神奇的日记

老地方整理的神奇的日记（精选9篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

神奇的日记 篇1

“光阴似箭，日月如梭”，四年级的时光即将开启，我们的新教室会是什么样子的呢？会给我们留下难忘的、快乐的事情吗？这些都还是未知，但我希望它是无忧无虑的。

我希望我们的教室是在大自然中，虽然那里没有书桌，没有讲台，也没有黑板，更没有座椅，但是那里有各种各样的植物与我们作伴，还有许许多多的小动物和我们一起欢舞。上课时，我们可以席地而坐，聆听老师给我们讲森林中的奥妙。下课了，同学们可以聚集在一起嬉戏玩耍。到了春天，我们可以了解森林的鸟语花香，我们大家还可以在花草中寻找喜欢的课题；夏天，我们可以了解气象气候；秋天，我们可以跟着飘落的树叶，去寻找它的足迹；冬天，我们还可以观察一片片洁白的雪花是怎样形成的。虽然，大自然不像比较繁华、美丽的教室，但我相信，在大自然中，呼吸着新鲜的空气，是可以让每一个同学欢声笑语的。

在我想象中的教室里，它不必有许多东西，但它要能够给大家带来快乐和欢笑，让我们可以健康、快乐、自信的茁壮成长。

神奇的日记 篇2

“神州三十号”飞船马上要起飞啦！经过层层选拔，我有幸担任这次飞行任务的宇航员。

“5，4，3，2，1，点火，起飞！”几分钟后，飞船顺利进入轨道。我透过轩窗，看见了蔚蓝色的地球，并且看见了祖国的轮廓。“啊，太漂亮了！”我情不自禁地赞叹。我拿起照相机不停地拍照，想：我一定要让全国的小朋友都看到这美丽的画面。我用望远镜看到了土星、火星和其他一些小行星。还看见了一个巨大的大火球，那就是太阳。一共飞了10几个小时，飞船向月球奔去。我开始换超级宇航服。这种宇航服能不断供氧。（因为太空中没有氧气）并且能自动调到人体最舒适的温度。飞船平稳的落在月球表面上，我下了飞船，嫦娥、玉兔奔出来迎接我。我向他们问好，和他们聊天。

“丁丁、丁丁”闹钟的`声音将我惊醒，原来这是一个梦，多么奇妙的梦啊！

神奇的日记 篇3

正走着，我忽然听到了一种奇怪的声音“丝丝，丝丝丝……”定睛一看一条吐着信子的蛇正在快速地爬向我们，它的速度太快，瞬间移动到妹妹身边，一口咬在她的腿上。

“啊！疼！”

我忽然被惊醒，从床上弹坐了起来，“呼，还好是个梦。”

不过思绪一下把我拉到了去年的夏天，我和妹妹一起经历的一场神奇的探险之旅。

我和我那活泼、好奇心强的妹妹是一对探险迷，有着丰富探险经验的叔叔每年都会带我们去一个神奇的地方。去年，我们一起来到了美丽的云南，这里被誉为“植物王国”、“动物王国”，这里还有4000多公里的边境线，这里的一切都是那么的新鲜。

到了云南热带雨林，我和妹妹就迫不及待地冲下车。四季如春的云南，从未受到寒冷的影响，热带植物可以在这里更好的繁衍生息，这里有很多滇南桫椤，2-7米高低不同，绿油油的叶子比我还高。它们遮天蔽日，让周围都暗了下来。

我们慢慢地走到森林深处，这里可真漂亮。高耸入云的树、鲜艳娇媚的花、神态各异的动物……

我正在欣赏的时候，忽然发现妹妹不见了，我赶紧叫上叔叔一起去找，这时我心里五味杂陈，生怕她出什么危险。跑了一会终于找到妹妹了，她站在一株植物前，左手拿着一串红果子，右手正把一颗果子塞到嘴边，我赶紧上前制止，可惜已经晚了，她已经把果子放进嘴里，吧嗒吧嗒两下，吞了进去。这时叔叔也赶了过来，他看见那串果子说：“坏了，坏了，这果子有毒。”于是，他吩咐我：“你先看着妹妹，让她不停地喝水，我去找解毒草，你们千万别离开这里。”说完他便一头扎进丛林深处。

不一会，妹妹就捂着肚子说疼，接着又吐了起来。只见她脸色苍白，还出了好多的汗。我担心急了，身上也不禁冒起了冷汗。

叔叔终于回来了，他手里拿着一株草，看到妹妹的.情况，急忙抢过水杯把草洗了洗，放在手里搓烂，挤出汁。然后，他让妹妹张开嘴巴，把手中的汁液倒了进去。

不一会儿，妹妹的症状就缓解了，我的心也慢慢放了下来。

这时，我们才注意到森林深处，寂静的幽谷里时不时地传来“窸窸窣窣”奇怪的叫声，脚下不知名的小虫子突然钻出来吓人一跳。忽然一大个奇形怪状的怪兽在我们不远处张牙舞爪起来。我们壮着胆往前走了走，原来是大树垂下的枝条在轻轻摇晃着，真是虚惊一场。

那次云南热带雨林的探险之旅，既让我欣赏到了奇异的美景，又让我学到了一些野外生存的方法。我以后还会去更多的地方，再次开启我的神奇探险。

神奇的日记 篇4

今天学校组织三年级全体师生去象鼻山扫墓——纪念裘翌芳老校长。

早晨８点我们三年级全体师生排着像一条龙的队伍出发了。我们先是精神饱满地走了，一段路，渐渐地我们开始累了，所以然个个都有感到疲倦，但我们还是迈着坚定的步子走到了象鼻山。十点左右我们到了裘翌芳校长的墓前，校长就给我们说了一些关于裘翌芳老校长的事迹：老校长是一个爱学习，爱生活的人，他是书法爱好者，他创建了剡山小学，我们都认为老校长是个优秀的人，然后开始扫墓活动。首先我们默哀了三分钟，然后我们又绕墓一圈，并献了花。表示我们对老校长的纪念。我想我是剡山的一名学生，我感到骄傲。剡山小学的口号是：今天我以剡山为荣。明天剡山以我为荣。

在这个有100多年历史的学校里我们应当努力刻苦的学习。打好基础，为以后的成长奠定好的根基，成为对社会有用的人，让将来的我能成为剡山的光荣。扫墓活动结束后，我们开始自由活动，同学们一起分享食物。分享快乐，活动结束了，我们分别回家。我认为这是有意义的活动，我了解了清明的习俗，也了解了我们学校的历史。

神奇的日记 篇5

2150年的一天，乐乐开始了新一天的学习。他往书包里装了一个像平板电脑一样的电子书，就出门了。

到了校门口，摄像机开始对乐乐进行人脸识别，识别完后，乐乐脚底的地板突然移动起来，地板带着乐乐来到班里，乐乐坐到座位上，拿出电子书，第一节课是语文课，乐乐在电子书上写出“语文课”三个字，电子书立马变成了一个语文书。老师来了，她在空气中写了“舞、艸、教”几个字就能看见了，老师说：“这是我们今天要学的生字。”过了一会儿，语文课结束了，老师布置了一下课后作业。

然后到了数学课，数学老师竟然是一个机器人，机器人管理员来了，他把本节课的知识放到一个芯片里，又把芯片插到机器人的背后，输入一些程序和代码，机器人就开始讲课了，乐乐很喜欢机器人讲课，听得聚精会神、专心致志，还没回过神，一节课就上完了。

最后到了乐乐期待已久的电竞课，电竞课是2150年新增的一节课，是让同学们带上VR眼镜，在虚拟世界中答题闯关或模拟灾难来临时你该怎么办，乐乐正在答题，突然退出了系统，原来放学了。

乐乐又顺着上学的路开开心心地回家了。

神奇的日记 篇6

杰妮正在自家屋里喂金鱼，忽然鱼缸越长越大，越长越大，把鱼缸下面的木架子都压坏了。在一边睡觉的花猫吓得赶紧溜走。

这时，苟苟穿着潜水衣从鱼缸里钻了出来，他跟杰妮打过招呼，给杰妮也穿上潜水衣，帮她爬进鱼缸。

他俩游呀游呀，忽然发现了一条古沉船。那沉船上有一个破洞，他们便从破洞游了进去。又发现船仓里还有房间，登时游进房间。呀，眼前分明是一个宝箱！不过，是用绳子绑着的。杰妮扒开绳子，可还是揭不开箱盖。苟苟变出一把钥匙，把箱盖打开了。

宝箱里金光灿灿，全是金餐具。他们把金碟、金碗、金叉和金刀摆在一旁的餐桌上。苟苟看到黄亮的餐具，肚子饿了，咽起口水来。他马上给空盘子里变出一只烧鸡。苟苟抓住一根鸡腿就咬，那里能吃得上呀？因为他穿着潜水衣，面部被玻璃蒙着。杰妮看见了，逗得笑起来。。

一条鲨鱼闻到了烧鸡味，冲了过来。杰妮先看见，急忙大声喊：“苟苟，瞧，鲨鱼来了！”他们拼命向鱼缸外面逃，刚游走，鲨鱼就游了过来，一口把烧鸡、餐桌、凳子全吞掉了。

苟苟和杰妮从大鱼缸里跳了出来，脱掉潜水衣，鱼缸又变成小小的了。这时，Tony来了，问道：“鱼缸外边怎么有水呢？”苟苟和杰妮互相看看，什么也没说，哈哈大笑起来。

神奇的日记 篇7

如果我会变，我会变成一棵神奇的树。

我要给别人遮住那毒辣太阳，让他们一起在树荫下舒适凉快地躺着玩耍。如果人太多，我的根就会钻到另一边长出，迅速长成一棵苍天大树给人们遮阳，在炎热的夏天，让人们更加凉快。

我这棵百宝树，还会结不同的水果，让人们在口渴时吃上一个解渴。这些果子四季都会有，而且这水果不是一般的水果，你咬一口，果子又会长好，你摘了一个又会长出来另一个，永远吃不完。

如果下了雨，你可以躲在我的下面，而且不会被雷电给电到。因为我有一些可以吸收电的叶子，这些叶子是需要电来做养料，并自身会放电的，这些电，可以给附近的电杆上输电，供人们使用。

小朋友如果没玩具可玩，可以站在树前，许下愿望，绕树转三圈，并可从树洞里拿你想要的玩具，想要什么就有什么。你还可以钻进去，穿越到你想去的时间和空间。

这是一棵多么神奇的树，如果我会变，我一定要变成这棵神奇的树，造福人类。

神奇的日记 篇8

现在的笔各式各样，有铅笔、圆珠笔、自动笔……但是铅笔粗了要削，自动笔要换笔芯，可真麻烦啊！有什么办法可以解决呢？我发明的未来科技系列笔样式新颖，功能多样，使用更方便，一下子就解决了所有问题的，一起来看看吧！

第一种，笔芯无限笔。这种笔的外形胖嘟嘟的，它的笔芯经久耐用，永远不会断或者变粗，因为，它的笔芯是一种细菌，这种细菌不断的在笔壳里生长繁殖，这种细菌是向下长的，而且越长越尖，它还特别坚固，就连铁锤也不怕！所以不会断、不会变粗，取之不尽。

第二种，二合一圆珠笔，别看它外形苗条，功能却了不得哩！这种笔的杆上面有两个按钮，只要按下第一个按钮，那优美动听的音乐就从笔里传出，这样一来，学生因为学习了一整天而紧张的心情就在这一刻放松了。再按下第二个按钮，一架微型电风扇就从笔尖升出，并向你吹出凉爽的'风，让刚回到家，满头大汗的你凉快凉快！

怎么样？我的发明未来科技笔神奇吧！是不是很棒呀！那就让我们一起努力，创造发明出更棒、更方便、更多功能的笔吧！

神奇的日记 篇9

未来的教室，你想怎么创造呢？先看看我是怎么创造的吧。

首先我创造的校门口有个机器保安，站到保安面前它会自动搜索是否为本学校学生，用来保障学校的门禁安全。学校的楼梯都变成了电梯，并且是声控的，一次可以容纳很多同学同时出入。

之后来看看我们的教室吧，班里有多少个同学，门口椅子就有多少，坐上去，椅子会在轨道上行驶到你的座位上。窗户和课桌也是无敌的，窗户根据外边的天气来设置开关，天热了就自动打开，冷了就自动关上。课桌上有三个按钮，分别是蓝色、红色、绿色，点蓝色是课堂上学习的东西可以用来温习，红色是回收，绿色可以自动修改作业。再来讲讲我们的画板，图书角，画板是声控的，可以听从老师的命令来使用，更有效的利用课堂的时间。图书角本来是没有书的，说一下书名，它就可以出现在我们的面前，更方便我们查阅资料和阅读。最后是教室的地面和墙壁是会随着司机的样子变化颜色，仿佛置身在大自然中，让同学们每天都有愉悦的心情来学习。

这就是我想象中的神奇教室，随着科技的进步，我创造的神奇教室也会慢慢实现的。