么对于你和被你所阅读的文章都是一种损失。

教育的根本是人的精神境界的提高和人格的发展与完善。时代在不断飞越前进，科学计数的飞速发展给我们生活带来勃勃生机和无穷希望。而有些人对社会现实和物质的疯狂追求，从而使那些美感教育和情感教育被忽略，这时“书”它就像一盏照亮心灵的灯。

前人的文明和那些知识的创造者用他们的笔墨为我们留下了一笔笔宝贵的精神财富。读书应当成为我们的日常行为，它是我们生活中不可缺少的一部分。繁琐而沉重的课堂学习之后不防拿出一本书来读，让我们自由自在地穿梭于堂内堂外地书本世界。那些优美地语句，动人地情节都会使我们陶醉于其中。这时，书成了港湾、月下湖泊、草坪绿地和山坡，成了人生舞台那些优雅而心动的音乐。在慢慢的人生旅途中，难免会有坎坷与挫折。这时书它就像一盏灯可以指明你的前进的方向。诚然，书可以成为你肝胆相照的知心朋友，你可以向她倾诉你心中的肺腑之言，也可以让她拂去你心灵的尘埃。

你想拥有一个知心且知识渊博的朋友吗？那就让我们一起来读书吧！

五年级心灵的灯日记 篇2

那一幕，我永远把它封印在心底，它点亮我心灵的灯，鼓舞我在竞争中前行。

面对一次次困难，我选择了退缩，虽然老师常说知难而上，可我还是左耳朵进右耳朵出，直到有一件事彻底改变了我知难而退的习惯。

今年夏天，我在小区里下棋，不经意间发现一只蚂蚁在搬运食物——一个比它自身大几倍的玉米粒。它左拉右拽，但怎么也搬不动。于是我决定帮它一把，我捏起玉米粒，小心翼翼地往它身上一放，可它一下就被压趴下了，好像无比重的大山在它身上压着，只见它奋力挣扎，最后它总算是出来了，它抖擞抖擞精神，舒活舒活筋骨，回到蚁穴，叫出许多同伴来，几十只蚂蚁齐心协力，把玉米粒搬到了洞口，可这么大的玉米粒怎么能搬到洞里呢？这些“小精灵”又呼出来许多蚂蚁，它们开始扩大洞口的面积。又过了许久，它们终于把东西抬入了洞里。啊！它们精神是多么的伟大呀！

很快，我开始内疚起来，一个体积比我小几十万甚至几千万倍的动物能克服困难，而我却一遇到困难就退缩，真不如一只动物。就从这一刻起，我改掉了这个坏习惯。蚂蚁，是你的精神照亮我前进的路，是你点亮了我心灵的灯，你永远是我前进的动力。

这是一篇描写“观察一只蚂蚁在搬运食物”的文章，从而明白“蚂蚁，是你的精神照亮我前进的路，是你点亮了我心灵的灯，你永远是我前进的动力”。语言流畅自然，较为生动。

猜你喜欢1：心灵之花

太阳早已跨出地平线，早晨的.天空显得很静谧，湛蓝的苍穹愈发的高远辽阔。天那边被晨曦染得彤红，云也普通成彩色，天这边依然一片蓝，一丝丝云织成一片片潇洒飘逸的。鸟儿醒得早，用它悦耳动听的歌声唤醒了沉睡的同学。在清鲜的晨风中，校园里又恢复了生机。

我的心很静，很静，朗朗读书声时时灌耳，可我不当它是烦人的杂音，而是难得的美妙和神奇，与清早大自然的音籁和谐一致，达成一种充满惬意的默契。讲台上，有一小簇静静插在水中的粉色野花。透明的杯子里装着透明的水，透明的水中插着清秀的花。那花搭配得很好，一半已开得很旺，一半含苞欲放。那花朵被几片清郁的叶了簇拥着，点缀着，显得很妩媚，很娇艳。风从窗外轻盈的拂进来，让我不知不觉地也嗅到它的馨香。“老师一定会喜欢的！”我心想。

学生有一颗细腻而可爱的心，老师有一颗伟大而宽容的心。学生用花朵衬托学生的无邪和纯洁，老师用深情寄托学生的成功与希望。如果开放的花朵是长大懂事的学生，那么，含苞欲放的花是年幼童稚的学生。如果长大的学生需要老师指引道路，那么年幼的学生则需要老师的精心呵护。

猜你喜欢2：心灵手巧的妈妈日记

今天妈妈下班回家，对我说要和我玩一个关于“人生的五样”的游戏，我听后高兴极了。

妈妈让我拿出一张白纸和一只黑色的笔，并让我在纸上写出我人生中最重要的五样东西，可以是情感、人、物等，我稍微犹豫了一下，写到“父母、老师、同学、生命、空气”，接着妈妈让我将其中一样用笔涂去，我迟疑了一下，涂去了空气，紧接着妈妈又让我在剩下了的四样中再涂去一样，我狠了狠心，涂去了生命……

最后，妈妈居然让我只留下一样，啊！我太痛苦了，我无法选择，因为这些都是我生命中最重要的东西啊！看着被我已经用黑笔重重涂去的选项，我的心在隐隐作痛，妈妈看我很为难的.样子，眨了眨眼睛，笑着说：“通过这个游戏，你明白了什么道理？”我终于明白了，人生中我能拥有这些宝贵的东西，真是太幸福了，一旦失去，又是多么的痛苦，我一定在拥有它们时好好的珍惜啊！