有关高二的日记
老地方整理的有关高二的日记（精选10篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
有关高二的日记 篇1
夸父的脚步落进了地底，隐藏进了阴云背后的阳光开始精疲力尽，世间万物渐渐地冷了下来，暗灰色的视野笼罩着萧条的大地。从十二月开始，气温直线下降，卷进身体里的寒流冰冻着灵魂。孤独的芦苇在四野寂寞地挥手，一个人的脚步游离在青石板路上，说不尽的冷冷清清。
冬的温度开始衰竭，肆无忌惮的风席卷寒冷傲然行走在苍茫的大地上。四处飞舞的尘埃，逐渐消瘦的枝叶，徒劳地在萧萧风中作无谓的最后挣扎。
静立或者摇动，那不是一棵树能够自主的。芳草用微弱的气息守住呼吸，不知名的鸟儿呢喃低鸣，岁月的心跳恪守冬季独有的庄严。
走进田野，走进荒凉的十二月。暗沉沉的天穹下裸露出冬的脊梁，枯竭的河流日以继夜地私语，残破萧条的大地上，万事万物的灵魂寂静无声。
用眼睛去感受冬季，那是一幅浅浅的水墨画。目光所到之处，一片枯败贫瘠。更远处的山失去了往日的色彩，凄清落魄而毫无生机。
用耳朵去感受冬季，那是一首淡淡的古筝曲。迷茫伤感的音符，被风的纤手细细弹奏。张开耳朵，听一片河山轻轻奏响凄婉忧伤的音韵。
关于冬季的意识，应该从一股寒流开始。在这一季冰冷中遍搜各种冬的印象，奈何所有心事纷纷冰冻，思想拐角处一切回忆通通退让。
站在冬季的风口，看漫天飞舞的枯叶和尘土在半空中翩跹，看微弱的阳光从这个山头爬到那个山头。不觉生出了许多黯然伤怀的情结。躺在冬季的怀里，听枯枝败叶在不远处悉悉索索地呻吟，听风的号叫从这个地方辗转到另一个地方。便无端生出许多的情怀来感叹季节的无常。
心，开始莫名地惆怅。身体里的水分，秘密风干。空荡的天穹下，感觉自己好像成了一粒随风飘摆的尘埃，不知所措地徘徊在偌大的旷野里。
心绪，陡地沉重。阴云里堆积的感伤暴露在冬日的阳光之下，冷空气中凄凉的思想被岁月的光阴一一丈量。一座铁塔，横亘在冬季的腰间。
前进或者后退？彷徨的脚步僵直在风中的旷野。起落不定的枯叶谱写着此时此刻的心情，一根根紫外线，无法触及最冷的心里。
心事徘徊不定，思想徘徊不定。当我沉睡的思想被冰封，那枚时光的书签就掉落在茫茫的天地间，伴着风声一起淹没在冬季冰冷的气流之中。
有关高二的日记 篇2
凉风又来告别
告别昨日的星辰
挥手作别长亭
吻别夕阳下
金辉洒落的藤条
他不说一句话
只是带走几粒尘埃
他悄悄地来
不惊动一片云霞
他悄悄地走
不留下一寸烟火
没有人看见他的脚印
如同来时的无声无息
去了就杳无音讯
相见是从前无措的等待
初次的会面
彼此都是幼稚的容貌
她浅酌一口午后时光，醉了
他却还在等候醒来的花开
别离是互相无言的留守
再见像是无期的承诺
他要离去
不能再多一刻的陪伴
匆匆地就告别
一秒过后的紫藤醒来
看见，昨日的星辰
依稀残存淡淡的光
却看不见也不知道
有过他
转身的距离是365天
而下一次，却不知道
她是否还如此
朵朵粉紫的花，藤
开成一挂流淌的瀑布
有关高二的日记 篇3
逾城，是的，“城墙”是一定要越过的。
在遥远的前方，不知是多远的地方，可也觉得它很近。
那里，一阵阵悠扬、空灵、婉转的笛声直扣入我心扉，一声声击破我的冰心。这笛声一波三转，荡着尘埃的后尘，飘渺的前进，愈来愈进，扩散到风里，洒脱温柔却也含着不尽的哀婉与惆怅。我心想，吹笛人心中定是无尽的沧桑罢！我回头来看这作为背景的灰蒙蒙的城墙，可笑哉，我没有看见那一株斜逸出墙的红杏。于是，心中最后一点儿诗意被生生折断。
——古老的城墙，何时才能翻过。
我在城外踽踽独行，心中是无限怀古伤今的惆怅之感，稚嫩的心布满了沧桑。
回首间——月已中空。
城外古庵钟鸣依旧。残破的庙宇中不时有声声木鱼的敲打声传来。
那厚重回旋的钟声惊醒了呆滞的我，它提醒着我，此时已夜半。
我知道，我绝望了，我知道自己是不可能越过那座城池，登上高楼凭栏望了。心中有墙，眼前有墙，脑海中却都是一个个迷惘的前方，又怎么能够放下一切，安静、微笑着逾城呢？
冷月、古刹、旧城池；钟声、笛声、木鱼声。声声交织，物物相环。
耳边的，清风明月，如同一种静默的昭示。
我在慌乱中看见了自己，有了这样的一种自知之明，所以，我索性转过身，离开了那座空城。
我忽然明白了什么似的，向着那一轮皓月笑了笑。
我知道，不需一兵一卒，不需跋山涉水，不需兵荒马乱，不需狼烟烽火。
——我已经穿越千年，坐拥王城。
有关高二的日记 篇4
晨练舞蹈团里，有一位较年长的奶奶，问人年龄是不礼貌的，不过估摸着她应该有六七十岁的年纪。
她的个子不算高，留着一头烫卷过的齐耳短发，发间夹杂着几丝银发，不知道有没有染黑过，但这发色让她看起来较年轻些。
她的皮肤也许因为有运动晒太阳的原因，显得黝黑。
好像她和我加入舞蹈团的'时间相差不久，但是一直没有和她多接触过，只知道年长的她，在这一群年轻的队伍中，舞蹈活动，一点也不逊色。
甚至对于有些难度较高的舞蹈动作，她居然都能做的游刃有余。
之前好像有听过她有跳过广场舞的基础，但是我们的晨舞是以曳步舞为主，不管是音乐还是舞步都是偏活动的，尤其是基本步的动作，如果能一直跳个几分钟，那简直就是比长跑还要累。
可是这些对于这位老奶奶似乎一点障碍也没有，她积极地跟着大家一起学习，甚至还跟着队友一起买了跳舞穿的迷彩裤。
偶尔能看到她和年轻的舞友切磋谈论舞步，但我没有认真去听过。
今天，因为老师教了新的舞蹈，很多人在一起谈论练习，我们几个舞友在一起讨论的时候，刚好那位奶奶在一旁喝水。
她对于我们的舞步给予了很中肯的评价和意见。
见她说着方言以及掺杂着标准的普通话，分析的话语也说的很有条理，我突然想到，她也许应该是一位退休的工作人员吧，说不定还是老师，毕竟在我们这边像她这个年纪的老一辈，有些甚至都没有机会去上学，更不用说普通话如此标准。
这位老奶奶活到老学到老的行为，太值得我们学习了。
有关高二的日记 篇5
春节到了，家家户户都挂上了红红的灯笼，贴上了对联，还把“福”字倒贴在门上，迎接新的一年。
早上，我起床穿好新衣服，去奶奶家拜年。
爸爸开着车子，窗外的美景真是绚丽多彩呀！不一会儿，就到了奶奶家，我们把送给奶奶的礼品拿下来，提到奶奶家去。我跟奶奶说：“奶奶，祝您新年快乐！”奶奶也说：“新年快乐，真乖。”奶奶给我发了大红包，里面放着好多压岁钱。我拿了压岁钱，心里美滋滋的。
晚上，我们一边吃年夜饭，一边聊天。当指针指向十二点的时候，顿时人们欢呼起来，鞭炮声此起彼伏，绚丽多彩的烟花把美丽的夜空照亮了，有的像美丽的花朵；有的像燃烧的火焰；还有的像飞流直下的瀑布……五颜六色，美丽无比！
春节真快乐呀，我真希望每天都是春节呀！
有关高二的日记 篇6
理想，是什么呢？小时侯我经常呆呆地想这个问题。现在，我认为理想是一对翅膀，让我们飞过一座又一座的高山，只要你坚持不懈的往前飞，你就一定会看到一个全新而闪亮的世界。
我的理想，其实挺多的，一直都变换不定。这也许是因为我在渐渐长大的缘故吧。但有个理想在我心中整整埋藏了七个年头，那就是当一名教师，确切地说，是一名大山里的乡村教师。我如此的强调是大山里的乡村教师，是因为……
一个无聊的周末，我打开电视偶然间看到这么一个真实的故事：重庆某个偏远的山村，一个拄着拐杖的女孩，艰难地在山里行走，不……怎么算得上是行走？因为只有一只脚着地，另一只脚悬着，靠着双拐支撑着缓慢地走。她的手里还拿着一本语文书，对，她是去上学！她是某小学六年级的学生，她的班主任跟记者说，她学习很刻苦比一般的同龄小孩更热爱学习，但自身残疾，加上家庭极度贫穷，对于她的未来……此时上一片茫然。记者采访她时，我从她的眼神看出了她对知识的渴望。我仿佛明白了她那颗向往大山外的心，她的笑却是一种苦涩的笑。看到这时，一下泪水就淌出来了，就在那一刻，我对自己说：“我一定要当大山里的一名乡村老师！让那些渴望知识的大眼睛能够学到更多的东西，让他们走出大山，去领略山外的缤纷世界。”我不知道，还有多少像那个女孩一样渴望知识的孩子，正在与贫穷作“斗争”。如果我是一位偏远山村的教师，我一定会尽自己最大的努力把我所学的知识全部教给他们。也一定会让家庭贫寒上不了学却渴望学习的每一个孩子，安心地坐在宽敞的教室里学习。我坚信，经济上的困难是不会压倒我们的。因为，我知道还有许许多多跟我一样关心穷困孩子上学的人。还有“希望工程”！只要世间人人都献出一份爱，祖国的“明天”就会有第二个鲁迅和中国的爱因斯坦……
我的理想——走进大山，当一名乡村教师！我已经开始起程了，让我飞跃千山万水，把知识的种子播撒在最贫瘠的土地上！
有关高二的日记 篇7
保卫环境是每一个人民应有的肩负，惟有保卫好大当然的生态，使人们爱惜优美乡里的一草一木，我们漂亮的乡里才会愈来愈璀璨。
在在扔废物、吐啖，不佩服环保塑料袋等，各类迹象。随人们生活的须要，我们天天都建造出洪量的生活废物，你想一想看，假如我们华夏天天用13亿双一次性筷子，那要砍伐多少树木啊！
在一个晴好的礼拜天，我约了几个同学出去玩。我们几个好朋友，一面走一面谈笑话，手里拿着几包零食吃。无声无息我们把零食吃完了，正好到达了一个有废物桶的路口，我们都把零食的塑料袋都扔进了废物桶里。我想：假如每一个都会的人都像我们一样，自动将废物放进废物桶里，那污介入数必定有所缩小的小学。
此刻，学校展开了一个对于环保的征文。首要写怎么样环保，说说想要环保，那就要从小做起。而今，就连一个一年级的小学生都明白环保。醒觉吧！我们的家园母亲被你们弄得改头换面了，别再做那些损害地球母亲的事了，我们都要争做环保小人民！我们寓居在地球，就应当保卫好我们的家园母亲！多少年来，地球母亲培育了我们。此刻的地球人是如许地不环保啊！我们身为地球人都陌生得保卫本人的地球母亲，这又是何原因呢？就算你只做到了一点点的环保，也是很不错的，这总比你不环保要好很多。
地球母亲，您培育了我，我会用环保来回报您。
有关高二的日记 篇8
今年，在我家附近开了两个书吧，都是齐销售，阅读，以及咖啡室于一体的。
不过，有一个是24小时全天侯的，位于公园广场的角落里；另一个是比较有名的全国连锁店，位于大商场内，所以营业时间只能按商场的时间来。
从环境上来说，24小时的书吧更好，因为地理位置得天独厚，位于大广场，面积也较大，阅读的位子很多，还靠窗，有长长的一排。只是书吧的书大多以教学类为主，分为小学，初中，高中，其他的书籍较少，不过高中的读物中有不少经典读物，所以还是很好的。
但因为是儿童读物居多，又是广场，所以书吧里经常会有人带小小孩去玩，再怎么安静也会有嬉闹声，甚至还有人在上厕所前就点起了香烟，只是一缕烟味就让人印象大打折扣。
可能广场以游人居多，读书的人少，而咖啡室居然还倒闭了，昨天路过才发现重新装修。
另一家在大商场内的，是全国有名的连锁书店，之前在省会的时候，有路过我们都会在里面呆上一会，那时候还想着我们小城市什么时候也能有这样的书吧。没想到短短一两年时间，真的也有了。
比起省会的书吧，这个书吧的面积明显的小了，不过书籍倒是不少，让人有置身书的海洋的感觉，每一本书都挑选的很精彩，让人很有想阅读的心情。只是比起广场的书吧，这里阅读位明显少了些，而且没有任何临窗的位置。
有人会挑本书到咖啡室点杯咖啡，边看边喝，我还没有达到那样的境界，毕竟一杯咖啡都已经可以买上一本好书了。
不管怎么样，家附近的这两小书吧，让我们这一片区的想阅读的人很幸福，比起远在郊区的图书馆，这两个书吧给我们的阅读 生活提供了很大的便利。
有关高二的日记 篇9
“不敢祈求上苍赐我顺遂的人生，但愿上苍赐我毅力面对人生”，这是脑性麻痹患者黄美廉博士说的一句话，同时也是一直激励我，即使头破血流，也要硬着头皮去闯。每每想起自己的社会实践经验，都令自己肃然起敬，由衷地佩服自己的勇气。做过多种类型的兼职，有与自己专业相关的，也有与专业毫不沾边的，它们都是我成长中最靓丽的一道风景线。
课堂上专业课的学习是必不可少的，尤其是作为师范生的我们，在未来如若想走上教师的道路，必须拥有过硬的专业知识储备，最好做到可以信手拈来，博览群书，这样才能防止误人子弟，深得学生喜爱。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行，一个人他博学多才，却不知如何将毕生所学传授于学生，害怕站在讲台上面对那么多的学生，这个是我们作为准老师大多数都将经历的事。为了防止真正步入社会求职时，我仍旧如此般胆怯，我在大一时就时刻关注Q Q上类似家教的兼职信息，希望先从简单的晚辅导开始，再慢慢进步。多么庆幸，当我看到师姐在群上发的一对一晚辅导家教时，我有点害羞地私聊了师姐，经师姐介绍，我如愿地给小朋友晚辅导。她是我的第一个学生，也是我最特别的学生，和其他小朋友不太一样，她先天有点失聪，需要借助助听器。面对第一次辅导，我非常的小心翼翼，生怕自己的知识储备不足，教学经验不足，从而误人子弟；更怕自己的一言一行会在无意中伤害我的学生。因为教书育人，不仅仅要尽职尽责教书，更重要的是育人，教书道路任重而道远。从第一次晚辅导的家教经验中，我从中学得相关的教学经验。在晚辅导时，可以有针对性的辅导，，解答时尽量用一些技巧，方便理解，使学生形成自己的解题思路；辅导时还要多留心学生哪方面的知识欠缺，尽可能的让学生攻破难点……这样才能够让学生有效提高成绩，达到晚辅导应有的成果。
老师曾说过“你们在小组内试讲得很好，但你们需要同样需要进入课堂，感受真正的课堂气氛，真正的实践会让你们有所感触。”确实是如此，为了能够站上真正的讲台，感受课堂氛围，我选择了参加岭师数计学院组织的三下乡志愿支教活动，之所以选择数计学院，仅仅是因为下乡的地点是我的.家乡雷州，我想回自己的家乡支教。短短十多天的支教生活，令我终生难忘，在乡下支教的我们，生活环境比较艰难。睡的地方是学生二楼的课室，我们首先把桌子椅子搬走，然后在地上平铺木板，最后放上自己的东西，就成为一张完美的床了。我们有两个房间，每个房间睡11人，极其热闹。可有一点特别难熬，因为下乡时正值夏季最炎热的时候，我又只带了一个小小的风扇，睡在地板上犹如睡在火炕上，热得全身的器官都在抱怨，每天午睡的我都是被这炎热的闹钟吵醒的，醒来之后衣服都黏黏湿湿，叫人难以忍耐，急需透心凉一下，沐浴沐浴。最有趣的是我们33个人一起过大杂居的生活，一起分饭吃菜，其乐融融。那时候，当副班主任是我最辛苦又快乐的一段时光，我和正班主任一起团结协作，努力把班级管理好。课堂上的学生学情参次不齐，水平高点的上了二年级，水平低点的是刚刚从幼儿园升上一年级的，而且这类的小朋友多数不会讲普通话，只会雷州的方言，我便是辅助沟通的桥梁。记得有一次校长极其重视防溺水事件，队长考虑我们班级的情况，叫我结合普通话和雷州话给学生们上一堂防溺水的安全班会，在我们二人的团结协作中，班会圆满成功，这大大增加了我的自信心。我很幸运能与一群志同道合又不拘小节，豪迈的伙伴度过艰难的下乡生活。
所有的目光都集中在我生动有趣的课堂上，因为这是游戏课堂，目的是利用讲故事，角色扮演，诠释道理，让学生在快乐的角色中有所感悟。真如老师说的那样，站在讲台上，台下的所有一举一动你都能一览无余。只有一个小朋友，在所有人积极举手，欢呼雀跃的全过程中，他无动于衷，我曾试图叫他参与课堂表演，他依旧拒绝。我知道他，第一天来时，他不愿进课室，在挣扎着哭泣着，***妈说“这孩子刚从珠海回来，在这里没有朋友，认生。”再三嘱咐我多关注他。而我当即给了他纸巾，叫他擦干眼泪，我说男子汉大丈夫，不能轻易留眼泪，虽然有点残酷，经过一番劝说，他真的就擦干眼泪进课室去了。他被我在私底下亲密的喊为“问题少年”，之所以这么叫，是因为我第一次接触这样的学生，他不愿意坐在教室里，不愿与人交流，心好像被封闭起来似的。那天，我带着他在课室之外散心，试图让他敞开心扉，结果可想而知。当我叫另外一位老师教他折纸飞机时，他仿佛看到了另一个世界，他还教我们老师折，送飞机给我。过后的那些日子里，他虽然还是不太合群，但起码有了几个要好的朋友，会一起玩耍，看到他这样，我很欣慰，更感动，感谢他敞开心扉，感谢发现他兴趣所向的我们。
真正的让我独立的是下乡之后，去机构为期15天的教书，我深深感受到了为人师表，教书育人的喜怒哀乐。原来人的潜力可以这么大，它让我从胆怯害怕到独当一面，从不知如何备课教书到奋笔疾书查阅、思考，最终走上讲台。虽然仍旧紧张害怕，却也能克制；偶尔学生的调皮会让人咬牙切齿，也尽可能调节情绪。多少个夜里，忍受着熬夜改作业备课，心力交瘁。记得有一次，心痛不已的我打电话给母亲，想寻求一份安慰，结果电话那头的父亲听见了，不解风情的说“还说累，要不回来作农，看哪个累？”当场我就泪奔了，说还要忙就匆匆挂了电话。其实那时的我只是初次教书，没有经验，困难重重；又独自一人在外，思念之情油然而生。最值得欣慰的是，我收获了浓浓的师生情，不是所谓多么昂贵的礼物，而是学生羞于表达，纯洁的爱。电话那头家长说“我孩子说很喜欢老师你，你教了在学校没有学到的东西……”那一瞬间，我有多么温暖只有我自己知道，因为在之前的几天里，有一个家长的孩子补习效果不高，极度的否认我，也给了一些相应的建议，而我也适当的修改，却效果依旧，我一度开始怀疑否认自己。当最后一天，上早上的课，被我留堂过的那个文静的小女孩默默的给我一张小纸条，在下午见到我时急切又害羞地问“老师，你看了我写的纸条了吗？”我由于太忙了，等到晚上回到宿舍才看到纸条，里面写着“老师，我喜欢你。”于我而言，所有的心酸苦楚，都不及这一句句稚嫩的表白。
我很喜欢周杰伦唱《蜗牛》这首歌，蜗牛背着重重的壳，一步一步往上爬。我也希望留过的泪和汗，都任风吹干，坚信着总有一天，我们会有属于我们自己的天。
有关高二的日记 篇10
麦熟季节，乡村热闹而喧嚣，幸福以辛苦的方式在大地上和心灵里摇晃、传送，古老的劳动，再次呈现出暗藏已久的神性。
秧苗在唱歌
在江南，稻种在清明下水。因为种子，农村就有了一个永恒的生命。农人必须沉浸于秧田，秧田里里外外的春天也就随了雨露阳光，滋润着、蓬勃着庄户人的心。播种，当属男人的活计，一把一把洒下的是世袭的传统。在绿开了江南，越过谷雨，秧田呈现无数的嫩芽，一片鹅黄、柔弱、向上，接受阳光和民歌，勇敢的泛青，这便是最初的秧苗了。
我来到秧田的时候，秧苗正一叶叶地挂着露珠。我把目光给了这整齐划一的秧苗，向上而坚强的秧苗；把心情给了这开阔平坦的绿，生机而从容的绿。我看到晶莹剔透的露珠泛着亮丽，露珠会意的收藏霞光，又滴落秧田的气息。我想，乡村的清新莫非源自秧苗？秧苗的清新莫非源自露珠？在春天，秧苗让我们昂起头来，牵手劳动和劳动的光荣。我是带着化肥来的，水渠则在秧田旁欢唱着。我愿意我的劳动茁壮秧苗。
我站在田埂上，看到了秧苗，自然、舒畅。眼前，绿色的秧苗，海洋般波澜起伏，一首一首唐诗宋词便在脑海中翻过，每一个精彩在春意中飘动，那成熟和收成便是彼岸了吧。脚下的秧苗齐刷刷地竞争着，向着蓝天阳光倾泻而下，在接近秧苗时便挤扁了，只好钻到秧苗缝隙，为温暖的春意绽放光彩。炊烟在远处缭绕，以最高的姿势生活着、弥漫着、烂
漫着。我在田埂上行走，饱览着牵手暮春的秧苗和秧苗拓展的风景，仍然寻找着最美的景致。放眼搜寻着，田头地边，多见的是老伯大嫂，每一个身影撑着忙碌，每一个身资缀着风景，难道浓浓的春色是由他们变出来的么？
那时，挑出第一担秧苗，正是燕子剪开很多视线的时候。栽插秧苗，真的是农家的基本功。现在，插秧机开进了小路，小路上的笑，打开了农家致富的门。秧苗载插完毕，就有鹧鸪鸟为夏报幕，换出一套套耕耘的动作，每一个动作都那么娴熟和优美！
秧苗昂着头，以成熟的方式在唱歌，春色就要远去。此刻，阳光在沸腾……
岁月中，他们同时同自然界进行顽强的斗争，逐渐增强了征服自然的能力，人们从自然界取得的生活资料日渐丰富。江河可以捕鱼，火山可以取暖煮食，大地可以耕耘收获，林木可以搭屋造桥，自然界渐渐成了人类社会生活不可缺少的组成部分。自然对人的这种关系的变化，为人类的审美创造了必要的客观条件。同时，就人本身来说，在劳动实践中也发生了一系列的变化，人的肢体有了制造工具的技能，人的头脑有了思维的能力，人的语言又为彼此交往增添了工具。用马克思的话说，这就是“人本身的自然”也“人化”了。人成了社会的人，成了有复杂的心理活动和社会意识的人。这又为人类的审美活动准备了主观方面的条件。人类最初的审美活动，正是在这种特定的社会生活条件下形成的。劳动创造了美。
劳动创造了美，还表现在世界上任何民族的审美观念都是由生产力状况所决定的。也可以说，以生产力为轴心的的社会历史条件及其派生出的思想文化决定了人类不同历史的时期的美的观念。生产工具的创造和演变，使人类能逐渐生产专供供观赏的装饰品。原始狩猎氏族以动物的外在特征或者是关于动物的某种联想为装饰美；农业出现以后以植物的外在特征为装饰美。所有这些装饰美的每一次演变，都反映着人类物质文明的进步，精神文明的飞跃，说明人类最初的审美活动、艺术活动，正是这种特定的社会条件下形成起来的。而人类的生产劳动本身也有着美的意义。人也按照美的规律来塑造物体。