六年级日记影响
老地方整理的六年级日记影响(精选4篇),经小编精挑细选,希望大家喜欢。
六年级日记影响 篇1
我不会轻易地被一个人所折服。但是,有一个人,我为他所折服。他,成为了对我影响最大的人,就是我的父亲。
我的父亲,在我的记忆中并不是十分清晰。他似乎不与我交流,也从没有露出过一点温柔。在我的成长中,他只是在旁边观察,同时为我指引前进的道路。他性格坚毅,这里看得出来的。从20xx年开始,他就几乎不回家吃晚饭了。他所在的企业需要扩建,所有的工作,都由父亲监理。建设厂房里需要各种技术的,父亲学的是工商管理,这与建筑是丝毫不沾边的,可父亲为了完成这项任务,开始了艰苦的探索,阅读专业的书籍,与包工头们“混”在一起......在这其中,有一件事是能让我刻骨铭心的:在安装办公室的空调时,空调运营提出:让父亲报告价格,从而可以拿出高额回扣,父亲想都没想,断然拒绝了这个要求,当时他们很不理解:连钱都不要,这个男人想什么?父亲说:“对于我,我并不急需用钱,但是对于公司,哪怕再少的钱。也是经济损失,而我拿了这笔钱,与那些腐败者又有什么区别?”从此,父亲进入核心领导层,当时没有一个人反对。当他把这段话讲给我听时,我再也无法掩饰自己的崇敬与赞美,我真为我有这样一个父亲而感到自豪。同样,我也继承了他的性格。一次,妈妈问我:“如果你将来成为国家领导人,我会有什么啊!”我毫不犹豫地回答:“就像一位普通公民一样生活!”我想,妈妈会因为她的想法而惭愧,也为我的语言而自豪的。
现在父亲公司正在调试新产品,但有时甚至到凌晨一、二点才能回家我与他的交流少了,父亲的白发多了,因为调试不顺而引发的怒气也多了。但这都不影响我向他学习,父亲的精神正在潜移默化地影响我:学习中、生活中,无所不在。我相信,虽然我与父亲都会面临更大的挑战,但是,我们无所畏惧。
六年级日记影响 篇2
他站在桥上,用夕阳编织成的布,将我的叛逆和渴望自由的翅膀,打包,扔进了湍急的河水。——题记
我独自走在乡间的小路上,远处,河水哗啦啦地流向远方。好像要回到大海母亲的怀抱。我早已忍受不了那成山的练习题、老师的教导和父母的批评,我受够了。我的兜里装着我的“盘缠”,我要出走!
夕阳斜斜地挂在山头,一对燕子从天空中飞过,似乎要回巣。我轻笑:回家,家有什么好?我才不回去,我要独自外出打拼,闯出自己的天地!野风呼呼地从我耳旁吹过,宛如唱着“向前走不回头”的歌。我加快了脚步。
河就在前面,过河的路只有一条。过桥,可桥头的两座坟使我害怕,我犹豫着。
突然,我看到了他。
他站在桥上,就像路标。他神色忧伤,眼睛直愣愣地盯着前方出神。我好奇,便也忘记了恐惧,上前与他搭话。
与他的攀谈中,我得知他是个晚归的游子,回来看望年迈的父母,却得知父母的死讯,他绝望不已。
我惊讶于他的经历,却又质疑道:为什么要回来呢?外面的世界不好么?事业不管了么?家重要么?
他仍是那副悲痛的神情,只是眼里似乎闪烁着晶莹。他说:“我这辈子最大的遗憾就是没能在父母身边尽孝。从小我就不听父母的话,坚持要独自外出闯荡,离开的时候,他们就站在这桥上,目送我远去。可我却没有回头,随知这一别,竟是永别!人性的冷漠和事态的炎凉让我心灰意冷,直到这时我才明白家的温暖。可我的家……我曾经温暖的家……却消失了。我离开以后,父母先后因病去世。他们到死还挂念着我,怕我找不到回家的路,竟要求把自己葬在桥头,等待我回家。我真是……不孝……”他的声音哽咽了,低着头,忏悔着.
我看着他仿佛看到了未来的自己,我不敢想象。回头望去,遥远的天边,似乎传来了妈妈温柔的呼唤:孩子,回家吧!回家吧!
我动摇了,迈开了回家的脚步。燕子回巢了!
他影响了我出走的决心,浇灌了我心底那棵名为家的小树,它正慢慢地长大,成为我心灵最终的归宿。
猜你喜欢1:春节六年级的日记
各地的风俗不一样,过春节的习俗当然也就不一样了。下面,我们就来说说徐州是怎么过春节的。
大年初一,一大早要去亲戚朋友家拜年,你要在家里先准备好酒,糖果和自己家过年的年货,以供来拜年的人品尝,拜完年后一定要回自己家吃水饺,吃水饺前要放鞭炮。中午一定要喝汤,之前也是要放鞭炮的。就是让大家都过的好,大年初一的屋内的垃圾都不能扫除门外,预示着今年钱都进家里出不来。接着就开始走亲戚了,大年初二要走外婆家的亲戚,初三在开始走其他的亲戚。
祭灶,是一项在徐州民间流传极广的习俗。旧时,差不多家家户户灶间都设有“灶王爷”的神位。灶王爷像的上方印着“一家之主”,两旁贴上“上天言好事,下界保平安。”的对联,寄托家人美好的祝愿。
元宵节也称灯节,元宵燃灯的习俗起自汉朝。徐州民间过元宵节吃元宵的习俗,很早就流传甚广了。元宵由糯米制成,或实心,或带馅,元宵又叫汤圆,取团圆之意,寄托了对未来生活的美好愿望。
元宵节一过,热闹的街道变得异常平静。这时,春节也就画上了休止符。此时,气温回暖,万物复苏。
人们又开始了春耕、夏种、秋收、冬藏的自然生命轮回。
猜你喜欢2:母爱六年级日记
从妈妈那里,我深刻地理解了一个字的含义,那就是“爱”。
她的身高不高不矮,身体也不肥不瘦。她的.年龄也差不多40了。我的妈妈和其他同学的妈妈不一样,每次写作业的时候,我觉得她非常唠叨,当时她的“唠叨”总是让我的成绩非常好。
有一次,差不多中段考的时候,语文老师叫我们复习好1~4单元。英语老师叫我们把全部教过的知识全面复习。数学老师也叫我们全面复习。妈妈叫我复习到10时,就可以睡觉了。
结果到中段考,我数学考了100分,英语95·5分,语文96·5分,总分是全班第一,全级第二。但妈妈嫌我英语和语文考得很不满意,不应该错的,都错了。她知道了我的成绩了,我本想让妈妈高兴一回,但她却很伤心,说:“为什么,你不能考到全级第一呢?”我对着妈妈说:“我会继续努力的,争取拿到全级第一。”妈妈听到了,开心地说:“如果你不骄傲,你的成绩就会越好的。”
每天吃饭的时候,因为妈妈把菜给我和弟弟吃,不喜欢吃的菜也给我们吃,她自己却吃斋,所以她现在非常瘦。
通过这两件事,我想起了一句赞美母亲的诗句:谁言寸草心,报得三春晖。我想对妈妈说:“妈妈,您辛苦了,我爱你。”