追星的日记

老地方整理的追星的日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

追星的日记 篇1

如果你是那颗星，我一定会不顾一切的向你奔去。

不管你在哪，悬崖上，或高山上，或更远的地方。只要我能看见你在空中闪烁，那么，我会不顾一切的向你奔去。或许在漆黑的夜里，你出现在夜空中，洒下点点光芒，似璀璨的钻石，又似一滴月亮上坠下的露珠儿，闪呀，闪。你给了我信心与渴望，你给了我坚定与坚强。于是我向你——那颗美丽的星追去。跌倒着，摸索着，我不怕黑暗，只要我能看见你的一点光辉。你的光芒洗净了我的'心，我好似长出了一对翅膀。你散发着黎明的光芒，我看到了希望。可能是在朦胧的山谷中，你摇摆在山崖上。我在浓浓的雾中探索，我不怕迷路，因为有你指引。我会遇见月亮，那美丽又皓洁的月亮，多少人去奔向那月亮呀！可我不会，我仍坚强的前进。追星，如果你是那颗星。追星，如果是你散发出希望的光芒。梦想，如果你是那颗星。追星，“追星”。

追星的日记 篇2

生活中有许许多多的明星，在电视上，网络上常常都可以看到他们。

但是在现实生活中却很少看见他们。但是仍然有很多人迷恋他们。而我也不例外。甚至有时老师讲课时，我都把老师看成他。因此我的成绩下滑。经过老师知道此事，把我们教训了一顿，我这才醒悟过来。没想到这颗星星没追上，我这颗星到是坠入海底了！所以我反思了一下。

我觉得追觉有好处也有坏处。好处就是，我们可以学他们的好榜样。比如语言方面，明星一般都会站在舞台上表演或者演讲。而他们却很悠然。不会紧张。这是一般人都做不到的。所以我们可以学他们这方面。但追星也有坏处，有些人却很盲目，不理智。并且对我们学生而言会影响学业。所以我认为追星有好处也有坏处，虽然，我们追不上那些遥不可及的星星，我们身边也有这些闪耀的星，比如我们班级里学习好的同学。

我们也可以和他们一起努力学习，自己也变成那颗闪耀的.星！

猜你喜欢1：初三生活日记

在过去的日子里曾经年少的我们盼望着过一种刺激的生活，也许是因为小学的节奏太过缓慢，也许是因为初一、初二的日子没有特色。于是，转眼间，在我们升上了初三的时候，突然发现这才是一种快节奏的生活，仔细看，发现初三的生活也有自己的颜色。

面对初三，初三是绿色，那象征着活泼和快乐。尽管老师和家长在一遍遍重复着距离中考的时间，但毕竟十五六岁是属于我们的花样年华，青春年少。看嫩绿的小草破土而出，看翠绿的枝条随风飘摇，就仿佛看到了我们自己在操场上自由奔跑，玩耍疯闹。

虽然心中也曾有过一丝丝焦虑，但那远比不上快乐占据的百分比。于是，初三就在绿色的笼罩中慢慢度过。渐渐地，初三变成了红色，因为我们意识到了什么是月考，什么是中考。于是我们放下了曾经快活的绿色时光，转而拥抱红色的朝阳。于是我们坚持，我们奋斗，我们努力，我们追求，日子就在这一系列的动词中悄然溜走。

在那段日子里，我们懂得了什么是激情燃烧，也许不只是像电视中的那样，初三同样在燃烧着激情与能力，而那产物就是几个月以后重要的测试。

为了心中的梦想，我们放弃了年少轻狂，而是毅然地转身，走向成熟的殿堂。面对初三，初三也是黑色的。黑色原本象征着高贵，它与白色的搭配永远是世间的经典。

可是当它迈进校园，就失去了原来的意义。它是“压迫”，是吸走时间的工具，它减少了我们玩耍的时间，起初的绿色离我们越来越疏远。一天十节课让我们充分感受到了初三的紧张状况，成批成套的卷子向我们扑来。于是在这样的日子里，体育课成了我们的向往，尽管每周只有90分钟，但也是一种放松的方式吧。

初三是橙色，是健康，是成长；初三是黄色，是耀眼，是辉煌；初三是青色，是青果的青涩与不成熟；初三是蓝色，是广阔无边的未来；初三是紫色的，有酒酿的芬芳……哦，初三，那是奇妙的初三，是多彩的初三！

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生活就像个五味瓶，里面装有酸、甜、苦、辣、咸，这五种味道都含有不同的意义。

酸

那是一次期末考试，我和前桌是一对敌人，每次考试不是我分高，就是他分高，分不出来高低。我是一个非常好胜的人，这次我鼓励自己说不要紧张，只要细心就一定能胜过他。考试时，我认真地做，细心地检查，想这次一定超了他，可是发生的事让我出乎意料：错了一道选择题。结果她比我高一分，奖状让她拿回了家，我的心里酸酸的。

甜

我生日那天得到了许多礼物，我高兴得一蹦三尺高。打开礼物盒子，里面有芭比娃娃、跳跳杆、头饰……这时我心里像吃了蜜似的，脸上露出了灿烂的笑容。

苦

妈妈又让我写习题了，我真的很不情愿，但是我也不敢反对妈妈，只好乖乖地去写了，在写习题时，我一直自言自语道：唉，我的命可真苦呀！

这就是生活的五味瓶，只要细细品味，就一定可以感受到生活的多姿多彩。