一起走过的日子日记优秀
老地方整理的一起走过的日子日记优秀（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
一起走过的日子日记优秀 篇1
与朋友一起走过的日子，都是我最开心的时光。
我从小活波开朗，围绕在我身边的朋友也有很多，我身边的这些朋友都是很棒的。每个人的身上都有着各自的优点，与朋友一起走过的日子，我从他们的身上学到了很多的东西。
我有一个很善良的朋友，喜欢乐于助人。在她的影响之下，我渐渐地也不在如从前那般的遇事则避。生活中，当我注意到有人需要帮助的时候，我也会主动的伸出手去援助。我的父母还曾因这事说过我，说我与从前那个带着点冷漠的我不一样了。
与朋友一起走过的日子，我潜移默化的受到朋友的影响，让我发生了些许的变化。我成长路上的变化，很多也都多亏了我身边的朋友。
我还有一位很优秀的朋友，一直以来，在学习上他都名列前茅。他很刻苦，很用功，他身上对知识的渴望与专研都是值得我们去学习的一面。当我与这位朋友呆在一起的时候，我都仿佛能够受到他这种在学习上的冲劲，能让我也能够在学习上充满着动力。我时常还调侃我的这位朋友，说他是我成长路上的明灯，有他在我就能获得学习的方向，以及他身上传递给我的学习动力。
与我的这位朋友呆在一起，我常常都能够感受到一种正能量。这是对未来的无限向往，是对生活中充满着希望。
他的优秀，让我望尘莫及，但也幸亏有他，让我一直都在进步。我也不奢望自己能够在学习上超越他，只是求能够通过不断的努力进步，缩小与他之间的距离。我心里的这个小算盘，从来都不掩饰，也直接与朋友说过，希望我每天都能进步一点，然后健步一大截。
与朋友一起走过的日子，我学会了很多，也有很多的收获。
一起走过的日子日记优秀 篇2
俗话说：“一日为师，终身为父。"老师就是指引我们走向成功道路的引路者。
让我终身难忘的老师是个男的。其实他只教过我们半个学期的体育，算不上“亲”老师，但他在我最“丑”的时候说过我的好话。
这个老师姓王，他是上大三的学生来到我们学校实习的，被学校安排到了我们班教体育。他的家庭出身很好，好像还是烈属，这样的出身在那个时代好像一颗金子在闪闪发光。一般这样的出身都会让人耻高气扬‘但人家王老师却谦虚谨慎。一点都不张狂。他的个子不高，但体质很好。我记得他曾经跳过一米七的横杆，这样在一个农村的小学里是不容易的。
一个夏天的中午——当时学校要求学生在午饭后必须赶到教室午睡。那年很流行鞋底带有两厘米小跟儿的拖鞋，走起路来很响，我让妈妈也给我买了一双。我穿着拖鞋到了教室门前，看到同学们都睡熟了，我本能将拖鞋脱下提在手里，我说怕把同学们吵醒，他看了我一眼，什么也没说就走了。
事后，我听人说王老师在办公上特别把这事提出来，说我是个品质很好的学生，他通过一件小事，发现了我内心深处的善良，并且在学校的会议上为我说话。这件事。我什么时候想起来都感激不已。
有一次，在从放学回家的路上，我碰到了骑车子回家的王老师，他的自行车后胎已经很瘪，驮他自己都很吃力，但他还是让我坐在后座上，载我行了十几里路。这样的事，不是一般的人能够做出来的。
从那以后，王老师回归他自己的学校了，我再也没见过他，但他那张笑咪咪的脸和他那副一跃就翻过一米七横杆的矫健身影经常在我的脑海里出现。
猜你喜欢1：那段温暖的日子日记
岁月无情，日夜不停，转眼间，我告别了小学，踏上了初中。虽然离开了小学同学，但我会永远记得那段温暖的日子。
那是四年级的时候，我由家乡的小学转到了这所小学，当时每个人对我来说都是那么的陌生，我在同学们的目送下坐在了座位上，羞红了脸，低着头不语。没想到一下课同学们竟围着我旁边与我交流，仿佛彼此是老朋友一般，这种熟悉的感觉令我迅速适应了新的环境，也消去了我的'一切顾忌，我很快融入了这个团结友爱的大群众中。
彼此熟悉了，交流也更多了，一下课，男同学便拉着我玩起了救人木，记得第一次玩的时候，我竞把“木”说成了“不”引起了大伙儿哄堂大笑，虽然输掉了游戏，却收获了友谊与欢笑。
记得在校运会的拔河比赛中，我们班的同学体重上明显比对方轻得多，吨位上不是一个档次的，可大家没有放下，虽然最后仅在两秒内便结束了比赛，可我们却聚得更紧了。
仍在忘不了每个周末与同学约好去骑单车，骑到脚踏板不见了；你就旧记得在严冬中，同学们一齐吃着冰棍，冻得发颤心里却暖得舒心的声景。
最让我难忘的是在我五年级时的一场球赛，当时我被一个大我很多的人掀翻在地，队友立刻上前推开那个人，并当着老师的面抛出了一大堆指责对方的话，甚至场下的同学也加入其中。最后比赛输了，我们的士气却不落下风，至少我们展现出群众的团结与友情的无价。即便年少轻狂，却为朋友两肋插刀，即使受罚，也共同承担。至今的我成熟了不少，可也会怀念小学时的不羁和豪放。
铭记那段哭笑交织的小学时光，那是发自内心的笑，也是毫无顾忌的哭，那也是我人生里最完美的日子，那段日子真的很难忘很温暖！
猜你喜欢2：怀念小学的日子日记
一年级的懵懂，二年级的模糊，三年级的努力，四年级的清晰，五年级的骄傲，六年级，只剩下了回忆and珍惜。我们渐渐变得成熟，当初的天真呢？
曾一度认为，小学有什么值得回忆的呢？曾一度认为，小学有什么值得珍藏的呢？曾一度认为，小学有什么值得怀念的呢？——如今，我发现，我错了。小学的日子，小学的记忆，可以用‘永远’来衡量。很多时候我们不知道，却假装知道；很多时候我们知道，却假装不知道；很多时候我们都假装自己活的很充实。
一年级时，曾觉得，能在学校上学就是开心的，下了课，小朋友们三五成群的在校园里嬉戏玩耍，上课铃一响，大家就急急忙忙的，手拉着手儿飞快跑回了教室。因为是一年级，对什么都感到好奇，上课听讲时则更加认真，喜欢熟悉校园的一切，对一切，既好奇，又恐慌……一年级时是那么的天真……
二年级时，看着自己已经是二年级的小学生了，好开心！在学校中，又有一批幼儿园的小朋友来上一年级了，而自己就是他们的哥哥姐姐了，好自豪！告诉着一年级的小朋友要干什么，要做什么，不能做什么……二年级，已经对学校的陌生渐渐转为熟悉了，用自己的熟悉，擦拭着当初的那份天真……
三年级时，明白了，要努力学习，现在的一切，是为了以后的以后做铺垫的，渐渐，少了当初的那份纯真，眼前的一切渐渐变得模糊，脸上不得不加上了一副“光学仪器”，努力学习，要加油，看着一二年级的小朋友们，自己也多想和他们一起玩啊！
四年级时，想到再过两年就要毕业了，悠哉悠哉的，懒惰的像一只老猫，回想三年级的时光，原来三年级其实也是那么美好啊！再看看面前的题，越想越窝火，不想了，不知不觉，思绪又从面前的题，想到了外面的世界，其实偶尔放松一下是可以的吧……
五年级时，觉得毕业离自己还有一年呢！时间还长，努力吧！唉，烦，为什么到了五年级会有月考？一学期时间，四次大考，考好了罢，考不好就遭殃啦。学习，除了学习再没有别的目的，想玩？偶尔吧。对周围的一切不再关心，只觉得，考好就好……
到了六年级了，尤其是下学期。沉重的作业压得自己喘不过气来，紧张，无奈，烦……不再想别的，感觉自己好像成了一部学习机器，有了空余的'时间，不再去想那些值得想的，只复习着那些枯燥的文字……你想，谁会把离毕业考试不到四个月的时间拿来玩？那样的人不是太有个性就是疯了………………回想着以前的一切，如今，天真已被我们太早遗失，当初的天真呢？