我终于尝到什么的滋味日记
老地方整理的我终于尝到什么的滋味日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
我终于尝到什么的滋味日记 篇1
在我们的成长道路上，有成功，有挫折，有快乐，有悲伤。而今天，我尝到了成功的滋味。
今天，我在一本书上看到了冰心奶奶写的《小橘灯》这篇文章，我折服于小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神，更惊叹于她的那双灵巧的手。我突发奇想，也想做一盏小橘灯。我精心挑选了一个又大又黄的橘子，先用刀切下一小片橘子皮，我拿起勺子通过这个小洞，想把里面的瓤掏出来，用力向下一捅，“嗞”酸酸甜甜的桔子汁溅了我一脸，唉，全当给脸做一次“免费美容”吧！可眼睛却受不了，被橘子汁弄得睁不开了，我急忙用手揉了揉，啊，好多了！这下，我可要小心点儿。
我把勺子一点一点往下伸，嗯，这次效果不错！我微笑着点点头。我又把勺子轻轻地转了几圈，把橘肉中间隔了一道空隙，我再用勺子在橘子皮周围转了一圈，这一转可不得了，差点把那细嫩柔弱的橘子皮给捅破了。唉，别灰心，慢慢来嘛！我再用勺子小心翼翼地转了几圈，啊，橘色的瓤从“橘碗”流了出来。我快速地找来针和线，将小橘灯周围相对地穿了四根绳子，虽然不太美观，但总算顺利。该放蜡烛了，可细小的蜡烛任我怎么摆布，也站不往，这时，我灵光一闪，有办法了！我找来一根大头钉，反它从小橘碗的底下穿过，再把蜡烛扎在大头钉上，这样不就立住了吗？我真为自己鼓鼓掌，按捺住心头的喜悦，我又拿来一根筷子，再把筷子从四根绳子上穿过，打了一个结。经过我的努力，一个不太精致，但饱含着我的汗水，饱含着我对小姑娘敬意的小橘灯终于“诞生”了！！我拿来了打火机，“啪”，蜡烛被点燃了，小橘灯散发着朦胧而柔和的光芒，我品尝到了一丝别有的滋味，这是成功的滋味，是喜悦，是兴奋，是激动。
是啊，我们在成长道路中有许多的困难，但是只要我们不向困难低头，去克服它们，就一定会品尝到成功的滋味！
我终于尝到什么的滋味日记 篇2
每当翻开那本红红的证书时，我的心里非常激动。
那已经是二年级的事情了。有一天放学，妈妈突然掏出了一本书给我，我捧着书啮着牙笑。但在这时，妈妈给了我一个要求：“吴萌希，你看完这本书后，要写一篇读后感，知道了吧！”我连忙点点头：“好耶！”
回家我飞速写完作业，捧起了这本书，津津有味地将这本书前前后后看了好几遍，终于有了感情。便拿起笔，奋笔疾书，一气呵成，写了三百五十多个字。那一刻我非常高兴，因为是我第一次写了这么多字的作文。最令人激动的还是在后面，我压根不知道妈妈怎么突然给我一本书又让我写读后感。我并没有问妈妈为什么，我只知道妈妈让我干，我就去干，这件事就那么过去了。
到三年级下学期，又是一天放学，我放好班牌，正准备出校门。王老师从门卫室走过来，递给我一本毛茸茸的大红证书说：“萌萌，呐，这是你获奖的证书，你获得了‘暑假读一本好书’低年级组的二等奖哦！”啊？我什么时候参加比赛了？我一脸茫然，顿时云里雾里。我再仔细往证书上一看，咦？这不正是去年妈妈递给我那本书的书名吗？怪不得妈妈要让我写读后感呢。原来是这么一回事呀。接着，王老师又从身后掏出了两本书，向我介绍：“这是奖励的两本书，好好看！”
我把这件喜事告诉了来接我的妈妈，妈妈也乐得合不拢嘴。晚上，我又在电话里告诉了爸爸，爸爸对我说：“无论做什么事都得坚持不懈，瞧吧！你从一年级用拼音写日记一直到现在，这就是获奖的原因。”
这一次的获奖给我的童年增加了光彩，那本证书和奖励的那两本书，我一直完好无损地保存到现在……
猜你喜欢1：什么的滋味日记
在我的记忆中，能让我伤心的，让我哭泣的，就是孤独的滋味。
那是一次发生在我家的事。一天，我和表姐正玩着，不小心把妈妈心爱的花瓶打碎了，妈妈没理我，只是对表姐小声说：“今天我们不理他，看他会不会再毛手毛脚了。”中午，我拿着一大袋零食走到表姐的旁边，表示友好，可是没想到表姐说：“妈呀！怪物呀！零食飞起来了！”说完，就跑走了。这时，妈妈要用毛线织毛衣，我又抢先拿着给了妈妈，妈妈却对着表姐说：“真听话！”我听后很伤心，明明是我却夸奖表姐，难过的我躲在角落里哭了起来。此刻，我感到非常孤独，痛苦，多么希望能有亲人的理解呢！
还有一次，妈妈和表姐去看望外婆了，只有我一个人在家，妈妈走后，我飞快地写起作业，看等我写完作业她们能不能回来，可是我写完作业她们还没回来，我坐在沙发上，看着电视，一部电影都看完了，她们还没回来。我感觉非常害怕，便把所有的灯打开，这么大的房子就我一人顿时觉得孤独、寂寞、恐惧真难熬啊！
孤独的滋味真不好受呀！
猜你喜欢2：滋味初三日记
今天，我终于登上了成功的高峰，与其他成功者共同品味成功的滋味。这个星期三，是我们进行综合性学习的日子。为了这天，我们已练兵多日：到图书馆查阅书籍，又到网上搜寻资料，还想方设法将原稿变成自己的话……我们一定要打胜这一伏！可我看到其它组也信心满满时，我心里顿时没了底。
前面的组有晴也有阴：平时表现不好的王帏康以通顺的表达得了一百分，脸上笑开了花；周凡雅因不熟被老师打了个鸭蛋，不甘心地走了。但最要命的是田浩文，他讲得是蝴蝶和卫星，和我要讲得一模一样！我的心嘭嘭直跳，看来这一仗十有八九是败了。
轮到我们了。我用颤抖的双手将U盘插进电脑，打开了幻灯片。我紧握着拳头，克制着自己的紧张和害怕。我第一个走上讲台，笑着对大家讲了仿生学这个词的意思。话是那么自然，一点儿也听不出我的紧张，我不由地向自己祝贺：“马添铭，还不赖吗！”当放到第二张幻灯片时，我皱起了眉头，极不情愿地跳过蝴蝶与卫星。老师对我说：“下次碰到重复的情况，在跳过时可以加一点话。”我望着老师点了点头。
接下来，是其它组员的时间了。杜瑾萱用流利地话语讲诉了电鱼与伏特电池；刘宇烁用丰富的感情讲了水草与不粘锅；上官欣怡则对同学们的问题不慌不忙。他们的介绍简直是完美无缺。
在最后，老师让我们用“科学家通过什么发明了什么”一句话来总结。刘宇烁、杜瑾萱、上官欣怡都灵活地回答了问题。我想了一下，科学家通过蝴蝶鳞片散热的特点发明了能帮卫星散热保温的仪器！”
“一百二十分！”老师高声报出我的分数，同学们也难以置信地张大了嘴巴。我沉重的心一下化作小鸟自由飞翔，带我感受成功的喜悦。今天，我终于通过努力，感受到了成功的滋味。