冬天的校园——五年级写景日记

老地方整理的冬天的校园——五年级写景日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

冬天的校园——五年级写景日记 篇1

这时还是早晨，但雪已经把大地甚至世界都盖上了棉被。我们踏进校园的门，好像踩了棉花似的，绵绵的，软软的。这时虽然是早晨，但天色很暗。

我们走入校园，踏着雪来到校园的花丛中，这时的花丛不像春、夏和秋天一样，有着五颜六色的花。这时的花丛中只剩下花的树枝，而且真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”

放学后，我们集体来到小河边，寒风吹打个不停，更不用说小河了，早已没有了水声，听，寒风打在我们脸上，打在树枝上，总能听到呼呼的风声！

这一下，不知什么时候才停下。啊！我看到了太阳、雪融化了。下午我们来到校园，已经不是那么冷了，刚下过雪，我闻到了泥土的气味，那么清新那么凉爽，那么……

我们又来到花丛中，我看到一朵梅花，这朵梅花不顾寒风，在冬天的雪中茁壮成长。这是一朵多么不畏严寒的梅花啊！原来冬天不是我想象的那样，而是那一朵红红的梅花！

第二天，雪又给大地盖上了一张厚厚的棉被，但是景色不太一样，我来到校园的一个角落发现这儿有几棵松树，松树挺拔地站在那儿，像几位士兵在保卫我们的校园。但转念一想，冬天怎么会有树呢？我回到教室看了百科全书。哦！我知道了，这就是因为松树一年四季都是绿色的，也叫“常绿树”。

冬天的校园——五年级写景日记 篇2

时序更迭，四季循环，像极了一个生命的历程。秋天的凉意还没有消去，走出教室，迎着初升的冬阳，深深地呼吸了一下初冬的气息，只觉得神清气爽。

教学楼的西边是一个小世界——植物园。草坪里的小草虽有些绿色，但看起来似乎因为冬天的到来而怏怏不快、没精打采的，少了往日的精神。就像一个失去朝气的孩子，但也许它们是在为明年的春天蓄积力量。一旁的铁树却完全没有受到冬的影响，依旧那么翠绿，那么挺拔，昂着头，挺着胸，岿然立在寒风中，像极了出征的战士，守卫着这园里的一草一木。

教学楼的南边是体育场。体育场南边是一片小树林——它们像一道屏障守护着宽阔的体育场，使我们在场上锻炼也不觉得风大。仰望蓝而高的天空，会让人联想到“深邃”二字。几只不知名的鸟儿欢快地抖着翅膀从头上掠过，远去了。放眼望去，远处的金山葱葱暗暗的，在阳光下沐浴着，似在酣睡。

走到跑道边，看见草坪上有几只小麻雀在一跳一啄地觅食。为了不惊动这些可爱的小家伙，我们特意放轻脚步压低声音，然而小麻雀还是觉察到声响，忽啦一声跃起，飞到电线上。我们来到树下，几片黄叶飘然落下，打着旋，悠悠扬扬，好像几只蝴蝶在飞舞，又像一曲婉转悠扬的冬的乐曲，又仿佛是一首轻快和谐明丽的小诗。读着这首诗，似乎会让人忘了烦恼，油然生出一种超凡脱俗的心境来。

几丛芦苇在微风的吹拂下，摇头晃脑，让我们想起《诗经》名句“蒹葭苍苍，白露为霜”，却感觉不到清秋萧瑟的景象。是啊，校园的冬天，一切都显得那么美好，使人的心中生出诗一般的联想，画一般的意境。

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我们学校是个美丽的地方，在学校前门后面就是一段“诗路”。“诗路”，其实是一条全是诗的道路，那里，有诗仙李白写的诗，还有杜甫、李商隐、王维……他们写的诗，能让我的脑海中，蹦出当时美丽的情景，能让我体会到忧伤的感情。

“诗路”的后面有一潭干净、清澈的湖水，它的名字叫做：学崖湖。学崖湖两旁栽满了花草树木，每一株花、草都会倒映在水面上。有时，红树叶因太贪玩，所以不小心跌到湖水上方，这时，湖水看见了，它马上就钻进喷水器里“砰”一声飞了起来，之后再一手捧住红叶再将他送进湖水妈妈温暖、舒适的怀抱里。

湖水中还有好多条小鱼。有些小鱼是金色的，有些是红色的。有些是大的，有些还是小的。每天早晨，它们会欢快的在湖水里游泳，好似在欢迎着我们的到来，到中午，它们就会绕着喷水打转，好像在催促我们快点回家写作业；晚上，它们会一个尽儿的摇尾巴，好似在向我们告别。

我喜爱我们那丰富多彩的校园。

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暑假，我和爸爸，妈妈，妹妹乘坐飞机，去世界著名的岛国--------马尔代夫旅游。

一到那里，我就闻到阵阵海水味，举目望去也觉得四面都是海，真不愧是海得世界！休息片刻，我们就乘船来到了马尔代夫的天堂岛。来到酒店，我看见外面的还非常平静啊！

第二天，我来到海边游泳，又离海滩不远就看到了一群群不同颜色，不同形状，大大小小各种各样的鱼开心的游来游去，有蓝色的,有绿色的，黄色的，白色的，黑色的。。。。。。好看极了。当我们游过去的时候，也许打扰了他们，成群的鱼儿飞快的逃离我们，真有趣，着是我跟鱼儿们共同游泳。傍晚，我在海边散步，看见海水已经退潮了，我们看见了平静的大海。

第三天，我们乘船去看海豚，还退不停地向上跳，真有趣，我们都欢呼起来。

马尔代夫真美丽，他是海洋动物的天堂，所有以前都令我难忘啊！