直挂云帆济沧海日记

老地方整理的直挂云帆济沧海日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

直挂云帆济沧海日记 篇1

“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡，海边出生，海里成长……”听着这首熟悉的老歌，眼前就会浮现出一幅美丽壮观的海景图。

我的家乡宁波是一座著名的海滨城市，大海是我儿时的摇篮。每逢假期，我都会去海边看看。在那里，我可以无忧无虑地吹着略带咸味的海风，看着洁白的海鸟掠过海面；我可以任性地当一回大海的女儿，在沙滩上捡贝壳、堆城堡、捉螃蟹，那种快乐与满足是我最难忘的记忆。

大海不仅带给了我快乐，也赋予了我梦想。以前，我喜欢坐着大大小小的船，航行在浩瀚的海面上；如今，我参加了学校的海模社团，可以跟着老师做各种各样的.模型船。尽管从“坐”到“做”，快乐从未改变，但难度系数可是增加了不少。就说上周的社团课吧！我一走进教室，就发现讲台上摆着模型——杭州号！它是那样精致、美观，任谁见了都迈不开步子，不由自主地细细打量。当老师说杭州号可以放到大海里的时候，我暗自为自己加油鼓劲：我一定要好好完成杭州号，亲手将它放到大海里去！整节课，我一直认真地听老师讲解，生怕漏过任何一个环节。开始动手操作了，502胶粘满了我的双手，没有说明书的我毫无头绪。但是有一股力量无形地支撑着我，拼装了很久，我终于凭借自己的智慧与努力完成了这艘属于我的“梦想之舟”。同学们纷纷向我投来了赞许的目光。一想到它将在大海中开始它的航程，我顿时兴奋不已。我知道：从我把它放到大海中的那刻起，它将面对许多风风雨雨，但我相信，它会和它的主人一样，勇敢而执着，朝着梦想的方向不断前行。

大诗人李白曾写下经典名句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我想：它能让每一个有梦想的人的心中，燃起热烈的希望。以后，我要设计出越来越多、越来越好的船，让波澜壮阔的海面上白帆点点，百舸争流。

直挂云帆济沧海日记 篇2

烈日炎炎、荷香蝉鸣，暑假的最后一次小记者活动是探访武汉大海阳光帆船俱乐部，我早早地和爸爸一起到达了集合地，与其他小记者们汇合后在教官统一带领下，徒步前往目的地——东湖湖心亭。

“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，水面倒映着美丽的白塔……”伴随着美妙的歌声，我们二十多名小记者排着整齐的队伍，沿着东湖绿道一路欢乐前行。道旁的野花遍地是，杂样儿，红的像火、粉的像霞、白的像雪，一阵风吹过，恰似走进舞池翩翩起舞的妙龄少女，美极了！

想到马上就要体验的蓝天、白云、碧湖、帆船，我恨不得立刻就飞到帆船基地去，炎热的天气也丝毫不能影响我的好心情。

到了活动地点，因为一次能上船的人数有限，所以老师把我们分成2组，幸运的我被分到了第1组去率先体验帆船。帆船，我来咯！

我们穿好救生衣后，教练指导我们上船，简单的介绍了船上的设备及操作方法。爸爸帮着升起船帆，我帮着掌舵，帆船缓缓地驶出了港湾。按照教练的指导，我牢牢地掌稳手里的舵，操纵帆船向着湖对岸前进。随着船速越来越快，感觉自己在波光粼粼的湖面上飞了起来，我既害怕又兴奋。教练就在一旁宽慰我们：帆船是龙骨结构非常的安全，不会翻转，又指正我们操作里面不正确的地方。

三十分钟的体验时间一眨眼就过去了，我们下船又进了湖光阁的二楼听讲课，总教练给我们介绍了帆船的类别、结构和练习帆船的好处，最后还教了我们3种打绳结的方法。听了介绍才知道，原来这里还是20xx军运会东湖国际赛场呢！

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”帆船运动提倡的探索、冒险、挑战精神，在学习生活中同样无处不在。当我面对一道数学题苦思冥想，无所头绪时；当我背诵一篇英文课文，反复练习、记不下来时；当我练习一个复杂的琵琶曲目，弹不准指法时。我都要坚定克服困难、继续探索的精神。无论遇到任何狂风大浪，都永不放弃地升起心中那杆梦想之帆！

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彩霞是绚烂的，溪水是洁净的，落花是美丽的。我只是喜欢独自一人，静静地看着辽阔无垠的海洋。

沐浴着温和的晨风，一轮闪耀的红日从天际缕缕升起，湛蓝的海水中洒满了如鱼鳞般细碎、金子般灿烂的光线，海里每一朵浪花都镶上了一层金边，流动着，跳跃着。雪白的浪花拍打着岸边的岩石，抹抹金黄在天边荡漾着，流云中透过丝丝闪动的朱红与神秘的青紫，海蓝蓝，天茫茫，海面璀璨而美丽。

正午的阳光分外炎热，走在细腻的沙滩上，整个海面亮晶晶、白花花的，幻化出一片奇丽的异彩。每种颜色都带着蓝盈盈的底子，如同天空一般澄澈，也如同天空一般博大，人们都扑进了大海的怀抱，在浪花中尽情嬉戏玩耍。

太阳渐渐地收敛了自己的光芒，灿烂的晚霞浮了出来，在天空中流荡。那漫天的云霞就像一团团胭脂色的棉花，又好似一朵朵翻滚的金色波浪，一簇簇如同火焰般燃烧着，犹如一朵硕大的红牡丹在天边怒放，尽情地喷芳吐艳。碧波荡漾的海面辉映着斑斓的彩霞，有一种无法形容的美。

淡淡的暮色浸透了大海，红彤彤的夕阳沉了下去，夜色静静地弥漫开来，明月悬在深邃的空中，星星如同宝石一般闪闪发光，浪花依然在奔腾着，发出清脆的声响，柔和的月光笼罩着波光粼粼的海面，细小的光芒星星点点地缀在上面，很清，很淡，奔腾喧闹了一天的海渐渐静谧下来，海进入了沉睡。

独观沧海，热烈又宁静，绮丽又深沉，碧蓝的湾、深蓝的海与淡蓝的天穹相连，海天一色，阳光也溶合在一起。恍惚间，我已变成了那皎洁的皓月，变成了那漫天的彩霞，变成了那无边无际的大海……

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学校组织了两次考试，一次是月考，一次是期中考试 。下面我来分析一下这次期中考试数学学科考试的.情况和自己的一点想法。

这次考试两个班成绩较上次而言有所下降，考试前一段时间我就感觉到无论在作业完成情况还是课堂表现上，都存在着不少问题。可能由于前一次考的好点的原因，学生变得懒散、放松了很多。课堂上也出现了一簇簇听课不认真的学生或小组。考完试后我花了半节课的时间来强调了这几个问题。

此外学生做题时存在的问题也比较明显：。

这一直是我头疼的问题，很多学生做题时不读清楚题目的要求，凭感觉做。平时做题我要求学生把题目读三遍，并标出值得注意的词语，可很少有学生这样做，他们认为那是浪费时间。后段时间我得想个办法好好“惩罚”他们一次。

这一问题在那些成绩较好的学生身上表现尤为突出：“加”算成“减”，横式中的数抄到竖式中就抄错了.....这些问题原本都是可以避免的，可一些学生总都犯类似的错误。每次考完试，有些家长看到孩子的分数如果是属于粗心的原因而丢，则一笑了之，认为只要孩子不存在知识性的问题就好，至于粗心嘛，下次注意就行了。其实，粗心大意若已成习惯是很难改的。

好多同学对很多问题都一知半解，出于所谓的“自尊心”认为问题是很不光彩的事，怕老师同学笑话，所以平常不会的题越积越多，结果考试时成了这些不会问题的大集合了，这样的话怎么能考出好成绩呢

现在的学生都认为平时什么都会了，做题时打眼一看就开始做，结果是做一个错一个，做两个错一对。比如计算题的最后一个，只要稍微动手一画很容易分清该环形大小圆半径直径的关系，结果一大批的同学懒于动手，导致失分。

针对以上两个班学生的实际情况，在今后的教学中我主是要把握好教材的知识体系，认真钻研新课程理念，理解、研究教材，找好教材中知识与课改的结合点，让学生在生活中学习数学，课下积极做好培优转差工作。及时给学生补课，查缺补漏，特别是那些在这次期中考试中成绩不理想的同学，找寻他们身上的闪光点，树立他们的自信心，让他们尽快赶上来。

一分耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。