接纳的日记

老地方整理的接纳的日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

接纳的日记 篇1

今天好友找我小聚，一起聊天、看电视、吃饭……

突然有种“久违”的感觉。

过去我们曾是这样好过，但是因为一些事情，中断了友谊。后来，一次偶然的事情，大家又开始“好”起来，无私地帮助我。

从那时到现在，我们又聚到一起了。

细谈起来，我们似乎都想把那段时间的不愉快“化解”开，从过去不愿意谈，到有段时间相互回避，直至最后成为“陌路”，一路走来，我才发觉，并不只有我觉得难受。

在我们有分歧的时候，凭心而论，我心里想的更多的是别人对我的“不好”，越想越觉得自己委屈。慢慢地，心里的`空间就没有别人，只是自己。

在那段日子里，我觉得自己仿佛是一只离群的“孤雁”，看着其他朋友成群结队地在一起，心里总是觉得酸酸的；接着，我开始有意无意地“排斥”他们，不愿意和他们在一起或是遇见也会选择逃避；我开始回忆过去曾经在一起的时候，想着想着就会觉得很伤心；然后，我会不断地强化他们给予我的“伤害”，心里充满沮丧和痛苦……最后，变成看到他们也不觉得有“感觉”了，相反觉得这样会使自己很“自由”。

那时候看似内心“强大”，没有任何空间“留”出来，似乎不需要任何朋友、任何帮助、任何安慰，其实是给自己“封闭”起来了；内心不是“强大”，而是“膨胀”；心灵没有阳光，其实是很“冷”的。

所以说，朋友是“老友”好，关键时候是能够帮助自己的。

在朋友面前，“面子”是不重要的。

内心充满阳光、留有空间，才可以接纳他人的帮助，才可以感受温暖。

冬日暖阳，可以温暖到内心……

接纳的日记 篇2

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仰首，你望见了那一朵朵镶嵌在明澈的蓝天上的浪漫伞花了吗？

瞑眸，你嗅到了那一缕缕徜徉在沧桑的阁楼里的古韵芬芳了吗？

侧耳，你听到了那一阵阵奔腾在历史的长河中的悲壮怒吼了吗？

无论是大雁惊风，霜叶层染，还是雷雨横空，雪压莽原，我们那一颗颗洗尽铅华的心总是在自然、睿智与情怀中荡漾——

携上伞花，抹上微笑，扬起白帆，捧着雨丝悠悠摇晃；嗅着丁香一样醉人的芬芳，回望踏着青石板撑着油纸伞的姑娘；听着缠绵悱恻的爱情故事，与依依柳畔边一对撑伞的情人眸光对望；吟着青菊一样质朴的诗行，目光定格于伞下那两位泪眼迷蒙的老人雨中难舍的景象……

尝着文味儿，披上思想，扬起白帆，驶向“滨江殿堂”。遥远的眺望，镇江阁竟折射出几百年仍明澈如水的目光，竟凝固住天地间奔腾着即将逝去的永恒的美丽，竟挽留下飘荡在她眉宇间的缠绵的.古色古香……

捧一卷书，点一盏灯，扬起白帆，在历史的长河与士子一同洒下感伤。看屈原，在汨罗江畔，伴着清风鼓荡胸襟；观苏轼，大笔一挥，澎湃的豪情尽抒心中的惆怅；听李煜，在阑珊春日，仰天长叹，遥望古国痛断肠……

也许，你想撑一把花伞，登上古老的镇江阁，看奔腾不息的长江，与历史名人四目相望……

那就扬起白帆，从此启航！

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今天在美术课上，老师叫我们用橡皮泥做水果。

我和我的同桌，还有坐在我前后的同学都围在一起学着做，不一会儿我们就做了几样水果，有红润润的樱桃，有黄橙橙的香蕉，有紫盈盈的葡萄……我们拿着这些做好的水果，小心翼翼的放在盘子里，送给美术老师看，老师却突然说：“做得好的同学可以出去玩。”我们几个做的不好的同学都很失望。

而我仍不放弃，坚持重新做好给老师看，这次老师赞许的说：“不错，很好。”我才安心的出去玩了。今天的这节美术课可真有趣啊!