回望岁月的痕迹

老地方整理的回望岁月的痕迹（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

回望岁月的痕迹 篇1

严严冬至，皑皑白雪，瑟瑟寒风，朦胧月影，路灯下的雪片晶光闪亮，握一片融在手心，丝丝冰冷却寒不了炽热的心，如梅花般炽热的心。

遥想儿时，乡下，与奶奶生活的日子。那时，年纪小，比较顽皮，天天缠着奶奶，缠着她去这里玩去那里玩，吃这个吃那个。奶奶很疼我，面对我无理取闹的要求也总是尽量满足。听凭我趴在她佝偻的脊背上凝视着她织五颜六色、款式新奇的毛衣。任由我在她揉成的，一个一个的饱满圆润的馒头上捏出各种奇特的形状，还笑哈哈的对她说：“奶奶，我做的小鸭子可爱吗？嘎嘎嘎。”还学着鸭子的样子，将两手端平放在腿两侧，平着脚一步一步向她走来。她总是嘴角扬起好看的弧度，用带着面粉的食指刮一下我的鼻子，“小家伙”，并温柔地说：“可爱。”

一天，奶奶带着我，裹得严严实实的，来到漫天雪地中。看到下雪的我喜出望外，从她怀里跳下来，像小猴子一样在雪地中蹦来蹦去，湿漉的鞋子踩在软绵的地上。忽然，我看到远处有一团“火”在燃烧，好奇心驱使着我去接近她。奶奶在后面边追着我边喊着“小心地滑啊！”我来到一条小河边，生长着那团“火”。“火”在风中摇曳，却没有熄灭。奶奶过来了，裹紧了我的围巾，将我冻得通红的小手握在手里，我手如冰晶，慢慢化开，奶奶指着那团“火”，对我说，“那是梅花，是一种在严寒中也能绽放的花朵。”并摘下一朵梅花，插在我胸前的口袋里，我注视着那小小的梅花，花瓣卷曲，微微外泛，花蕊像兔子耳朵一样竖起，鲜艳的颜色让我在严寒中对它产生好感，想将它捧在手心。

斗转星移，岁月蹒跚，经历种种事件，奶奶的去世，给我莫大的打击。那天，我独自来到河边，看那熟悉的梅花。寒风呼啸，在风中，我好像看到一位慈祥的老人，熟悉的老人，裹得很严实，手里握着一支梅花枝，对我微笑。泪水滑落我的脸颊，在风中凝成冰晶。那身影渐渐朦胧，如同月色般，我抬头看天上的月亮，那时我已分不清天上人间。“梅花香自苦寒来”，愿我如梅花一般，坚毅，在寒冷中保持一种温暖、一种炽热。

如今回望在严冬里的梅花，一老一少之间的温情，一颗炽热的心灵，思绪翩飞，感慨万千。那点滴岁月在我心中留下的痕迹，时间不会抹去。

回望岁月的痕迹 篇2

我通常只有放寒假才回一次老家的。记忆中的它并不像北方那样朦胧了一片白，往往是寒风一吹，手指上便肿起一个又一个的冻疮—奇痒难忍，抠起来却痛。这实在是我一直厌恶冬天的原因了。每逢回去，送迎我们的总是一排排在黑夜中发着光的红灯笼，在空气中浮浮沉沉，有别于我妈在家里自己做的灯笼。

回老家，最盼望的不过是吃一口燃面，尽管每次都吃的这个。有时点菜刚要钻出口的“饺子”声音，唾沫一咽，牙齿一咬再一张，又成了“燃面”。儿时吃它只为喝配套的骨头汤，现在却改成面汤了，不知怎的，还是念着燃面。仿佛撒点葱花、臊子、咸菜就是最好吃的一般。尤记得在成都也吃过一次，店铺上红红的招牌鲜明地写着“宜宾燃面”几个字，至于味道，老实说棒极了，甚至说是比老家的还要好吃，却总觉得少了什么味道。现在回想起，只有一张大红的招牌，而想起老家的面，就像糊了一层面汤的雾，老看不大真切，却无处不弥散着。

其次盼望的便是除夕放滴滴金和看星星。总是急忙扒几口饭，就蹿出去，拿着赶集买的滴滴金，迫不及待地准备点燃了，还没吃完的小孩，看着更是急得红了眼，生怕别人放完了，连最心爱的鸡腿都不要，径直奔来玩了。一个人点燃，另外的人就来“借火”，一旦它开始喷射火焰，我们就像上了弦一样，直追着人家跑，去烧她的头发；或者抡着它来画圈，自黑夜里闪闪亮亮—是一群燃烧着童年的魔法棒。不一会儿就熄了，熄了再点，全然忘了之前说要多留点明天放的话。但当我在城里放滴滴金时，又格外不自在：被人看到时，会有一种难言以喻的感觉，忍不住地畏首畏尾。如果幸运的话，在老家是可以看到许多星星的，在天上瞅着我们放烟花。一边是天上的星星，一边是地上的星星，交汇在无数人的眼中。

眷恋着桥，桥上的烟火，桥下的江水，桥外的山，山中的家，每个灯笼都如此。

或许在启程的那一刻，就踏上了一条取下回忆到存放回忆的路，川流不息。

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转眼间，我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结束了，又开始了我人生的第二个阶段——初中生活。

开学第一天，紧张、开心、激动的心境促使我迫不及待地想早点来到学校，来到我即将要生活三年的学校——城东中学。迈进校门的那一刻，脸上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下紧张、害怕。那欢笑声，那说话声，那玩耍声……学校的一切都是那样陌生，但这陌生的环境却又充满“诱惑”，让我渴望去了解它。我来到107班——我在教室坐下后，周围的一切又都是那样陌生，好像是两个不一样世界的。但我坚信，我和她们必须会成为好朋友。

在小学时，常听教师们说，初中的教师是最“残暴”的，动不动就“鞭打”学生。可是，经过几个星期的学习，我发现所有的教师并非都是“学生杀手”，相反，我发现他（她）们个个都是平易近人。异常是语文教师讲课十分生动，朗读课文的时候也十分有感情。应对陌生环境的.我们，心中自然有些害怕，上课也不敢举手发言，语文教师常常鼓励我们，使我们对这个陌生的环境渐渐熟悉起来。

第三个星期的星期二午时，我班进行了班干部评选。在小学的我，一向担任着副班长和文娱委员。我心想，初中应当也能谋得“一官半职”吧。可惜结果是那样残酷，那样无情——我“名落孙山”了。我很悲痛，但我不会所以而气馁。我相信，在往后的日子里，我必须会“金榜题名”。

初中的岁月一点一滴的在流淌，一路如歌！

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今天上了宏观经济学课，一大堆的笔记，等着我去做。因为老师的'水平是比较高的，她讲的东西，深入浅出，可是有太多，上课如果像认真听讲，根本就来不及记笔记。

但是，我也很享受这种感觉。

课下记笔记，不是多了麻烦，而是在课下，可以有时间有机会，在复习一遍课上学的东西，加深记忆，会巩固知识点，所以，很多时候这些事情都是有两面性的。

你看，他们表面上可爱，但是实际上自己也是有坏心的，他们未必愿意把每一个责任，都渗透到自己身上，但是这一切，似乎也从来都不需要任何的理由，来说的真切。

他们听张碧晨的歌，听董贞的歌，我都喜欢。

可是，同时我也知道，我和他们听歌时的心情，是不太一样的。可能每个人都在享受着不一样的生活态度，每个人也都在经历着一些别人无法预料的想法。

可是他们能够坚持到最后，就已经足够优秀了。

我期待，更多的美好，不只出现在我的生命中，还有你。