青春的印迹日记
老地方整理的青春的印迹日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
青春的印迹日记 篇1
我们生活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙尘埃和星河光尘，我们是比这些还要渺小的存在。
青春是美好的，珍惜现在的美好年华，将来事情去回忆！
其实我们的青春很简单但又很复杂。在我们的青春里总会遇到那么一个人，让你为了她而忘记自己。我们为了她可以奋不顾身勇往直前，那时的我们就像是英勇无敌的战士，即明知前面是刀山火海我们依然毫不犹豫。事后想想也许会觉得自己那时很傻，但是我们并不会因为最后的结果而后悔，因为我们想做的事情做了，这便是一种青春吧。
青春最痛苦的是太想得到和太怕失去，其实上天是很不公平的，给了我们不同的起点，但是又不见得我们每个人的速度和终点是相同的，所以不能盲目的.追赶而忘记了欣赏沿途的风景，但又不能跑得太慢，让自己不懂得成长而忘记了自己的终点在哪里。走自己的路，看自己的风景找一种最适合自己的生活态度。电影里的这段话让我印象深刻，有时我们会觉得自己哪都不如别人，很自卑。总是去追赶那些让自己羡慕的人的脚步。那是因为我们没有发现自己的优点。当我们追赶别人时，我们要告诫自己那并不适合你，只有努力寻找自己的道！
青春的印迹日记 篇2
青春不是年华，而是一种心态；不是玫瑰般的脸庞，红润的嘴唇和敏捷的双腿。而是坚韧的意志，丰富的想象力，以及无穷的激情，青春是生命深处的一股清泉。
青春意味着勇气多余懦弱，青春意味着喜欢冒险而讨厌安逸。拥有此种品质的人之中，六十岁的老人往往多于二十岁的年轻人。没有人只因为年龄的增长而年老，人们往往因放弃理想而年老。
岁月可使肌肤长满皱纹，但放弃激情可使心灵布满灰尘。焦虑、疑惑、猜疑、恐惧和沮丧——都会挫伤心灵，磨损意志。
不管是白发老人还是青春少年，每个人的'心里皆有其喜欢之新奇事物
对星星和类似星星的东西皆有好奇之心，敢于挑战，对未知事物的孩子般的渴求之心，乐于享受生活带来的乐趣。
我们因充满信心而年轻；因心存疑虑而变得年老；因自信而年轻，因心存恐惧而年老；因充满希望而年轻，因满怀沮丧而年老。
人人心里都有一座无线电台，只要接收到来自地球、人类和宇宙的美好、希望、勇气、庄严及力量，就都会变得年轻。
当心灵的天线倒下，心如大雪般的悲观、如冰块
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花开花落，斗转星移，转眼间我们告别了稚嫩的童年，怀揣着憧憬与希冀走向青春花季，步入初二的大门，迎接未来的挑战。不知不觉，开学已经三天了，初二的生活美好而充实，紧张而有序。
青春，象征着珍惜。
早晨，天阴沉沉的，这是人们静静思考的好时机，阴天就像一个阴郁的孩子，脸色灰白。调皮的风四处流窜着，拂过人们的面颊，树无奈地摇着头。当我踏上五楼的楼梯时，远远就听见琅琅的读书声阵阵入耳，虽然声音不大，却是校园中一抹美丽的色彩。我走入教室，早来的同学已在读书，用英语单词、语文课文装点了这个略带清冷的早晨。此时，他们的脸上稚嫩不再，有的只是对自己学业的坚守与奋斗。时间的脚步总是那样地匆匆，谁也无法将它挽留，倘若人生是一张空白的考卷，那我们是否应该在有限的时间里给这张考卷作出最满意的答复呢?尽管我们无法取得满分，但我们是否应该尽量让自己那不平凡的人生历程接近于完美，接近于满分呢?
青春，象征着适应。
当早上的阳光洒满教室的时候，我们开始了早读。同学们对新的英语老师很欢迎，很配合老师，在课堂上很活跃，大家坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿静静地感受着辛勤园丁的浇灌。一节课下来，我们受到了纯正的英语熏陶。
第三节的历史课在不知不觉中拉开了帷幕，当瘦瘦高高的王老师走进教室的时候，同学们十分兴奋，欢呼着鼓掌，当老师做完自我介绍，全班便又是一次的掌声雷动。历史老师用方言讲课，用新闻开场，让我们倍感亲切，老师讲课很有重点，也给我们拓展了不少知识，同学们听到也格外认真，下课铃在不知不觉中打响了，我们都没有听见。
阴沉了一天后的太阳格外耀眼，就着这炫目的日光中，一天又结束了，时间老人真是步伐矫健啊!
青春的我们是初升的太阳，欲待光芒四射!我们的未来是精致的，是美好的，就让我们从此刻做起，为自己汲取光芒的源泉，创造自己的辉煌、书写自己的青春语言吧!
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夜深人静，整个世界变得黯然无光；大地显得一片沉寂，人们大都进入了梦乡，而我却在梦里水乡边摇曳、漂渺……蓦然回首，一切风景依然，现实与梦幻之间总是那么矛盾着，矛盾着，渐渐地淡忘了那些构成生命的乐章。
曾有怀旧的人是喜欢在黑夜的寂静与宽容里，默默地品味忧伤或喜悦，于是便有了那么一些人轻轻的叹息或淡淡的笑容，如一朵只在黑夜里开放的花，总是让人莫名奇妙地顿生出一些无端的感触。
无情感的午夜，默默地品味着苦涩与酸楚，耳朵上的耳罩里传出的永远是没完没了的乐器敲打。
时光真疯狂/我一路执迷与匆忙/依稀悲伤/来不及遗忘/只有诗风将她埋葬……
我喜欢写字，常用笨拙的文字记录生活的点滴，那些有时快乐有时忧伤的记忆总是被我雪藏在这些文字中。
大风声/像没发生/太多的记忆/又怎样我的手/怕你说/那些被风吹起的日子/在深夜收紧我的心……
乐曲如风，而我则像只在风中飘零的落叶，在孤寂的风中落叶纷飞，心中满是无言的惆怅，在梦中吟唱逝去的时光，我却摸不到风吹来的方向。
每天的太阳都在我的手中流淌，走得静悄悄的，当我努力地回忆时，却连一点儿痕迹也没有，于是开始痛恨起起它的残酷来，每天对着书本上黑压压的文字，我发呆、茫然，在现实中蒙避了自己。
“青春是一道明媚的忧伤。”一些青春明亮但孤单的孩子演绎着伤感的青春。有时候我会想起青春停泊的地方/阳光灿烂的年代他们曾静静地流淌/如今我又再想起他们的时候/却不知它们是否依然在开放……
想起这些文字，我不禁让人觉得伤感，在某个空间也同样有一个很容易受伤、爱哭泣的孩子，那么没有冬天，我们拿它当作春天好不好？但偶尔也认为他还是有很要好的哥儿们，他的不快有人懂、有人知，而对于我，我不知道……
开QQ时，好友把网名该成了死心秋叶，开始也有准备改，但是后来还是觉得“淡淡风”挺好的，“梨花院落溶溶赶时月，柳絮池塘淡淡风。”溶溶月、淡淡风，满树花香飘万里，却始终有散去的一刻。今天过了就是明天，风过了就无痕了……它的隐藏消失就如同水滴落在地上，没有留下任何的痕迹，但大地知道它已来过，不是吗？也许，这就是“风吹水落无痕”吧？
面对钢筋水泥的世界，我常想逃离现实的生活，去一个我想去的地方，虽然说这是幼稚的想法，但我仍然每天在想，我想挥手对着天空说，告别这一刻的心情，包括那些外在，可情感却躲在脑海中留着不肯走，于是我的思绪开始在遗忘的空城里飘荡，有时候竟天真的想，人要是永远如孩提时代，心静如水，毫无杂念那该多好啊！青春那些明媚带着忧伤似乎潮湿，但很温暖的午后；似乎很迷茫，然而很真切的邂逅……执着的我们忘记微笑的力量，是生活的暗淡还是年少轻狂？
在这漆黑的夜里，回忆那段清澈如水的时光，冬天前的黯淡，寒冷的陪伴，是没有缘份也好，还是没有感觉也罢。有人说：寂寞的人生因为美沉寂在梦里；而忧伤的人是因为总徘徊在梦的边缘，而我则是寂寞而忧伤的人，我总是沉浸在自己的世界，自己的梦中，想摆脱这种生活，却又害怕受到一点点伤害，也许是现实的残酷让我变得这么敏感害怕受伤。
“人就活这一次，理应活得飞扬跋扈。”直到现在，还没有完全弄明白说这句话的真正含义，感觉周围的一切都显得那么的不真实。
有时面对现实竟感到无奈，别人说成长是一场幸福的灾难，也许是吧，幸福的忧伤，就像我们现在这样茫然……也许成长是美丽的花朵绽放，茫然的味道就是它们的芬芳，似乎茫然中充斥着泪水和忧伤，随波逐流。
把时光握在掌心里，看着它一点一滴地流逝，没有尽头，现在依然那么无助，带着幻想，我走过了夏天，走过了秋天，我不知道会不会还要这样走过冬天！还是就这样被现实埋没吧！反抗只是枉然，只是无可奈何地让时光流逝，最终依然是什么也没有……
这个世界本来就太过于纷繁复杂，我们一不小心就会掉进生活的漩涡里，无法自拔，于是，转啊转，那些青春岁月就无言地逝去了，想拼命地挣扎却无力，到头来自己只会轻轻叹息……
恍惚中一阵风吹过来，让我嗅到了一股清新的气息，就在这一片迷蒙而又温馨的雾色中，我满是疲惫的身心在朴树的《且听风吟》声中休息了。