紧张日记范文
老地方整理的紧张日记范文（精选10篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
紧张日记范文 篇1
今天是星期一，老师在班级开了一次小小即兴演讲会。虽说我们已经准备过了，但心里还是挺紧张的。
第一个上台的是朱淮蔚。然后一个接着一个上台讲。我数了数，我是倒数第三个。我心想:应该还有充足的时间缓一缓，可以先听听其他同学怎么讲！尽管如此，还是紧张。邵雨杰安慰我说:“紧张什么呀？下面坐的是我们的同学，又不是老虎。不用怕！”我听了，觉得挺有道理，心情放松了许多。同学们一个个上去了。不过他们演讲时，不是捏着衣角，就是两手不停地搓！
终于轮到我上场了！我紧张的鸡皮疙瘩都起来了。我用颤抖的声音说:我今天演讲的话题是《动物是人类的好朋友》，人类从动物身上得到启示，发明了许多东西。比如，从鸟身上发明了飞机，从鱼身上发明了潜水艇……而我们人类却反过来捕捉动物！这应该吗？如果没有动物，人类现在是不是还是原始人呢？所以，我希望人类能把动物当朋友，一起保护动物！
这是我第一次演讲，说实话，好紧张！但是凡事都有第一次，下次一定会更好！
紧张日记范文 篇2
正视成绩：查漏补缺更重要
期中阶段检测是学习的一个阶段，成绩本身所具备的参考意义，也就是对当前学习的阶段性检查，因而，考试后的查漏补缺尤为重要，能发现问题并解决问题。
既然是一种阶段性检测，家长就不要太纠结于孩子的成绩，赵校长提醒道，这个时候家长要放下功利心，单纯盯着成绩是不够的。要认识到学生的学习成绩只是一个方面，并不是全部，学生在校期间还接受多元化的教育，还学习了一些课程，家长要客观，要看到孩子的努力和进步，看到孩子在班级和学校生活中的快乐，而不仅仅是这次检测所反映出来的问题。当前正处于一种多元化的生活，学生学知识固然重要，然而其他能力的提升也是学生自身成长一个非常重要的方面。
正视心态：夯实基础是关键
提及考试，很轻易就想到心态调整问题，无论是学生还是家长，这时候都不必过于焦虑;通过阶段性测试发现问题，及时调整就可以了，无论是知识掌握上的疏漏，还是学习习惯的问题，这次成绩好不好都可以“过去”，将检测所暴露出来的问题一一解决了，就可以了。城阳四中物理老师卢衍员表示，就阶段性检测而言，期中考试是一个阶段性考试，只是考察近期一小段时间的学习情况，毕竟是学习过程的一个阶段，学生应该当做一次小的阶段，不要太过于患得患失，要注重查漏补缺，反思得失，弥补不足，在后面的学习中争取尽量避免改进;及时以这种方式“自查”，然后夯实基础是关键。
据鞍山二路小学德育主任黄蕾介绍，“阶段性质量检测”在小学而言是一种随堂检测，主要是给孩子提个醒，用成绩检查学生的学习状态如何、学习哪个方面弱一些，以在下半学期进行相应的调整，对学生起一个督促作用。当前小学“减负”，小学阶段的学生更倡导一种“快乐学习”氛围，期中检测对孩子们无压力，孩子们“都很淡定”。
紧张日记范文 篇3
在成长过程中，每个人都会有不同的烦恼。随着年龄的增长，我们的烦恼也随之而来，以前无忧无虑的生活，也不翼而飞了，我的烦恼是什么呢?作为学生的我当然是学习上的烦恼。
自从升入五年级，烦恼就源源不断地向我涌来，考试一次接一次，学业一天比一天繁重，我简直喘不过气。其中我最大的烦恼就是考试，尤其是数学考试，我的数学成绩很不稳定，有时会非常好，有时却很不理想。记得我考的最好的一次是100分，我兴高采烈，高兴得一蹦三尺高，这可是我第一次考100分。但我并不骄傲，希望能通过我的努力再接再厉。没过多久，我们便进行了第二次数学考试。我做完试卷后，认真地检查了一遍，认为没有错误便胸有成竹地交了卷。发卷时，我迫不及待地等待着老师叫到我的名字，突然，我听见老师叫了我的名字，立马竖起耳朵，仔细地听着分数“89分。”这几个字刺痛了我的心，前几天还春风得意的我一下子变得无精打采。看着试卷上那鲜红的叉，我感到烦恼，为什么我的数学成绩这么不稳定呢?
我的数学成绩忽高忽低，平时也只是在中上游徘徊，这就是我最揪心，最令我恼怒的烦恼。回家后，我放下书包，来到书房，对着窗外的小鸟述说我的烦恼，它叽叽喳喳地叫着，像是在说些什么。这来自大自然的声音，让我若有所思……于是我决定消除烦恼，平时多做一些练习作业，认真完成每一次考试，只有这样才能稳定我的数学成绩。
其实，烦恼并不一定是坏事，正因为有了烦恼，我们才会发现自己存在的问题和不足。烦恼迫使我们不断努力，不断进步。日复一日，我们必将到达梦想的彼岸，实现自己的理想。所以，我们要感谢烦恼，感谢烦恼的“陪伴”。
紧张日记范文 篇4
今天是期中考试，大家的心都绷的紧紧的，我也不例外。
妈妈说过：“只要你考试考好了，在全班前十名以内，妈妈就请你吃肯德鸡。”我高兴极了。在考试中，我不停的想一件事，就是这件事。
我想：假如我考的好，就可以吃肯德鸡，假如我考的不好，回家就可能吃“皮带炖肉”了！！我到底会怎样呢？要是我考不好，回家就要挨打。但我考的好的话，就可以吃肯德鸡了！可又考不好呢！
我的大脑在激烈的斗争着。我答完卷子，才放心了下来。因为卷子上的题都很简单，不过又不能肯定自己考的很好，所以我还是有点提心吊胆。
唉，只好听天由命了，不知道自己考的好不好。老天爷保佑我三科都考前十名，阿弥驼佛——
紧张日记范文 篇5
星期一，老师说：“本周要进行期中考试，各位同学要认真加强课外练习，复习所学过的'知识和习题。”
随后，我在放学回家后，认真复习学过的语文知识，练习数学书的习题，每天坚持读一篇日有所诵文章，写一页口算题卡，背诵古诗词和乘法口诀，练习讲故事，书写常用字。
时间不知不觉过去了，转眼到了考试时间，我的心情既紧张又兴奋，考试时由于紧张造成书写错误，同时没有认真阅读考试题，本来会做的题也做错了，应该得的分也没有得到，我心里非常难过。
通过反思，我自己认识到平时自己在课堂上不认真听老师讲课，有时候做些小动作，老师要求的作业没有认真书写和背诵，平时养成了不认真看题的坏习惯，决心以后认真听讲、按照老师要求做题和诵读课文，认真完成老师布置的家庭作业，努力学习，争取在期末考试时取得好成绩。
紧张日记范文 篇6
紧张的半期考试过了，激烈的运动会结束了，在四月的一天，老师告诉我们：下周军训。听到这消息，同学们有的欣喜若狂，有的却像泄了气的皮球趴在桌上。军训——对于从没有军训过的我十分陌生。于是，我不由自主地插上了想像的翅膀，在梦幻的天空中飞翔、飞翔……
第一天
俗话说，循序渐进，那军训第一天也应该很简单。可是，第一天，教官就来了一个下马威——走鸭子步。
走鸭子步，就是蹲着，脚弯着，像鸭子一样走路。别看走着简单，如果走上三四百米，腿不疼死才怪呢。“嘘”，可恶的哨声响了，大家就纷纷蹲着，开始走鸭子步。有的身体好的男同学，脚努力往前移动，双手奋力向后甩，不一会儿，就从队伍最后“走”到了最前面，那动作，真像一只调皮的小鸭子。有的女同学则不一样。瞧，有的同学都“走”完一圈了，她却才走完三分之一。而且，刚走两三步，就停下来揉揉腿，伸伸脚。唉，不知她们走完一圈是何年何月。有些调皮的同学，偷懒，趁教官不注意，再地上学小狗爬着走。其他同学可不敢学，十几米就有一个教官，谁能逃出教官们老鹰般锐利的眼睛呢？你看，那个同学就被逮住了，等待着“死刑”……
下午、晚上，我们殊不知走了几圈鸭子步，只知道累。白天，火球般的太阳悬在天空，炙烤着我们。天上晴空万里，云彩好似被太阳烧化了，躲得无影无踪。地面也滚烫滚烫的。晚上天气也十分闷热，没有一丝风。同学们都累得大汗淋漓。唉，真苦，真是“比魔鬼训练还魔鬼，比魔鬼训练还训练。”
……
第二天、第三天、第四天、第五天，不用说，你也许就能想像那另我“不堪回首”的情景。第五天中午，终于要回学校了。我望着折磨过自己的土地，突然有种恋恋不舍的感觉，因为在也不能和同学们在一个宿舍里讲笑话、玩、睡觉了。军训的这五天，这段既让我“不堪回首”而又留恋的'时光，永远存在我的记忆里……
紧张日记范文 篇7
暑假中，我感受到了许多悲欢离合，其中让我印象深刻的当然是古筝考级了。
那一天，阳光很温柔。阳光照在人的脸上，便会觉得一切都是暖融融的；阳光照在大地上，大地上的一切也变成暖烘烘的。阳光给世界上的一切带来温暖，阳光给世界上的一切带来希望。这好像是很好的一个兆头。
“下面开始考级！”考官用手推了推架在高挺的鼻梁上的黑眶眼镜。然后便用手指向一个磨菇头似的小女孩，在手中点了点，像一位指挥家一样地说：“就先从你开始吧！”那位小女孩便昂着头，挺着胸，三步并作两步地走到古筝旁，坐了下来。这阵势不亚于花样游泳队员进场前走路的姿势。
开始弹了，她的手在空中酝酿了一下，手中像握住一个鸡蛋似的形状，开始弹了。“666……”一串欢快的声音便从那架古筝上流泻了下来，这声音好似百灵鸟的歌唱，又宛如是瀑布水花飞飞溅的拍打声。这仿佛不是一位小女孩在弹琴，而是一位伟大的古筝演奏家。
过了好久，终于轮到我了。我的心像一只兔子一样，跳上跳下。我的大腿在空中不停地抖动，真像一只永不停止的陀螺在空中不停地飞舞跳跃，跳着优美的舞蹈。开始了，一弹，只听发出了一阵刺耳的“嗞嗞”声。考官立即抬头瞟了我一眼，鼓励我说：“放松，别紧张。”我的脸瞬间涨得通红，和红通通的苹果没有区别。
我慌了，手也不知往哪里弹，脑子里一片空白，真想找到那根“救命稻草”。“33665564321……”我在嘴里反复不停地念叨着这一句。“5！”我想到了！我高兴得差点叫出声来。急忙弹了起来。
我抬头看了一眼考官，只见他双眼微闭，眉毛舒展，右手不停地在上下摆动，双脚也在地上有节奏地打着拍子。看着考官一副享受的样子，我便松了一只长气。
“53561515312”最后一段我也弹完了，考官朝我微微点头，好像在说弹得真棒！
看着考官这回味无穷的样子，我的心终于可以像一只自由的小鸟一样，展翅遨游了！
紧张日记范文 篇8
今天是星期四，下午我们学校要召开家长会。上午第四节课，我们就把要跟家长们见面的卷子准备好了。
“糟了，这次开家长会，妈妈肯定又要骂我了……”我一边走在回家的路上，一边自言自语道：“每次开家长会，都会被训一顿!”不知不觉，已经到家了。
吃过午饭，我把自己的座位告诉了妈妈，妈妈便走了。我边做作业，边替自己担心，生怕妈妈开完家长会，回来训我。
我的房间安静极了，除了写字的“刷刷”声，什么声音也没有了，就连掉下来一根针都听得见。越是这样的场景，我就越紧张，越冒冷汗，笔下的字写得歪七扭八的。再加上我想到以前开完家长会，妈妈训我的样子，“哟噢……”我不禁打了个寒战，头发都快竖起来了。
“丁冬，丁冬……”呀，是上楼梯的声音，不会吧！那么快就结束家长会啦！才4点钟嘛！我的“死期”那么快就到啦！我的.心跳开始加速了。“咦？怎么没声音啦，糟了，要进门了！”我想着，只听隔壁的门响了，我从门缝望出去，唉！原来是隔壁阿姨回来了，我长叹一口气，说：“唉，虚惊一场。”
于是，我继续埋头做作业。时间过得真快呀，已经快5点了，我的作业也做完了。现在就考虑一下我还能快活多久了吧！
我忐忑不安地坐在沙发上看书，门外只要有一点响声，我就紧张得不得了。
这真是个紧张的下午啊！
紧张日记范文 篇9
11月1日星期五，我们要期中考试了。所以，妈妈在考试的前一天说：“斐斐，你一定要好好考，所以妈妈今晚算是奖励你明天考试一定要考好，所以妈妈就带你去吃好吃的。”“好嘞，明天我一定会考好的！”说完，我就像鸟儿一样飞了起来。 晚上我和妈妈吃完了饭以后，就回家了，回到了家以后，我就去写作业了，妈妈就去跟小毛头视频去了，因为小毛头已经回苏州了，妈妈非常的想小毛头，所以妈妈就每天晚上给小毛头视频，我呢，只要我写完作业了，我也可以跟小毛头视频，说实话，我和妈妈一样也很想念小毛头。我写完了作业以后，给小毛头视频了一会儿，妈妈就让我去睡觉去了，因为星期五要期中考试，学校让7：40之前必须到校，因为有一部分学生要换考场。一般都是7：50之前到校就可以，但是，星期五要期中考试，所以学校就让7：40之前必须到校，所以，妈妈就早早的就让我睡觉了。 虽然我早早的上床了，但是，我一直没有睡着，因为，我一直想着星期五的期中考试，我把我星期五的时候没有考好，会挨老师骂，也会挨家长骂，所以，我一直很怕我考不好，但是，我想啊想，想着想着就睡着了。 第二天早上，妈妈把我从睡梦中叫了起来，我起床以后，吃完了饭以后，我就去上学了，在上学的路上，我很紧张。 开始考试了，我反而觉得不紧张了，我很快的做完了，然后又在认真的检查每一道题，突然，我发现了一道错误，就赶紧改了过来，过了一会儿，就收卷了。同样，我再考语文的时候也是这样做的。 下午考英语了，我也是跟上午一样，最后收了卷，我感觉考试的时候我一点儿也不会紧张。 最后，放学了，我希望我考的试能理想一点儿，哎！加油吧。
紧张日记范文 篇10
正视成绩：查漏补缺更重要
期中阶段检测是学习的一个阶段，成绩本身所具备的参考意义，也就是对当前学习的阶段性检查，因而，考试后的查漏补缺尤为重要，能发现问题并解决问题。
既然是一种阶段性检测，家长就不要太纠结于孩子的成绩，赵校长提醒道，这个时候家长要放下功利心，单纯盯着成绩是不够的。要认识到学生的学习成绩只是一个方面，并不是全部，学生在校期间还接受多元化的教育，还学习了一些课程，家长要客观，要看到孩子的努力和进步，看到孩子在班级和学校生活中的快乐，而不仅仅是这次检测所反映出来的问题。当前正处于一种多元化的生活，学生学知识固然重要，然而其他能力的提升也是学生自身成长一个非常重要的方面。
正视心态：夯实基础是关键
提及考试，很轻易就想到心态调整问题，无论是学生还是家长，这时候都不必过于焦虑;通过阶段性测试发现问题，及时调整就可以了，无论是知识掌握上的疏漏，还是学习习惯的问题，这次成绩好不好都可以“过去”，将检测所暴露出来的问题一一解决了，就可以了。城阳四中物理老师卢衍员表示，就阶段性检测而言，期中考试是一个阶段性考试，只是考察近期一小段时间的学习情况，毕竟是学习过程的一个阶段，学生应该当做一次小的阶段，不要太过于患得患失，要注重查漏补缺，反思得失，弥补不足，在后面的学习中争取尽量避免改进;及时以这种方式“自查”，然后夯实基础是关键。
据鞍山二路小学德育主任黄蕾介绍，“阶段性质量检测”在小学而言是一种随堂检测，主要是给孩子提个醒，用成绩检查学生的学习状态如何、学习哪个方面弱一些，以在下半学期进行相应的调整，对学生起一个督促作用。当前小学“减负”，小学阶段的学生更倡导一种“快乐学习”氛围，期中检测对孩子们无压力，孩子们“都很淡定”。